禮儀教師服飾的搭配及發(fā)型

關(guān)于禮儀教師服飾的搭配及發(fā)型大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略教師的服飾色彩選擇及配色方法教師的服裝色彩亮度比較高時，會是學(xué)生的注意力集中在教師身上，但是，也容易使學(xué)生比較躁動。色彩亮度比較低時，會使學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定，有利于課堂教學(xué)的進(jìn)行。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，建議幼兒及小學(xué)教師的服裝色彩亮度高些，但是不要選擇比較刺眼的顏色。建議中學(xué)及大學(xué)教師的服裝色彩亮度低些。但是不要選擇過于沉重和是學(xué)生感到情緒壓抑的顏色。比如：全身服裝都是黑色。第2頁,共10頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略一、主色調(diào)的搭配：

以一種色調(diào)為主導(dǎo)色，配合適合主色調(diào)的其他顏色，形成互相襯托的效果。在選擇這種搭配方式時首先確定主色調(diào)。之后再選擇與主色調(diào)相適宜的裝飾色。裝飾色不宜選擇太多。二、同色調(diào)的搭配：由不同亮度的同一色調(diào)或者相近色調(diào)進(jìn)行搭配的方式。比如深藍(lán)、淺藍(lán)的搭配。奶黃、棕黃的搭配。這種搭配給學(xué)生帶來端莊、高雅的感覺。在搭配時注意將色彩亮度距離拉大，以避免產(chǎn)生呆板的結(jié)果。三、鄰近色的搭配：色環(huán)上的臨近色如：紅色與橙黃色、綠色與藍(lán)色等。在選擇鄰近色搭配是，應(yīng)使色彩的亮度反差大一些。如：很亮的紅色與很亮的橙色搭配時就會很刺眼。第3頁,共10頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略女教師化妝的原則1、淡雅原則不要涂厚厚的脂粉、不要用香氣很濃的香水或化妝品、不要畫很重的眼線?？傮w來說要輕描淡畫。2、簡潔原則化繁為簡，淡妝一般只做以下三個方面。用粉底修整眉毛畫唇線、涂口紅3、莊重原則時尚的東西未必適合任何人。像煙熏妝、印花妝、舞臺裝、晚宴妝、鬼魅妝等等。都不適合教師在工作場合。第4頁,共10頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略不符合教師身份的服飾不適宜女教師的服飾：領(lǐng)子過低的上衣。領(lǐng)子要以不露出胸線為宜。裙子短于膝蓋一拳面料太輕薄且透明的服裝圖案過于夸張的服裝領(lǐng)子上、門襟上有過多的花邊裝飾過于寬大或過于緊身的衣服過于時尚的服飾不適宜男教師的服飾：露腳趾的鞋子過大、過小、過短的衣服無領(lǐng)的上衣短褲穿深色西裝時，穿淺色、低腰的襪子第5頁,共10頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略4、避短原則不要通過化妝，比較夸張地突出自己面部比較自信的部分。這樣容易給人一種張揚(yáng)的感覺，避短就是將自己面部不太滿意的部位，通過化妝的方法進(jìn)行彌補(bǔ)，達(dá)到美好、自然、和諧的效果。5、適度的原則要根據(jù)自己教師的身份和出席的場合來決定畫什么樣的裝。教師職業(yè)決定了我們在工作中選擇的是生活淡妝。一個好的儀容，是對學(xué)生的尊重！第6頁,共10頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略男教師的儀容修飾1、潔面要選擇中性用品潔面時如果選擇堿性較強(qiáng)的用品，雖然清潔效果明顯，缺鈣面了皮膚的環(huán)境，還會刺激皮膚分泌油脂。所以應(yīng)選用中性潔面用品。2、面部修飾要徹底、要講究男教師在用刀片剃須時，先將面部洗干凈，之后用熱毛巾敷面，使皮膚的角質(zhì)層軟化。選擇比較溫和的剃須膏，減輕刀片對面部皮膚的摩擦。剃須后涂須后水調(diào)理皮膚。面部的修飾還包括剪鼻毛等。3、養(yǎng)成面部保養(yǎng)的好習(xí)慣緊膚水。潤膚露等都能很好的保養(yǎng)我們的面部。給肌膚帶來持久的潤澤。第7頁,共10頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略教師規(guī)范的發(fā)型1、男教師的發(fā)型選擇長度要求。前發(fā)不要過雙眉，責(zé)罰不要過上耳輪，鬢發(fā)要在耳部的1/2處，后發(fā)不要過衣領(lǐng)。不要剃光頭。風(fēng)格要求。不要過分地追求時尚，更不要標(biāo)新立異。2、女教師的發(fā)型選擇長度要求。前發(fā)不要過雙眉，后發(fā)不要過兩肩，如果是過了肩部的長發(fā)，在課堂及比較正式的教育教學(xué)場合，要將長發(fā)束為馬尾辮或是盤起來。風(fēng)格要求。要體現(xiàn)莊重、傳統(tǒng)的整體風(fēng)范，要謹(jǐn)慎的嘗試流行發(fā)型。不論是男教師還是女教師，選擇發(fā)型還要考慮與自己臉型、體型、頭型、年齡的協(xié)調(diào)；與季節(jié)相適應(yīng)；與個人氣質(zhì)相適應(yīng)；等等。第8頁,共10頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展攻略規(guī)范的儀態(tài)1、做善于微笑的教師綜合利用視覺和聽覺等器官是教師是必須關(guān)注的教學(xué)手段，面帶笑容的教師會給學(xué)生和藹可親的感覺，偶那個是還會營造出舒適、寬松的課堂氣氛。2、教師的目光凝視他人身體的不同位置，會給對方帶來不同的情緒體驗(yàn)。在人際交往中，目光的凝視區(qū)域，根據(jù)交往對象的不同，一般有以下三種。社交凝視區(qū)域親密凝視區(qū)域公務(wù)凝視區(qū)域社交凝視區(qū)域是指以雙眼為上線，唇心為頂點(diǎn)所形成的倒三角區(qū)。這是適宜社交場合的凝視區(qū)域，會營造一種