我國公務(wù)員考試錄用的人才測評研究的開題報(bào)告

我國公務(wù)員考試錄用的人才測評研究的開題報(bào)告開題報(bào)告題目：我國公務(wù)員考試錄用的人才測評研究一、研究背景公共管理的效率和效能取決于公共機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員的素質(zhì)和能力，而公務(wù)員作為公共機(jī)構(gòu)的主力，其能力素質(zhì)的優(yōu)劣將對公共管理的質(zhì)量產(chǎn)生極大的影響。為了選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的公務(wù)員隊(duì)伍，我國實(shí)行的公務(wù)員考試錄用制度非常重要。然而，在公務(wù)員考試錄用過程中，如何進(jìn)行人才測評，以選拔符合公共服務(wù)需求的人才，是一個(gè)需要探討的重要問題。二、研究目的本研究旨在探討我國公務(wù)員考試錄用的人才測評問題，具體目的如下：1.分析我國公務(wù)員考試錄用的現(xiàn)狀和存在的問題；2.探討人才測評的相關(guān)理論，確定適用于公務(wù)員考試錄用的人才測評模型；3.綜合運(yùn)用多種測評方法，建立公務(wù)員考試錄用人才測評體系；4.探討公務(wù)員考試錄用人才測評體系落實(shí)的可行性和效果。三、研究內(nèi)容1.研究現(xiàn)狀和問題（1）我國公務(wù)員考試錄用制度的演變（2）現(xiàn)行公務(wù)員考試錄用制度的流程和方法（3）現(xiàn)行公務(wù)員考試錄用制度存在的問題2.理論探討（1）人才測評的概念和分類（2）公務(wù)員考試錄用人才測評的相關(guān)理論3.測評模型的建立（1）測評目標(biāo)的確定（2）測評指標(biāo)的選取（3）測評方法的選擇4.人才測評體系的建立（1）建立以能力為核心的公務(wù)員考試錄用人才測評體系（2）構(gòu)建測評指標(biāo)體系和測評評分標(biāo)準(zhǔn)體系（3）界定測評方法并建立測評工具5.可行性和效果研究（1）測評指標(biāo)和測評方法的實(shí)用性和科學(xué)性（2）測評模型和人才測評體系的有效性（3）人才測評體系應(yīng)用效果的評價(jià)四、研究方法本研究采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)證分析法、案例研究法、專家訪談法等多種研究方法，綜合分析和探討相關(guān)理論和實(shí)踐問題。五、研究意義通過本研究，可以實(shí)現(xiàn)以下意義：1.為公務(wù)員考試錄用制度改革提供理論和實(shí)踐支持；2.提高公務(wù)員考試錄用人才測評的科學(xué)性和有效性；3.培育適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀公務(wù)員隊(duì)伍；4.推動(dòng)以德為先、能力為本的公務(wù)員文化建設(shè)。六、研究進(jìn)度安排第一年：1.進(jìn)行文獻(xiàn)研究和理論分析；2.聯(lián)系專家采集實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例數(shù)據(jù)；3.建立公務(wù)員考試錄用人才測評指標(biāo)體系。第二年：1.選擇測評方法和建立測評評分標(biāo)準(zhǔn)；2.制定人才測評工具，進(jìn)行樣本調(diào)查；3.建立公務(wù)員考試錄用人才測評模型。第三年：1.建立公務(wù)員考試錄用人才測評體系；2.在試點(diǎn)單位進(jìn)行實(shí)際測試；3.對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)，對人才測評體系進(jìn)行優(yōu)