中學圖書室工作人員崗位職責模版（三篇）

第頁共頁中學圖書室工作人員崗位職責模版一、崗位概述：中學圖書室工作人員主要負責圖書室的日常運營和管理工作，包括處理借還書手續(xù)、圖書采購與整理、協(xié)助學生查詢資料、開展相關(guān)文化活動等。二、崗位職責：1.辦理借還書手續(xù)：負責為學生、教職工辦理借書和還書手續(xù)，準確記錄借還書信息，確保借還書記錄的準確性。2.圖書采購與整理：根據(jù)學校需求和圖書館的發(fā)展方向，負責籌劃圖書采購計劃、與供應(yīng)商聯(lián)系溝通，參與圖書選訂、訂購工作，并根據(jù)圖書分類體系整理圖書。3.圖書目錄維護：負責對新采購或新進圖書進行編目工作，確保每一本圖書都有合理的標簽和編號。4.圖書館布置與陳列：負責圖書館內(nèi)的書架布置和陳列工作，使得圖書位置清晰、易查。5.協(xié)助學生查詢資料：幫助學生尋找所需圖書和資料，提供相關(guān)指導(dǎo)和建議，協(xié)助學生解決圖書查詢和閱讀問題。6.圖書借閱排行統(tǒng)計：定期進行借閱量統(tǒng)計，制作圖表和排行榜，并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果提出相關(guān)建議和措施。7.圖書整理與維護：保持圖書館的整潔和有序，及時處理損壞圖書的修復(fù)或下架工作。8.管理圖書館資源：制定圖書館資源流通制度，并負責管理和維護借閱系統(tǒng)、安全設(shè)施等。9.參與文化活動組織：協(xié)助學校開展各類文化活動，包括圖書推廣、讀書分享、作品展覽等，提供支持和協(xié)助。10.參與專業(yè)培訓：參加圖書管理方面的培訓和學習，提高專業(yè)知識和服務(wù)水平。三、任職要求：1.學歷要求：本科及以上學歷，圖書館學、信息管理、教育學等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。2.專業(yè)知識：具備圖書館資源管理、圖書采訪與訂購、圖書編目等方面的基本知識。3.專業(yè)技能：熟練掌握圖書采購、編目、索書號配發(fā)等技能，具備圖書分類與整理能力。4.服務(wù)意識：具備良好的溝通能力和服務(wù)意識，能夠耐心、細致地為師生提供咨詢和服務(wù)。5.團隊合作：具備良好的團隊合作意識，能夠與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，共同完成工作目標。6.抗壓能力：能夠承受工作壓力，具備較強的應(yīng)變能力和解決問題的能力。7.創(chuàng)新意識：具備一定的創(chuàng)新意識，能夠主動提出改進建議，推動圖書室工作的發(fā)展。四、工作時間與條件：1.工作時間：根據(jù)學校和圖書室的具體安排，一般為每周五天，每天7-8小時。2.工作環(huán)境：圖書館內(nèi)工作，需長時間站立和行走，有一定的體力要求。3.薪酬待遇：根據(jù)學校的薪酬標準，具體面議。以上是中學圖書室工作人員崗位職責模板，用于參考和分析。具體崗位職責可根據(jù)學校的實際情況和需求進行調(diào)整和完善。中學圖書室工作人員崗位職責模版（二）一、崗位概述中學圖書室工作人員是學校圖書室的管理者和服務(wù)者，負責圖書室的日常運營管理和讀者服務(wù)工作。其主要職責是管理圖書借閱、圖書編目、閱覽室管理、咨詢服務(wù)等工作，為師生提供方便快捷的圖書資源和信息服務(wù)。二、主要職責1.圖書借閱管理（1）負責圖書借閱工作的組織和管理，制定借閱規(guī)定，協(xié)助借書流程，確保借閱效率和公平性。（2）負責讀者身份驗證和借閱信息記錄，及時處理圖書預(yù)約、續(xù)借等事項。（3）監(jiān)督并確保圖書歸還的及時性和準確性，及時催還逾期圖書。2.圖書編目管理（1）負責圖書采購和入庫工作，協(xié)助圖書驗收和編目處理。（2）根據(jù)圖書分類標準，進行圖書分類編目工作，確保圖書信息的準確性和完整性。（3）定期對圖書編目進行檢查和更新，及時完善圖書館管理系統(tǒng)的圖書信息。3.閱覽室管理（1）負責閱覽室的布置和管理，確保環(huán)境整潔、安靜。（2）監(jiān)督和管理閱覽室的秩序，維護讀者的安靜閱讀環(huán)境。（3）協(xié)助讀者解決閱覽室使用中的問題，并提供必要的服務(wù)和幫助。4.咨詢服務(wù)（1）接待讀者咨詢，解答讀者對圖書館和圖書的相關(guān)問題。（2）為讀者提供圖書查詢、檢索和資料查找的服務(wù)，并提供相應(yīng)的引導(dǎo)和幫助。（3）向讀者推薦圖書和閱讀資料，提供綜合咨詢服務(wù)。5.圖書館活動策劃與組織（1）策劃和組織圖書館的相關(guān)活動，如讀書分享會、閱讀推廣活動等，豐富讀者的閱讀體驗。（2）協(xié)助學校教師開展與圖書館相關(guān)的教育活動，如課外閱讀指導(dǎo)等。（3）參與圖書館的推廣和宣傳工作，提高圖書館的知名度和影響力。6.其他工作（1）協(xié)助圖書館館長完成其他相關(guān)工作，如圖書資料整理、統(tǒng)計報表填寫等。（2）參與圖書采購決策和圖書館規(guī)章制度的制定。（3）匯報圖書借閱和服務(wù)情況，提出改進建議和意見。三、任職要求1.具備較強的組織和協(xié)調(diào)能力，能夠有效管理圖書館的運營工作。2.具備良好的溝通和服務(wù)能力，能夠與讀者進行有效的信息交流和咨詢。3.具備良好的圖書專業(yè)知識和閱讀推廣能力，能夠推薦適合讀者的圖書和閱讀資料。4.具備較強的計算機和信息技術(shù)應(yīng)用能力，熟練操作圖書館管理系統(tǒng)和常用辦公軟件。5.具備良好的團隊合作精神和綜合分析能力，能夠與其他工作人員協(xié)同合作。6.具備高度的責任心和職業(yè)操守，能夠保證圖書館工作的廉潔和有序進行。7.具備中學及以上學歷，有相關(guān)圖書館管理經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。四、工作環(huán)境中學圖書室工作人員主要在圖書室內(nèi)工作，通常工作時間為白天的上午和下午，也需要在晚自習時段進行工作。工作環(huán)境相對安靜，但需長時間站立和行走。此外，隨著科技的發(fā)展，圖書館管理系統(tǒng)的應(yīng)用也越來越廣泛，需要掌握一定的計算機和信息技術(shù)知識。五、工作前景隨著社會對教育和閱讀的重視程度不斷提高，中學圖書室工作人員的工作前景較好。圖書館作為學校教育的重要組成部分，將會繼續(xù)發(fā)揮其重要作用。同時，隨著數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起，中學圖書室工作人員也需要不斷學習和更新知識，適應(yīng)新時代的閱讀需求和服務(wù)模式。中學圖書室工作人員崗位職責模版（三）中學圖書室工作人員的崗位職責通常包括以下幾個方面：1.圖書管理：負責圖書的采購、分類、編目、借閱和歸還等日常管理工作，保證圖書館的正常運轉(zhuǎn)。2.服務(wù)讀者：提供優(yōu)質(zhì)的圖書借閱服務(wù)，解答讀者咨詢，協(xié)助讀者查找所需圖書，幫助讀者使用圖書館的資源和設(shè)備。3.維護圖書館秩序：管理讀者借還圖書的流程，確保圖書館的秩序和安全，維護圖書館設(shè)備設(shè)施的完好。4.推廣閱讀：組織閱讀推廣活動，如書展、讀書分享會等，提倡讀者培養(yǎng)良好的閱讀習慣和價值觀。5.數(shù)字資源管理：負責數(shù)字資源的獲取、整理和管理，協(xié)助讀者使用電子書、學術(shù)數(shù)據(jù)庫等在線資源。6.參與圖書特色活動組織：如讀書俱樂部、圖書講座等文化活動，為讀者創(chuàng)造更多的閱讀和學習交流機會。7.統(tǒng)計工作：通過統(tǒng)計讀者借閱情況、圖書流通情況等數(shù)據(jù)，提供圖書館管理和