中考物理總復(fù)習(xí)《平面鏡成像和色散》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷(帶有答案)

第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《平面鏡成像和色散》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷(帶有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)如圖所示，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中（）A．若換用更大的玻璃板，像變大B．需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具C．玻璃板后的那支蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那支蠟燭小D．若把點(diǎn)燃的那支蠟燭移近玻璃板，像變大2．如圖所示，平靜的湖面上空，一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食。鳥(niǎo)向下俯沖的過(guò)程中，它在湖水中的像是（）

A．實(shí)像，像逐漸變大 B．虛像，像逐漸變大C．虛像，像大小不變 D．實(shí)像，像大小不變3．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（）A．燭焰在玻璃后成的是實(shí)像B．蠟燭靠近玻璃板時(shí)，像會(huì)遠(yuǎn)離玻璃板C．燭焰與它的像到玻璃板的距離相等D．燭焰在玻璃板后成的像比實(shí)物大4．小明每天出門(mén)上學(xué)前都先照照鏡子。如圖所示的光現(xiàn)象的成因與小明照鏡子的原理相同的是（）A．手影B．橋在水中的倒影C．鴿子在地上形成影子D．用放大鏡來(lái)看手紋5．小紅面朝鏡子前后移動(dòng)，觀察到自己遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，自己的像也遠(yuǎn)離平面鏡，靠近平面鏡時(shí)，自己的像也靠近平面鏡，她僅根據(jù)該現(xiàn)象提出：“像到鏡子的距離與自己到鏡子的距離相等”，這一說(shuō)法在科學(xué)探究中屬于（）A．實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B．交流與評(píng)估C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù) D．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出猜想6．2022年5月，首場(chǎng)400架無(wú)人機(jī)燈光秀編隊(duì)表演在大邑斜江河上空上演(如圖)，此次表演為大邑經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入青春活力，彰顯了新時(shí)代科技的重要性。下列分析正確的是（）A．無(wú)人機(jī)LED燈發(fā)出的五顏六色的光，是由紅、綠、藍(lán)三種基本色光混合而成B．無(wú)人機(jī)在水中的像的大小與水面面積有關(guān)C．為了拍攝無(wú)人機(jī)飛行時(shí)的局部細(xì)節(jié)，我們應(yīng)把照相機(jī)鏡頭往后移D．小明看見(jiàn)無(wú)人機(jī)在水中的倒影，是光從水中斜射入空氣中的結(jié)果7．在平面鏡成像特點(diǎn)及其應(yīng)用中有以下說(shuō)法：

①平面鏡所成的像是由反射光會(huì)聚形成的；

②早期軍事上的潛望鏡主要是由兩塊平面鏡組成的；

③為了擴(kuò)大視野，在道路彎道處安裝一塊大的平面鏡；

④探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了尋找普遍規(guī)律；

⑤平面鏡所成的像能夠用眼睛看見(jiàn)，所以是實(shí)像。

對(duì)這些說(shuō)法，判斷正確的是（）A．①②③④⑤都正確 B．①②④正確，③⑤錯(cuò)誤C．②④正確，①③⑤錯(cuò)誤 D．②④⑤正確，①③錯(cuò)誤8．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)不小心將豎直在水平桌面上的玻璃板AO碰倒了，玻璃板繞O點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较虻瓜?，如圖所示。下列關(guān)于燭焰在玻璃板中成的像，正確的是（）A．燭焰在玻璃板中的像是光的折射形成的B．玻璃板倒下的過(guò)程中，燭焰在玻璃板中的像繞O點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)C．玻璃板倒下的過(guò)程中，燭焰在玻璃板中的像與燭焰始終關(guān)于玻璃板對(duì)稱(chēng)D．玻璃板倒在桌面上后，燭焰在玻璃板中不成像9．上課時(shí)，老師用遙控器控制電腦播放PPT是利用了（）A．次聲波 B．紅外線 C．紫外線 D．超聲波10．關(guān)于紅外線和紫外線，下列說(shuō)法正確的是（）①家用消毒柜的滅菌燈是利用紅外線進(jìn)行消毒的②電視機(jī)的遙控器是利用紅外線進(jìn)行遙控的③驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線來(lái)鑒別鈔票真?zhèn)蔚蘑芗t外線、紫外線均不可以在真空中傳播A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有①④二、填空題11．小王同學(xué)身高1.72m，站在平面鏡前2m處，他看到鏡子中的自己的像是由于光發(fā)生形成的，鏡中他的像的高度等于m，該像與平面鏡間的距離等于m，當(dāng)小敏向平面鏡走近時(shí)，小敏在鏡中的像的大小將。（填“變大”、“變小”或“不變”）現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大小的木板放在鏡子后面1m處，這時(shí)他（填“仍能”或“不能”）在鏡子中看到自己的像。12．深圳灣公園湖邊樹(shù)梢上，站著一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)距水面12m，湖水深3m，則小鳥(niǎo)在水中的像距水面m.13．小麗站在平面鏡前1.5m處觀察自己在鏡中的像，鏡中的像是（選填“虛像”或“實(shí)像”），像到平面鏡的距離是m，她向平面鏡靠近的過(guò)程中，像的大?。ㄟx填“變大”“變小”“不變”）。14．身高1.68m的人站在豎直的平面鏡前3m處，人與像之間的距離是m，鏡中的像高是m．人走近平面鏡時(shí)，鏡中人的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．15．如圖所示為投影儀投影光路。如果用投影儀投影膠片時(shí)，想使屏幕上的字大一點(diǎn)，使投影儀屏幕，同時(shí)將鏡頭(均選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)膠片一些。平面鏡此時(shí)起到作用（選填“成像”或“改變光路”）16．一平面鏡豎直掛在墻壁上，身高為1.72m的何平同學(xué)從鏡前3m處沿直線以1m/s的速度垂直靠近平面鏡，2s內(nèi)何平同學(xué)通過(guò)的距離為m，此時(shí)何平同學(xué)的像到平面鏡的距離為m，像高（選填“大于”、“等于”或“小于”）1.72m．17．白光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)在如圖1所示的光屏上自上而下出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩色光帶。（1）這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明白光經(jīng)過(guò)三棱鏡后偏向三棱鏡較（選填“厚”或“薄”）的地方，而且三棱鏡對(duì)色光的偏折最小。（2）如果按照?qǐng)D2的方法測(cè)量凸透鏡焦距時(shí)，分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，那么色光對(duì)凸透鏡的焦距較小，理由是。18．英國(guó)物理學(xué)家總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出重要的物理定律：一切物體在不受外力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。他還用三棱鏡分解了太陽(yáng)光，揭開(kāi)了光的顏色之謎，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)光的三原色為紅、、藍(lán)。19．五彩繽紛的電視畫(huà)面是由紅、、藍(lán)三原色混合而成的。不可見(jiàn)光在生活中有廣泛的應(yīng)用，例如：電視機(jī)的遙控器能發(fā)射，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制；能使熒光物質(zhì)發(fā)光，可以用來(lái)驗(yàn)鈔。三、作圖題20．為了避免駕駛員低頭觀看儀表信息而造成交通事故，車(chē)內(nèi)安裝了如圖甲所示的抬頭顯示器(簡(jiǎn)稱(chēng)HUD)。通過(guò)前擋風(fēng)玻璃可呈現(xiàn)水平顯示器上的重要行車(chē)數(shù)據(jù)，方便司機(jī)查看。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出顯示器AB在擋風(fēng)玻璃中所成的像。

21．物體經(jīng)平面鏡成像后如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體。22．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小雨將兩只相同的蠟燭A、B分別放在玻璃板前，如圖所示。點(diǎn)燃蠟燭A，她在玻璃板前某處用眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的蠟燭B好像也點(diǎn)燃了一樣。請(qǐng)利用光學(xué)作圖確定小雨眼睛的大致位置，用點(diǎn)C表示。四、實(shí)驗(yàn)探究題23．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。（1）選用玻璃板代替平面鏡的目的是。（2）在探究活動(dòng)中玻璃板要與桌面。（3）為了使像看起來(lái)更清晰，小明最好在(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（4）選擇兩支完全相同的蠟燭A和B是為了比較像與物的關(guān)系，這種研究方法是，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象，蠟燭B與A的像完全重合，這說(shuō)明：。（5）在圖c中，撤去蠟燭B后，在蠟燭B的位置上放一光屏，則光屏上將(填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是像。24．小欣同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備了如下器材：相同的兩根蠟燭、平面鏡、玻璃板、白紙。（1）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境進(jìn)行；為了提高實(shí)驗(yàn)的精度和效果，應(yīng)該選用（選填字母序號(hào)）；A.2mm厚的半透明玻璃

B.1mm厚的半透明玻璃C.2mm厚的平面鏡

D.1mm厚的平面鏡（2）如圖，在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼在蠟燭（選填“A”或“B”）側(cè)觀察，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合；（3）為了讓右邊的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小欣同學(xué)只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置（選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”）；（4）在探究平面鏡成的像是虛像還是實(shí)像時(shí)，小欣移開(kāi)后面的蠟燭B，用白紙作為光屏放在像的位置，然后（選填“透過(guò)”或“不透過(guò)”）玻璃板觀察白紙，此時(shí)將（選填“看到”或“看不到”）蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像；（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果玻璃板沒(méi)有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的（選填“A1”、“A2”“A3”）。（6）為了感受平面鏡成像，小欣同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，當(dāng)她以0.2m/s的速度向平面鏡走近，經(jīng)過(guò)3s后，小欣和她的像之間的距離是m，小欣從平面鏡中看到墻上掛鐘的指針如圖乙所示，則掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是。25．如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆AB放在平面鏡前30cm處。（1）畫(huà)出鉛筆此時(shí)在平面鏡中所成的像A'B（2）鉛筆以5cm/s的速度水平勻速遠(yuǎn)離平面鏡，經(jīng)過(guò)2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)閏m，與物比較，像的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆能不能在平面鏡中成像？26．小聽(tīng)利用家中器材完成光學(xué)實(shí)踐作業(yè)：（1）一束光從空氣射到水面，反射光線如圖甲，請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線以及大致的折射光線。（2）乙圖是臨摹神器，將手機(jī)放在支架上調(diào)節(jié)位置，讓手機(jī)屏幕中物體AB通過(guò)鏡M成像（如圖丙），即可對(duì)AB進(jìn)行臨摹。①請(qǐng)?jiān)诒麍D畫(huà)出此時(shí)物體AB的位置。②臨摹時(shí)，眼睛既要能看到AB的像也要能看到桌面白紙，則應(yīng)當(dāng)選擇（選填“玻璃板”或“平面鏡”）作為鏡M，且眼睛位置可能在（選填“E1”或“E2”）處。27．小雨利用白紙、玻璃板和兩支相同的激光筆驗(yàn)證平面鏡成像特點(diǎn)。如圖，將白紙平鋪在水平桌面上，將玻璃板垂直放在白紙中央，用筆標(biāo)記玻璃板在白紙上的位置。（1）將一支激光筆放在玻璃板左側(cè)的白紙上，用筆在白紙上標(biāo)記激光筆發(fā)光端的位置（1）打開(kāi)激光筆使其緊貼白紙向玻璃板射出一束光，在白紙上用筆畫(huà)出入射光和反射光的徑跡AOC。激光筆緊貼白紙的目的是；（2）將另一只激光筆放在玻璃板右側(cè)移動(dòng)，從玻璃板左側(cè)不同方向觀察，看到其與左側(cè)激光筆的像重合，用筆在白紙上標(biāo)記右側(cè)激光筆發(fā)光端的位置B。標(biāo)記右側(cè)激光筆發(fā)光端的位置B是為了；（3）保持左側(cè)激光筆發(fā)光端A的位置不變，水平轉(zhuǎn)動(dòng)左側(cè)激光筆，改變?nèi)肷涔獾姆较?，在白紙上用筆畫(huà)出入射光和反射光的徑跡AO'C'；移去玻璃板和激光筆。下列操作是為了驗(yàn)證平面鏡成像特點(diǎn)的是，是為了驗(yàn)證平面鏡成虛像的是；（均選填序號(hào)）A．用筆畫(huà)線連接AB，測(cè)量連線AB是否與玻璃板垂直，測(cè)量A、B到玻璃板的距離是否相等B．用筆分別作出兩次反射的法線，測(cè)量并比較每次反射角和入射角的大小是否相等C．用筆分別作出兩次反射光線OC、O'C'的反向延長(zhǎng)線，觀察其交點(diǎn)是否與B重合（4）將激光筆A放在玻璃板左側(cè)的白紙上另一位置，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)步驟。這樣做的目的是。28．實(shí)踐小組用如圖甲所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，請(qǐng)你解答以下問(wèn)題。（1）圖甲中實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了便于確定（選填“像”或“物”）的位置；（2）在像所在位置豎直放置一個(gè)光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明蠟燭通過(guò)平面鏡所成的像是（選填“實(shí)”或“虛”）像；（3）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了便于比較蠟燭B與蠟燭A的像的的關(guān)系；（4）該小組的同學(xué)在課后的實(shí)踐活動(dòng)中，又進(jìn)行了以下的探究：①如圖乙所示，小銘在黑暗的房間中，桌面鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上。讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看（選填“白紙”或“平面鏡”）是亮的，這是因?yàn)楣庹赵谒厦姘l(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射的緣故；②如圖丙所示，小華用手電筒對(duì)著平面鏡中某物體的像照射時(shí)，觀察到像比原來(lái)亮多了，其原因是。29．如圖所示，通過(guò)探究，我們對(duì)太陽(yáng)光和物體的顏色有了更多的了解。（1）將一塊紅色玻璃加在三棱鏡與白屏之間，則白屏上將會(huì)呈現(xiàn)叫色。（2）拿掉玻璃，將白屏換成藍(lán)色屏，我們上(選填：“仍能”或“不能”)看到彩色光帶。（3）綜上所述，透明物體的顏色是由的光決定的：不透明物體的顏色是由的光決定的。（4）在屏上標(biāo)出了三個(gè)區(qū)域，其中能讓熒光物質(zhì)發(fā)光的區(qū)域是(選填：“A”、“B”或“C”)。五、綜合題30．陽(yáng)光下的世界五彩繽紛，但大部分物體并不會(huì)發(fā)光。為什么能看到它們顏色的不同呢？小明進(jìn)行了如下探究：如圖所示，在不透光的房間里，當(dāng)用白光照射時(shí)，他看到白色的花瓶、紅花和黃花，他看到紅色的花瓶和紅花，黃花變黑，他看到黃色的花瓶和黃花，紅花變黑。小明猜想：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。

（1）我們能看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谒鼈儽砻姘l(fā)生后進(jìn)入我們的眼睛。（2）若小明猜想是正確的：①用紅光照射時(shí)能看到紅花是因?yàn)樗瓷涔猓S花變黑是因?yàn)樗ㄟx填“反射”或“吸收”）紅光。②當(dāng)用光照射時(shí)，他會(huì)看到紅花和黃花均變黑。（3）在炎熱的夏天，為了能涼爽一點(diǎn)，白天出門(mén)最好穿（選填“白”或“黑”）色的衣服，理由是