我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的政府責(zé)任研究的開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的政府責(zé)任研究的開(kāi)題報(bào)告_第2頁(yè)
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我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的政府責(zé)任研究的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告題目:我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的政府責(zé)任研究研究背景:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,高等教育的普及率也在不斷提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),到2020年,我國(guó)高等教育毛入學(xué)率預(yù)計(jì)將達(dá)到52%,接近國(guó)際先進(jìn)水平。然而,高等教育畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)卻日趨嚴(yán)峻,尤其是在一些二三線城市就業(yè)市場(chǎng)。大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。政府曾發(fā)布一系列文件,制定相關(guān)政策來(lái)緩解大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。但是,在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中,各方面存在很多問(wèn)題。政府對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的責(zé)任究竟是怎樣的?怎樣才能有效地發(fā)揮政府的職責(zé)和作用?以上問(wèn)題需要進(jìn)行深入探究。研究意義:本文旨在研究政府在大學(xué)生就業(yè)中的責(zé)任,為政府解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí),在實(shí)踐中為大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的研究提供經(jīng)驗(yàn)和思路,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的深入解決。研究?jī)?nèi)容和方法:1、政府在大學(xué)生就業(yè)中的職責(zé)和責(zé)任。分析政府在大學(xué)生就業(yè)中的法律和政策責(zé)任,并探討政府在大學(xué)生就業(yè)中的職責(zé)和作用。2、政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響。深入研究政府政策對(duì)大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際影響,以及政府如何影響大學(xué)生就業(yè)。3、政府幫助大學(xué)生就業(yè)的措施。分析并總結(jié)政府為大學(xué)生就業(yè)所采取的各種措施,包括財(cái)政、稅收、就業(yè)信息發(fā)布、職業(yè)培訓(xùn)等。4、政府協(xié)同各方面力量促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。分析政府應(yīng)如何協(xié)調(diào)各方面力量,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、比較分析法等綜合方法,及計(jì)量統(tǒng)計(jì)、SWOT分析等手段。預(yù)期結(jié)果:1、深入分析政府在大學(xué)生就業(yè)中的責(zé)任,闡述政府的職責(zé)和作用。2、研究表明政府在大學(xué)生就業(yè)中的實(shí)際影響情況,指出政府影響大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在機(jī)理。3、總結(jié)政府在大學(xué)生就業(yè)中的各項(xiàng)措施,闡述其優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并提出進(jìn)一步完善的方案。4、就大學(xué)生就業(yè)當(dāng)中政府如何協(xié)調(diào)各方面力量提出對(duì)應(yīng)策略。研究計(jì)劃:時(shí)間節(jié)點(diǎn):1、文獻(xiàn)資料收集和整理1個(gè)月2、問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)分析2個(gè)月3、實(shí)地考察及數(shù)據(jù)采集1個(gè)月4、數(shù)據(jù)比較分析及結(jié)果展示2個(gè)月5、論文撰寫(xiě)及修改2個(gè)月費(fèi)用預(yù)算:本研究預(yù)計(jì)投入10萬(wàn)元,主要包括調(diào)查費(fèi)用、出行費(fèi)用、稿費(fèi)、印刷費(fèi)用等。參考文獻(xiàn):1.張偉民:政府應(yīng)承擔(dān)逅業(yè)就死斷代識(shí)較,求是新聞,2004年5月2.韓旭:政府主導(dǎo)的大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)--以南京市為例,教育技術(shù),2007年4月。3.馬云:健全政府在高校畢業(yè)生就業(yè)初期支持機(jī)制的思考,電腦應(yīng)用,2008年9月。4.周偉:分析大學(xué)生就業(yè)問(wèn)

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