小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文

第頁共頁小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文一、制度目的為提高小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，制定本制度。二、培訓(xùn)對(duì)象本制度適用于全校小學(xué)教師，包括正式編制教師、代課教師和特崗教師。三、培訓(xùn)類型小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)分為學(xué)術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐研修兩大類。1.學(xué)術(shù)培訓(xùn)：包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)理論與方法、學(xué)科知識(shí)等方面的培訓(xùn)。2.實(shí)踐研修：包括參觀其他學(xué)校、赴校外實(shí)習(xí)、參加教育教學(xué)研討會(huì)等。四、培訓(xùn)方式小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式包括但不限于以下幾種：1.參加教育局或者學(xué)校組織的培訓(xùn)班或研討會(huì)；2.赴其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；3.派遣至本市、本省、外地或者國外院校、機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、深造；4.參加國內(nèi)外教育教學(xué)研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；5.參與教育教學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)施；6.接待、聽課和交流學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；7.其他形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五、申請(qǐng)條件和程序1.在崗教師：正式編制教師每年可申請(qǐng)一次，申請(qǐng)時(shí)間為每年的11月份。2.代課教師：每兩年可申請(qǐng)一次，申請(qǐng)時(shí)間為每年的11月份。3.特崗教師：根據(jù)實(shí)際需要和特崗教師的工作情況，由校領(lǐng)導(dǎo)決定是否允許申請(qǐng)培訓(xùn)。4.申請(qǐng)程序：（1）教師填寫《小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)申請(qǐng)表》；（2）由教研組長或年級(jí)組長審核并簽字；（3）由校領(lǐng)導(dǎo)審核并批準(zhǔn)；（4）學(xué)校教務(wù)處將申請(qǐng)表報(bào)教育局備案。六、經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校將根據(jù)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)際情況，撥付相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)用于教師的差旅費(fèi)、住宿費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)等。2.教師參加培訓(xùn)后，需填寫《培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表》，學(xué)校按照規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的報(bào)銷。七、培訓(xùn)成果的落實(shí)1.教師參加培訓(xùn)結(jié)束后，需填寫《學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)表》，并將個(gè)人學(xué)習(xí)心得、體會(huì)和建議報(bào)送給教研組長或年級(jí)組長。2.教研組長或年級(jí)組長將教師的學(xué)習(xí)總結(jié)和建議上報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論和研究，形成教育教學(xué)改進(jìn)方案并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。八、違紀(jì)處理1.教師如未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)或離崗時(shí)間超過批準(zhǔn)的時(shí)間，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；2.教師如未按照規(guī)定填寫培訓(xùn)申請(qǐng)表、學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)表或培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表，將取消下一次的申請(qǐng)資格。九、附則1.學(xué)校將建立外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的檔案，保留教師的培訓(xùn)證明、學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報(bào)材料等。2.本制度的解釋權(quán)和修改權(quán)歸學(xué)校所有。以上即為小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度的范文，如果有需要，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)修改補(bǔ)充。小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文（二）引言：教師是國家的棟梁之才，是培養(yǎng)下一代的重要力量。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷滿足學(xué)校教學(xué)需要，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校制定了小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，旨在鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，提升專業(yè)能力，不斷進(jìn)步。一、培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師的專業(yè)素質(zhì)，更新教育理念和教學(xué)方法。2.拓寬教師的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技巧。3.培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。4.提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和發(fā)展空間。二、培訓(xùn)內(nèi)容1.學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)：包括各學(xué)科的最新研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。2.教育理論研討：關(guān)于教育教學(xué)理念、教育政策等方面的培訓(xùn)。3.教學(xué)方法講座：介紹先進(jìn)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)效果。4.教育科學(xué)研討：參加學(xué)術(shù)會(huì)議、論文發(fā)表等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。5.教師專業(yè)發(fā)展：參加職業(yè)培訓(xùn)、干部培養(yǎng)等課程，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。三、培訓(xùn)計(jì)劃1.制定年度培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校的教學(xué)需求和教師的發(fā)展需求，結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃，制定每年的培訓(xùn)計(jì)劃。2.定期評(píng)估調(diào)整：每年對(duì)教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)際效果。3.選擇適合的培訓(xùn)形式：根據(jù)教師的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的培訓(xùn)形式，包括集中培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、教學(xué)觀摩等方式。4.保證培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)：學(xué)校要合理安排教師的培訓(xùn)時(shí)間，確保教師參加培訓(xùn)活動(dòng)的充分準(zhǔn)備和專注度；同時(shí)，給予合理的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持，保證培訓(xùn)質(zhì)量。四、培訓(xùn)管理1.培訓(xùn)報(bào)名和審批：教師報(bào)名參加培訓(xùn)活動(dòng)，需要填寫相關(guān)報(bào)名表，經(jīng)過教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)的審批后確定參訓(xùn)名單。2.教師代課安排：參訓(xùn)教師需要提前與所授班級(jí)的教師協(xié)商代課安排，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。3.培訓(xùn)成果總結(jié)和分享：參訓(xùn)教師需提交培訓(xùn)成果總結(jié)報(bào)告，分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和收獲，促進(jìn)共同成長。4.培訓(xùn)后跟蹤和指導(dǎo)：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)教師的培訓(xùn)成果跟蹤和指導(dǎo)，確保培訓(xùn)成果能夠真正應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。五、激勵(lì)機(jī)制1.獎(jiǎng)勵(lì)制度：設(shè)立教師培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)參加培訓(xùn)并取得優(yōu)異成績的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，如表彰、獎(jiǎng)金等。2.職稱晉升和薪酬激勵(lì)：將參加培訓(xùn)作為評(píng)定教師職稱和薪酬晉升的重要依據(jù)，鼓勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)活動(dòng)。3.專業(yè)成長支持：學(xué)校為參加培訓(xùn)的教師提供專業(yè)發(fā)展支持，包括購買學(xué)習(xí)資料、提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。結(jié)語：小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度的實(shí)施，有助于提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校要建立健全相關(guān)管理機(jī)制，確保培訓(xùn)的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，要給予教師合理的培訓(xùn)激勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情和發(fā)展動(dòng)力。只有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)教師的自我提升、不斷進(jìn)步，提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度范文（三）第一章總則第一條為了進(jìn)一步提高小學(xué)教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，制定本制度。第二條本制度適用于小學(xué)全體教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。第三條外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)是指教師在工作之外，參加由學(xué)校、教育局、教研機(jī)構(gòu)等組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。第四條外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)旨在提高教師的教育教學(xué)技能，增強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)，提升教師的教育教學(xué)水平。第五條外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括但不限于學(xué)習(xí)研討會(huì)、專題講座、課題研究、調(diào)研考察、教學(xué)觀摩等。第二章組織與管理第六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，統(tǒng)籌安排教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、教育教學(xué)重點(diǎn)、教師隊(duì)伍建設(shè)需求等納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校的實(shí)際需求相匹配。第八條教師可以根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)需求和自主選擇，選擇參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃審批機(jī)制，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)合理性。第十條教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用由學(xué)校負(fù)擔(dān)，包括培訓(xùn)費(fèi)用、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)等。第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第三章學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)施第十二條教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的具體情況和教師的學(xué)習(xí)需求，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。第十三條學(xué)?？梢酝ㄟ^邀請(qǐng)專家、教育界的知名人士等，進(jìn)行專題講座、研討會(huì)等形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。第十四條學(xué)校可以組織教師參加同行互訪、課堂觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí)成果與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，提出具體的教學(xué)改進(jìn)方案，并在學(xué)校中進(jìn)行推廣。第四章考核與獎(jiǎng)勵(lì)第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核制度，評(píng)估教師的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。第十八條學(xué)?？梢愿鶕?jù)教師的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行績效評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)成果突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第二十條學(xué)校可以將教師的學(xué)習(xí)成果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升職稱的重要依據(jù)。第五