黑龍江省佳木斯市同江市東部三校創(chuàng)新體聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷

黑龍江省佳木斯市同江市東部三校創(chuàng)新體聯(lián)考2022-2023學(xué)年七

年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷（解析版）

一、選擇題（共45分）

1.（3分）“他”變了：剛升入初中時(shí)，他因個(gè)子矮小，說(shuō)話聲音粗，不愿與人交往，但酷

愛寫作。后來(lái)，他參加了市作文比賽并獲得一等獎(jiǎng)，從此他變得愛說(shuō)愛笑愛交朋友了，

正確的是（）

A.他非常自卑，是因?yàn)闆]有正確認(rèn)識(shí)青春期的心理變化

B.正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，學(xué)會(huì)接納自己，發(fā)掘自己的潛能

C.美好集體可以幫助我們解決所有的煩惱

D.他能正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，多參加比賽獲獎(jiǎng)就能更加陽(yáng)光

2.（3分）面對(duì)青春期身體和心理發(fā)生的顯著變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）

A.小美臉上長(zhǎng)痘痘了，她不愿接受這一生理變化

B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴

C.小西希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)

D.小秦對(duì)待問(wèn)題能接納他人的合理意見，又能提出自己獨(dú)到的見解

3.（3分）七年級(jí)（1）班在大掃除的時(shí)候，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)分工。他將提水的任務(wù)交給了男

生（）

A.贊成，因?yàn)樗械哪猩际谴罅κ?/p>

B.反對(duì)，因?yàn)檫@是對(duì)女生體力的歧視

C.贊成，因?yàn)檫@有利于發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢(shì)

D.反對(duì)，因?yàn)闆]有公平地對(duì)待男生和女生

4.（3分）自信是一種優(yōu)良的品質(zhì)。自信的孩子，不管做什么事情，臉上總會(huì)洋溢著燦爛的

笑容（）

①有了自信，做任何事情都會(huì)獲得成功

②自信的人能夠展現(xiàn)更多優(yōu)勢(shì)和才華

③自信有助于激發(fā)潛能與活力

④自信有助于獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能

A.①②③B.①②④C.①③④D.②??

5.（3分）不同的情緒帶給我們不同的感受。激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加

絢爛多彩。然而，情緒的變化非常神奇：“一念之差（)

A.保持樂觀心態(tài)，不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒

B.進(jìn)行合理宣泄，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化負(fù)面情感

C.勇敢戰(zhàn)勝挫折，學(xué)會(huì)積極尋求幫助

D.轉(zhuǎn)換思考角度，主動(dòng)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

6.（3分）下列調(diào)節(jié)情緒的做法和評(píng)價(jià)不對(duì)應(yīng)的是（）

A.小芬有苦惱時(shí)就去書店，看看自己喜歡的書——轉(zhuǎn)移注意

B.遇到傷心事，默默對(duì)自己說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的?！币灰蛔晕野凳?/p>

C.演講比賽前，閉上眼做深呼吸讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)一一放松訓(xùn)練

D.被父母批評(píng)后，找同學(xué)訴說(shuō)苦惱一一改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

7.（3分）下列詩(shī)句能給我們帶來(lái)正面情感體驗(yàn)的有（）

①明月松間照，清泉石上流

②接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

③大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

④感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

A.①③④B.①②③C.②③④D.①@@

8.（3分）期中考試，王敏無(wú)意間看了前桌的一道題，奪得了班級(jí)第一名，讓她感到很羞恥。

后來(lái)，她向老師主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，在期末考試中獲得了真正的第一名。王敏的經(jīng)歷告訴

我們（）

①要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力

②某些負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)是有意義的

③體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷

④體驗(yàn)負(fù)面情感使我們的生命變的暗淡無(wú)光

A.①②③B.①②④C.①③④D.②@@

9.（3分）某班黑板報(bào)中有一段文字：千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心（）

①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

②個(gè)人的力量是分散的，生活中不必關(guān)注

③個(gè)人只有融入到集體的事業(yè)中才最有力量

④集體的力量大小取決于集體成員數(shù)量的多少

A.①②B.②④C.①③D.③④

10.（3分）消防員董永山用28年的青春熱血，始終堅(jiān)守初心，為人民赴湯蹈火，搶救遇險(xiǎn)

群眾700多人，身上留下了20多處老傷。董永山的事跡啟示我們（）

①只能考慮國(guó)家發(fā)展與他人利益，不能考慮個(gè)人理想

②要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起，書寫生命的價(jià)值

③為他人、為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)，這樣的生命才更有意義

④要用無(wú)私的奉獻(xiàn)照亮自己的生命也溫暖他人的生命

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③?

11.（3分）2023年5月10日21時(shí)22分，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭,

在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射。這背后是中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)的共同努力（）

A.凝聚共同愿景，善于合作分工

B.圍繞共同目標(biāo)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

C.發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持個(gè)人主義

D.共同制定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定

12.（3分）法律的產(chǎn)生是人類文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，從本質(zhì)上說(shuō)，法律所體現(xiàn)的是（）

A.社會(huì)的普遍意志B.被統(tǒng)治階級(jí)的意志

C.國(guó)家立法機(jī)關(guān)的意志D.統(tǒng)治階級(jí)的意志

13.（3分）采用化學(xué)合成、生物發(fā)酵等技術(shù)生產(chǎn)制造的食品添加劑，可以提升食品品質(zhì)，

豐富食品種類，則會(huì)導(dǎo)致食品安全問(wèn)題。為此，我國(guó)食品安全法明確禁止超范圍、超限

量使用食品添加劑。這表明（）

A.依靠國(guó)家強(qiáng)制力才能有效保障市場(chǎng)秩序

B.我國(guó)法律既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用

C.科技創(chuàng)新對(duì)食品安全問(wèn)題具有雙重影響

D.使用食品添加劑違背人民利益至上理念

14.（3分）為深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，防止黑惡勢(shì)力向校園滲透，教育部印發(fā)相關(guān)文

件（）

A.司法保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.政府保護(hù)

15.（3分）法律作為約束人們行為的規(guī)范，是維護(hù)社會(huì)秩序的必要手段，我們?cè)谏钪幸?/p>

依法辦事。下列關(guān)于依法辦事的說(shuō)法正確的有（）

①法律保障我們的幸福生活，我們要遵守法律

②在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，不能違背法律

③我們做事情要有主見，一定要按照自己的想法來(lái)辦事

④法律有時(shí)候太不講情面了，我們可以不用全部遵守

A.①②B.②③C.③④D.①④

二、簡(jiǎn)答題（共55分）

16.（12分）【青春榜樣止于至善】

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

2022年11月29日，2022年度安徽省“新時(shí)代好少年”名單公布，錢書瑤、劉夢(mèng)可、孫

雅欣等17名青少年榜上有名。他們品學(xué)兼優(yōu)、事跡感人，為我省廣大青少年樹立了學(xué)習(xí)

榜樣。我們應(yīng)為榜樣點(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)。

（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)榘駱狱c(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)的理由。

（2）我們青少年如何做到“止于至善”？

17.（15分）【傳遞情感力量】

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物——楊寧

楊寧廣西大學(xué)畢業(yè)后，回鄉(xiāng)返村，成為一名大學(xué)生村官?楊寧通過(guò)貸款、賣掉婚房、自

掏腰包，村民年均收入13年里翻了10倍多。楊寧：作為年輕人，有更多的知識(shí)，讓我

們的村民過(guò)上更加幸福的生活。

（1）楊寧的事跡讓人感動(dòng)。我們應(yīng)該怎樣向她一樣傳遞情感正能量?

習(xí)近平總書記在2023年新年賀詞中提到：明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡。路雖遠(yuǎn)，行則將

至：事雖難，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

（2）正值青春的你打算如何繪制自己未來(lái)美好的藍(lán)圖？（字?jǐn)?shù)在80字以上）

18.（15分）共奏和諧樂章

某校進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù):

沖突事件學(xué)生的需求學(xué)校的要求

帶手機(jī)上學(xué)56%的學(xué)生想帶手機(jī)來(lái)學(xué)校學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校

穿校服上學(xué)35%的同學(xué)想穿自己的衣服學(xué)校要求穿校服到校

來(lái)學(xué)校

課間跑操51%的同學(xué)覺得課間跑操太學(xué)校要求除身體有特殊情況

外，同學(xué)們都要參加跑操

七年級(jí)各班針對(duì)調(diào)查結(jié)果，召開主題為“讓和聲更美”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參加。(1),面

對(duì)部分同學(xué)的想法和學(xué)校的要求，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勅绾位庖陨蠜_突？

小組觀點(diǎn)展示環(huán)節(jié)中，萱萱說(shuō)：“我以前性格內(nèi)向，不敢主動(dòng)交朋友，學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，

與大家友善相處”。磊磊說(shuō)：“在集體生活中，改正自身缺點(diǎn)，不斷完善自我”。

(2)兩位同學(xué)的變化和成長(zhǎng)能夠說(shuō)明什么？

(3)班會(huì)小結(jié)環(huán)節(jié)，大家圍繞“如何讓集體的和聲更美”紛紛發(fā)表看法，你有哪些好的

建議呢？

19.(13分)【健康成長(zhǎng)法律護(hù)航】

觀察漫畫，回答下列問(wèn)題。

第四十條(節(jié)選)：學(xué)校、幼兒園應(yīng)〃必事］

當(dāng)對(duì)未成年人開展適含乂年齡的性瑟a記通料尺度大.書

漫畫一；法律護(hù)“未”成長(zhǎng)漫畫1家長(zhǎng)談”性“色變

(1)漫畫一修訂“未法”的做法，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一特殊保護(hù)？

(2)結(jié)合材料，分析兩則漫畫共同蘊(yùn)含的道理。

參考答案與試題解析

一、選擇題（共45分）

1.（3分）“他”變了：剛升入初中時(shí)，他因個(gè)子矮小，說(shuō)話聲音粗，不愿與人交往，但酷

愛寫作。后來(lái)，他參加了市作文比賽并獲得一等獎(jiǎng)，從此他變得愛說(shuō)愛笑愛交朋友了，

正確的是（）

A.他非常自卑，是因?yàn)闆]有正確認(rèn)識(shí)青春期的心理變化

B.正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，學(xué)會(huì)接納自己，發(fā)掘自己的潛能

C.美好集體可以幫助我們解決所有的煩惱

D.他能正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，多參加比賽獲獎(jiǎng)就能更加陽(yáng)光

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是悅納自我。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己

的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納

自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。

【解答】題干中“他”的變化說(shuō)明了他能正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，學(xué)會(huì)接納自己，B

說(shuō)法正確，他自卑是因?yàn)闆]有正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，“解決所有的煩惱”的說(shuō)法過(guò)

于絕對(duì)；D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選:B.

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題干內(nèi)容，把握好悅納自我的要求，選出正確答案。

2.（3分）面對(duì)青春期身體和心理發(fā)生的顯著變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）

A.小美臉上長(zhǎng)痘痘了，她不愿接受這一生理變化

B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴

C.小西希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)

D.小秦對(duì)待問(wèn)題能接納他人的合理意見，又能提出自己獨(dú)到的見解

【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過(guò)渡的階段，青

春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，

我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長(zhǎng)。

【解答】處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化，要合理解決，又能接納他人合理，

這是值得肯定的；臉上長(zhǎng)痘痘了，這是正?，F(xiàn)象；“完全擺脫”的做法太絕對(duì)；把自己的

內(nèi)心封閉起來(lái)的做法是錯(cuò)誤的，所以C錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查青春期的煩惱，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出

正確答案。

3.（3分）七年級(jí)（1）班在大掃除的時(shí)候，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)分工。他將提水的任務(wù)交給了男

生（）

A.贊成，因?yàn)樗械哪猩际谴罅κ?/p>

B.反對(duì)，因?yàn)檫@是對(duì)女生體力的歧視

C.贊成，因?yàn)檫@有利于發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢(shì)

D.反對(duì)，因?yàn)闆]有公平地對(duì)待男生和女生

【分析】本題考查考查男女同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)。男生和女生因?yàn)樾詣e差異，在心理、智力

和能力方面都各有不同的優(yōu)勢(shì)，如：女生擅長(zhǎng)語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)，男生擅長(zhǎng)空間思維等。

【解答】男生女生有各自的優(yōu)勢(shì)，男生女生共同努力，有利于男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，應(yīng)該享

有運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂；題干中的勞動(dòng)委員這樣的安排是正確的，故C符合題意，其理由不

符合實(shí)際，均可排除。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查男女同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析,

選出正確答案。

4.（3分）自信是一種優(yōu)良的品質(zhì)。自信的孩子，不管做什么事情，臉上總會(huì)洋溢著燦爛的

笑容（）

①有了自信，做任何事情都會(huì)獲得成功

②自信的人能夠展現(xiàn)更多優(yōu)勢(shì)和才華

③自信有助于激發(fā)潛能與活力

④自信有助于獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能

A.①②③B.①②④C.①?@D.②③④

【分析】本題考查自信的含義與作用。自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地

完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、

自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)，也稱為信心。

【解答】青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，才能有堅(jiān)定的信心和希望；自信

的人有勇氣交往與表達(dá)，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能；①錯(cuò)

誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了自信的含義與作用，在此基礎(chǔ)上，結(jié)

合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。

5.（3分）不同的情緒帶給我們不同的感受。激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加

絢爛多彩。然而，情緒的變化非常神奇：”一念之差（）

A.保持樂觀心態(tài)，不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒

B.進(jìn)行合理宣泄，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化負(fù)面情感

C.勇敢戰(zhàn)勝挫折，學(xué)會(huì)積極尋求幫助

D.轉(zhuǎn)換思考角度，主動(dòng)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

【分析】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、

理智控制法等，我們可以根據(jù)不同的情緒和個(gè)人的特點(diǎn)靈活的加以運(yùn)用。

【解答】''一念之差，心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)，主動(dòng)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；“不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒”

說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】把握學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

6.（3分）下列調(diào)節(jié)情緒的做法和評(píng)價(jià)不對(duì)應(yīng)的是（）

A.小芬有苦惱時(shí)就去書店，看看自己喜歡的書一一轉(zhuǎn)移注意

B.遇到傷心事，默默對(duì)自己說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的。”一一自我暗示

C.演講比賽前，閉上眼做深呼吸讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)一一放松訓(xùn)練

D.被父母批評(píng)后，找同學(xué)訴說(shuō)苦惱一一改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。調(diào)節(jié)情緒的方法有改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注

意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。

【解答】我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，題干中小芬有苦惱時(shí)就去書店，把自己對(duì)苦惱的注意力

轉(zhuǎn)向自己喜歡的書，A說(shuō)法正確；遇到傷心事?！边@是一種對(duì)自己的積極暗示，不合題意,

閉上眼做深呼吸讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，C說(shuō)法正確；被父母批評(píng)后，并不是改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，

符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬逆向考查，審題時(shí)要注意，解答本題要把握好學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法。

7.（3分）下列詩(shī)句能給我們帶來(lái)正面情感體驗(yàn)的有（）

①明月松間照，清泉石上流

②接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

③大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

④感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

A.①③④B.①②③C.②??D.①②④

【分析】本題考查情感的類型與作用。情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的

內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體

驗(yàn)。

【解答】詩(shī)句描寫了自然風(fēng)光，讓我們產(chǎn)生美好的情感，①②③說(shuō)法正確，是負(fù)面情感。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】把握情感的類型與作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

8.（3分）期中考試，王敏無(wú)意間看了前桌的一道題，奪得了班級(jí)第一名，讓她感到很羞恥。

后來(lái)，她向老師主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，在期末考試中獲得了真正的第一名。王敏的經(jīng)歷告訴

我們（）

①要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力

②某些負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)是有意義的

③體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷

④體驗(yàn)負(fù)面情感使我們的生命變的暗淡無(wú)光

A.①②③B.①②④C.①③?D.②③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是情感的類型與作用。情感可以分為基礎(chǔ)情感、高級(jí)情感；

正面體驗(yàn)、負(fù)面體驗(yàn)、兩方面混雜體驗(yàn)等。社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。

情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。

【解答】題干中王敏因羞恥感激發(fā)自己的上進(jìn)心，說(shuō)明生活中的了某些負(fù)面情感對(duì)于我

們的成長(zhǎng)是有意義的，可以豐富我們的人生閱歷，①②③說(shuō)法正確；④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，把握好情感的類型與作用，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解

答。

9.（3分）某班黑板報(bào)中有一段文字：千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心（）

①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

②個(gè)人的力量是分散的，生活中不必關(guān)注

③個(gè)人只有融入到集體的事業(yè)中才最有力量

④集體的力量大小取決于集體成員數(shù)量的多少

A.①②B.②④C.①③D.③④

【分析】本題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)集體的向

心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對(duì)集體的榮

譽(yù)感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

【解答】千人同心，則得千人之力，則無(wú)一人之用，體現(xiàn)了集體的力量來(lái)源于成員共同

的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，①③正確，個(gè)人力量是分散的；④錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解集體凝聚力的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

10.（3分）消防員董永山用28年的青春熱血，始終堅(jiān)守初心，為人民赴湯蹈火，搶救遇險(xiǎn)

群眾700多人，身上留下了20多處老傷。董永山的事跡啟示我們（）

①只能考慮國(guó)家發(fā)展與他人利益，不能考慮個(gè)人理想

②要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起，書寫生命的價(jià)值

③為他人、為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)，這樣的生命才更有意義

④要用無(wú)私的奉獻(xiàn)照亮自己的生命也溫暖他人的生命

A.①②③B.①②④C.①③@D.②③④

【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類

才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，消防員董永山用28年的青春熱血，為人民赴湯蹈火,

從一點(diǎn)一滴的小事做起，要用無(wú)私的奉獻(xiàn)照亮自己的生命也溫暖他人的生命、為社會(huì)作

出更多的貢獻(xiàn)，②③④說(shuō)法正確，個(gè)人利益和國(guó)家利益在本質(zhì)上是一致的。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有關(guān)內(nèi)容作答。

11.（3分）2023年5月10日21時(shí)22分，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭,

在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射。這背后是中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)的共同努力（）

A.凝聚共同愿景，善于合作分工

B.圍繞共同目標(biāo)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

C.發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持個(gè)人主義

D.共同制定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定

【分析】本題考查建設(shè)美好集體。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我

們成長(zhǎng)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生

活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

【解答】題干中成功發(fā)射的背后是中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)的共同努力，是眾多科研機(jī)構(gòu)、地面人

員的通力協(xié)作，善于合作分工；題干未涉及建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；我們要堅(jiān)持集體主義：題干

未涉及制定規(guī)則。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是建設(shè)美好集體，然后依據(jù)教材知識(shí)

作答。

12.（3分）法律的產(chǎn)生是人類文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，從本質(zhì)上說(shuō)，法律所體現(xiàn)的是（）

A.社會(huì)的普遍意志B.被統(tǒng)治階級(jí)的意志

C.國(guó)家立法機(jī)關(guān)的意志D.統(tǒng)治階級(jí)的意志

【分析】法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普

遍約束力的特殊行為規(guī)范。法律的本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，法律具有協(xié)調(diào)人與人之

間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并

通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)、管理社會(huì)的工具、判斷是非曲直,

故D符合題意，是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，國(guó)家立法機(jī)關(guān)的意志，故ABC說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握法律的本質(zhì)，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

13.（3分）采用化學(xué)合成、生物發(fā)酵等技術(shù)生產(chǎn)制造的食品添加劑，可以提升食品品質(zhì)，

豐富食品種類，則會(huì)導(dǎo)致食品安全問(wèn)題。為此，我國(guó)食品安全法明確禁止超范圍、超限

量使用食品添加劑。這表明（）

A.依靠國(guó)家強(qiáng)制力才能有效保障市場(chǎng)秩序

B.我國(guó)法律既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用

C.科技創(chuàng)新對(duì)食品安全問(wèn)題具有雙重影響

D.使用食品添加劑違背人民利益至上理念

【分析】本題考查法律的作用。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我

們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履

行的義務(wù)，也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；法

律通過(guò)制裁違法犯罪保護(hù)我們的合法權(quán)益。

【解答】題干中，我國(guó)食品安全法明確禁正超范圍，表明了我國(guó)法律既有規(guī)范作用，B

正確，A不符合題意，C不符合題意，D不符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握法律的作用知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

14.（3分）為深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，防止黑惡勢(shì)力向校園滲透，教育部印發(fā)相關(guān)文

件（）

A.司法保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.政府保護(hù)

【分析】本題考查政府保護(hù)。政府保護(hù)是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍

內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，對(duì)未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、政府保護(hù)。

看屬于哪一方面的保護(hù)。題干中，因此是對(duì)未成年人進(jìn)行政府保護(hù)；ABC不符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握政府保護(hù)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

15.（3分）法律作為約束人們行為的規(guī)范，是維護(hù)社會(huì)秩序的必要手段，我們?cè)谏钪幸?/p>

依法辦事。下列關(guān)于依法辦事的說(shuō)法正確的有（）

①法律保障我們的幸福生活，我們要遵守法律

②在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，不能違背法律

③我們做事情要有主見，一定要按照自己的想法來(lái)辦事

④法律有時(shí)候太不講情面了，我們可以不用全部遵守

A.①②B.②③C.③④D.①④

【分析】本題考查對(duì)依法辦事的要求。依法辦事的要求是遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成遵法、

守法、用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

【解答】生活在法治國(guó)家里，我們青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，遵守和維護(hù)法律，在日常生

活中，什么可以做，不能違背法律；③④錯(cuò)誤，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、

堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握依法辦事要求，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

二、簡(jiǎn)答題（共55分）

16.（12分）【青春榜樣止于至善】

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

2022年11月29日，2022年度安徽省“新時(shí)代好少年”名單公布，錢書瑤、劉夢(mèng)可、孫

雅欣等17名青少年榜上有名。他們品學(xué)兼優(yōu)、事跡感人，為我省廣大青少年樹立了學(xué)習(xí)

榜樣。我們應(yīng)為榜樣點(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)。

（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)榘駱狱c(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)的理由。

（2）我們青少年如何做到“止于至善”？

【分析】本題以典型材料為背景，涉及到榜樣的作用、止于至善等知識(shí)，考查學(xué)生分析

問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

【解答】（1）本題要求說(shuō)說(shuō)我們?yōu)榘駱狱c(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)的理由，可從榜樣不僅是一面

鏡子，好的榜樣昭示著做人，給予我們自我完善的力量等方面作答。

（2）本題考查青少年如何做到“止于至善依據(jù)教材知識(shí)，可從點(diǎn)滴小事做起，積善

成德，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣等方面作答。

故答案為：

（1）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的

力量，向榜樣學(xué)習(xí)，我們的社會(huì)。

（2）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多。②善于尋找好的榜樣，汲取榜樣的力量，檢視自身

的不足，積極調(diào)整自己，端正自己的行為等。

【點(diǎn)評(píng)】本題具有一定的開放性，綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)要結(jié)合材料及問(wèn)題，根據(jù)考查的

主要知識(shí)點(diǎn)是榜樣的作用、止于至善等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

17.（15分）【傳遞情感力量】

感動(dòng)中國(guó)2022年度人物——楊寧

楊寧廣西大學(xué)畢業(yè)后，回鄉(xiāng)返村，成為一名大學(xué)生村官。楊寧通過(guò)貸款、賣掉婚房、自

掏腰包，村民年均收入13年里翻了10倍多.楊寧：作為年輕人，有更多的知識(shí)，讓我

們的村民過(guò)上更加幸福的生活。

（1）楊寧的事跡讓人感動(dòng)。我們應(yīng)該怎樣向她一樣傳遞情感正能量？

習(xí)近平總書記在2023年新年賀詞中提到：明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡。路雖遠(yuǎn)，行則將

至：事雖難，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

（2）正值青春的你打算如何繪制自己未來(lái)美好的藍(lán)圖？（字?jǐn)?shù)在80字以上）

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳遞情感正能量、珍惜青春等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相

關(guān)知識(shí)，綜合作答。

【解答】（1）本題考查傳遞情感正能量的要求。結(jié)合教材知識(shí)、與他人進(jìn)行情感交流。

（2）本題考查繪制自己未來(lái)美好的藍(lán)圖。開放性試題、勇于創(chuàng)新、敢于質(zhì)疑、行己有恥,

言之有理即可。

故答案為：

（1）在情感體驗(yàn)中，用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境、回應(yīng)。在與他人的情感交流中：

在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。

（2）努力充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，描繪自己的青春、多運(yùn)動(dòng)；學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，擁有批

判精神和勇氣，勇于打破常規(guī)，激蕩青春活力，止于至善。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，把握好傳遞情感正能量、珍惜青春等知識(shí)點(diǎn)，

運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

18.（15分）共奏和諧樂章

某校進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù):

沖突事件學(xué)生的需求學(xué)校的要求

帶手機(jī)上學(xué)56%的學(xué)生想帶手機(jī)來(lái)學(xué)校學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校

穿校服上學(xué)35%的同學(xué)想穿自己的衣服學(xué)校要求穿校服到校

來(lái)學(xué)校

課間跑操51%的同學(xué)覺得課間跑操太學(xué)校要求除身體有特殊情況