湖北省武漢市2023-2024年中考語文模擬試卷【解析版】

【精品解析】湖北省武漢市2023-2024年中考語文模

擬試卷

湖北省武漢市2023年中考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（10分）

閱讀下面的實用類文本，回答問題。

辭達(dá)而已矣

①評判一段廣告文案的標(biāo)準(zhǔn)特別簡單，只有一個字一一”達(dá)二

這個字是有來歷的，《論語》里，孔子說：“辭達(dá)而已矣?！边@句話最

樸實的直譯是：言辭文字，“達(dá)”了就可以停止了。“達(dá)”的本意應(yīng)該

是“順暢地到達(dá)"。如果你的言辭文字，能夠順暢地把你本來要表達(dá)

的意思送達(dá)對方，那就夠了。

②以這個標(biāo)準(zhǔn)來看，“禁止吸煙”是好文案嗎？我覺得是。它干

脆清楚，斬釘截鐵，不容辯駁。如果非要把商場廁所里的“禁止吸煙

"寫成像情詩一樣軟綿綿的東西，沒法讓人瞬間看懂，或是看起來毫

無威懾力，那就是錯的，那就不“達(dá)”了。那就是額外得、不必要的

修飾。

③毛澤東《敦促杜聿明等投降書》結(jié)尾的幾句是：“立即下令全

軍放下武器，停止抵抗，本軍可以保證你們高級將領(lǐng)和全體官兵的生

命安全。只有這樣，才是你們的唯一生路。你們想一想吧！如果你們

覺得這樣好，就這樣辦。如果你們還想打一下，那就再打一下，總歸

你們是要被解決的。"文字?jǐn)y帶的不只是信息，還有情緒和姿態(tài)。這

篇敦促投降的廣播稿，是“達(dá)”的典范。

④當(dāng)然，非要把情詩寫成“禁止吸煙”也不對?！斑_(dá)而已矣”不是

說你只能平鋪直敘。有時候，因為要“達(dá)"，所以必須要有描摹、修

辭。

⑤為什么要修辭？為什么有時候要把那些句子寫得美一點、生動

一點、壯闊一點、俏皮一點？因為我們要讓別人感知到要傳達(dá)的那個

東西原本是一個很美、很生動、很壯闊、很俏皮的東西，我們那些修

辭不是為了讓它看上去美，而是因為它本來就是美的，我們要讓修辭

來幫助傳遞、還原它的美。所以，要實現(xiàn)“達(dá)”，代表著你要對語言

文字風(fēng)格有所選擇、控制。

⑥上中學(xué)時我讀閻連科老師的小說，看到里頭有很多精彩的修辭:

“新翻的土地里有一股清新潮潤的泥土味。泥土味是一種深紅色。旺

茂的麥茬白亮亮在月光里，散發(fā)著溫?zé)崮伻说陌咨南?第一次讀

到這種文字時，我都讀傻了，什么叫“溫?zé)崮伻说陌咨南恪?？“?/p>

"怎么還有顏色，還有溫度和觸感？可就是這個‘'溫?zé)崮伻说陌咨?/p>

香”，那種獨(dú)特的氣味仿佛已撲面而來，將難以描摹的復(fù)雜感受精準(zhǔn)

地傳達(dá)給我們這些讀者，這就是大師做到的力透紙背的“達(dá)”。

⑦明白了“達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)，你自然就會對各種燈謎型廣告文案嗤

之以鼻。那些要讓人像謎語一樣努力猜度、費(fèi)心揣摩才能領(lǐng)會的廣告

文案，不知是出于什么心態(tài)創(chuàng)作出來的。那些燈謎型廣告除非有與之

相匹配的互動機(jī)制和特殊傳播邏輯，否則我個人是完全不認(rèn)同的。

⑧明白“達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)，就要在不同的情況下選擇不同的表達(dá)方

式。同樣一個廣告創(chuàng)意想法，在創(chuàng)意人員內(nèi)部溝通時、在客戶面前講

述時，你的表達(dá)有可能是不一樣的，因為大家的知識背景、思維習(xí)慣

都不同，你要針對受眾選擇表達(dá)方式，才能最高效地實現(xiàn)“達(dá)

⑨明白了"達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)，也就很容易識破一些錯誤的偽標(biāo)準(zhǔn)，

比如，廣告文案是越短越好嗎？不是。教條式地用字?jǐn)?shù)來衡量，太沒

道理了。文案長一點并不代表一定難讀難懂。有些廣告標(biāo)題只有短短

六七個字，但指望觀眾自己悟出來的潛臺詞卻有幾百個字一一短是短

了，可完全不能清楚地傳達(dá)信息了，短有什么用呢？

⑩“辭達(dá)而已矣”，希望大家能記住這五個字。

（文/郝連會，基于命題需要有刪改）

1.下列對各言辭文字的理解，不符合原文內(nèi)容的一項是（）

A."禁止吸煙”好在它清晰表明了不允許吸煙的堅定態(tài)度。

B.《敦促杜聿明等投降書》能夠給敵人帶來巨大的壓迫感。

C.情詩應(yīng)避免平鋪直敘，最好通過委婉的語言來表達(dá)情感。

D.閻連科的小說包含眾多精彩修辭，讓讀者感到身臨其境。

2.廣告文案工作中，哪些做法可以體現(xiàn)“達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)？下列

說法不正確的一項是（）

A.設(shè)計廣告文案時不盲目地為受眾設(shè)置理解方面的障礙。

B.講述廣告創(chuàng)意想法時選擇有利于受眾接受的表達(dá)方式。

C.衡量廣告文案時以廣告是否包含潛臺詞作為評價標(biāo)準(zhǔn)。

D.進(jìn)行廣告文案工作時以能順暢地傳達(dá)信息為基本原則。

3.根據(jù)文章內(nèi)容，說說如何做到“辭達(dá)而已”？

二、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文學(xué)類文本，回答問題。

城市里的“荒野”

①嚴(yán)格說來那并不算是什么荒野，但我在內(nèi)心一直這么呼喚它。

它蟄伏在我散步的必經(jīng)之路上，毗鄰公交站臺，與那座幽深的公園只

以高聳的紅葉石楠樹籬相隔，后者本是我的日常閑逛之地。

②那個午后，我正沿著慣常的路線閑逛，忽然被一個隱蔽、微敞

的豁口吸引，一股陌生的野地的氣息從那里洶涌而出。我扒開樹籬，

猶疑地探身而入，內(nèi)心的驚詫感無以復(fù)加，坑洼不平的碎石路面，東

一片西一片隨意生長的樹，樹叢所圍的空地上還一片荒蕪，尚沒有像

后來那樣遍植玲瓏蔥翠的菜蔬。

③在那個憂如隔世的空間里，不安與慌亂紛至沓來，好像隨時可

能冒出什么意外之物來將我擄至另一世界。繞過軟泥和荒草的羈絆，

跌跌撞撞地來到那片最大空地的中心，視野所及皆是長長短短的樹枝,

有些倒優(yōu)在地，有些枝葉纏繞，以混亂、粗粉、毫無秩序為最大美德。

公交車的報站聲遠(yuǎn)去，馬路對面的普魯斯特烘焙房早已延綿成另一世

界的景觀，耳邊只有鳥鳴和風(fēng)吹樹葉的聲響，當(dāng)?shù)皖^凝視，涌現(xiàn)在眼

前的是落葉、軟泥、枯枝、瓦礫、蒲公英、黑色樹籽它們隨意生長，

好似泥地里什么都能長出，又隨時可能隱去。

④城市里很難找到這樣“原始”的地方，到處都是被硬化、被改

造的路，路就像人一樣，被要求著做一條“文明”的路，晴天和雨天

都能供人行走的路，被機(jī)動車和非機(jī)動車共同青睞的路。

⑤從那以后，我經(jīng)常闖入其中，讓雙腳踩在那樣“野生”的路面

上，我的鞋子因此沾上青草的氣息、泥土的氣息，林林總總的四季荒

野的氣息，以至給人行過千山萬水的錯覺。我總是在黃昏日落時分前

往，于夜幕低垂之際離去（如此小心翼翼好似為了避人耳目），看橙

黃色光斑落在草叢里、水面上一一那里恰有一條起分割作用的河，讓

它看著更像半個孤島。

⑥一年四季，每當(dāng)涌現(xiàn)散步的念頭，那一片野地便率先占據(jù)腦海,

好像除此之外再也找不到任何值得一去的地方。其實，我在那里也待

不了多久。沒有一條固定的路，不是被蔓延的雜草占據(jù)，就是被拓荒

者更改了方向。我會找個角落做一些在別處顯得不合時宜之事，或大

聲朗讀手機(jī)里的某段文字，或?qū)χ菽咀龀龉夤株戨x的動作，反正又

沒有人在暗處看著這一切，即使看見又如何。

⑦在我逗留期間，偶爾也會有人進(jìn)入，或者先我在里面待著了。

但誰也不會多看對方一眼。在那里，我們都是自己的主人。外賣小哥

丟下工具箱在河邊垂釣。一對母子站在菜地前用異鄉(xiāng)人的語調(diào)高聲談

論著什么。還有流浪的貓與狗也會跑來這里，它們總是比人更警覺,

更容易發(fā)現(xiàn)這種荒僻之地。

⑧它只是城市建設(shè)者大刀闊斧后留下的邊角料，一邊是河一邊是

道路，它夾在其中，動彈不得。即使如此，它仍要接受城市規(guī)則的束

縛，比如不允許有人在那里種菜。有一天，當(dāng)我再次進(jìn)入時發(fā)現(xiàn)那里

赫然立著一塊塊白色牌子，上面寫“非私用地，禁止種植”一一但終

究沒有將長出的菜蔬徑直拔去，好像他們要做的僅僅是豎立牌子，宣

告規(guī)則，如此而已。

⑨在“警示牌”到來之前，那片野地的開闊部分已被菜地占據(jù)，

幾乎所有菜場里時興的菜蔬那里都有，甘藍(lán)、豌豆、芝麻、土豆、黃

苣、香菜、蔥……不知道種植者長著何等模樣，是同一個人，還是無

數(shù)不同的面孔匯聚而來，他們應(yīng)該有過共同的鄉(xiāng)間生活經(jīng)歷，不短的

栽種歷史，對土地有一種近乎偏執(zhí)的情感，見不得其被閑置，認(rèn)為那

是一種巨大的浪費(fèi)。

⑩變化正在悄悄發(fā)生，我卻一無所察。直到某個百無聊賴的日子,

當(dāng)我走到那條街上，習(xí)慣性地望向那里，野地里的一切忽然一覽無余。

他們已將那圈高聳的樹籬拔去，重新種上半人高的金邊黃楊，神秘和

幽深感陡然消失了，我的視野順利延展到野地的中心，無需踏足其中，

便看見了一切。哪怕是相似的風(fēng)景，卻與我在那種境遇下看見的全然

不同。

低矮樹籬的出現(xiàn)是個信號，它意味著完全敞開，接受任何目光

的注視，沒有了遮蔽的神秘感，也便喪失了未知和驚喜。人類改造荒

野的本能一直都在，包括私人種植者和公共綠地的推廣者，但他們能

做的不過是讓這世上多一塊菜地或多一個公園。但“荒野”正在消失，

自然的完整性正面臨破壞，這是任何東西都無法彌補(bǔ)的。

那些隱藏在城市一角的‘'荒野"總能被毫無懸念地發(fā)現(xiàn)，以各種

方式變身為“綠道”“公園"，打上人類活動的烙印，讓事物變得單一、

乏味，問題在于人的心靈永遠(yuǎn)無法從整齊劃一的事物中獲得任何慰藉。

4.結(jié)合文章①-④段內(nèi)容，概括這片城市里的“荒野”有什么樣

的特點。

5.結(jié)合⑧⑨兩段內(nèi)容，說說作者對“野地”被菜地占據(jù)表達(dá)了怎

樣的情感態(tài)度。

6.說說作者為什么認(rèn)為這片荒地是最值得去的地方。

7.結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者的寫作意圖。

三、閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，回答問題。（7分）

閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，回答問題。

祥子始終沒言語，呆呆的立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他

猛的跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的

包子。一直送到老者的眼前，說了聲：吃吧！然后，坐在原位，低下

頭去，仿佛非常疲倦。

“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭?！暗降资歉鐑簜?/p>

哪！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！"說

著，他立了起來，要往外走。

“吃呀！”大家?guī)缀跏且积R的喊出來。

“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！"

“我去，您坐下！”那個中年的車夫說，“在這兒丟不了車，您自

管放心，對過兒就是巡警閣子。"他開開了點門縫：“小馬兒！小馬兒！

你爺爺叫你哪！把車放在這兒來！”

老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛一進(jìn)門，他

拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！"

“對呀！好小子，吃吧；吃完，咱們該溜達(dá)著了！”說著，老者

立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位哥兒們的駕啦！"伸手去拉小馬

兒，小馬兒把未吃完的一個包子整個的塞在口中。

大家有的坐著沒動，有的跟出來。祥子頭一個跟出來，他要看看

那輛車.....

祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走

還一邊說話，語聲時高時低：路上的燈光與黑影，時明時暗。祥子聽

著，看著，心中感到一種向來沒有過的難受。

8.請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。

9.請根據(jù)選段內(nèi)容，概括祥子的個性特點。

四、閱讀下面的古詩，回答問題。（3分）

10.閱讀下面的古詩，回答問題。

亂后送友人歸湘中

杜荀鶴①

家枕三湘岸，門前即釣磯。漁竿壯歲別，鶴發(fā)亂時歸。

岳暖無猿叫，江春有燕飛。平生書劍在，莫便學(xué)忘機(jī)。

【注】①杜荀鶴：晚唐著名的現(xiàn)實主義詩人，其詩歌的主要成就

在于反映唐末軍閥混戰(zhàn)局面下的社會矛盾和人民的悲慘遭遇。

下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)中，“三湘岸”“釣磯”描繪了作者友人湘中老家的環(huán)境。

B.頷聯(lián)中，“壯歲”"鶴發(fā)”說明友人對釣魚的熱愛長年未改變。

C.頸聯(lián)中，“岳暖”“江春”暗含著詩人對此刻時局的積極心態(tài)。

D.尾聯(lián)中，詩人勉勵友人發(fā)揮“書劍”才學(xué)，不要就此歸隱避

世。

五、閱讀下面的文言語段，回答問題。（15分）

閱讀下面的文言語段，回答問題。

故太子少師清獻(xiàn)趙公，既薨之三年，其子除喪來告于朝日：“先

臣既葬，而墓隧之碑無名與文，無以昭示來世，敢以請。"天子曰：

“嘻，茲予先正，以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)，以忠言摩士如晉叔向?！蹦?/p>

以“愛直”名其碑。

公諱芥，字閱道。少孤且貧，刻意力學(xué)，中景祐元年進(jìn)士乙科。

為武安軍節(jié)度推官。民有偽造印者，吏皆以為當(dāng)死。公獨(dú)曰：“造在

教前而用在赦后赦前不用赦后不造法皆不死?！弊涿馑?。一府皆服。

閱歲，徙通判宜州。卒有殺人當(dāng)死者，方系獄，病癱未潰。公使醫(yī)療

之，得不痍死。會赦以免。公愛人之周，類如此。

公得虔州，地遠(yuǎn)而民好訟，人謂公不樂。公欣然過家上家而去。

既至，遇吏民簡易，嚴(yán)而不苛，悉召諸縣令告之：“為令當(dāng)自任事，

勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問。"

令皆喜，爭盡力，虔事為少，獄以屢空。改修鹽法，民賴其利。

神宗即位，召知諫院。故事，近臣自成都還，將大用，必更省府，不

為諫官。大臣為言。上曰：“用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，

何傷！”及謝，上謂公：“聞卿匹馬入蜀，以一琴一龜自隨。為政簡易，

亦稱是耶？"公知上意，將用其言，即上疏論呂誨、范純?nèi)式怨泅牳?/p>

言，久譴不復(fù)，無以慰縉紳之望。上納其說。熙寧三年四月，除資政

殿學(xué)士知杭州。

（選自《唐宋八大家文集》）

11.下列對句中加點的詞的理解，不正確的一項是（）

A.故太子少師清獻(xiàn)趙公故：亡故

B.以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)擾：打擾

C.茍事辦而民悅茍：假如

D.除資政殿學(xué)士知杭州除：擔(dān)任

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

造在赦前而用在赦后赦前不用赦后不造法皆不死

A.造在赦前/而用在赦后/赦前不用/赦后不造/法皆不死

B.造在赦/前而用/在赦后/赦前不用/赦后不造法/皆不死

C.造在赦前/而用在赦后/赦前不用/赦后不/造法皆不死

D.造在赦/前而用在赦后/赦前不用赦/后不造法/皆不死

13.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.趙清獻(xiàn)公兒子因父親墓道上的碑還沒有名稱和碑文，所以在

守孝期滿后求見朝廷。

B.趙公幼年喪父，家境貧困，但他專心求學(xué)，考取進(jìn)士乙科，

擔(dān)任武安軍節(jié)度推官。

C.趙公擔(dān)任宜州通判時，因囚犯悲慘的遭遇，在請求之下，趙

公派醫(yī)官為囚犯治療。

D.趙公對待官吏、百姓行事簡易，要求嚴(yán)格而不苛刻，當(dāng)?shù)氐?/p>

百姓獲得了很多好處。

14.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，何傷！

六、閱讀下面的材料，回答問題。（15分）

閱讀下面的材料，回答問題。

中國航天飛船叫“神舟”，華為的操作系統(tǒng)叫“鴻蒙”，中國航天

登月探測器名為“嫦娥”，暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星叫“悟空"，量子科學(xué)

實驗衛(wèi)星名為“墨子”，太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃叫“夸父計劃”。這些新科

技成果的名字告訴我們：在中國科技發(fā)展日新月異的時代，具有深厚

人文底蘊(yùn)的中國文化今天仍在大放異彩，科技與人文相輔相成，相得

益彰。

①人文是人類社會的各種文化現(xiàn)象，是人類文化中的先進(jìn)的、科

學(xué)的、健康的部分。②自20世紀(jì)以來，科技的進(jìn)步，給人類帶來了

深刻的危機(jī)，同時也給人類帶來了巨大的財富，在社會生活中物質(zhì)的、

技術(shù)的、功利的追求占據(jù)越來越重要的地位，而忽視和淡漠了精神生

活的追求?！宋木?，—失落的精神家園已成為一個極其重要

的課題。③文化是一個民族的靈魂，中華文明上下五千年，歷史悠久，

博大精深。④

時序__中，始終不變的是奮斗者的身姿；歷史—上，始終清

晰的是奮斗者的足跡。國家的強(qiáng)大需要青年為之奮斗，為國家奮斗也

成就了青年。征途漫漫，惟有奮斗！青年的理想信念關(guān)乎國家未來【，】

青年一代有理想【，】有擔(dān)當(dāng)【，】國家就有前途【，】民族就有希望。

我們青年努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，傳承好中國文化與中國精神，勵志勤學(xué),

強(qiáng)健筋骨，提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅定理想信仰，為實現(xiàn)偉大的中國夢而矢

志不渝，奮斗終生。

15.下列加點字的注音不正確的一項是（）

A.底蘊(yùn)（yun）B.相輔（fu）相成

C.相得益彰（zhdng）D.矢志不渝（yu）

16.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.尋覓弘揚(yáng)輪替坐標(biāo)B.弘揚(yáng)尋覓坐標(biāo)輪替

C.弘揚(yáng)尋覓輪替坐標(biāo)D.輪替坐標(biāo)弘揚(yáng)尋覓

17.下列方指號中依次填入的標(biāo)點符號，不正確的一項是（）

青年的理想信念關(guān)乎國家未來【，】青年一代有理想【，】有擔(dān)當(dāng)

【，】國家就有前途【，】民族就有希望。

A.B.,C.,D.,

18.下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是（）

A.科技的進(jìn)步，給人類帶來了深刻的危機(jī)，同時也給人類帶來

了巨大的財富，物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求在社會生活中越來越占

據(jù)重要的地位，而精神生活的追求則被忽視和淡漠。

B.科技的進(jìn)步，給人類帶來了巨大的財富，同時也給人類帶來

了深刻的危機(jī)，在社會生活中忽視和淡漠了精神生活的追求，而物質(zhì)

的、技術(shù)的、功利的追求越來越占據(jù)重要的地位。

C.科技的進(jìn)步，給人類帶來了巨大的財富，同時也給人類帶來

了深刻的危機(jī)，物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求在社會生活中占據(jù)越來

越重要的地位，而精神生活的追求則被忽視和淡漠。

D.科技的進(jìn)步，給人類帶來了巨大的財富，同時也給人類帶來

了深刻的危機(jī)，物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求在社會生活中占據(jù)越來

越重要的地位，而忽視和淡漠了精神生活的追求。

19.將“人文的核心是人，以人為本。”還原到文中，最恰當(dāng)?shù)?/p>

一處是（）

A.①B.②C.③D.④

七、作文（50分）

20.閱讀下面的材料，按要求作文。（任選一題作答）

⑴《脫口秀大會》冠軍呼蘭在奪冠之前，曾經(jīng)是哥倫比亞大學(xué)精

算碩士，當(dāng)過程序員寫代碼，回國和朋友創(chuàng)過業(yè)，呼蘭這一串金光閃

閃的履歷表明他早已取得了世俗意義上的成功，但是他還在“折騰”，

用他講過的段子里的話來說，不斷折騰是因為他不斷“上頭始終

對世界保持好奇，對新事物保持興趣，這比世俗意義上的成功對他而

言更有價值。

在成長的道路上，我們需要保持對世界的好奇與興趣。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其

中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文

中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。

⑵過去車企的造車?yán)砟钍恰按焦ぞ摺?，而現(xiàn)在很多車企的造車

理念是“快樂的移動生活空間”。于是，很多新車擁有了新的品質(zhì)，

比如搭載了大液晶屏、智能語音、娛樂系統(tǒng)、生活取電等設(shè)備的智能

座艙，讓用戶的駕乘體驗更舒適。車真正成為了快樂的移動生活空間。

可見，理念的革新會帶來美好的生活。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其

中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文

中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。

(3)600多年前，明朝的陶成道為了飛天的夢想，手持兩個大風(fēng)箏，

坐在一輛綁滿煙花的座椅上點火升空，灰飛煙滅的他被嘲笑了幾百年。

但當(dāng)人類航天時代來臨時，他卻被譽(yù)為“世界航天始祖"。

500多年前，哥倫布為了證明地球是圓的，決定環(huán)球航行，被人

們嘲笑，誰也不愿意砸錢去做一件收益完全無法確定的事情。但他跨

出海洋的那一小步，卻開啟了人類歷史上最偉大的大航海時代。

那些推動人類進(jìn)步，開啟全新未來的重大創(chuàng)新，往往伴隨著巨大

的風(fēng)險。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其

中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文

中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。

⑷數(shù)百年前，中國景德鎮(zhèn)的能工巧匠將產(chǎn)自阿拉伯的礦物顏料一

一蘇麻離青與中國瓷器融合，于是有了驚艷世界的青花瓷：2022年

11月，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)老師干道甫將中國傳統(tǒng)水墨書畫的意境與西

方藝術(shù)的抽象融合，讓青花遇見科幻，在一青一白中繪出未來蒼穹，

其作品《綻放》再次驚艷世界。

世界因多元而精彩，人類更因融合而進(jìn)步。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其

中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文

中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。

答案解析部分

【答案】LC

2.C

3.明確自己表達(dá)的內(nèi)容和受眾，選擇與之相匹配的表達(dá)方式。

圍繞以下兩個核心語意回答，言之成理即可。

⑴明確表達(dá)內(nèi)容(目的)，選擇合適的表達(dá)方式：

⑵了解表達(dá)的受眾，選擇利于他們接受的表達(dá)方式。

【知識點】概括文章主要內(nèi)容；理解文章思想傾向；篩選并整合

文中信息；議論文閱讀

【解析】【點評】(1)本題考查學(xué)生對文本的理解和辨析，解答時

要將選項的表達(dá)回歸到原文，進(jìn)行比對，判斷正誤。

(2)本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和辨析。解答時要求學(xué)生在

理解文意的基礎(chǔ)上，對選項進(jìn)行逐項的審讀，結(jié)合原文進(jìn)行比對，判

斷理解選項的正確與否。

(3)本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括的能力。解答時要求學(xué)生

通讀文本，理解文意，結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納概括。

1.本題考查內(nèi)容理解和辨析。

C：有誤，結(jié)合④段中“當(dāng)然，非要把情詩寫成禁止吸煙"也不對。

達(dá)而已矣"不是說你只能平鋪直敘。有時候，因為要達(dá)'，所以必須要

有描摹修辭”的內(nèi)容可知，情詩可以平鋪直敘，也可以有描摹、修辭，

并非“應(yīng)避免平鋪直敘，最好通過委婉的語言來表達(dá)情感”；

故答案為Co

2.本題考查內(nèi)容理解和辨析.

C：有誤，結(jié)合⑨段中"比如，廣告文案是越短越好嗎不是。教

條式地用字?jǐn)?shù)來衡量，太沒道理了。文案長一點并不代表一定難讀難

懂。有些呢”的內(nèi)容可知，廣告重要的是有效傳達(dá)信息，并不是"以

廣告是否包含潛臺詞作為評價標(biāo)準(zhǔn)"；

故答案為Co

3.本題考查內(nèi)容理解和概括。

結(jié)合第⑦段中“明白了達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)，你自然就會對各種燈謎型廣

告文案嗤之以鼻。那些要讓人像謎語一樣努力猜度、費(fèi)心揣摩才能

領(lǐng)會的廣告文案，不知是出于什么心態(tài)創(chuàng)作出來的。那些燈謎型廣告

除非有與之相匹配的互動機(jī)制和特殊傳播邏輯，否則我個人是完全不

認(rèn)同的”的內(nèi)容可知，要明確表達(dá)內(nèi)容（目的），選擇合適的表達(dá)方式；

結(jié)合第⑧段中“明白達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)，就要在不同的情況下選擇不同

的表達(dá)方式。同樣一個廣告創(chuàng)意想法，在創(chuàng)意人員內(nèi)部溝通時、在

客戶面前講述時，你的表達(dá)有可能是不一樣的，因為大家的知識背景、

思維習(xí)慣都不同，你要針對受眾選擇表達(dá)方式，才能最高效地實現(xiàn)達(dá)

"的內(nèi)容可知，要了解表達(dá)的受眾，選擇利于他們接受的表達(dá)方式。

【答案】4.原始（或“荒蕪””未被開墾”。答“隱蔽”的不得分。）

無序（或“混亂、精蠣、毫無秩序”。答“不文明”的不得分。）

5.⑴為人們對土地的執(zhí)著情感而感慨。

⑵為荒地的原始狀態(tài)被破壞而遺憾。

6.⑴那里遠(yuǎn)離城市文明，更貼近大自然（充滿自然的氣息）。

⑵那里充滿自由，可以做自己想做的事，不用顧忌他人眼光。

⑶那里因為隱蔽而充滿神秘感，充滿了未知和驚喜。

7.希望人們更多地尊重自然的原生態(tài)，不要把所有荒野都變?yōu)?/p>

統(tǒng)一的規(guī)劃，打上人類的烙印。希望城市文明在發(fā)展的過程中能保持

自然的多樣性與完整性，給人類更多的心靈慰藉。

【知識點】抒情性（寫景）散文；概括文章主要內(nèi)容；理解文章

中心思想；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括。仔

細(xì)閱讀文段，結(jié)合具體的語句進(jìn)行歸納概括，注意對語句的正確把握

和理解。

（2）本題考查學(xué)生對語段內(nèi)容的理解和作者思想情感的概括。閱

讀閱讀，通過具體的語句把握作者流露出的思想情感。

（3）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。通讀文本，理解文意，把

握答題的區(qū)域，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納概括。

（4）本題考查學(xué)生對文章主旨的理解和分析。解答時要求學(xué)生通

讀文章，理解文意，抓關(guān)鍵語理解和分析作者在文本中表達(dá)的思想情

感。

4.本題考查提煉概括能力。

結(jié)合本文第②段“一股陌生的野地的氣息從那里洶涌而出"''坑

洼不平的碎石路面，東一片西一片隨意生長的樹，樹叢所圍的空地上

還一片荒蕪，尚沒有像后來那樣遍植玲瓏蔥翠的菜蔬"，第③段"在

那個憂如隔世的空間里"，第④段"城市里很難找到這樣原始的地方”

可知，這片城市里的“荒野”非常的荒蕪，未被開墾，很原始；

結(jié)合本文第③段“繞過軟泥和荒草的羈絆，跌跌撞撞地來到那片

最大空地的中心，視野所及皆是長長短短的樹枝，有些倒伏在地，有

些枝葉纏繞，以混亂、粗粉、毫無秩序為最大美德”“當(dāng)?shù)皖^凝視，

涌現(xiàn)在眼前的是落葉、軟泥、枯枝、瓦礫、蒲公英、黑色樹籽它們隨

意生長，好似泥地里什么都能長出，又隨時可能隱去”可知，這片城

市里的“荒野"非?；靵y、無序、粗糊、毫無秩序。

5.本題考查分析作者的情感。

結(jié)合第⑧段“它只是城市建設(shè)者大刀闊斧后留下的邊角料，一邊

是河一邊是道路，它夾在其中但終究沒有將長出的菜蔬徑直拔去，

好像他們要做的僅僅是豎立牌子，宣告規(guī)則，如此而已"可知，這里

寫出了荒地的地位，以及荒地被種上菜蔬后，也只是宣告規(guī)則，沒有

采取實際的行動，由此體現(xiàn)了作者為荒地的原始狀態(tài)被破壞而遺憾。

結(jié)合第⑨段”不知道種植者長著何等模樣，是同一個人，還是無

數(shù)不同的面孔匯聚而來，他們應(yīng)該有過共同的鄉(xiāng)間生活經(jīng)歷，不短的

栽種歷史，對土地有一種近乎偏執(zhí)的情感，見不得其被閑置，認(rèn)為那

是一種巨大的浪費(fèi)”可知，這里寫出了作者對荒地的原始狀態(tài)被破壞

的實施者進(jìn)行猜測，以及對這些人的評價，由此可看出作者為人們對

土地的執(zhí)著情感而感慨。

6.本題考查對文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合本文第④段“城市里很難找到這樣原始的地方，到處都是被

硬化、被改造的路，路就像人一樣，被要求著做一條“文明”的路,

晴天和雨天都能供人行走的路，被機(jī)動車和非機(jī)動車共同青睞的路",

第⑤段“從那以后，我經(jīng)常闖入其中，讓雙腳踩在那樣野生’的路面

上，我的鞋子因此沾上青草的氣息泥土的氣息，林林總總的四季荒野

的氣息，以至給人行過千山萬水的錯覺"可知，因為那里遠(yuǎn)離城市文

明，充滿大自然的氣息，所以作者認(rèn)為這片荒地是最值得去的地方。

結(jié)合本文第⑥段“一年四季，每當(dāng)涌現(xiàn)散步的念頭，那一片野

地便率先占據(jù)腦海，好像除此之外再也找不到任何值得一去的地方"

“我會找個角落做一些在別處顯得不合時直之事，或大聲朗讀手機(jī)

里的某段文字，或?qū)χ菽咀龀龉夤株戨x的動作，反正又沒有人在暗

處看著這一一切，即使看見又如何”可知，因為那里充滿自由，可以

做自己想做的事，不用顧忌他人眼光，所以作者認(rèn)為這片荒地是最值

得去的地方。

結(jié)合本文第⑩段“他們已將那圈高聳的樹籬拔去，重新種上半人

高的金邊黃楊，神秘和幽深感陡然消失了，我的視野順利延展到野地

的中心，無需踏足其中，便看見了-一切。哪怕是相似的風(fēng)景，卻與

我在那種境遇下看見的全然不同"可知，因為那里因為隱蔽而充滿神

秘感，充滿了未知和驚喜，所以作者認(rèn)為這片荒地是最值得去的地方。

7.本題考查理解文章的主旨。

本文主要講述了“我”偶然發(fā)現(xiàn)了一處荒地，這個荒地充滿大自

然的氣息，很原始，沒有被開墾過，也很神秘，“我”認(rèn)為它是很值得

去的地方，因而“我”也經(jīng)常去那里，做自己想做的事情，不用顧忌

別人的眼光，但是，后來它卻被人種上了菜蔬，甚至被改造成了公共

綠地，原始狀態(tài)完全被破壞，“我”對此感到很遺憾。

結(jié)合第②段“那些隱藏在城市一角的荒野，總能被毫無懸念地發(fā)

現(xiàn)，以各種方式變身為“綠道"公園'，打上人類活動的烙印，讓事物

變得單一、乏味，，問題在于人的心靈永遠(yuǎn)無法從整齊劃一的事物中

獲得任何慰藉"可知，這里體現(xiàn)了作者對原生態(tài)的荒地被改造的無奈,

同時表達(dá)了作者希望人們能在推進(jìn)城市文明發(fā)展的過程中能保持自

然的多樣性與完整性，不應(yīng)設(shè)置統(tǒng)一-的標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)尊重自然的原生

態(tài)。

【答案】8.祥子為老者爺孫倆買了十個包子。

9.沉默寡言（木訥、不善言辭）：善良淳樸。

【知識點】作品的人物形象；作品的基本內(nèi)容

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對選段內(nèi)容的概括，注意掌握

概括的方法“人物+事件”，通讀選段，明確人物，簡要概括事件。

（2）本題考查學(xué)生對名著中人物形象的概括。為?？碱}型。難度

不大，但要回答完整不不容易?？忌鷳?yīng)結(jié)合文段中對人物描寫的語句，

注意在具體事件中人物的表現(xiàn)來歸納概括。

8.本題考查名著情節(jié)概括。

選文中，車夫老馬因饑餓，暈倒在茶館，大家?guī)椭像R，祥子給

他買了十個包子，他叫來孫子小馬一起吃。因此可概括為“祥子給老

馬爺孫倆買十個包子"。

9.本題考查學(xué)生概括名著人物形象。

結(jié)合“祥子始終沒言語，呆呆地立在那里"可以看出他沉默寡言；

結(jié)合“聽到老車夫說肚子里空，他猛地跑出去，飛也似又跑回來，

手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子”，在老馬危難時出手幫助,

可見他善良淳樸。

10.【答案】B

【知識點】把握古詩詞曲的內(nèi)容；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)

技巧賞析；古詩詞曲作者個人的觀點態(tài)度

【解析】【分析】本題考查對詩歌內(nèi)容和詩人情感的理解。B：不

正確?！皦褮q”“鶴發(fā)”指的是不同的年齡，“壯歲”即壯年的時候，“鶴

發(fā)”即老年的時候。此句敘述的是友人壯年時因戰(zhàn)亂離家，直到老年

才回歸故鄉(xiāng)。選項中“說明友人對釣魚的熱愛長年未改變"不正確。

故答案為：B

【點評】本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。解答此題要求

考生讀懂詩歌，理解詩歌的意思，感悟詩人的思想情感，注意對詩歌

的表現(xiàn)手法的理解，要對選項進(jìn)行逐項的審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。

【答案】11.B

12.A

13.C

14.（我）任用趙愛卿作為諫官，是要依靠他敢直言啊。暫且要

這樣任用他，有什么妨礙！

【知識點】歸納文言文內(nèi)容要點，概括文章中心；文言文斷句；

文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意

義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義

和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及

的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入

的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生劃分句子停頓的能力。解答此類試題，要在整

體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然

后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀，同時利用虛詞來輔助句讀。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?？忌x懂文章，理

解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。

（4）考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直

譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一

詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,

運(yùn)用"增、刪、調(diào)、換、留"等譯文的基本方法，做到譯句文從字順,

符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。注意重點詞的解釋。

參考譯文：

亡故的太子少師趙清獻(xiàn)公，去世三年以后，他的兒子守孝期滿來

向朝廷報告說:“先父已經(jīng)安葬，然而墓道上的碑還沒有名稱和碑文，

沒有什么可以用來顯示給后人，（現(xiàn)在）冒昧地向朝廷請示?！被噬险f:

“啊，這位是我先前的賢臣，像鄭國的子產(chǎn)一樣用仁愛的方法安撫百

姓，像晉國的叔向一樣用忠厚的語言勉勵士人?！坝谑怯谩皭壑薄泵?/p>

他的墓碑，接著又命令我為他寫碑文。

趙公名撲，字閱道。（他）幼年喪父，并且家境貧困，他就專心

致志努力學(xué)習(xí)，考取景祐元年的進(jìn)士乙科。任武安軍節(jié)度推官。有個

偽造印章的百姓，官員們都認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)被處死。只有趙公說：“（他的

印章）偽造在大赦之前，使用在大赦之后。大赦之前沒有使用，大赦

之后沒有偽造，依法都不應(yīng)該處死?！弊罱K（那個人）免于死罪，全府

的人都很佩服。過了一年，改任宜州通判。有個因殺人被判死罪的士

卒，正關(guān)押在牢獄里，生病癱瘓了，身體還沒有潰爛。趙公派醫(yī)官為

他治療，使他不至于死在獄中。后來遇上朝廷大赦天下，這個士卒獲

得了赦免。趙公關(guān)愛百姓的周到，大致都像這樣。

趙公主政虔州，（虔州）地處偏遠(yuǎn)，并且百姓喜歡在爭辯訴訟，

人們都認(rèn)為趙公會不高興（赴任）。（可是）趙公愉快地回到家里祭祀

祖墓后就離家上任了。到了虔州，（趙公）對待官吏、百姓行事簡易，

要求嚴(yán)格而不苛刻。他把各縣縣令全都召集在-起，告訴他們：“做縣

令應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任，不要把事情推諉給郡府，假如事情處理好了，

百姓也高興，我就一點也不過問了。

縣令都很高興，爭相盡心盡力做事，虔州的案件因此減少，監(jiān)獄

里面也因此屢屢空了下來。他又修改鹽法，百姓依靠這些措施獲得了

好處。神宗即位，召趙公回京掌管諫院。根據(jù)先例，皇帝身邊的大臣

從成都回到京城，將要被重用，必定先更換到朝廷一個部門任職，不

能直接任命為諫官。大臣為此向皇帝進(jìn)言?；噬险f：“任用趙愛卿作

為諫官，是要依靠他敢直言啊。暫且要這樣任用他，有什么妨礙！到

了趙公謝恩時，皇上對他說：“聽說你單身一人就入了蜀地，隨身僅

攜帶一張琴和一只龜，你處理政事的簡易也與其相稱吧"趙公知道

皇上的心意，將會采納他的建議，就向皇上呈上奏章說呂誨、范純?nèi)?/p>

都正直敢諫，被貶謫很久了還不起用，這沒法用來慰撫官員的心?；?/p>

上采納了他的意見。熙寧三年

四月，（皇上）授予趙公資政殿學(xué)：士的官銜，讓他主管杭州政

務(wù)。

11.本題考查文言實詞。

B：句意為：像鄭國的子產(chǎn)一樣用仁愛的方法安撫百姓。擾：安

撫；

故選B。

12.本題考查文言文斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：（他的印章）偽造在大赦之前，使用在大赦之后。大赦之

前沒有使用，大赦之后沒有偽造，依法都不應(yīng)該處死。

“而"連詞，表轉(zhuǎn)折，在“而”前面應(yīng)該斷開；“赦前不用"和"

赦后不造"句式相同，因此應(yīng)該斷開，“法皆不死”語意層次清楚。

因此斷句為：造在赦前/而用在赦后/赦前不用/赦后不造/法皆不

死。

故選A.

13.本題考直文本內(nèi)容的理解。

C：“在請求之下"理解錯誤，趙公派醫(yī)官為他治療，使他不至于

死在獄中，并未受到請求，而是趙公主動作為。

故選C。

14.本題考查文言文翻譯。注意字字落實，直譯為主，意譯為輔。

省略主語“我”需要補(bǔ)充完整；

重點詞語：用：任用；賴：依靠；茍：暫且；傷：妨礙。

【答案】15.D

16.C

17.B

18.C

19.B

【知識點】常用易錯字字音；標(biāo)點符號的正確使用；詞語的使用

(搭配)；語序不當(dāng)

【解析】【點評】(1)本題考查考生對漢字字音的辨析能力?？疾?/p>

的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時要重點識

記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。

(2)本題考查詞語的運(yùn)用能力。解答此題要注意三點：1、要了解

組成詞語的各個語素之間的細(xì)微差別；2、要注意詞語的搭配習(xí)慣；3、

要根據(jù)具體的語境進(jìn)行判斷。將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強(qiáng)辨別的

準(zhǔn)確性。

(3)應(yīng)用標(biāo)點符號的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使

用標(biāo)點符號，就要熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、

作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。對選項進(jìn)行逐項的審讀，

仔細(xì)辨析。

(4)本題考查學(xué)生對病句的修改能力。解答時要求學(xué)生掌握病句

的聯(lián)系，仔細(xì)閱讀語句，準(zhǔn)確辨析和正確修改。

(5)本題考查學(xué)生語句銜接的能力。解答時要求學(xué)生理解語句的

含義，注意對語境的理解和分析，準(zhǔn)確把握語句上下文銜接的緊密。

15.本題考查字音。

D：矢志不渝（y€i）：應(yīng)讀作yu；

故選D.

16.本題考查詞語運(yùn)用。

弘揚(yáng)：大力宣揚(yáng)。尋覓：尋求；探索。輪替：輪換。坐標(biāo)：能夠

確定一個點在空間的位置的一個或一組數(shù)。

第一空：在此與“人文精神”搭配，應(yīng)使用“弘揚(yáng)”；

第二空：在此形容尋找失落的精神家園，應(yīng)使用“尋覓”；

第三空：在此指時序的更替變化，應(yīng)使用"輪替"；

第四空：在此形容過去的歷史，應(yīng)使用“坐標(biāo)"；

故選C.

17.本題考查標(biāo)點符號。

“有理想”與“有擔(dān)當(dāng)”為并列關(guān)系的短語，中間應(yīng)使用頓號；

應(yīng)將第二處的逗號改為頓號；

故選B。

18.本題考查病句修改。

“科技的進(jìn)步"應(yīng)先是帶來好處，伴隨著危機(jī)，且后文圍繞“危

機(jī)”來寫；所以將“深刻的危機(jī)”與“巨大的財富”互換位置；

“在社會生活中"與"物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的追求”語序不當(dāng)，

應(yīng)互換位置；

“而忽視和淡漠了精神生活的追求”與前文物質(zhì)的、技術(shù)的、功

利的追....的句式不對應(yīng)，且缺少主語，應(yīng)改為”而精神生活的追求

則被忽視和淡漠"；

故選C。

19.本題考查語句銜接。

“人文的核心是人，以人為本”應(yīng)該放到②處，強(qiáng)調(diào)了人文的核

心，承接上文“人文是人類社會的各種文化現(xiàn)象，是人類文化中的先

進(jìn)的、科學(xué)的、健康的部分"，人文的含義：自然而然的引出隨著科

技的進(jìn)步精神家園逐漸失落，不斷探求人文精神；

故選B。

20.【答案】好奇，讓我有意外收獲生活中我們總會遇到許多意

料之外的人和事，未知總會在你毫無防備的時候來臨，讓你措手不及。

生活中發(fā)生的未知有時也是一種收獲。那一次我意外發(fā)現(xiàn)了一個未知

的秘密，讓我明白了其中的道理。

那天下午天氣悶熱，我宅在家里覺得有點無聊，便打算去舅舅家

玩?？墒窃谧叱鲩T的時候，瞟到了桌子上的一瓶紅花油，便抓起瓶子

往庭院走去，一鼓作氣把整瓶的紅花油倒在院子里的一個角落。萬萬

沒想到的是竟然讓那些螞蟻迷失方向，找不到回家的路。我感到不可

思議，好奇心驅(qū)使我蹲下來看個究竟。

我蹲下來觀察了老半天，發(fā)現(xiàn)那些螞蟻真的找不到方向，它們有

的四處亂竄，有的緊緊挨著一動不動。我百思不得其解，跑去找外公

問個究竟。外公告訴我紅花油不僅能讓螞蟻迷失方向，還能起到驅(qū)蚊

的作用。只要在螞蟻經(jīng)常出沒的地方撒上一點紅花油，螞蟻就不會從

這些地方出來了。我不解地問道：“紅花油不是治療跌打扭傷的嗎怎

么還能驅(qū)逐螞蟻讓螞蟻迷失方向呢”外公說道：“螞蟻走路不是靠眼

睛而是靠嗅覺和觸覺，螞蟻的腳和盲人手里的拐權(quán)探路一樣，每走一

步都要用那根拐杖不停地敲地。紅花油破壞它們沿途留下的氣味路標(biāo),

所以就迷路了。"我恍然大悟，原來紅花油還會破壞螞蟻留下來的氣

味路標(biāo)這個意外之舉真讓我大開眼界，增長見識??！

生活中總有許多未知，它們也許是趣味，也許是收獲，也許是美

麗。這些未知的秘密會引發(fā)我們的好奇心，促使人發(fā)現(xiàn)未知的精彩，

讓生活更加豐富多彩。許多發(fā)現(xiàn)源于生活，只要我們留心觀察生活中

的點點滴滴，用我們的好奇心去探究，我相信定能有意外的收獲。

革新

二十世紀(jì)下半葉，當(dāng)日本人發(fā)明的物美價廉的石英表處于熱賣中

時，瑞士的勞力士公司盲目的跟風(fēng)生產(chǎn)，結(jié)果上市后嚴(yán)重積壓。眼看

就要大賠一筆之時，其總裁海尼格的一個創(chuàng)意限量版拍賣不僅力挽狂

瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個創(chuàng)新方案救公

司于水火之中；就是他的理念革新，才使勞力士公司的品牌更加凸顯。

被公認(rèn)為最有商業(yè)頭腦的猶太人都不樂意做微利生意，他們認(rèn)為

“做微利生意無異于把韁繩往自己脖子上套?！彼詣诹κ抗鞠胍?/p>

與日本石英表比價格的商業(yè)競爭行為才以慘敗收尾。那么如何將高利

潤生意做成功呢

沒錯，就是要靠理念革新，海尼格利用勞力士的品牌優(yōu)勢，突破

傳統(tǒng)銷售方式，拋棄了幾百萬塊石英表，只留下十二塊作為“限量收

藏版"進(jìn)行拍賣，自然引人矚目，大獲成功自然在情理之中。創(chuàng)新是

企業(yè)發(fā)展的動力。

反觀中國，早已獲得“世界工廠”的殊榮，代表著我國的生產(chǎn)能

力處于全球領(lǐng)先地位。那么，這是否說明我國工商業(yè)已經(jīng)發(fā)展到很高

的水平了呢很遺憾，事實不是這樣，并且我們與西方發(fā)達(dá)國家的差

距還很大。我國的大部分企業(yè)都處在產(chǎn)品附加值“微笑曲線”的最低

端生產(chǎn)，即：付出的勞動最多，得到的利潤卻最低。這樣的“世界工

廠”之稱要之何用要想使我國工商業(yè)迅猛發(fā)展，就必須完成“中國

制造"到''中國智造”的蛻變。改變想法，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，擁有

自主知識產(chǎn)權(quán)，這是我國產(chǎn)業(yè)想要做大做強(qiáng)的必由之路。

創(chuàng)新是社會進(jìn)步的動力。在科學(xué)界，人類從對世界的迷茫到對神

靈的崇拜，再到對科學(xué)真理的探求，無不充滿著創(chuàng)新的氣息，在制度

上，從遠(yuǎn)古時期到奴隸制，到封建制，再從封建制到資本主義，到社

會主義，這一次次的變革充斥著一次次的理念的革新，一次次地推動

人類文明的車輪向前滾動，在生產(chǎn)技術(shù)上，從遠(yuǎn)古的刀耕火種到鐵型

生耕，從改良蒸汽機(jī)到內(nèi)燃機(jī)，從電動機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，不斷的創(chuàng)新推動

著技術(shù)的不斷發(fā)展和飛躍，推動著人類社會不斷向前發(fā)展。

創(chuàng)新是個體自我完善的動力。當(dāng)今社會，我們唯有樹立創(chuàng)新意識,

不斷革新理念，不斷創(chuàng)新，不斷完善自我，才能在這競爭無比激烈的

社會獲得一席立足之地。

透視風(fēng)險

有人問農(nóng)夫是不是種了麥子。農(nóng)夫回答說：“沒有，我擔(dān)心天不

下雨。"那人又問是不是種了棉花，農(nóng)夫回答說：“我擔(dān)心蟲子吃了棉

花?！庇谑悄侨擞謫枺骸澳悄惴N了什么呢"農(nóng)夫說：“什么也沒種，我

要確保安全?！睂τ诤ε嘛L(fēng)險的人來說，這個世界上總是存在著風(fēng)險

的。就像這個農(nóng)夫，因為什么都怕，所以他選擇了逃避，他什么都沒

有種，也的確沒有風(fēng)險了。害怕?lián)p失和風(fēng)險，最后自然也不會有收獲，

我想這才是最大的損失，才是生命中最大的風(fēng)險。

然而，生命的美麗正是在于攀登高峰途中的艱難。假如你選擇了

天空，你就不要渴望風(fēng)和日麗，假如你確定了目標(biāo)，你就不要希望一

帆風(fēng)順。生活中的風(fēng)險無處不在，我們不能因此而逃避而拒絕，我們

要努力去挑戰(zhàn)，去克服風(fēng)險。巴頓將軍說過，“每個人都害怕，越是

聰明的人，越是害怕。勇敢的人是這樣一些人，他們不顧害怕，強(qiáng)迫

自己去做。"正像一個故事中所寫，胡蘿卜經(jīng)開水煮過后，變軟了；

雞蛋經(jīng)開水煮過后，變硬了；而咖啡豆經(jīng)開水煮過后，卻十分獨(dú)特,

變成了香醇美味的咖啡?！昂}卜”正是那些“農(nóng)夫們"，在風(fēng)險面前

軟弱而退縮，雞蛋雖經(jīng)受了考驗，但它徹底改變了原來的自己，只有

像咖啡豆的一些人，既經(jīng)受了考驗，更沒有喪失自我，甚至因此而使

生命更精彩，他們被風(fēng)險裝點得更加光芒四射。

反觀我們自身，是否常常因為風(fēng)險而退縮呢一道數(shù)學(xué)難題，一

個重要演講，一個重大比賽，從細(xì)微到重大處，我們是否常常因為擔(dān)

心而后退一步呢是的，我們正是缺少挑戰(zhàn)風(fēng)險的勇氣，所以我們喪

失了原本擁有的好機(jī)會，所以我們的生命庸庸碌碌，無所作為。鼓起

勇氣，堅定信心，確定目標(biāo)，風(fēng)險自然不再是“風(fēng)險”了。一切的一

切，都基于最初的勇氣，它能夠保證你的生活的充實和生命的精彩。

在各種各樣的風(fēng)險襲來之際，首要的就是分析一下風(fēng)險中是否含

有機(jī)會，不要慌張，更不要逃避。是輸是贏干了再說，不要管路上有

什么，我們只管抬起頭往前走就是了。車到山前必有路，如果沒有勇

氣邁出第一步，還談什么風(fēng)險呢。

或許，那個農(nóng)夫不縮頭縮腦，用心種地，那么我想，來年等著他

的多半就是豐收和喜悅了吧。

融合帶來發(fā)展進(jìn)步

世界多元化舞臺已不斷涌進(jìn)人們的視野，孤傲冷僻的島嶼已不再

被世界矚目，多樣的文化與交流引領(lǐng)發(fā)展潮流。大家的眼光更遠(yuǎn)、更

高；各民族文化的融合給我們的生活更添風(fēng)采，讓我們身邊的世界不

斷進(jìn)步。

民族的才是世界的。只有讓民族特色與國際融合，才能夠擦出別

樣的火花，才能面向未來，走向世界提起世博會，我們大家都不陌生，

人們穿梭于各個國家的展館中，人類的智慧結(jié)晶盡收眼底。這樣的舞

臺能夠海納百川，獨(dú)具特色。

我們常掛在嘴邊的“洋氣”正代表著富有西方特色的時代氣息。

我們開始追求“國際范”，開始登陸國外的網(wǎng)站，各種語種的廣泛學(xué)

習(xí)使我們與世界建立起了溝通橋梁，引領(lǐng)我們?nèi)谌霑r代發(fā)展的步伐。

多元素的服裝、層出不窮的配飾造就了現(xiàn)今的時尚界。中國風(fēng)的紐扣、

領(lǐng)口、袖口與豹紋相結(jié)合古典又時尚。眼下最流行的帆布袋最早也源

于中國，那精細(xì)的手工刺繡艷麗而奪目。時尚無國界，不同人種可以

穿出不一樣的味道。國際潮流的融合正如時尚界的復(fù)古風(fēng)與流行風(fēng)的

完美搭配。愛美愛時尚更愛文化的融合！

音樂，作為世界的音符和語言，常給我們一次次地感動和震撼。

西洋樂器和民族樂器看似風(fēng)格迥異，但在樂曲中的份量也難分伯仲。

蘇格蘭長笛的曼妙與鋼琴的流暢；吉他的低調(diào)與揚(yáng)琴的歡快，小提琴

的優(yōu)雅與二胡的惆帳，爵士鼓的高調(diào)與古箏的淡然無不讓人假想，我

們找到了對于音樂的詮釋和釋放心靈的最佳方式。

融合不只是種接納，更是一種傳承、洗禮、創(chuàng)造。復(fù)雜的個體融

合為多元化的整體，使未來更美好，生活更精彩！

【知識點】材料作文

【解析】【分析】題目一：此題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。

第一，審題。在成長的道路上，我們需要保持對世界的好奇與興

趣。強(qiáng)調(diào)好奇的意義，對我們的積極作用。寫作時要圍繞好奇，寫自

己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實際經(jīng)歷來寫。

第二，立意?？梢詮囊韵路矫媪⒁猓汉闷婢褪橇α?、好奇的意義。

第三，選材。我們可以寫自己因為好奇遠(yuǎn)古時代的人們是如何生

活作業(yè)的，特意去圖書館查閱資料，在了解知識的同時也提高對歷史

的認(rèn)知，所以自己歷史考試成績最好。這真是意外收獲呀。

第四，結(jié)構(gòu)。寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點，如好奇就是力量。

然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名

言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論

點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

題目二：此題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。

第一，審題。理念的革新會帶來美好的生活。強(qiáng)調(diào)革新的意義,

對我們的積極作用。寫作時要圍繞革新，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)

系自己的實際經(jīng)歷來寫。

第二，立意。可以從以下方面立意：革新的意義。

第三，選材。我們可以寫遠(yuǎn)古時代的人們生活作業(yè)考刀耕火種，

封建社會的人們作業(yè)靠農(nóng)具，現(xiàn)如今的我們生活作業(yè)靠現(xiàn)代化科技,

革新讓我們的生活更便捷美好。

第四，結(jié)構(gòu)。寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點，如革新的意義。

然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名

言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論

點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

題目三：此題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。

第一，審題。那些推動人類進(jìn)步，開啟全新未來的重大創(chuàng)新，往

往伴隨著巨大的風(fēng)險。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的風(fēng)險、意義，對我們的積極作用。

寫作時要圍繞好奇，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實際經(jīng)歷來

寫。

第二，立意?？梢詮囊韵路矫媪⒁猓猴L(fēng)險的正反面、創(chuàng)新的意義。

第三，選材。我們可以寫富蘭克林不懼死亡，通過著名的風(fēng)箏實

驗發(fā)現(xiàn)電；居里夫人不懼輻射，提煉出極純凈的氯化鐳，使鐳成為治

療癌癥的有力手段。

第四，結(jié)構(gòu)。寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點，如風(fēng)險的正反面。

然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名

言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論

點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

題目四：此題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。

第一，審題。世界因多元而精彩，人類更因融合而進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)

融合的意義，融合對我們的積極作用。寫作時要圍繞這點，寫自己的

感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實際經(jīng)歷來寫。

第二，立意?？梢詮囊韵路矫媪⒁猓喝诤系囊饬x、萬點一線。

第三，選材。我們可以寫孔子學(xué)院風(fēng)靡全球，全世界都在學(xué)中國

話，中國在融入世界，世界在容納中國，世界的互聯(lián)互通讓我們的生

活更美好。

第四，結(jié)構(gòu)。寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點，如萬點一線。然

后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言

和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點

鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

【點評】題目一、題目二、題目三、題目四：本題考查學(xué)生材料

作文的寫作能力。一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主

旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。

材料中的側(cè)重點一定要抓準(zhǔn)。材料作文的開頭，最好能夠聯(lián)系材料,

可以保證自己的觀點的確源于材料，不會脫離材料，且能夠明確地體

現(xiàn)從材料中提煉自己的中心論點的過程。

1/1湖北省武漢市2023年中考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（10分）

閱讀下面的實用類文本，回答問題。

辭達(dá)而已矣

①評判一段廣告文案的標(biāo)準(zhǔn)特別簡單，只有一個字一一“達(dá)"。

這個字是有來歷的，《論語》里，孔子說：“辭達(dá)而已矣?！边@句話最

樸實的直譯是：言辭文字，“達(dá)”了就可以停止了?！斑_(dá)”的本意應(yīng)該

是“順暢地到達(dá)"。如果你的言辭文字，能夠順暢地把你本來要表達(dá)

的意思送達(dá)對方，那就夠了。

②以這個標(biāo)準(zhǔn)來看，“禁止吸煙”是好文案嗎？我覺得是。它干

脆清楚，斬釘截鐵，不容辯駁。如果非要把商場廁所里的''禁止吸煙

"寫成像情詩一樣軟綿綿的東西，沒法讓人瞬間看懂，或是看起來毫

無威懾力，那就是錯的，那就不“達(dá)”了。那就是額外得、不必要的

修飾。

③毛澤東《敦促杜聿明等投降書》結(jié)尾的幾句是：“立即下令全

軍放下武器，停止抵抗，本軍可以保證你們高級將領(lǐng)和全體官兵的生

命安全。只有這樣，才是你們的唯一生路。你們想一想吧！如果你們

覺得這樣好，就這樣辦。如果你們還想打一下，那就再打一下，總歸

你們是要被解決的。"文字?jǐn)y帶的不只是信息，還有情緒和姿態(tài)。這

篇敦促投降的廣播稿，是“達(dá)”的典范。

④當(dāng)然，非要把情詩寫成“禁止吸煙”也不對?！斑_(dá)而已矣”不是

說你只能平鋪直敘。有時候，因為要“達(dá)"，所以必須要有描摹、修

辭。

⑤為什么要修辭？為什么有時候要把那些句子寫得美一點、生動

一點、壯闊一點、俏皮一點？因為我們要讓別人感知到要傳達(dá)的那個

東西原本是一個很美、很生動、很壯闊、很俏皮的東西，我們那些修

辭不是為了讓它看上去美，而是因為它本來就是美的，我們要讓修辭

來幫助傳遞、還原它的美。所以，要實現(xiàn)“達(dá)”，代表著你要對語言

文字風(fēng)格有所選擇、控制。

⑥上中學(xué)時我讀閻連科老師的小說，看到里頭有很多精彩的修辭:

“新翻的土地里有一股清新潮潤的泥土味。泥土味是一種深紅色。旺

茂的麥茬白亮亮在月光里，散發(fā)著溫?zé)崮伻说陌咨南?第一次讀

到這種文字時，我都讀傻了，什么叫“溫?zé)崮伻说陌咨南恪?？“?/p>

"怎么還有顏色，還有溫度和觸感？可就是這個“溫?zé)崮伻说陌咨?/p>

香”，那種獨(dú)特的氣味仿佛已撲面而來，將難以描摹的復(fù)雜感受精準(zhǔn)

地傳達(dá)給我們這些讀者，這就是大師做到的力透紙背的“達(dá)”。

⑦明白了“達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)，你自然就會對各種燈謎型廣告文案嗤

之以鼻。那些要讓人像謎語一樣努力猜度、費(fèi)心揣摩才能領(lǐng)會的廣告

文案，不知是出于什么心態(tài)創(chuàng)作出來的。那些燈謎型廣告除非有與之

相匹配的互動機(jī)制和特殊傳播邏輯，否則我個人是完全不認(rèn)同的。

⑧明白“達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)，就要在不同的情況下選擇不同的表達(dá)方

式。同樣一個廣告創(chuàng)意想法，在創(chuàng)意人員內(nèi)部溝通時、在客戶面前講

述時，你的表達(dá)有可能是不一樣的，因為大家的知識背景、思維習(xí)慣

都不同，你要針對受眾選擇表達(dá)方式，才能最高效地實現(xiàn)“達(dá)

⑨明白了"達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)，也就很容易識破一些錯誤的偽標(biāo)準(zhǔn)，

比如，廣告文案是越短越好嗎？不是。教條式地用字?jǐn)?shù)來衡量，太沒

道理了。文案長一點并不代表一定難讀難懂。有些廣告標(biāo)題只有短短

六七個字，但指望觀眾自己悟出來的潛臺詞卻有幾百個字一一短是短

了，可完全不能清楚地傳達(dá)信息了，短有什么用呢？

⑩”辭達(dá)而已矣”，希望大家能記住這五個字。

（文/郝連會，基于命題需要有刪改）

1.下列對各言辭文字的理解，不符合原文內(nèi)容的一項是（）

A."禁止吸煙”好在它清晰表明了不允許吸煙的堅定態(tài)度。

B.《敦促杜聿明等投降書》能夠給敵人帶來巨大的壓迫感。

C.情詩應(yīng)避免平鋪直敘，最好通過委婉的語言來表達(dá)情感。

D.閻連科的小說包含眾多精彩修辭，讓讀者感到身臨其境。

2.廣告文案工作中，哪些做法可以體現(xiàn)“達(dá)”這個標(biāo)準(zhǔn)？下列

說法不正確的一項是（）

A.設(shè)計廣告文案時不盲目地為受眾設(shè)置理解方面的障礙。

B.講述廣告創(chuàng)意想法時選擇有利于受眾接受的表達(dá)方式。

C.衡量廣告文案時以廣告是否包含潛臺詞作為評價標(biāo)準(zhǔn)。

D.進(jìn)行廣告文案工作時以能順暢地傳達(dá)信息為基本原則。

3.根據(jù)文章內(nèi)容，說說如何做到“辭達(dá)而已”？

【答案】1.C

2.C

3.明確自己表達(dá)的內(nèi)容和受眾，選擇與之相匹配的表達(dá)方式。

圍繞以下兩個核心語意回答，言之成理即可。

⑴明確表達(dá)內(nèi)容（目的），選擇合適的表達(dá)方式：

⑵了解表達(dá)的受眾，選擇利于他們接受的表達(dá)方式。

【知識點】概括文章主要內(nèi)容；理解文章思想傾向；篩選并整合

文中信息；議論文閱讀

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對文本的理解和辨析，解答時

要將選項的表達(dá)回歸到原文，進(jìn)行比對，判斷正誤。

（2）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和辨析。解答時要求學(xué)生在

理解文意