高考話題作文素材：錯(cuò)過

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高考話題作文素材：錯(cuò)過一、閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。沒錯(cuò)過，抓住了;錯(cuò)過，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯(cuò)過的，就永久錯(cuò)過了，但由于你擅長細(xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光榮。

其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生中的錯(cuò)過都會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)和真實(shí)的感受。請(qǐng)以“錯(cuò)過”為話題，寫一篇文章。

二、作文指導(dǎo)這是一則帶有深厚哲理顏色的話題作文。人的一生總會(huì)有很多錯(cuò)過——錯(cuò)過一個(gè)動(dòng)人的眼神，或許會(huì)錯(cuò)過一場(chǎng)纏綿的愛情。一次誤會(huì)，或許就錯(cuò)過了一段真摯的友情。一個(gè)小小的疏忽，或許就錯(cuò)過不會(huì)再來的機(jī)遇。這一次的錯(cuò)過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的漂亮。其實(shí)，每一次錯(cuò)過，都可以演繹成一段精彩的故事，話題可由此生發(fā)開去，編故事，寫談?wù)撐牡鹊?。?dāng)然，寫作時(shí)應(yīng)緊扣話題，將這一次次的錯(cuò)過上升到理性的高度，描寫出自己對(duì)生命的獨(dú)特體驗(yàn)和真實(shí)感受，這樣的作文才大氣，才有深度。

1、切合主題的立意

錯(cuò)過也是一種美?；磉_(dá)、樂觀地看待錯(cuò)過

錯(cuò)過也是一種收獲從錯(cuò)過中吸取閱歷，不要再錯(cuò)過就行

錯(cuò)過了太陽，還有月亮錯(cuò)過成就你的另一番人生

有所錯(cuò)過，就會(huì)有所成就

2、符合題意

沒有錯(cuò)過，就沒有勝利不要錯(cuò)過

抓住人生最主要的東西，不要錯(cuò)過

大談錯(cuò)過的概念錯(cuò)過=錯(cuò)失=錯(cuò)誤

三、文體和思路1、記敘文寫作側(cè)重寫人記事，寫景狀物，表情達(dá)意，即通過細(xì)心選擇的典型事例，塑造共性鮮亮的人物形象，鋪展精彩動(dòng)人的生活畫面，揭示生活真諦和人生哲理，力求達(dá)到以形動(dòng)人，以情感人。

2、要重視立意，留意多點(diǎn)題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想熟悉，它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫作對(duì)象(寫進(jìn)文章中的材料)熟悉的高度。面對(duì)一則材料、一個(gè)話題，考生可以以話題為動(dòng)身點(diǎn)，以其中的一點(diǎn)為中心思想，進(jìn)而綻開多向分析?！板e(cuò)過”這一話題，以“錯(cuò)過”為中心，發(fā)揮聯(lián)想和想象，拓寬寫作范圍?？梢詫憽板e(cuò)過與……”，也可寫錯(cuò)過的某人某物，也可闡釋“錯(cuò)過”的內(nèi)涵及意義，更可以從反面來認(rèn)知。寫作記敘文要留意多點(diǎn)題，可在首尾通過談?wù)擖c(diǎn)題，可在文中通過談?wù)摶蛭闹腥宋锏膶?duì)話、心理描寫點(diǎn)題，而結(jié)尾的談?wù)擖c(diǎn)題一般是必不行少的。3、要選好題材，精確?????且新奇。我們以“錯(cuò)過”為話題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)錯(cuò)過的讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。生活中積累的材料是記敘文選擇的好所在，親身經(jīng)受的故事、感受，身邊的人和事，聽上輩人講的，以及鄉(xiāng)間的旁人逸事等豐富的材料，都是記敘文寫作的好材料。寫作中要有豐富而精彩的描寫，或生動(dòng)迷人的故事，或形象而有感染力的語言，或真摯感人的真情，這樣才是典范記敘文。

4、寫出新意。話題類記敘文同談?wù)撐囊粯?，不在于印證命題者供應(yīng)的話題，而是要由此生發(fā)開去，要有新的發(fā)覺。創(chuàng)新不是編故事，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是論真理、抒真情、真實(shí)深刻地反映生活，應(yīng)當(dāng)建立在內(nèi)容與形式完善結(jié)合的基礎(chǔ)之上?！拔乃瓶瓷讲幌财健保f的是文章要寫得有波瀾，行文有起伏，有高有低，有緊有慢，有波浪一般富于變化。這樣的文章至少有一至兩個(gè)亮點(diǎn)或高潮。怎樣才能使文章有波瀾呢?可依據(jù)內(nèi)容采納懸念、誤會(huì)、巧合、抑揚(yáng)、虛實(shí)、詳略、斷續(xù)、張弛、離合、突轉(zhuǎn)、渲染、烘托等手法。這樣，有助于打破章法的平淡，加強(qiáng)敘述的生動(dòng)性。

5、記敘文不能沒有描寫，應(yīng)當(dāng)用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情。描寫對(duì)于寫人為主的記敘文來說，主要指肖像要神似，動(dòng)作應(yīng)傳神，心理需真摯，語言必共性;對(duì)于記事為主的記敘文來說，則離不開場(chǎng)面描寫;而對(duì)于全部的記敘文體來說，細(xì)節(jié)描寫用的好，能增加作品的藝術(shù)感染力。用細(xì)節(jié)震撼人心。表現(xiàn)人物的思想性格、精神境界或特定心態(tài)，最好用描寫把細(xì)節(jié)放大、定格使之震撼人心。

6、要設(shè)計(jì)線索，能綱舉目張。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。其設(shè)計(jì)方式則敏捷多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)大事、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。我們可以依據(jù)中心表達(dá)的需要，敏捷選擇。

7、要感情真摯，能打動(dòng)讀者。考場(chǎng)作文要寫真實(shí)的“我”，讓“我”的激情在文中閃光。當(dāng)然，感人的事并非就肯定要是痛徹心扉、凄慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見之生厭、讀之無味;真摯的感情首先來源生活的真實(shí)，一個(gè)一般的但經(jīng)常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的味道。

8、仔細(xì)分析材料把握好材料中心。觀點(diǎn)表達(dá)應(yīng)當(dāng)“立片言以居要”。觀點(diǎn)表達(dá)要簡潔有力，擲地有聲。主見什么，反對(duì)什么，一語道破，不拖泥帶水，不枝蔓橫斜，頭緒繁多。要把關(guān)鍵句放在鮮亮突出的位置，而且做必要的反復(fù)。文章開頭一二段和結(jié)尾，應(yīng)當(dāng)鮮亮、美麗，造成劇烈的視覺沖擊;記敘文在情節(jié)的關(guān)鍵處做必要反復(fù)，以突出中心和避開中途跑題。

四、存在的問題1立意平淡，現(xiàn)在有的同學(xué)寫作都是瞎編的。我們也不必拘泥于“真人真事”，完全可以依據(jù)表情達(dá)意的需要，去調(diào)動(dòng)自己的想象，合理虛構(gòu)。虛構(gòu)不等于胡編亂造，虛構(gòu)要合乎生活規(guī)律，也就是要合乎情理。在審題精確?????的前提下，想別人想不到的，想別人不敢想的，想別人想不透的，這是立意創(chuàng)新的關(guān)鍵。擺脫思維定勢(shì)，多逆向思維。立意與眾不同，文章方能脫穎而出。如“錯(cuò)過何嘗不是一種收獲”“錯(cuò)過也是一種美”。

2材料虛假、不夠典型。在同學(xué)們的作文中，選材陳舊比較普遍，往往千篇一律，缺乏時(shí)代氣息。同學(xué)作文材料常常讓人似曾相識(shí)：總是下雨媽媽送傘、老師給我補(bǔ)課、關(guān)心孤寡老奶奶等等。這是不留意取材的創(chuàng)新，思維局限在部分材料的框架中。我們要擅長觀看生活，感受生活，捕獲生活中的“閃光點(diǎn)”，“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，這樣才有可能寫出好作文。我們?cè)趯懽髦?，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說過的話，我不原樣地說;別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避開一般化，使人耳目一新。

3敘述像流水帳。從開篇到結(jié)束，平鋪直敘，中心不突出，沒有詳略之分，敘述沒有取舍。要去粗取精，截取事物的最精彩、最動(dòng)人、最能反映其性質(zhì)的閃光瞬間而加以表現(xiàn)。要有懸念，才能引人入勝。

4描寫沒有重點(diǎn)。人物描寫沒有靈魂，千篇一律。肖像描寫抓不到共性特點(diǎn)，眉眼嘴巴大同小異。描述肖像，是為了使人能由表及里地看出人物的生活經(jīng)受、身份境遇、性格特征、內(nèi)心世界，所以要抓住最具共性特征、最能表現(xiàn)人物內(nèi)在特點(diǎn)的地方，切忌面面俱到。動(dòng)作描寫夸張，不能自然流露出來，不能表現(xiàn)人物的性格;語言描寫。人物語言的描寫不符合人物的年齡、經(jīng)受、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不能反映人物的特征，語言描寫應(yīng)求簡潔，切忌拖泥帶水。細(xì)節(jié)描寫不夠細(xì)致入微、不能達(dá)到生動(dòng)傳神，充分突現(xiàn)人物共性、思想情感和精神風(fēng)貌的效果。

五、范文觀賞錯(cuò)過

期末的作文，題目很不錯(cuò)。叫做錯(cuò)過，總想展現(xiàn)自己的文采，結(jié)果頻頻。得了一個(gè)大眾分，很不甘心哎……

詩人泰戈?duì)栐?jīng)說：假如你由于錯(cuò)過太陽而流淚，那么晚上的群星你也會(huì)錯(cuò)過。

人生，和德意志一樣到處是十字路口，叢橫交叉。腳下路許多，但肯定要堅(jiān)持自己的選擇。錯(cuò)過在所難免，就似乎世界上本沒有路，走的人多了，也形成了路。

六月的戰(zhàn)火燒起，硝煙充滿，狂風(fēng)咆哮。對(duì)于一個(gè)鐘愛與足球的人來說，這無疑是一個(gè)豪門盛宴。球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，眾說紛紜。而我這個(gè)傳統(tǒng)的足球維護(hù)者卻毅然放棄，選擇了自己該走的道路。

夜幕降落，依舊扶在書桌上復(fù)習(xí)功課。做題的樂趣無以倫比，但足球的魅力難以抗拒。午夜11點(diǎn)，筆在顫抖，抖得不停，仿佛吸毒者，精疲力盡。一時(shí)間，竟不能自已，瞳孔里是血色浪漫的足球，帶著光輝的影跡，纖細(xì)的手指似乎緊緊擁抱布滿欲望的足球，身體的血液，和巴喬一樣奔跑，叱咤風(fēng)云，冷靜的頭腦也都是巴喬愁悶的眼神。

我失去了自制力，那種應(yīng)當(dāng)具有的潛質(zhì)。還是打開了電視機(jī)，還是像以前的我一樣享受足球，還是一樣懷念著已經(jīng)退役的巴喬……

有人說：足球已經(jīng)不是一種單純的體育運(yùn)動(dòng)，它帶給人的是一種文化，一種在生活中體現(xiàn)足球精神的文化，一種世界觀。在球員的堅(jiān)毅表現(xiàn)中，你可以學(xué)到太多。

我安靜如水的關(guān)掉電視機(jī)，我從球員的腳下，懂得了自己應(yīng)當(dāng)做什么。午夜中，也不會(huì)對(duì)任何人說話，樹葉稍著風(fēng)的翩翩嚀喃，黑子在星空中閃耀，一股舒緩暖流從心里趟過。夜深人靜，同學(xué)的任務(wù)應(yīng)當(dāng)是安心的讀書。是的，我必定要錯(cuò)過球迷的盛會(huì)，但卻得到的是充實(shí)的想法和掌握自己行為的力量。

既然選擇遠(yuǎn)方，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨兼程，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，路就在腳下。青春不老，應(yīng)當(dāng)擁有一顆頑強(qiáng)的心。錯(cuò)過該錯(cuò)過的，關(guān)鍵是在錯(cuò)過中你得到什么比它重要的東西。

六、寫作小片斷1、友情，間或會(huì)在幾年后想起。想起你們以前的甜美與默契，感嘆時(shí)間無情的戲弄了人，感嘆他和你再也沒有了相互的吩咐和聯(lián)系。他和你就這樣悵然分別，就這樣從并肩做戰(zhàn)到擦肩而過。把彼此慢慢地從腦海中淡出了。

2、當(dāng)你錯(cuò)過愛情，辛酸的浪漫會(huì)纏著放不下的你。讓心痕一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕心靈，記憶中的那個(gè)影子慢慢放大直到遮住太陽。而沒有士氣言愛的人也只能錯(cuò)過了一生的感動(dòng)。于是全部的環(huán)節(jié)都在想象中完成，都在無形中給自己加壓，又都在緘默中消逝。

3、當(dāng)你錯(cuò)過親情，這種充滿全身浸入骨髓的苦痛又怎能言表呢。所以等到失去了才明白，假如愛他們真的要去做出來，它不會(huì)有愛情之火的激烈和刺眼，也不會(huì)像友情之火燃燒的那般短暫。而親情之火卻能燃燒長久，盡管有些緩慢輕淡。

4、當(dāng)你錯(cuò)過每一個(gè)美妙的事物，心中就多一份牽掛和留戀，也因此令你更加珍惜眼前的分分秒秒，珍惜擁有的全部。正好比錯(cuò)過了太陽，不要哭泣，假如那樣會(huì)錯(cuò)過迷人的月亮，錯(cuò)過友情會(huì)一時(shí)的彷徨，錯(cuò)過愛情是另一種凄涼，錯(cuò)過親情卻是一生的心傷。

5、迎春花在春風(fēng)中搖擺，感受春的暖和，浮萍在夏雨中被滋潤，把夏來溫存，大雁在秋意中遷移，感受秋的飄搖，松柏在冬雪中昂立，感受冬的堅(jiān)毅，他們都錯(cuò)過了其余的三季，或是在其余的三季中顯示不出自己存在的價(jià)值。所以這樣的錯(cuò)過讓他們擁有了更獨(dú)特的美。這種美基于心碎的凄迷，痛心的放棄，辛酸的哭泣。累過，哭過，只是錯(cuò)過了曾經(jīng)。明天還會(huì)自然而至，心懷悲壯豪情的你是異然的漂亮。由于你丟棄了過去的糾纏，但沒有放棄新的來臨，沒有放棄生活。

6、觀人的一生，每一人都有許多的錯(cuò)過，錯(cuò)過了事業(yè)的高峰，錯(cuò)過青春年少，錯(cuò)過了人生的激情，錯(cuò)過了路旁的美景，錯(cuò)過了身邊的感情，錯(cuò)過了……雖然錯(cuò)過是一種圓滿，也會(huì)帶來一種傷感，但是錯(cuò)過能使我們看清自己，認(rèn)清方向，珍惜擁有。正是這多錯(cuò)過使我們從迷惘中走出來，正是這多錯(cuò)使我們升華出省悟，而去成就我們另一個(gè)人生高峰，也拓展了我們的生命寬度。

7、十年前，德國，這個(gè)手上沾滿鮮血的國家，制造了令世界人民難以忘卻的慘境。他們錯(cuò)過了進(jìn)展，錯(cuò)過了理智，錯(cuò)過了人性，錯(cuò)過與其他民族融合友好的機(jī)會(huì)，也錯(cuò)過了擁有維護(hù)世界和平天使的臉龐。但在六十年后的今日，德國總理在波蘭二戰(zhàn)烈士墓前那驚人一跪以及在民族教育中追悔，都表明他們用自己的行動(dòng)來反思他們的錯(cuò)過，今日德國人沒有被世界所遺棄，相反他們的人格更令人敬重!也令那不敢正視反思錯(cuò)過的民族汗顏!他們的生命中少了很多狂野，多了幾份博大和從來沒有深度和廣度。只有敢于正視反思錯(cuò)過，我們的生命才會(huì)更加輝煌。

8、們或許錯(cuò)過了流星劃過時(shí)的許愿，或許錯(cuò)過了浪花打在礁石時(shí)的祝愿，或許錯(cuò)過了傾聽奇妙動(dòng)人的故事，但是人生短暫，我們錯(cuò)過的都已過去，這世上還有很多流星，很多浪花，只要我們細(xì)細(xì)咀嚼錯(cuò)過，我們是不會(huì)每一個(gè)都錯(cuò)過。

9、花錯(cuò)過了與春天的溫馨約會(huì)后，毅然選擇在凜冽的寒風(fēng)中開放，于是就有了在冰天雪地里一株?duì)N然開放的梅花的孤高身影。導(dǎo)航燈錯(cuò)過了與白天的相聚時(shí)間，依舊選擇在黑夜中釋放它的光線，于是就有了在狂風(fēng)暴雨的黑夜里驀然消失的一方光亮。梅花與導(dǎo)航燈在錯(cuò)過漂亮的風(fēng)景后，并沒有放棄心中的信念，它們用另一種方式向世人釋放著它們的漂亮。錯(cuò)過后的漂亮，并不是我們每個(gè)人都可以擁有的，它需要一個(gè)豁達(dá)的心境和博大的胸襟

10、一生充奇的顏色。在他人生最得意之時(shí)，一不當(dāng)心，他就錯(cuò)過了最美妙的仕途生活，走進(jìn)了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點(diǎn)滴況味，最終在山與水之間發(fā)覺，原來平淡才是人生中最美妙的味道。他看淡了，看開了，悟出了“歸來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”這一更高的人生境界。他的多情造就了他的豁達(dá)，他的豁達(dá)成就了他的寬容，他的寬容使他在錯(cuò)過仕途生活后卻成為文壇上一座奇峰疊起的高山

七、談?wù)撐馁p析錯(cuò)過也是一種漂亮錯(cuò)過了早晨的朝霞，錯(cuò)過了正午的驕陽，錯(cuò)過了夕陽中的絢爛，錯(cuò)過了暮色中的朦朧，或許還會(huì)錯(cuò)過迷人的月色。

錯(cuò)過了春日的爛漫，錯(cuò)過了夏季的奔放，錯(cuò)過了秋天的豐碩，錯(cuò)過了冬日的清冽，或許還會(huì)錯(cuò)過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。

錯(cuò)過了童年的稚嫩，錯(cuò)過了少年的懵懂，錯(cuò)過了青春的激揚(yáng)，錯(cuò)過了中年的凝重，或許還會(huì)錯(cuò)過老年的安詳。

錯(cuò)過了青梅竹馬的兩小無猜，錯(cuò)過了卿