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文檔簡介
2022-2023學(xué)年歷史與社會八年級(上)歷史綜合測試卷(1)
一、單選題(本大題共20小題,共50.0分)
1.下列有關(guān)亞非四大文明古國的說法,正確的有()
①金字塔是古代埃及國王為自己修筑的陵墓
②古巴比倫王國國王剎帝利統(tǒng)一了兩河流域
③禹建立了中國歷史上第一個(gè)王朝-夏朝
④種姓制度是古代印度的一種社會等級制度
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2.世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是《漢謨拉比法典》.它出現(xiàn)于()
A.古代巴比倫B.古代埃及C.古代印度D.古代希臘
3.穿越時(shí)空隧道,我經(jīng)商來到古希臘雅典,這里正在召開公民大會,人們紛紛涌向會場,下
列人物能進(jìn)入會場的是()
A.13歲小男孩B.婦女C.外邦人D.成年男性公民
4.《詩經(jīng)》中所唱的詩句“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”反映了西周的什么
制度?()
A.宗法制B.禮樂制度C.分封制D.世襲制
5.下列思想家與其主張搭配正確的有()
①老子-崇尚“自然”,視人如己
②孔子一“仁”“克己復(fù)禮”
③韓非子一“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”
④孟子-“民貴”“君輕”
A.①③B.②④C.①②D.③④
6.秦朝與西漢在對待儒家的態(tài)度是截然不同的,秦朝實(shí)行“焚書坑儒”,西漢則“罷黜百家,
獨(dú)尊儒術(shù)”,但兩者的根本目的卻都是為了()
A.促進(jìn)思想文化的繁榮與發(fā)展B.加強(qiáng)思想控制與君主專制統(tǒng)治
C.籠絡(luò)知識分子D.有區(qū)別地對待知識文化
7.西漢初年,諸侯“連城數(shù)十,地方千里”輕則驕奢淫逸,重則聯(lián)手對抗中央。漢武帝為解
決這一問題所采取的措施是()
A.實(shí)行鹽鐵專賣B.頒布“推恩令”C.建立刺史制度D.推行儒學(xué)教育
8.漢武帝元封六年,“初置刺史部十三州?!边@一時(shí)期的刺史職能與秦朝的相似()
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守
9.新疆的許多學(xué)校都開設(shè)了經(jīng)典誦讀課,這已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要
方式。“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉縻俱豐實(shí)。”杜甫的
這首經(jīng)典詩歌主要描述了開元盛世時(shí)期的()
A.政治清明B.科技發(fā)展C.民族融合D.經(jīng)濟(jì)繁榮
10.-t(1)班的學(xué)生以“繁榮與開放的唐朝”為主題進(jìn)行探究,下列整理的內(nèi)容中不符合
史實(shí)的是()
A.己普遍使用最先進(jìn)的活字印刷術(shù)B.唐太宗時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”局面
C.唐朝都城長安是國際性的大都市D.唐玄宗時(shí)出現(xiàn)“開元盛世”局面
11.太宗日:“人言魏征舉止疏慢,我但覺其嫵媚耳?!碧铺凇坝X其嫵媚”,是因?yàn)槲赫?/p>
()
A.多謀善斷,助皇帝處理朝政B.直言敢諫,有利于維護(hù)統(tǒng)治
C.完善三省六部制,提高行政效率D.創(chuàng)立科舉制,進(jìn)行制度創(chuàng)新
12.如圖是八年級小丹同學(xué)課后整理的《歷史與社會》知
Deis年大和皇族官任政變;
識卡片,其內(nèi)容出自()
年仿效唐朝次來改單:
A.亞非文明
3救治上實(shí)行中央集權(quán),
B.明治維新
3)經(jīng)濟(jì)上土城收InhWh
C.秦漢文化
D.大化改新
13.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。如圖四幅示意圖中,能反映“酒淵之盟”政治形勢
的是()
14.2015年是新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年和西藏自治區(qū)成立50周年。而這兩個(gè)地區(qū)在我
國古代最早歸屬中央政權(quán)管轄分別是在()
A.秦朝、北宋B.西漢、元朝C.東漢、唐朝D,西晉、隋朝
15.和親也叫做“和戎”、“和蕃”,是指中原王朝統(tǒng)治者與周邊少數(shù)民族或者各少數(shù)民族
首領(lǐng)之間出于各種各樣的目的而達(dá)成的一種政治聯(lián)姻。唐太宗在位時(shí)期與吐蕃和親的公主是
()
A.長樂公主B.太平公主C.文成公主D.金城公主
16.現(xiàn)在我國實(shí)行省、縣、鄉(xiāng)三級行政區(qū)劃設(shè)置,其中省級行政區(qū)劃始于()
A.秦B.隋C.唐D.元
17.歷史圖片是鮮活的歷史,下列能反映宋代市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)繁榮的是()
A.司馬遷B.班超C.司馬炎D.華佗
19.下列古代戰(zhàn)役中,可以在《史記》中查閱到的有()
①牧野之戰(zhàn)
②長平之戰(zhàn)
③赤壁之戰(zhàn)
④巨鹿之戰(zhàn)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.習(xí)近平:祖國必須統(tǒng)一也必然統(tǒng)一。2019年1月2日,中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉
行《告臺灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念大會?;仨鴼v史,中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的
朝代、行政機(jī)構(gòu)是()
A.西漢、西域都護(hù)府B.元朝、澎湖巡檢司C.元朝、宣政院D.
清朝、伊犁將軍
二、問答題(本大題共1小題,共12.0分)
21.填表題。
序號名稱對應(yīng)內(nèi)容
(1)世界三大宗教基督教、佛教、______
(2)“我愛我?guī)?,我更愛真理”名言出自人物?/p>
(3)奠定三國鼎立基礎(chǔ)的戰(zhàn)役—
(4)隋朝大運(yùn)河的中心—
(5)中國古代四大發(fā)明印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)、______
(6)悲劇《竇娥冤》的作者—
三、材料解析題(本大題共3小題,共38.0分)
22.閱讀材料,回答問題。
材料一:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!?/p>
一唐?李白
(1)材料中的“秦王”是誰?“掃六合”指的是“秦王”哪一事跡?
(2)結(jié)合所學(xué)知識回答“秦王掃六合”有何重大歷史意義。
材料二:創(chuàng)新與發(fā)明是一個(gè)民族不斷發(fā)展的力量之源。統(tǒng)治者為維護(hù)大一統(tǒng)的局面,不斷推
出新的制度和政策,以維護(hù)和鞏固其統(tǒng)治;中國人民也以其東方智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大
發(fā)明。如有:
①三省六部制②發(fā)明造紙術(shù)③科舉考試制度④郡縣制⑤推恩令⑥行省制度⑦圓周率精確到小
數(shù)點(diǎn)后第七位
(3)請將上述制度和發(fā)明創(chuàng)造填入相應(yīng)橫線上(填序號)。
秦朝:;兩漢(西漢、東漢):;南朝:;隋唐:;元朝:
23.宋元時(shí)期,我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化燦爛。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:《中國歷史紀(jì)年表》(部分)如圖I
(1)寫出材料一圖中①、②代表的政權(quán)名稱。從圖中可以看出兩宋時(shí)期的時(shí)代特征是什么?
材料二:兩宋時(shí)期,“國家財(cái)政收入的80%來自淮河以南地區(qū)”,“絲、棉紡織品和造紙業(yè)
中心及對外貿(mào)易港口多集中在南方“,“蘇湖熟,天下足”。
(2)從材料二可以看出我國古代經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化?這一變化什么時(shí)候開始,什么
時(shí)候結(jié)束?結(jié)合所學(xué)知識,分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
材料三:如圖2
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識指出宋代最早的紙幣叫什么?產(chǎn)生于哪個(gè)地區(qū)?紙幣的產(chǎn)生有何
作用?
24.“一帶一路”是指絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路?!耙粠б宦贰毖鼐€總?cè)丝诩s
44億,經(jīng)濟(jì)總量約21萬億美元,分別約占全球的63%和29%.“一帶一路”建設(shè)的國家戰(zhàn)
略是習(xí)近平在2013年9月和10月分別提出,對我國現(xiàn)代化建設(shè)和屹立于世界的領(lǐng)導(dǎo)地位具
有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。
沿紈國家和地區(qū)人口、經(jīng)濟(jì)規(guī)模等數(shù)據(jù)
【重現(xiàn)】絲路何其遙遠(yuǎn)?
(1)我國古代陸上絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)(終點(diǎn)寫出大洲所在地)分別在哪里?
(2)陸上絲綢之路是古代哪一歷史事件后開辟的?當(dāng)時(shí)該事件的初衷是什么?
【探究】絲路何以通暢?
(3)海上絲綢之路開辟是哪項(xiàng)科技成果在航海事業(yè)中廣泛應(yīng)用的結(jié)果?
(4)公元前60年,西漢政府設(shè)置了哪一管轄機(jī)構(gòu)來確保陸上絲綢之路的通暢?
【展望】絲路再放異彩
(5)結(jié)合材料和圖示,提出一條讓“一帶一路"國家戰(zhàn)略再放異彩的措施。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】有關(guān)四大文明古國的說法,正確的有①金字塔是古代埃及國王為自己修筑的陵墓、③禹
建立了中國歷史上第一個(gè)王朝-夏朝、④種姓制度是古代印度的一種社會等級制度。古巴比倫國
王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域,②說法錯(cuò)誤,不符合題意。
故選:D。
本題主要考查四大文明古國。古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。需要準(zhǔn)確掌握四大文明古國的相關(guān)知識。
2.【答案】A
【解析】古代西亞兩河流域古巴比倫王國統(tǒng)一了兩河流域,建立起奴隸制國家。為維護(hù)奴隸主的
利益,古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典,史稱漢謨拉比法典,是世界上現(xiàn)存的古代第
一部比較完備的成文法典。故漢謨拉比法典產(chǎn)生于古巴比倫。
故選:Ao
本題主要考查學(xué)生對古代西亞兩河流域有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記.
漢謨拉比法典,是迄今發(fā)現(xiàn)最早最完整的成文法典,它竭力維護(hù)不平等的社會等級制度和奴隸主
貴族的利益,比較全面地反映了古巴比倫社會的情況.
3.【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知:古希臘雅典,享有民主的是雅典城邦的成年男性公民,未成年人、
婦女和外邦人不享有民主.
故選D.
本題考查的是古代雅典的民主政治.
本題注重考查學(xué)生的識記能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識記雅典民主政治的局限性.
4.【答案】C
【解析】材料“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”的意思是:天下的土地都是周天子
的土地,天下的人民,都是周天子的臣民。因此說材料反映的是西周實(shí)行分封制的狀況。
故選:Ce
本題考查的是西周分封制的知識點(diǎn).
本題以《詩經(jīng)》的材料為背景,考查的是學(xué)生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶、理解能力.
5.【答案】B
【解析】①春秋晚期的老子,是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,老子主張崇尚自然,主張無為,反對統(tǒng)治者
侵?jǐn)_百姓。但“視人如己”屬于墨家墨子的主張并不屬于老子,故①項(xiàng)錯(cuò)誤;
②孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,孔子提出“仁”的學(xué)說,主張“仁者愛人”,故②項(xiàng)正確;
③韓非子是法家的代表人物,主張改革,反對空談仁義,提倡法治.“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”屬
于孫武的思想,與韓非子無關(guān),故③項(xiàng)錯(cuò)誤;
④孟子是儒家代表人物,孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,輕徭薄賦。孟子提出了“民貴”、“君
輕”的主張,故④項(xiàng)正確;故B②④正確,ACD錯(cuò)誤。
故選:Bo
本題考查的是戰(zhàn)國時(shí)期思想家及其思想主張相關(guān)知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題考查的是戰(zhàn)國時(shí)期思想家及其思想主張相關(guān)知識,注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
6.【答案】B
【解析】秦朝是采用法家思想進(jìn)行統(tǒng)治的,主張嚴(yán)刑峻法,強(qiáng)化君主專制統(tǒng)治.而儒家主張仁政
等思想是不利于強(qiáng)化中央集權(quán),因此,為了強(qiáng)化思想統(tǒng)一和君主專制統(tǒng)治,秦始皇進(jìn)行了“焚書
坑儒”.西漢初期采用的是黃老之學(xué),無為而治,使國家經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)盛起來.到了漢武帝時(shí)期,
作為雄才大略的皇帝,針對諸子百家的各派人物還很活躍,不利于中央集權(quán)的局面,接受董仲舒
的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想,排斥了其他各家學(xué)說.其尊
儒和秦朝坑儒的態(tài)度截然相反,但根本目的卻是相同的,都是為了加強(qiáng)思想控制與君主專制統(tǒng)治.
故選B.
本題考查的是秦漢時(shí)期加強(qiáng)思想統(tǒng)治的共同目的.
注意規(guī)律總結(jié),統(tǒng)治者對思想文化的態(tài)度主要是看是否適應(yīng)鞏固統(tǒng)治的需要.秦始皇實(shí)行“焚書
坑儒”、漢武帝推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”、明朝的“八股取士”以及清朝大興“文字獄”都
是以思想統(tǒng)一鞏固政治上的統(tǒng)一,推行文化專制主義,加強(qiáng)了君主專制.
7.【答案】B
【解析】據(jù)題干所給的“西漢初年”“諸侯”“對抗中央”等關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,漢
初分封的諸侯國,有相當(dāng)?shù)膭萘Γ瑖?yán)重威脅中央集權(quán)。漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán),接受了主父偃的
建議,頒布了“推恩令”,下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟,建立較小的諸侯國,故選B
項(xiàng);材料并沒有體現(xiàn)實(shí)行鹽鐵專賣,排除A;刺史制度是對地方的監(jiān)察制度,排除C;推行儒學(xué)
教育是加強(qiáng)思想控制,排除D。
故選:Bo
本題考查的知識點(diǎn)是漢武帝頒布“推恩令”的原因、背景。西漢初年,諸侯“連城數(shù)十,地方千
里”輕則驕奢淫逸,重則聯(lián)手對抗中央。材料表述了諸侯王國勢力的擴(kuò)大威脅了中央集權(quán)。結(jié)合
所學(xué),漢武帝頒布了“推恩令”。
解答本題的關(guān)鍵是了解漢武帝頒布“推恩令”的原因、背景。學(xué)習(xí)時(shí)注意理解、熟悉重要?dú)v史事
件、制度的歷史背景和史料,對相關(guān)文言表述熟悉,可以理解文言的意思。
8.【答案】C
【解析】漢武帝時(shí),為強(qiáng)化監(jiān)察制度,在中央設(shè)立司隸校尉,負(fù)責(zé)監(jiān)察和檢舉京師百官以及皇族
的不法行為。為加強(qiáng)中央對地方的控制,全國分為13個(gè)監(jiān)察區(qū),即州部,每個(gè)州部設(shè)刺史一人,
為專職監(jiān)察官,對州部內(nèi)所屬各郡進(jìn)行監(jiān)督。結(jié)合所學(xué)知識可知,秦朝的御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察。
故選:Co
本題主要考查秦朝專制主義中央集權(quán)制度相關(guān)知識。漢武帝時(shí)強(qiáng)化監(jiān)察制度,在中央設(shè)立司隸校
尉,在地方設(shè)刺史。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦始皇、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措
施的相關(guān)史實(shí)。
9.【答案】D
【解析】新疆的許多學(xué)校都開設(shè)了經(jīng)典誦讀課,這已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重
要方式?!皯浳糸_元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉縻俱豐實(shí)?!倍鸥Φ倪@
首經(jīng)典詩歌主要描述了開元盛世時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繁榮。唐玄宗前期的年號是開元,他即位后,任用姚
崇等人當(dāng)宰相,重視地方吏治,把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職,并親自考核縣令政績,還注意
節(jié)儉,這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉
庫充實(shí),人口增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,唐玄宗前期的年號叫開元,史稱“開元盛世”。
故選:Do
本題以新疆的許多學(xué)校都開設(shè)了經(jīng)典誦讀課,這已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要
方式?!皯浳糸_元全盛日,小邑猶臧萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉縻俱豐實(shí)?!睘橐劳?,考
查開元盛世。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就。
10.【答案】A
【解析】北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),這種方法既經(jīng)濟(jì),又省時(shí),大大促進(jìn)了文化的傳播,所以A
選項(xiàng)觀點(diǎn)不符合“繁榮與開放的唐朝”的主題。BCD符合史實(shí),但不符合題意。
故選Ao
本題以“繁榮與開放的唐朝”的主題為切入點(diǎn),考查的是盛唐的社會氣象。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握繁榮與開放的唐朝的相關(guān)史實(shí)。
11.【答案】B
【解析】唐太宗的用人原則是任人唯賢。唐太宗時(shí)期用的賢人有魏征,房玄齡,杜如晦。其中魏
征敢于直言,被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。所以B選項(xiàng)符合題意?
故選:Bo
本題考查唐太宗的納諫,知道唐太宗虛心納諫,重用魏征。
本題考查唐太宗的納諫,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
12.【答案】D
【解析】根據(jù)題干“645年,大河皇族宮廷政變、646年仿效唐朝典章制度改革一”結(jié)合所學(xué)知識
可知,題干材料與日本大化改新有關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識可知,六七世紀(jì)時(shí),日本的社會矛盾十分尖
銳,大貴族奴隸主勢力強(qiáng)大,政局混亂,改革勢在必行。7世紀(jì)中期,改革派發(fā)動宮廷政變成功,
646年,孝德天皇上臺執(zhí)政,頒布詔書,開始改革。內(nèi)容:政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國
家,廢除貴族世襲制,以才選官;經(jīng)濟(jì)上,把很多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家
定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。大化改新是日本從奴隸制社會向封建社會過渡的標(biāo)
志。D符合題意。
故選:D。
本題主要考查了大化改新,大化改新是是日本從奴隸制社會向封建社會過渡的標(biāo)志。
本題主要考查了大化改新,注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
13.【答案】D
【解析】宋真宗時(shí)(Io04年),遼大舉進(jìn)攻北宋,宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澄州城,宋軍士氣大
振,打退遼軍。第二年遼宋議和,遼朝退兵,宋朝給遼歲幣,史稱澧淵之盟。此后很長時(shí)間,遼
宋之間保持和平局面。遼在北宋的東北方,D項(xiàng)符合題意。
故選:D。
本題考查漫淵之盟的相關(guān)知識,知道訂立漫淵之盟的是遼和北宋。
本題以圖片為依托,考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握“澧
淵之盟”和宋朝時(shí)期民族政權(quán)的并立。
14.【答案】B
【解析】公元前60年,西漢政府設(shè)置西域都護(hù),管理西域事務(wù),這是西域各國正式歸屬中央政府
的開始.元朝時(shí)期,元政府在中央設(shè)宣政院,負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù),西藏成為元朝正式
的行政區(qū).
故選B.
本題主要考查在我國古代對新疆和西藏最早歸屬中央政權(quán)管轄.
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.熟練掌握我國歷代對新強(qiáng)和西藏的管轄.
15.【答案】C
【解析】唐太宗實(shí)行的開明的民族政策。唐太宗時(shí)期,吐蕃贊普松贊干布多次向唐朝求婚,唐太
宗把文成公主嫁給他,文成公主入吐蕃,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。
唐太宗在位時(shí)期與吐蕃和親的公主是文成公主。
故選:Co
本題主要考查文成公主入藏的相關(guān)史實(shí)。唐朝時(shí)唐太宗把文成公主嫁給松贊干布,密切了唐蕃經(jīng)
濟(jì)文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系;8世紀(jì)唐朝唐中宗時(shí)又把金城公主嫁到吐蕃,至此,
吐蕃和唐朝“和同為一家";821年唐蕃結(jié)盟,并建立會盟碑,這是漢藏兩大民族團(tuán)結(jié)友好的歷
史見證。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記唐朝的民族關(guān)系和民族政策的相
關(guān)史實(shí)。
16.【答案】D
【解析】由于元朝疆域空前遼闊,為了對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治,元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度,
在中央設(shè)置中書省,作為全國最高行政機(jī)關(guān),并直接管轄大都及周圍地區(qū)。在地方設(shè)行中書省,
由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán),行省以下設(shè)有路,府,州,縣,元朝實(shí)行行省制度,加強(qiáng)了
中央對地方的管理,鞏固了元朝的統(tǒng)治,有利于鞏固國家統(tǒng)一。行省制度為以后歷代所沿用,奠
定了我國省級行政區(qū)的基礎(chǔ),對后世影響深遠(yuǎn)。D符合題意。
故選:D。
本題以省、市、區(qū)是當(dāng)今常用的地域界定為依托,考查行省制度。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。
17.【答案】D
【解析】宋代隨著城市的發(fā)展,反映人民生活的風(fēng)俗畫增多。張擇端的《清明上河圖》描繪了北
宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華景象。
故選:D。
本題考查的是宋代的經(jīng)濟(jì)繁榮,把握張擇端的《清明上河圖》。
本題以《清明上河圖》為背景,考查的是宋代的經(jīng)濟(jì)繁榮。
18.【答案】A
【解析】《史記》的作者司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家,《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通
史,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。選項(xiàng)A符合題意。
故選:Ao
本題主要考查《史記》的作者的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握《史記》的體例、歷史地位的相關(guān)史實(shí)。
本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記《史記》的作者的相關(guān)史實(shí)。
19.【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通
史,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。①牧野之戰(zhàn)是武王伐紂的決定性戰(zhàn)役,
在《史記》的記述范圍內(nèi);②長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期,是秦國與趙國發(fā)生的戰(zhàn)略決戰(zhàn),在《史
記》的記述范圍內(nèi);③赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于東漢末年,在《史記》的記述范圍之外;巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在
秦朝末年,在《史記》的記述范圍內(nèi)。綜上所述,①②④符合題干要求,B項(xiàng)正確;③不符合題
干要求,排除含③的選項(xiàng),排除ACD項(xiàng)。
故選:Bo
本題主要考查了司馬遷與《史記》相關(guān)史實(shí),掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記司馬遷與《史記》相關(guān)史實(shí)。
20.【答案】C
【解析】歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)是在元朝。臺灣自古以來就是我國領(lǐng)
土不可分割的一部分,早在元朝時(shí)臺灣就隸屬中央政府管轄,當(dāng)時(shí)臺灣的名稱是琉球。元朝進(jìn)一
步加強(qiáng)對臺灣的管理,在臺灣(琉球)設(shè)澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球,這是中央政府首次
在臺灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理,使臺灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。C符合題意。
故選:Co
本題以我國疆域版圖是在漫長的歷史演進(jìn)中形成的為依托,考查元朝鞏固統(tǒng)一。注意掌握相關(guān)基
礎(chǔ)知識。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。
21.【答案】伊斯蘭教,亞里士多德,赤壁之戰(zhàn),洛陽,火藥,關(guān)漢卿
【解析】(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,佛教、基督教、伊斯蘭教并稱世界三大宗教。世界三大宗教是
在社會矛盾重重,人們渴望平等、自由、幸福的情況下產(chǎn)生的。三大宗教的教義大都宣揚(yáng)忍耐、
順從、修行等,客觀上緩和了階級矛盾,并被統(tǒng)治者利用,都對世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
(2)結(jié)合所學(xué)可知,柏拉圖是亞里士多德的老師,柏拉圖死后,亞里士多德總結(jié)前人哲學(xué)思想的
基礎(chǔ),創(chuàng)立了與老師截然不同的哲學(xué)體系,所以亞里士多德有句名言:“我愛我?guī)?,但我更愛?/p>
理”。
(3)結(jié)合所學(xué)知識可知,曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力的劉備,統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。
208年,孫權(quán)和劉備聯(lián)合對抗曹操在赤壁進(jìn)行大戰(zhàn),劉備采用了諸葛亮的建議,聯(lián)合江東的孫權(quán),
孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法,以少勝多,大敗曹軍。赤壁之戰(zhàn),為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
(4)結(jié)合所學(xué)知識可知,為了加強(qiáng)南北交通,便利江南糧食,布匹的北運(yùn),進(jìn)而鞏固隋王朝對去
全國的統(tǒng)治。605年,隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心,北達(dá)(或最北點(diǎn))涿郡
(今北京),南至(或最南點(diǎn))余杭(今杭州),全長2700多公里,是世界上最偉大的工程之一。
(5)結(jié)合所學(xué)知識可知,中國古代四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。中國古代的四大
發(fā)明對推動世界文明的發(fā)展進(jìn)步發(fā)揮了重要的作用。
(6)元雜劇出現(xiàn)于宋朝末年,元雜劇的出現(xiàn),標(biāo)志著我國戲曲藝術(shù)的成熟。元朝劇作家人才輩出,
其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿,其代表作是悲劇《竇娥冤》。
故答案為:
(1)伊斯蘭教。
(2)亞里士多德。
(3)赤壁之戰(zhàn)。
(4)洛陽。
(5)火藥。
(6)關(guān)漢卿。
本題以填表題的形式,主要考查了世界三大宗教、亞里士多德的主張、粗鄙之語以及影響、大運(yùn)
河的中心、中國古代史的發(fā)明、關(guān)漢卿與《竇娥冤》等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記世界三大宗教、亞里士多德的主張、
粗鄙之語以及影響、大運(yùn)河的中心、中國古代史的發(fā)明、關(guān)漢卿與《竇娥冤》等知識。
22.【答案】【小題1】略
【小題2】略
【小題3】④,②⑤,⑦,①③,⑥
【解析】(1)公元前221年,秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國。因而材料中的秦王指嬴政,他建立起我國
歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家-秦朝。
(2)秦滅六國,結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望,對歷史的發(fā)展起了促進(jìn)作用。
(3)①唐太宗完善“三省六部制”發(fā)生于唐朝;②我國是世界上最早發(fā)明紙的國家,西漢早期用
麻做紙,是目前世界上已知的最早的紙,東漢時(shí)候,宦官蔡倫總結(jié)勞動人民經(jīng)驗(yàn),于105年,改
進(jìn)了造紙術(shù);③隋文帝開始用分科考試的方法選撥官員,隋煬帝正式設(shè)進(jìn)士科,科舉制度正式誕
生;④秦始皇推行郡縣制發(fā)生于秦朝時(shí)期;⑤漢武帝
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