2023-2024學(xué)年湖南省長沙麓山濱江實驗學(xué)校八年級（上）開學(xué)語文試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年湖南省長沙麓山濱江實驗學(xué)校八年級（上）開學(xué)

語文試卷

i.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）

A.粗拙zhuo嗚咽ye鮮為人知xian

B.摯友zhi瘡疤chuang鍥而不舍qi

C.選腭pin豐餞yao鞠躬盡殍sui

D.詰問ji?晌午xiNng深惡痛絕w￡i

2.下列詞語中，線有"錯別字的一項是（）

A.愧作迭起鋒芒必露B.震悚糟糕婦儒皆知

C.狂瀾煩躁言外之意D.深霄煩瑣瀝盡心血

3.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）

A.對阿長而言，買來《山海經(jīng)》只是一件微不足道的事，可這卻讓魯迅記了兒十年。

B.性格內(nèi)向的他在太摩廣眾之下總是感覺到非常緊張，說起話來，常常會詞不達意。

C.他的言外之亭是以飛行汽車為載體的城市空中交通，將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的出行方式。

D.面對惡劣的高寒天氣，戍邊戰(zhàn)士們卻不以為然，堅定地執(zhí)行自己衛(wèi)國戍邊的任務(wù)。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.為了增強廣大中學(xué)生的自我保護意識，我校本月開展了“珍愛生命，遠離毒品”。

B.新建成的球館設(shè)施齊全，為乒乓球愛好者們提供球拍、球衣和鞋柜等乒乓器材。

C.網(wǎng)速能否真正得到提升，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運營商要有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識和能力。

D.電視劇《狂飆》講述了政法部門掃黑除惡的事跡，受到了廣大觀眾的一致好評。

5.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

ChatGPT來了！作為新一代的自然語言處理工具，它是一種能夠與人類對話的“聊天機

器人”。與己有的普通聊天機器人不一樣，之前的人機對話，機器人在海量數(shù)據(jù)中尋找并選

擇最佳答案展示出來，本質(zhì)為“篩選者”和“搬運者"。ChatGPT則是.,,

,。ChatGPT的橫空出世，是人工智能帶給人類的新一輪沖擊波，成為人類智能

與人工智能新的智能競技場和智力搏擊臺。

①聯(lián)系會話過程中的上下文

②“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”

③通過高速的算法分析

④可以依據(jù)檢索而來的海量信息

⑤生成不與已有任何信息相同的答案

A.①②③④⑤B.③④①⑤②C.②④①③⑤D.②③④⑤①

6.“青春小報”準(zhǔn)備撰寫微博文案，同學(xué)們參與報社討論時，踴躍發(fā)言，下面有錯誤的一項

是（）

A.《老王》是一篇回憶性散文，以“我”和老王的交往為線索，刻畫了一個窮苦卑微但心地

善良、老實厚道的“老王”形象，表達了作者對他的關(guān)心、同情。

B.《春夜洛城聞笛》中，詩人聽著傷離惜別的曲調(diào)，被勾起了無盡的鄉(xiāng)思，由己及人，表達

了所有游子們對家鄉(xiāng)的思念。

C.《愛蓮說》體現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，對追名逐利的世態(tài)的鄙視、厭惡?！罢f”是

一種表示說明的文體。

D.《紫藤蘿瀑布》中，宗璞回顧了花和人的命運后領(lǐng)悟到：遭遇到不幸的時候，要像紫藤蘿

一樣用飽滿的生命和樂觀的態(tài)度實現(xiàn)自我價值。

7.誦讀古詩文，濡養(yǎng)心志，爭做新時代最閃亮的星。請一起完成表格。

（1）予獨愛蓮之_______濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

修身正己

（2）斯是陋室，______.（劉禹錫《陋室銘》）

（3）______,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

雄心壯志

（4）不畏浮云遮望眼，______o（王安石《登飛來峰》）

（5）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

蘊含哲理

（6）,一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

（7）造化鐘神秀，______。（杜甫《望岳》）

自然景象

（8）黃梅時節(jié)家家雨，______。（趙師秀《約客》）

（9）質(zhì)疑:有同學(xué)不理解第（5）句蘊含的哲理，請你幫忙解釋一下。

8.綜合性學(xué)習(xí)。

家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳

承”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

(1)【揚家風(fēng)】老師想用一副對聯(lián)來總結(jié)本次活動。請根據(jù)提示補充完整。

上聯(lián)：長輩言傳明祖訓(xùn)

下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會承輩

(2)【孝之詩韻】同學(xué)們找了幾句名言警句作為活動的宣傳語，下列哪句不適合本次主題

A.老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。

B.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

C.子曰：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。

D.誰言寸草心，報得三春暉。

9.閱讀下面的唐詩，完成問題。

【甲】

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

【乙】

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①

李白

一為遷客②去長沙，西望長安不見家。

黃鶴樓中吹玉笛，江城③五月落梅花外

【注】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。②遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時政，

受到權(quán)臣的讒毀，貶官長沙。③江城：指江夏(今湖北武昌)，因在長江、漢水濱，故稱江

城。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意寫成“落梅花”。

(1)下列對這首詩歌的理解和賞析，錯誤的一項是

A.【甲】【乙】兩首詩歌都是李白的七言絕句，寫法相同，都是前兩句描寫，后兩句抒情。

B.【甲】詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，感情直率真摯又有余蘊，令人回味。

C.【乙】詩“西望長安”和岑參《逢入京使》“故園東望”中的“望”，都暗含了長路漫漫

之感。

D.【甲】【乙】兩首詩歌都表現(xiàn)了李白詩歌想象豐富、意境奇妙、清新飄逸之特點。

(2)請完成下列表格，感悟詩人情感。

所含笛

詩名曲名分析所表達的情感

曲名

《春夜洛城《折楊“柳”諧音“留”，古人送別親友時，折柳相贈，

①______

聞笛》柳》暗示留戀、不舍之意。

《與史郎中

欽聽《梅花江城五月，正當(dāng)初夏，笛曲動人，如見滿天飄落的

②______

黃鶴樓上吹落》梅花，凜然生寒。

笛》

10.閱讀下面的古文，完成問題。

賽跑定案有老姥①遇劫于路，唱賊咒路人為逐禽?之。賊反誣路人。時已昏黑，莫知其孰是,

乃俱送之。融④見而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出鳳陽門⑥者非賊?！奔榷€入，融

正色⑥謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎？”賊遂服罪。蓋因賊若善走必不被禽故知不善

走者賊也。

(《晉書》)【注釋】①老姥(m。)：老婦人。②唱賊：呼喊捉強盜。賊：強盜。③禽：同

“擒”，捉捕。④融：苻融，晉朝人。⑤鳳陽門：當(dāng)?shù)氐囊蛔情T。⑥正色：神情嚴(yán)肅。

(1)下列對加點詞語的解釋不正確的一項是

A.乃俱送之乃：于是

B.有老姥遇劫于路于：在

C.路人為逐禽之之：音節(jié)助詞，無實義

D.此易知耳耳：助詞，表語句停頓或結(jié)束

(2)劃橫線的句子停頓正確的一項是

A.蓋因賊/若善走必不被禽故知/不善走者賊也。

B.蓋因賊若善走/必不被禽故知不善走者/賊也。

C.蓋因/賊若善走必不被禽故知不善/走者賊也。

D.蓋因賊若善走/必不被禽/故知不善走者賊也。

(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

汝真賊也，何誣人乎？

(4)從文章可以了解到苻融具有什么特質(zhì)？這篇文章給你哪些啟發(fā)？

11.文學(xué)作品閱讀。

燈如紅豆

侯志明

①有句詩說“燈如紅豆最相思”。

②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)

盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。

③我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈。

④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者

漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈

前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。

先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把

手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，

她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一

張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，

我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不

好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡。”在母親的心里，趕

制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盞小小的燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明

亮也像母親。母親面對生活的態(tài)度,照亮了我們艱難生的一天。

⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。

自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點亮這盞燈。那樣不但整

個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，

開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻

本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事，看

著父親著急不安的樣子，我便從窩里伸出頭問“爹，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我。“沒

咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€

是少了？”我接著問。“多了?！彼f。“多了，那好呀！"我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，

走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到?！?/p>

⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道，善良地面對

人對事。遇到疑難、面對選擇時推己及人。

⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會兒，很多同學(xué)都備了一盞小油燈。多

少次，當(dāng)冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。

尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，

正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來

走出了教室.這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何

況這個女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑且經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻，

我似乎懂得了什么是真正的美。

⑨幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了。但它照耀我前行

的路卻是那樣的明亮寬展，給我以啟迪又是那樣的深刻受用。

⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這

位詩人，忽然升華了我對燈相思的境界和品位。

（1）請根據(jù)文章內(nèi)容填空。

“小油燈”相關(guān)人物給“我”的啟迪

第一盞（自制簡單的煤油燈）母親①______

第二盞（②______）父親③______

第三盞（女同學(xué)推過來的的煤油燈）女同學(xué)④______

（2）請從修蔣的角度賞析第⑤段中畫線句子的表達效果。

直到今天，在我心中，那盞小小的燈從沒有熄滅，它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮

也像母親。

（3）請你結(jié)合文章的主題，完成下面的題目。

①文章以“燈如紅豆”為題有什么好處？

②“燈如紅豆最相思”，文章借“燈”回憶了哪些事，寄托了哪些感情？

12.以下是小明同學(xué)做的關(guān)于《海底兩萬里》的思維導(dǎo)圖，其中的錯誤的一項（）

A航海路線：太平洋一c主題：表現(xiàn)當(dāng)時科技發(fā)展

印度洋—?紅海—?地的巨大進步。

中海-*大西洋?“…

r《海底兩萬里》Y

D主要內(nèi)容：尼摩船長駕駛

B主要人物：尼摩船長、自己設(shè)計制造的潛水艇，

阿龍納斯、康塞爾……在海中航行。

A.AB.BC.CD.D

13.同是寫樣子的沉默寡言，書中第一章說“他確乎有點像一棵樹，堅壯，與默，而又有生

氣?！钡诙抡f“他又恢復(fù)了他的靜默寡直。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞?！毕?/p>

子沉默寡言的原因分別是什么？請結(jié)合你對《駱駝祥子》的閱讀，簡要作答。

14.為全面推進勞動教育，同學(xué)們參加了學(xué)校組織的植樹活動。忙碌了一番后，一棵棵小樹

苗筆直地挺立著，請你寫下此刻回學(xué)生I的神情和你的心情。

要求：①運用神態(tài)描寫和心理描寫；②至少用一處修辭；③字?jǐn)?shù)130?150字。

15.在句子中，嘆詞可以表示疑問、驚訝、提醒、嘆息等。使用不同的嘆詞，往往表達不同

的意思和情感。比如：

①就這樣算了嗎？②就這樣算了吧！

請在上面兩個句子中任選一句，作為文章中獨立的一段，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬

題目，寫一篇文章。

要求：

①要有真情實感；

②自定立意，自選文體；（詩歌除外）

③不少于700字；

④不得抄襲、套作；

⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】A.正確。

B.有誤，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“q論”。

C.有誤，“豐饒”的“饒”應(yīng)讀作“向）”，“鞠躬盡瘁”的“瘁”應(yīng)讀作“cui”。

D.有誤,“晌午”的“晌”應(yīng)讀作“shXng。

故選：A。

本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的

字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。

在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這

樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

2.【答案】C

【解析】A.有誤，“鋒芒必露”的“必”應(yīng)為“畢”；

B.有誤，“婦儒皆知”的“儒”應(yīng)為“孺”：

C.無誤；

D.有誤，“深霄”的“霄”應(yīng)為“宵”。

故選：Co

本題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的

是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字

的區(qū)別與書寫。

解答此題，要注意在平時的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系

整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

3.【答案】D

【解析】ABC.正確；

D.有誤，不以為然：不認(rèn)為是正確的。這里應(yīng)該用“不以為意”。

故選：D。

本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，

從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有

以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用

是否恰當(dāng)。

4.【答案】D

【解析】A.有誤，成分殘缺，句末添加“的活動”；

B.有誤，不合事理，“鞋柜”不屬于乒乓器材，可以去掉；

C.有誤，兩面對一面，去掉“能否”；

D.正確。

故選：D。

本題考查學(xué)生辨析病句的能力。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜

糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，

多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。

做好本題需要了解常見病句的類型及修改方法。平時要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與

同學(xué)多交流，尤其是在作文互評中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長期堅

持下去，語感會逐漸增強，對病句的辨析和修改能力也會提高。

5.【答案】C

【解析】通讀語段及所給的五個句子，可知此處排列的句子重點介紹ChatGPT的特點。②為首句，

承接前句所介紹的普通聊天機器人“本質(zhì)為'篩選者'和'搬運者’"，指出ChatGPT是“'分

析者''生成者'和‘創(chuàng)造者'”。剩余的四個句子，我們按事物發(fā)展的邏輯順序：篩選信息一

聯(lián)系語境-計算分析一獲得答案，可排列順序為：④①③⑤。

故選：Co

本題考查句子順序的排列。解答此題先通讀所給的句子，了解語段大意，然后根據(jù)內(nèi)容或句子中

的關(guān)鍵詞句去排列順序。

解答句子排序類題目時，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語境來判斷句子與句子

之間的邏輯順序。有時候，會有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關(guān)鍵信息。句子順序排好

后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。

6.【答案】C

【解析】ABD.正確；

C.有誤，“說”是一種表示議論的文體。

故選：Co

本題考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作

品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。

解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才

能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

7.【答案】出淤泥而不染，惟吾德馨，會當(dāng)凌絕頂，自緣身在最高層，山重水復(fù)疑無路，政入萬山圍子里,

陰陽割昏曉，青草池塘處處蛙,世間事物消長變化，在逆境中往往蘊含著無限希望。

【解析】答案：

（1）出淤泥而不染（注意“淤”的書寫）

（2）惟吾德馨（注意“馨”的書寫）

（3）會當(dāng)凌絕頂

（4）自緣身在最高層

（5）山重水復(fù)疑無路

（6）政入萬山圍子里（注意“政”的書寫）

（7）陰陽割昏曉

（8）青草池塘處處蛙

（9）世間事物消長變化，在逆境中往往蘊含著無限希望。

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面兒種方法可供

借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

8.【答案】【小題1】身教，家風(fēng)

【小題2】B

【解析】（1）身教家風(fēng)

（2）B

（1）本題考查對聯(lián)。根據(jù)下聯(lián)“心領(lǐng)神會”，上聯(lián)對“言傳身教”，根據(jù)上聯(lián)“祖訓(xùn)”，下聯(lián)可

以對“家風(fēng)”。

(2)本題考查標(biāo)語。

A.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，意思是以在關(guān)心愛護所有的老人及孩子。符

合本次活動主題；

B.“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”表達了作為一個父親的愛子之情，不符合“走近老人，

關(guān)注老人”的活動主題；

C.“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”是孔子對孝的闡述，符合本次活動主題；

D.“誰言寸草心，報得三春暉”，表現(xiàn)了偉大的母愛，符合本次活動主題。

故選：Bo

答案：

(1)身教家風(fēng)

(2)B

綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課

本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合

運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。

9【答案】【小題1】A

【小題2】思鄉(xiāng)之情，去國懷鄉(xiāng)之傷感

【解析】(1)本題考查對詩歌的理解。

A.有誤，【乙】詩前兩句寫詩人的生活遭遇和心緒，第二句是捕捉了“西望”這一典型動作加以

描寫，但第一句是記敘。

BCD.正確。

故選：Ao

(2)本題考查詩人的情感。《春夜洛城聞笛》“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，點出了《折

楊柳》曲。古人送別時折柳，吩望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別

情。所以，詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。乙詩最后兩句“黃鶴樓中吹玉笛，江城

五月落梅花”意思是黃鶴樓上傳來了一聲聲《梅花落》的笛聲，使這五月的江城又見到紛落的梅

花。詩人巧借笛聲來渲染愁情。江城五月，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛

曲吹得非常動聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不

免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。同時使詩人聯(lián)想到鄒衍下獄、六月飛霜

的歷史傳說。由樂聲聯(lián)想到音樂形象的表現(xiàn)手法，就是詩論家所說的“通感”。詩人由笛聲想到

梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了

去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。據(jù)此分析提煉即可。

答案：

（1）A

（2）①思鄉(xiāng)之情②去國懷鄉(xiāng)之傷感。

譯文：

春夜洛城聞笛是誰家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚的笛聲？隨著春風(fēng)飄揚，傳遍洛陽全城。就在

今夜的曲中，聽到故鄉(xiāng)的《折楊柳》，哪個人的思鄉(xiāng)之情不會因此而油然而生呢？

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛一旦成為貶謫之人，就像賈誼到了長沙，日日西望，望不見長安,

也望不見家。黃鶴樓上傳來了一聲聲《梅花落》的笛聲，使這五月的江城又見到紛落的梅花。

《春夜洛城聞笛》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首詩。此詩抒發(fā)了詩人客居洛陽夜深人靜之時被笛聲

引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一

個“聞”字，抒寫詩人自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，條理通暢，感情真摯，余韻無窮。

《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》是唐代大詩人李白晚年的作品。此詩寫作者游黃鶴樓時聽笛的經(jīng)

歷，抒發(fā)了詩人滿腔的遷謫之感和去國之情。全詩四句，前兩句寫作者的生活遭遇和心緒，捕捉

了“西望”的典型動作加以描寫，傳神地表達了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦：后兩

句點題，寫在黃鶴樓上聽吹笛，從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象，借景抒情，使前后

情景相生，妙合無垠。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想

特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、

事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

10.【答案】【小題1】C

【小題2】D

【小題3】

【小題4】

【解析】（1）本題考查字詞的翻譯。

ABD.正確；

C.有誤，句意為：行路人追趕上去為老婦人捉住強盜。之：代詞，代指盜賊。

故選：C。

（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為:

這是因為強盜如果跑得快，必然不會被（行路人）捉住，所以知道跑得不快的那個人是強盜。故

斷為：蓋因賊若善走/必不被禽/故知不善走者賊也。

故選：De

（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相

結(jié)合。句中重點詞語有：汝，你；何，為什么。句意為：你是真的強盜，為什么要誣陷別人呢？

（4）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合文中“融見而笑曰：'此易知耳，可二人并走，先出鳳

陽門者非賊。'既而還入，融正色謂后出者曰：'汝真賊也，何誣人乎'"，意思是“符融（在

公堂上）見到他們后笑著說：'這是容易知道的，可以讓兩個人一齊跑，先跑出鳳陽門的不是強

盜。’（二人先后出鳳陽門，）隨即回到（公堂），符融把臉一板問后跑出（鳳陽門）的人：'你

是真的強盜，為什么要誣陷別人呢’”可知符融聰慧、洞察力強，有很強的判斷能力。從這可以

得到啟示：一個人只有見聞廣博，觀察深刻，才能不被迷惑。

答案：

（DC

（2）D

（3）你是真的強盜，為什么要誣陷別人呢？

（4）聰慧；洞察力強；有很強的判斷能力等。啟示：一個人只有見聞廣博，觀察深刻，才能不被

迷惑。

參考譯文：

有個老婦人在路上遇到搶劫，連聲呼喊“有強盜”，（強盜慌張?zhí)优埽┮粋€行路人追趕上去

為老婦人捉住強盜。強盜反咬一口誣陷行路人（搶劫），這時天色已經(jīng)昏黑，沒有人知道其中哪

個是（強盜），于是就把他們都押送到（官府）。符融（在公堂上）見到他們后笑著說：“這是

容易知道的，可以讓兩個人一齊跑，先跑出鳳陽門的不是強盜?！保ǘ讼群蟪鲽P陽門，）隨即

回到（公堂），符融把臉一板問后跑出（鳳陽門）的人：“你是真的強盜，為什么要誣陷別人呢？”

強盜終于低頭認(rèn)罪。這是因為強盜如果跑得快，必然不會被（行路人）捉住，所以知道跑得不快

的那個人是強盜。

文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

11.【答案】【小題1】積極面對困難，生活的道路會越來越明亮，玻璃做的煤油燈,認(rèn)真、公道、

善良地對人對事,內(nèi)在美才是真正的美

【小題2】略

【小題3】略

【解析】(1)本題考查信息的篩選。①可由“母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的

每一天”，提取出答案；②可由“我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶

了玻璃燈罩的油燈”概括得出“玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈”；③可由“它教給

我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人”，提取出答案；④可由“那

一刻我懂得了什么是真正的美”概括得出“心靈美是真正的美”。

(2)本題考查賞析句子的能力?！爸钡浇裉欤谖倚闹?，那盞小小的燈從沒有熄滅。它渺小像母

親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親”，運用比喻的修辭手法，把“小油燈”比作“母親”；

生動形象地寫出了母親的渺小、柔弱，“它明亮也像母親”，生動地寫出這盞小油燈對‘我”的

啟迪之大，體現(xiàn)了“我”對母親的疼惜，以及母親積極面對生活的態(tài)度對“我”的影響之深。

(3)①本題考查標(biāo)題作用分析。從題目本身看，這個題目出自詩句“燈如紅豆最相思”，可見題

目具有詩情畫意：結(jié)合文章內(nèi)容分析，作者圍繞''燈”組織材料，借“燈”回憶了母親燈下制新

衣、父親燈下對賬、女同學(xué)教室推燈給“我”照明的往事，它們?nèi)纭盁魺簟币话阏樟亮恕拔摇钡?/p>

人生，給了“我”啟迪，表達了“我“對人性的愛、正直、善良、寬容等美好品質(zhì)的贊美，因此

“燈”是文章的線索，生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情。

②本題考查對文章內(nèi)容及情感的理解。第④段寫母親在小油燈下為孩子趕制過年的新衣新鞋；第

⑥段寫父親在油燈下給人們算賬到深夜;第⑧段寫在教室里，一位女同學(xué)將油燈借給“我”讀書。

文章通過這些事件表達了“我”對人性的愛、正直、善良、寬容等美好品質(zhì)的贊美。

答案：

(1)①積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。②玻璃做的煤油燈。③認(rèn)真、公道、善良地對

人對事。④內(nèi)在美才是真正的美。

(2)這句話運用了比喻的修辭手法，把小油燈比作母親；突出了小油燈和母親渺小、柔弱卻明亮

的共性；這盞小油燈是母親形象的象征，體現(xiàn)了“我”對辛勞付出的母親的疼惜之愛，以及母親

積極面對生活的態(tài)度對''我”的啟迪之大、影響之深。

(3)①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意；②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織

材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中；③“紅豆”寄托相思，“燈如紅豆”生動形象地表達了“我”對往

事的深深懷念之情。

②文章借“燈”回憶了母親燈下制新衣、父親燈下對賬、女同學(xué)教室推燈給“我”照明的往事，

它們?nèi)纭盁簟币话阏樟亮恕拔摇钡娜松?，給了“我”啟迪，表達了“我”對人性的愛、正直、善

良、寬容等美好品質(zhì)的贊美。

本文以“燈”為線索，講述了從小到大陪伴“我”的不同的三盞燈，這三盞燈分別給了“我”不

同的啟示，從中“我”學(xué)會了許多做人做事的道理，表達了“我”對往事的懷念之情。

從修辭手法角度賞析句子：

賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心。比喻形象生動；擬人生動形象；排比整齊，有氣

勢；夸張突出特點；反問加強語氣；反語增加諷刺意味。

表述形式：運用了……的修辭手法，描寫了……，表達了……。

12.【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，體現(xiàn)作者對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求?；蛘撸悍磳χ趁駢浩?。

故選：Co

本題考查名著閱讀理解。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才

能信手拈來，得心應(yīng)手。

13.【答案】本題考查對名著情節(jié)的把握。第一章祥子沉默：聯(lián)系第一章“他有自己的打算，有些

心眼，但不好向別人講論。在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，‘車口兒'上，小茶

館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產(chǎn)，像民歌似

的由一處傳到一處。他是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么靈便；設(shè)若口齒靈利是出于天才，他天生

來的不愿多說話，所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌”可知，祥子沉默，是因為他不愿意學(xué)城里

人的貧嘴惡舌，他想把所有的力氣用于拉車，為了擁有一輛自己的洋車而竭盡全力拼搏。

第二十三章中祥子沉默：聯(lián)系原著內(nèi)容可知“他又恢復(fù)了他的靜默寡言。一聲不出的，他吃，他

喝，他掏壞”出現(xiàn)在小福子死之后，言語是人類彼此交換意見與傳達感情的，他沒了意見，沒了

希望，說話干嗎呢？除了講價兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。說

話的意義都不存在了，樣子徹底滑向了墮落的深淵。據(jù)此可知：沉默是因為他覺得任何語言都沒

有意義，對生活喪失了一切希望。

答案：

第一章祥子沉默，是因為他不愿意學(xué)城里人的貧嘴惡舌，他想把所有的力氣用于拉車，為了理想

而竭盡全力拼搏。②第二十三章中祥子沉默，是因為他覺得任何語言都沒有意義，對生活喪失了

一切希望。

【解析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家一一老舍（舒慶春，1899-1966）所著的長篇小說，主要講述

了二十世紀(jì)二三十年代舊中國北平城里一個人力車夫樣子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間，憨厚老實，

善良勤懇，堅忍不拔，就如同駱駝一般。隨著農(nóng)村日益凋蔽的發(fā)展，他來到了北平開始新的生活，

最終選擇拉車謀生。他最大的夢想就是擁有一輛自己的車。然而，他的希望屢屢破滅，與命運的

抗?fàn)幾罱K以失敗告終。最后，祥子成了自暴自棄、行尸走肉般的無業(yè)游民。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才

能信手拈來，得心應(yīng)手。

14.【答案】答案：

示例：一棵棵小樹苗筆直地挺立著，都在春風(fēng)中伸展著柔韌的枝條，仿佛在和我們打招呼，表達

對我們的謝意。同學(xué)們一個個樂開了花，臉上的笑容如向日葵一般燦爛綻放開來。望著眼前的一

切，我的心里仿佛喝了蜂蜜一樣甜，忍不住想：明年，也許就是明年，它們就該長大了，形成一

片濃郁的綠蔭了吧！

【解析】本題考查語言表達。解答時，要注意使用神態(tài)描寫來描寫同學(xué)們的神態(tài)，運用心理描寫

來描寫自己的心情。注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，還要注意字?jǐn)?shù)要求。

解答此題，要結(jié)合語境進行合理想象，表達要合情理。

15.【答案】戰(zhàn)勝自己我是一個小球迷，關(guān)心幾乎所有國家的球賽，并且很喜歡踢足球，每次

下了課都要和同學(xué)踢上一會兒，因此不止一次受到老師的責(zé)備。

七年級時,我們年級要進行一次足球比賽，以班級為單位，組成四支球隊，采取單循環(huán)制，

決出冠亞軍。我們的對手是實力不凡的七（2）班，據(jù)說，他們?yōu)榱粟A得這場比賽，特地到舜天足

球基地進行訓(xùn)練呢。我們班沒什么準(zhǔn)備，甚至到了比賽的前一天才開始定人選。

雖然班級沒有做什么準(zhǔn)備，可我卻是準(zhǔn)備充分，我還特地買了副守門員手套以及一套專門的

球衣。

開始定人選了，我受到了同學(xué)們的提名，和我競爭守門員位置的還有身材比我高大得多的陳

晚晨。我認(rèn)為我一定能當(dāng)選，因為他的手前一陣剛骨折過，現(xiàn)在還沒有完全治愈，可無計名投票

的結(jié)果，他的票比我多，我落選了。

比賽了，在老師的要求下，我把我一次沒用的守門員手套借給了陳晚晨，自己眼巴巴地坐在

替補席上，原先津津有味看比賽的勁兒蕩然無存。由于陳晚晨的胳膊沒有痊愈，關(guān)鍵時刻不敢倒

地?fù)淝?，造成了兩次失誤，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

那時，我非常痛心，感到同學(xué)們極度地不信任我，我甚至暗暗地發(fā)誓，再也不踢足球了。