我國普通高中中學(xué)生在校音樂教育方法研究開題報(bào)告

我國普通高中中學(xué)生在校音樂教育方法研究開題報(bào)告開題報(bào)告題目：我國普通高中中學(xué)生在校音樂教育方法研究一、研究背景及意義隨著我國教育改革不斷深入，音樂教育得到了越來越多的關(guān)注。中學(xué)階段是學(xué)生人生的重要階段，需要注重全面發(fā)展。音樂教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面之一。然而目前，我國高中音樂教育面臨著很多問題，如教學(xué)方法單一、難以滿足學(xué)生的需要等。因此，本研究旨在探索適合我國普通高中中學(xué)生的音樂教育方法，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、研究對象及方法（一）研究對象本研究的對象為我國普通高中中學(xué)生。（二）研究方法本研究采用問卷調(diào)查和實(shí)地觀察相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。首先，對普通高中中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們的音樂興趣、音樂學(xué)習(xí)情況和對音樂教育的看法；其次，在實(shí)地觀察的基礎(chǔ)上，結(jié)合文獻(xiàn)資料，分析我國普通高中中學(xué)生在校音樂教育的現(xiàn)狀和存在的問題，進(jìn)而探究適合我國普通高中中學(xué)生的音樂教育方法。三、預(yù)期研究結(jié)果及創(chuàng)新點(diǎn)本研究預(yù)期結(jié)果為：1.探究適合我國普通高中中學(xué)生音樂教育的有效方法，為提高我國普通高中音樂教育水平提供建議和參考；2.了解普通高中中學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)方面的需求和興趣，為音樂教育者設(shè)計(jì)更為貼近學(xué)生需求的音樂課程提供參考；3.促進(jìn)學(xué)生音樂能力的提升，通過音樂教育進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要在于：1.通過引入問卷調(diào)查和實(shí)地觀察相結(jié)合的研究方法，全面了解我國普通高中中學(xué)生在音樂教育領(lǐng)域的情況；2.探究適合我國普通高中中學(xué)生的音樂教育方法，為音樂教育領(lǐng)域提供新思路和新方法；3.將本研究的研究成果應(yīng)用到普通高中中學(xué)生的音樂教育中，為學(xué)生的成長提供支持和幫助。四、研究進(jìn)度安排本研究總計(jì)時(shí)限為兩個月。第一周：確定研究方向、制定調(diào)查問卷第二周：開展問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集第三周：對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析第四至六周：實(shí)地觀察并對結(jié)果進(jìn)行整理和分析第七至九周：撰寫論文第十至十二周：修改并完成論文，撰寫開題報(bào)告五、預(yù)期參考文獻(xiàn)1.穆永琪.高中音樂教育改革與實(shí)踐[M].北京：人民音樂出版社,2017.2.錢志剛.高中音樂教學(xué)中的創(chuàng)新手段與方法研究[J].音樂教育研究,2018(08):61-62.3.張思銘.高中音樂教育對音樂文化探究之道[J].中外音樂,2019,02(03):47-49.4.李思雨.高中音樂教育方法的改革[J].音樂教學(xué)與研究,2018,10(01):13-14.6.梁海峰.音