中學(xué)德育工作管理制度模版（3篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)德育工作管理制度模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)學(xué)生德育工作的組織和管理，制定本管理制度。第二條本制度適用于中學(xué)學(xué)生德育工作的組織、實(shí)施和管理。第三條德育工作的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第四條德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)其全面發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生積極向上、品行端正的德育行為；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。第五條德育工作的原則是：堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全面育人；堅(jiān)持德育與學(xué)業(yè)并重，注重過(guò)程和結(jié)果；堅(jiān)持全員參與，共同育人；堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)新、實(shí)踐和差異化德育工作。第六條德育工作的組織和管理應(yīng)堅(jiān)持規(guī)范、科學(xué)、人性化的原則，注重有效性和實(shí)效性。第二章德育工作的組織與實(shí)施第七條學(xué)校設(shè)立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，成員包括德育處負(fù)責(zé)人、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、班主任代表等，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施及評(píng)估監(jiān)督德育工作。第八條學(xué)校設(shè)立德育處，負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作的組織與實(shí)施，包括德育課程的編制和推行、德育活動(dòng)的組織和開(kāi)展、學(xué)生品德評(píng)定與獎(jiǎng)勵(lì)等。第九條學(xué)校設(shè)立班主任制度，每個(gè)班級(jí)配備專(zhuān)職班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全過(guò)程的關(guān)心和輔導(dǎo)。第十條學(xué)校開(kāi)設(shè)德育課程，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)中，并設(shè)立德育課程評(píng)估體系，對(duì)學(xué)生的德育成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和記錄。第十一條學(xué)校開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，包括德育示范課、德育講座、德育活動(dòng)周等，注重鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。第十二條學(xué)校建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的制度，每學(xué)期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的眼界，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。第十三條學(xué)校建立學(xué)生德育檔案，記錄學(xué)生的德育成績(jī)、德育活動(dòng)和評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。第三章德育工作的監(jiān)督與評(píng)估第十四條學(xué)校建立學(xué)生品德評(píng)價(jià)體系，包括日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、德育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等，多角度、多層次地評(píng)價(jià)學(xué)生品德發(fā)展情況。第十五條學(xué)校建立德育工作考核和評(píng)估機(jī)制，對(duì)德育工作進(jìn)行定期評(píng)估和監(jiān)督檢查，確保德育工作的質(zhì)量和效果。第十六條學(xué)校開(kāi)展德育工作的督導(dǎo)和檢查，通過(guò)督導(dǎo)記錄、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生意見(jiàn)調(diào)查等方式，對(duì)德育工作的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)。第十七條學(xué)校建立德育工作團(tuán)隊(duì)，包括專(zhuān)職德育教師和德育工作志愿者等，定期組織德育培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高德育工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力。第十八條學(xué)校建立德育工作的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在德育工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第四章法律責(zé)任與處罰第十九條學(xué)生在德育活動(dòng)中，如有違反紀(jì)律、規(guī)定和道德原則的行為，學(xué)校將依據(jù)學(xué)校紀(jì)律處分條例進(jìn)行處罰，同時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和協(xié)商。第二十條學(xué)校建立紀(jì)律委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行處理和教育，確保校園紀(jì)律的規(guī)范和執(zhí)行。第二十一條學(xué)校建立安全工作的制度和機(jī)制，保障學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)侵犯學(xué)生安全的行為依法追究責(zé)任。第五章附則第二十二條本制度由德育處負(fù)責(zé)解釋和解決爭(zhēng)議，學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本制度進(jìn)行修改和補(bǔ)充。第二十三條本制度自頒布之日起施行，廢止以前的有關(guān)德育工作的管理制度。以上為中學(xué)德育工作管理制度模版，供參考使用。具體制度應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。中學(xué)德育工作管理制度模版（二）第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)德育工作的管理，規(guī)范教師的德育行為，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，制定本管理制度。第二條中學(xué)德育工作的目標(biāo)是培育學(xué)生的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體觀念，促進(jìn)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第三條中學(xué)德育工作應(yīng)當(dāng)貫徹黨的教育方針和教育法規(guī)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第四條中學(xué)德育工作應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定具體的工作計(jì)劃和措施，確保德育工作的有效推進(jìn)。第五條中學(xué)應(yīng)當(dāng)建立健全德育工作的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和權(quán)力分配，確保德育工作的有序進(jìn)行。第二章德育工作的組織機(jī)構(gòu)第六條中學(xué)設(shè)立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)德育工作的開(kāi)展。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由中學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、德育主任、班主任、德育骨干教師等組成。第七條德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)包括：（一）制定中學(xué)德育工作的年度計(jì)劃和重點(diǎn)任務(wù)。（二）組織德育工作的宣傳和培訓(xùn)。（三）協(xié)調(diào)解決德育工作中的重要問(wèn)題。（四）評(píng)估德育工作的成效。第八條中學(xué)設(shè)立德育教研組，負(fù)責(zé)研究德育工作的理論和實(shí)踐問(wèn)題，提供教師的教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。德育教研組由德育主任和各科任教師組成。第九條德育教研組的主要職責(zé)包括：（一）研究德育工作的新理論和新方法。（二）組織教師的培訓(xùn)和交流。（三）提供教師的教學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。第十條中學(xué)設(shè)立德育值日值周管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行管理。德育值日值周管理機(jī)構(gòu)由班主任、德育主任和值日值周教師組成。第十一條德育值日值周管理機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)包括：（一）制定學(xué)生的行為規(guī)范和管理制度。（二）組織教師對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行管理。（三）對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀行為給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行懲處和教育。第三章德育工作的具體實(shí)施第十二條中學(xué)應(yīng)當(dāng)制定學(xué)生行為規(guī)范和管理制度，明確學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外的行為要求和底線。第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，包括德育講座、德育視頻觀摩、德育主題班會(huì)等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為觀。第十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期與家長(zhǎng)開(kāi)展座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等。第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定行為規(guī)范和紀(jì)律處分制度，明確學(xué)生的違紀(jì)行為和相應(yīng)的處理措施。第四章德育工作的考核評(píng)估第十七條中學(xué)應(yīng)當(dāng)制定德育工作考核評(píng)估辦法，對(duì)德育工作進(jìn)行定期評(píng)估和檢查。第十八條德育工作的評(píng)估主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（一）學(xué)生的行為表現(xiàn)和道德品質(zhì)。（二）教師的德育能力和工作表現(xiàn)。（三）德育活動(dòng)的開(kāi)展情況和效果。第十九條德育工作的評(píng)估結(jié)果包括優(yōu)秀、良好、一般和較差等四個(gè)等級(jí)，評(píng)估結(jié)果作為教師和學(xué)校的績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制的重要依據(jù)。第五章附則第二十條本制度經(jīng)學(xué)校教育委員會(huì)審議通過(guò)，自公布之日起施行。第二十一條中學(xué)根據(jù)需要可對(duì)本制度進(jìn)行修訂，并將修改內(nèi)容上報(bào)教育行政部門(mén)備案。中學(xué)德育工作管理制度模版（三）第一章總則第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)德育工作，規(guī)范工作流程，提高工作效率，根據(jù)中學(xué)的實(shí)際情況，制定本管理制度。第二條中學(xué)德育工作的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。第三條中學(xué)德育工作的原則是以德育為核心，以全員育人為基礎(chǔ)，突出主題教育，注重個(gè)性化發(fā)展，注重實(shí)踐教育，建設(shè)和諧校園。第四條中學(xué)德育工作的內(nèi)容主要包括學(xué)生思想教育、品德培養(yǎng)、心理健康教育、興趣培養(yǎng)、實(shí)踐教育、特長(zhǎng)發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐等方面。第五條中學(xué)德育工作的責(zé)任主要由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處協(xié)助，全體教師全面參與。第六條中學(xué)德育工作應(yīng)與教學(xué)工作相結(jié)合，相互支持，相互促進(jìn)。第二章學(xué)生思想教育第七條中學(xué)學(xué)生思想教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第八條中學(xué)學(xué)生思想教育的方針是引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。第九條中學(xué)學(xué)生思想教育的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)歷史，認(rèn)識(shí)文化，認(rèn)識(shí)科技。第十條中學(xué)學(xué)生思想教育的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和公民素質(zhì)。第十一條中學(xué)學(xué)生思想教育的方法是通過(guò)思想政治教育課程、學(xué)生會(huì)活動(dòng)、班級(jí)會(huì)議等多種形式進(jìn)行。第三章品德培養(yǎng)第十二條中學(xué)品德培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的行為習(xí)慣。第十三條中學(xué)品德培養(yǎng)的方針是以道德品質(zhì)為重點(diǎn)，以規(guī)范行為為基礎(chǔ)，以自我管理為核心。第十四條中學(xué)品德培養(yǎng)的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的品德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自律自強(qiáng)等品質(zhì)。第十五條中學(xué)品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)學(xué)生在各種環(huán)境下保持良好的品德。第十六條中學(xué)品德培養(yǎng)的方法是通過(guò)班會(huì)、德育課等形式進(jìn)行，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)和個(gè)人行為規(guī)范的培養(yǎng)。第四章心理健康教育第十七條中學(xué)心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的心理狀態(tài)和良好的情感管理能力。第十八條中學(xué)心理健康教育的方針是以關(guān)愛(ài)為重點(diǎn)，以幫助為基礎(chǔ)，以自我調(diào)適為核心。第十九條中學(xué)心理健康教育的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)自己的心理狀態(tài)，提高學(xué)生情商和情緒管理能力。第二十條中學(xué)心理健康教育的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我管理，提供適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展的必要資源和支持。第二十一條中學(xué)心理健康教育的方法是通過(guò)心理健康教育課程、心理咨詢服務(wù)、心理輔導(dǎo)等形式進(jìn)行。第五章興趣培養(yǎng)第二十二條中學(xué)興趣培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好和良好的創(chuàng)造力。第二十三條中學(xué)興趣培養(yǎng)的方針是多樣化為重點(diǎn)，開(kāi)放性為基礎(chǔ)，個(gè)性化為核心。第二十四條中學(xué)興趣培養(yǎng)的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提供豐富的文化藝術(shù)、科技創(chuàng)新等活動(dòng)。第二十五條中學(xué)興趣培養(yǎng)的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好成為自己的潛力和目標(biāo)。第二十六條中學(xué)興趣培養(yǎng)的方法是通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)課程、科技創(chuàng)新實(shí)踐等形式進(jìn)行。第六章實(shí)踐教育第二十七條中學(xué)實(shí)踐教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。第二十八條中學(xué)實(shí)踐教育的方針是以解決實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新能力為核心。第二十九條中學(xué)實(shí)踐教育的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的方式學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。第三十條中學(xué)實(shí)踐教育的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題能力。第三十一條中學(xué)實(shí)踐教育的方法是通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式進(jìn)行。第七章特長(zhǎng)發(fā)展第三十二條中學(xué)特長(zhǎng)發(fā)展的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和才能。第三十三條中學(xué)特長(zhǎng)發(fā)展的方針是多元發(fā)展為重點(diǎn)，個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)，特長(zhǎng)培養(yǎng)為核心。第三十四條中學(xué)特長(zhǎng)發(fā)展的任務(wù)是發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提供特長(zhǎng)培訓(xùn)和比賽機(jī)會(huì)。第三十五條中學(xué)特長(zhǎng)發(fā)展的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，提供必要的資源和支持，促使學(xué)生在特長(zhǎng)領(lǐng)域有所建樹(shù)。第三十六條中學(xué)特長(zhǎng)發(fā)展的方法是通過(guò)藝術(shù)課程、體育訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)等形式進(jìn)行。第八章社會(huì)實(shí)踐第三十七條中學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育的目標(biāo)是開(kāi)拓學(xué)生的眼界，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。第三十八條中學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育的方針是以實(shí)踐為重點(diǎn)，以參與為基礎(chǔ)，以服務(wù)為核心。第三十九條中學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感。第四十條中學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的公民素質(zhì)。第四十一條中學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育的方法是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等形式進(jìn)行。第九章和諧校園建設(shè)第四十二條中學(xué)和諧校園建設(shè)的目標(biāo)是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)校的整體素質(zhì)。第四十三條中學(xué)和諧校園建設(shè)的方針是以協(xié)調(diào)為重點(diǎn)，以文化為基礎(chǔ)，以和諧為核心。第四十四條中學(xué)和諧校園建設(shè)的任務(wù)是提高學(xué)校管理水平，增加學(xué)生參與管理的機(jī)會(huì)，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系和學(xué)生之間的友好氛圍。第四十五條中學(xué)和諧校園建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的宣傳和執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和法制觀念。第四十六條中學(xué)和諧校園建設(shè)的方法是通過(guò)校園文化建設(shè)、師生座談、學(xué)生代表大會(huì)等形式進(jìn)行。第十章德育工作評(píng)估第四十七條中學(xué)德育工作應(yīng)建立完善的評(píng)估體系，對(duì)德育工作進(jìn)行定期評(píng)估和總結(jié)。第四十八條中學(xué)德育工作評(píng)估的內(nèi)容主要包括學(xué)校