+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原_第1頁(yè)
+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原_第2頁(yè)
+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原_第3頁(yè)
+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原_第4頁(yè)
+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原+小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練+金朝入主中原_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三歷史小專(zhuān)題通關(guān)訓(xùn)練-----金朝入主中原一、單選題1.宋金對(duì)峙期間,宋朝頻繁地遣使大金。金朝扣留大量使團(tuán)以逼迫這些文人名士為金朝政權(quán)服務(wù)。如南宋大臣宇文虛中在金為官十八年,金人李聿興曾言“本朝并依唐制,衣服官制之類(lèi),皆是宇文相公共蔡太學(xué)并本朝十?dāng)?shù)人相與評(píng)議”。據(jù)此可知(

)A.金朝遵循了因俗而治的原則 B.南宋對(duì)金朝實(shí)行政治滲透C.金朝學(xué)習(xí)效仿宋朝政治制度 D.南宋與金朝經(jīng)濟(jì)往來(lái)密切2.……是金代社會(huì)軍民合一的組織。金太祖時(shí)規(guī)定:300戶(hù)為一謀克(百夫長(zhǎng)),10謀克為一猛安(千夫長(zhǎng))。后來(lái),其不僅在女真族推行,也用于金朝境內(nèi)的契丹人、渤海人、漢人聚居區(qū)。省略號(hào)處省略的應(yīng)是(

)A.郡縣制度 B.行省制度 C.南北面官 D.猛安謀克3.金人認(rèn)為“燕都地處雄要,北依山險(xiǎn),南壓區(qū)夏,若坐堂隍,俯視庭宇”,為“京都之選首”,1152年,海陵王“詔廣燕城,建宮室”,次年“改燕京為中都”,正式遷都。金的遷都(

)①使女真各部逐漸統(tǒng)一②為金統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)③有利于統(tǒng)治中原地區(qū)④使北京成為金的政治中心A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.金朝的統(tǒng)治舉措中,對(duì)“中華一體”民族格局形成有推進(jìn)作用的是(

)A.倡導(dǎo)移風(fēng)易俗,改漢姓,通婚姻 B.實(shí)施南北面官制度,分俗而治C.實(shí)行“猛安謀克”制,遷入中原筑寨居住 D.推行行省制度,管理全國(guó)各地5.《金史·食貨志》記載:(大定)二十一年正月,上謂宰執(zhí)臣曰:“山東、大名等路猛安謀克戶(hù)之民,往往驕縱,不親稼穡,不令家人農(nóng)作,盡令漢人佃蒔,取租而已。”以上史料中“上”是指的皇帝是(

)A.金太宗 B.金太祖 C.金世宗 D.金章宗6.《金史》記載:“諸部之民無(wú)他徭役,壯者皆兵。平居則聽(tīng)以佃漁射獵習(xí)為勞事,有警則下令部?jī)?nèi),及遣使詣諸孛堇征兵,凡步騎之仗模皆取備焉”。材料反映的制度是(

)A.南北面官制 B.募兵制 C.猛安謀克制 D.四等人制7.《金史·兵志》載:“諸部之民無(wú)它徭役,壯者皆兵,平居則聽(tīng)以佃漁射獵習(xí)為勞事,有警則下令部?jī)?nèi),及遣使諸孛堇(部落首領(lǐng))征兵”。材料表明該制度(

)A.源于唐宋管理制度 B.職官分為南北面官C.擁有兩套官員稱(chēng)謂 D.具有兵農(nóng)合一特征8.金世宗在位時(shí)期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,史稱(chēng)“大定之治”?!督鹗贰贩Q(chēng)贊世宗:“久典外郡,明禍亂之故,知吏治之得失……慎守令之選?!睋?jù)材料得知,“大定之治”的出現(xiàn)得益于金世宗(

)①具有長(zhǎng)期治理地方的經(jīng)驗(yàn)

②對(duì)治亂興衰有深入的思考③注重選拔和任用有才能者

④限制臣下進(jìn)諫以鞏固皇權(quán)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.金朝實(shí)行猛安謀克制,其成員平時(shí)在各自部落內(nèi)從事狩獵、捕魚(yú)勞動(dòng),一遇戰(zhàn)爭(zhēng),青壯年便應(yīng)征召去打仗,并自備武器、軍馬和糧草。據(jù)此可知,猛安謀克制度的特點(diǎn)是(

)A.因時(shí)而變 B.沿襲漢制 C.兵農(nóng)合一 D.南北分治10.金朝統(tǒng)治時(shí)期,大量的女真人遷往中原,大量的漢人遷往北部邊疆;金熙宗“能賦詩(shī)染翰,雅歌儒服,分茶焚香,弈棋象戲,盡失女真故態(tài)矣……宛然一漢戶(hù)少年子也”。由此推知,金朝(

)A.極力保持民族特色 B.中華意識(shí)得以發(fā)展C.儒學(xué)成為官方哲學(xué) D.政權(quán)力量迅速壯大11.金朝初年,諸部之民無(wú)它徭役,壯者皆兵,平居則聽(tīng)以佃漁射獵習(xí)為勞事,有警則下令部?jī)?nèi),及遣使詣諸勃堇征兵,凡步騎之杖糗皆取備焉。金太祖二年,初命諸路以三百戶(hù)為謀克,十謀克為猛安,一如郡縣置吏之法。這一制度的完善體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)金朝(

)A.君主專(zhuān)制加強(qiáng) B.基本沿襲唐宋制度C.治世局面出現(xiàn) D.借鑒中原先進(jìn)做法12.金代北京路地區(qū)地處北方農(nóng)牧交錯(cuò)地帶。為了加強(qiáng)對(duì)新占領(lǐng)地區(qū)的統(tǒng)治,金代將上京路大量女真猛安謀克遷往該地區(qū),并種植粟、菽、黍、麥等作物??梢?jiàn),金代(

)A.進(jìn)入了鼎盛發(fā)展時(shí)期 B.違背了因地制宜的原則C.固守本民族管理制度 D.推動(dòng)了這一地區(qū)的開(kāi)發(fā)13.金初,太宗因“私用過(guò)度”,諸貴族大臣將皇帝“扶下殿庭,杖二十畢”。此后金朝大量吸收宋制,學(xué)習(xí)中原王朝的威儀,到第四代皇帝海陵王時(shí),情勢(shì)逆轉(zhuǎn),皇帝動(dòng)輒以“杖之”威脅群臣。這種變化表明金朝(

)A.完全放棄了女真?zhèn)鹘y(tǒng)政治文化 B.政權(quán)因?yàn)闈h化而衰弱C.受中原王朝政治生態(tài)影響較大 D.“大定之治”成效顯著14.宋金訂立和議之后,金的政治和經(jīng)濟(jì)中心也由北向南轉(zhuǎn)移,越來(lái)越多的女真人定居于中原地區(qū)。金世宗時(shí),有大臣指出:“本朝與遼室異,遼之基業(yè)根本在山北之臨潢(今內(nèi)蒙古東部地區(qū))?!冶境蕵I(yè)根本在山南之燕(今北京地區(qū))。”這表明金朝(

)A.土地經(jīng)營(yíng)方式改變 B.保留女真民族特色C.實(shí)行因俗而治政策 D.封建化程度的加深15.金朝保持了一套女真民族的管理系統(tǒng)“猛安謀克”,他們被大批遷入中原,在漢族村落之間筑寨居住,平時(shí)耕作,戰(zhàn)時(shí)選拔丁壯出征,由此可知“猛安謀克”(

)A.維護(hù)了金朝統(tǒng)治秩序 B.具有兵民合一的鮮明特色C.削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 D.實(shí)現(xiàn)了氏族內(nèi)的村社自治16.《金史》記載:“世宗之立,……躬節(jié)儉,崇孝弟,信賞罰,重農(nóng)桑,慎守令之選,嚴(yán)廉察之責(zé)”;“當(dāng)此之時(shí),群臣守職,上下相安,家給人足,倉(cāng)廩有余,刑部歲斷死罪,或十七人,或二十人,號(hào)稱(chēng)‘小堯舜’,此其效驗(yàn)也”。這一盛世反映了(

)A.國(guó)家沿用重農(nóng)抑商政策 B.少數(shù)民族統(tǒng)治者的開(kāi)明統(tǒng)治C.當(dāng)時(shí)社會(huì)秩序空前穩(wěn)定 D.中央集權(quán)統(tǒng)治的進(jìn)一步穩(wěn)固17.金帝完顏雍推崇儒學(xué),認(rèn)為“人之行,莫大于孝弟。”皇太子完顏允恭也“讀書(shū)喜文,欲變夷狄風(fēng)俗,行中國(guó)禮樂(lè)如(北)魏孝文”。據(jù)此可知,金朝(

)A.完成女真族的封建化進(jìn)程 B.加強(qiáng)了對(duì)中原漢族的控制C.主動(dòng)漢化以維護(hù)政治統(tǒng)治 D.徹底改變了少數(shù)民族文化18.金朝制度基本沿襲唐宋,但卻保持了猛安謀克制度。有關(guān)“猛安謀克制”的說(shuō)法正確的是(

)A.契丹族的民族管理系統(tǒng) B.是一種兵農(nóng)合一的制度C.是金滅南宋的重要保障 D.適用于金統(tǒng)治下的所有民族19.下面是某班的同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的好料。據(jù)此判斷,他要講述的故事是(

)①收復(fù)建康

②取得郾城大捷

③“凍死不拆屋,餓死不攜掠”

④“撼山易,撼岳家軍難!”A.衛(wèi)青率軍北擊匈奴 B.岳飛抗金 C.鑒真東渡 D.張騫出使西域20.(女真族)其地則自契丹東北隅,土多林木,田宜麻谷,以耕作為業(yè)。……濟(jì)江不用舟楫,浮馬而渡,精射獵?!渌滓郎焦榷?,聯(lián)木為柵,屋高數(shù)尺。女真族的習(xí)俗(

)A.深受中原生產(chǎn)生活影響 B.反映女真與漢族一體同源C.取決于東北的自然環(huán)境 D.有利于擴(kuò)大女真政權(quán)規(guī)模二、材料分析題1.[歷史-選修1:歷史上重大改革回眸]材料

金世宗完顏雍(1123-1189),本名烏祿,金太祖之孫。他即位后,針對(duì)人事組織的弊端進(jìn)行了調(diào)整和完善。在軍事人才選拔方面,大定二年(1162年),金世宗采納魏子平的建議,以家產(chǎn)為根據(jù)征收賦稅,用以征募有才能者擔(dān)任軍職,以期做到人盡其才。大定四年(1164年),金世宗將建國(guó)初期都元帥、左右副元帥、左右監(jiān)軍、左右都監(jiān)所持有的,用來(lái)封賞降臣降將以便宜行事的信物金、銀牌加以制度化,規(guī)定“增都元帥金牌一、銀牌二十,左右副元帥金牌各一、銀牌各十,左右監(jiān)軍金牌各一、銀牌各六,左右都監(jiān)金牌各一、銀牌各四,三路都府銀牌各二”,自此成為定制,規(guī)范了朝廷信物的使用。同時(shí),中央對(duì)部隊(duì)的控制力度有所增強(qiáng),如海陵王試圖遷徙驍勇善戰(zhàn)的胡里改人而未成,到金世宗時(shí)已經(jīng)成功將其部二猛安、二十四謀克遷徙至上京率、胡刺溫之地以備非常,最終金世宗將東北、西北、西南邊遠(yuǎn)諸部族皆納入朝廷統(tǒng)一的人事組織范圍之內(nèi)。——摘編自李玉磊《金朝軍事保障相關(guān)問(wèn)題研究》(1)根據(jù)材料,概括金世宗改革的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析金世宗改革的作用。2.金與南宋對(duì)峙時(shí),曾擁有較大的實(shí)力優(yōu)勢(shì)。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料一

其(遼朝后期女真人)地則至契丹東北隅,土多林木,田宜麻谷。以耕鑿為業(yè),不事蠶?!淙藙t耐寒忍饑,不憚辛苦,食生物,勇悍不畏死……善騎,上下崖壁如飛。濟(jì)江不用舟楫,浮馬而渡,精射獵……其俗依山谷而居,聯(lián)木為柵,屋高數(shù)尺,無(wú)瓦,覆以木板,或以樺皮,或以草綢繆(綢繆:纏繞)之。墻垣籬壁,率皆以木,門(mén)皆東向。環(huán)屋為土床,熾火其下,相與寢食起居其上,謂之炕,以取其暖。——[南宋]徐夢(mèng)莘:《三朝北盟會(huì)編》卷3政宣上帙三材料二

世宗即位五載,而南北講好(此處指1165年宋金“隆興和議”),與民休息。于是躬節(jié)儉,崇孝弟,信賞罰,重農(nóng)桑,慎守令之選,嚴(yán)廉察之責(zé)……孳孳為治,夜以繼日,可謂得為君之道矣。當(dāng)此之時(shí),群臣守職,上下相安,家給人足,倉(cāng)廩有余。刑部歲斷死罪,或十七人,或二十人,號(hào)稱(chēng)“小堯舜”,此其效驗(yàn)也。——【元】脫脫等:《金史》卷8《世宗紀(jì)下》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述此時(shí)期的女真人與同時(shí)期專(zhuān)事游牧生活的其他民族的生產(chǎn)、生活有何異同,其后來(lái)為保持較強(qiáng)大戰(zhàn)斗力采取了何種管理系統(tǒng)?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述金世宗的治國(guó)政策及其主要思想依據(jù)。3.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料

1115年冬,“阿骨打用楊樸策,始稱(chēng)皇帝,建元天輔,以王為姓,以旻為名,國(guó)號(hào)大金?!苯鸪▏?guó)后,完顏希尹仿效漢字楷字,合女真語(yǔ)創(chuàng)制女真字,阿骨打“命頒行之”。自大定十一年起,在科舉考試中專(zhuān)設(shè)女真進(jìn)士科。女真人在創(chuàng)制、推廣本民族文字的同時(shí),積極學(xué)習(xí)以儒家思想為中心內(nèi)容的漢文化。金世宗為了讓不懂漢文的人學(xué)漢文化,命譯經(jīng)所翻譯了《易》《書(shū)》《論語(yǔ)》《孟子》等,“朕所以令譯《五經(jīng)》者,正欲女真人知仁義道德所在耳”?!幾躁惣讶A等《宋遼金時(shí)期民族史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括女真人學(xué)習(xí)漢文化的措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析女真人學(xué)習(xí)漢文化的效果。4.閱讀材料,完成下列要求。材料一

正隆六年(1161年),金世宗完顏雍在遼陽(yáng)即位,年號(hào)大定。金世宗汲取海陵王“遂至于敗”的深刻教訓(xùn),以“寬仁”治國(guó)。金世宗一方面尊儒興學(xué),學(xué)習(xí)中原先進(jìn)文化,另一方面繼承女真民族純正、樸實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。大定二十年(1180年),特授襲封衍圣公孔總為州曲阜令,封爵如故。大定二十三年(1183年),譯經(jīng)所進(jìn)所譯《易》《書(shū)》《論語(yǔ)》《孟子》《新唐書(shū)》等,他還多次表彰孝道行為,以資勸勉。金世宗多次到郊外“觀稼”,并多次遣使檢查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況,遇到災(zāi)傷,“常加蠲免”;多次下令嚴(yán)厲懲處“有敢損禾稼者”。金世宗指出“賞罰不濫”才是寬政,若“賞罰不明,豈能勸勉”,他允許出現(xiàn)貪腐問(wèn)題的各級(jí)官吏知錯(cuò)改錯(cuò)。他還提出“國(guó)家事務(wù),皆須得人”的人才思想,注重選拔廉潔、純正、能干的基層官吏。他吸取海陵王獨(dú)斷以致敗亡的教訓(xùn),廣開(kāi)言路、虛懷納諫,對(duì)于事關(guān)治國(guó)安民、朝政得失的大事,能夠與眾大臣一起討論,共同商量,形成了頗具特色的諫諍風(fēng)尚。雖然金世宗的觀念中也不乏所謂“生殺予奪之權(quán),當(dāng)出于朕”,優(yōu)待女真貴族,民族歧視,等等,但時(shí)人仍稱(chēng)之為“小堯舜”?!碜詮堉居隆墩摻鹗雷谝浴皩捜省敝螄?guó)的思想》等材料二

明禍亂之故,知吏治之得失……可謂得為君之道矣。當(dāng)此之時(shí),群臣守職,上下相安,家給人足,倉(cāng)廩有余,刑部歲斷死罪,或十七人,或二十人……然舉賢之急,求言之切,不絕于訓(xùn)辭,而群臣偷安茍祿,不能將順其美?!幾悦撁摰取督鹗贰?1)根據(jù)材料一,歸納金世宗吸取海陵王敗亡教訓(xùn)推行改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納說(shuō)明從國(guó)家治理角度評(píng)價(jià)古代改革應(yīng)遵循的原則。5.閱讀材料,完成下列要求。材料

金世宗完顏雍(1123—1189)即位之初,多次將參與纂修《遼史》的史官召入宮中,“講論古今及時(shí)政利害,或至夜半”。世宗認(rèn)為前代史書(shū)詳備,而金代《實(shí)錄》太簡(jiǎn)略,因此大定年間(1161—1189年)先后完成《太宗實(shí)錄》《睿宗實(shí)錄》《熙宗實(shí)錄》的編修?!鴮?duì)宰臣說(shuō):“海陵(完顏亮,金世宗前任君主)時(shí),記注皆不完。人君善惡,為萬(wàn)世勸誡,記注遺逸,后世何觀?”……大定二十年(1180年),金世宗對(duì)宰臣說(shuō):“近覽《資治通鑒》,編次累代廢興,甚有鑒戒,司馬光用心如此,古之良史無(wú)所加也。”海陵王被弒后,世宗為帝,他“禁近能暴海陵蟄惡者,輒得美仕,故當(dāng)時(shí)史官修實(shí)錄多所附會(huì)”。但世宗提倡實(shí)錄史學(xué),從開(kāi)邊政策、繼承先祖?zhèn)鹘y(tǒng)、信任人臣以及注意處理內(nèi)部關(guān)系等方面對(duì)繼承人進(jìn)行全面培養(yǎng),并在民族關(guān)系上實(shí)行“南北講好,與民休息”的政策?!按蠖ㄖ巍本置娴某霈F(xiàn)均與此有所關(guān)聯(lián)?!幾詤菓鸯鳌督鹗雷跁r(shí)期的史學(xué)和大定之治》(1)根據(jù)材料,概括金世宗重視史學(xué)的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)金世宗重視史學(xué)的影響。參考答案:一、1.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:宋金時(shí)期(中國(guó))。據(jù)材料“金朝扣留大量使團(tuán)以逼迫這些文人名士為金朝政權(quán)服務(wù)……“本朝并依唐制,衣服官制之類(lèi),皆是宇文相公共蔡太學(xué)并本朝十?dāng)?shù)人相與評(píng)議’”及所學(xué)知識(shí)可知,在宋金交往過(guò)程中,金朝扣留了漢族文人名士為政治服務(wù),并學(xué)習(xí)中原政權(quán)的政治制度,反映了金朝學(xué)習(xí)效仿宋朝的政治制度,C項(xiàng)正確;材料反映的是金朝學(xué)習(xí)宋朝政治制度,沒(méi)有涉及金朝的“因俗而治”,排除A項(xiàng);材料中被金朝留下的文人名士是被逼迫扣留的,并非宋朝對(duì)金朝的滲透,排除B項(xiàng);材料反映的是金朝與宋朝的政治往來(lái),沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)交流,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.D【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:金代(中國(guó))。根據(jù)材料“金太祖時(shí)規(guī)定:300戶(hù)為一謀克(百夫長(zhǎng)),10謀克為一猛安(千夫長(zhǎng))。后來(lái),其不僅在女真族推行,也用于金朝境內(nèi)的契丹人、渤海人、漢人聚居區(qū)”可知,省略號(hào)處省略的這一制度是猛安謀克制度,D項(xiàng)正確;郡縣制是地方行政制度,不符合題意,排除A項(xiàng);行省制度起源自元朝,時(shí)間不符,排除B項(xiàng);南北面官制度是針對(duì)不同民族情況任用不同官員,不是軍民合一的組織,且是遼朝的制度,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.D【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是金朝(中國(guó))。本題要求找出金遷都的意義。結(jié)合所學(xué)知識(shí),女真各部逐漸統(tǒng)一是在遷都前,①與題意不符;1127年,金滅南宋,基本統(tǒng)一北方,所以,金統(tǒng)一北方是在金遷都前,②不符合題意;金朝將都城遷至燕京,這一舉措使金朝的政治中心和統(tǒng)治中心轉(zhuǎn)移到中原地區(qū),有利于統(tǒng)治中原地區(qū),③符合題意;中都就是今天的北京,所以,使北京成為金的政治中心,④符合題意。D項(xiàng)正確;排除A、B、C項(xiàng)。故本題選D項(xiàng)。4.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:金朝(中國(guó))。金朝在繼承唐宋政治制度的同時(shí)又保留了本民族的猛安謀克制度,這些做法有助于民族融合,利于多民族國(guó)家的發(fā)展,C項(xiàng)正確;北魏孝文帝改革倡導(dǎo)移風(fēng)易俗,改漢姓,通婚姻,排除A項(xiàng);遼朝實(shí)行南北官制度,分而治之,排除B項(xiàng);元朝實(shí)行行省制度,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知是正向題。時(shí)空是:金朝時(shí)期中國(guó)?!按蠖ā笔墙鹗雷诘哪晏?hào)。根據(jù)所學(xué),12世紀(jì)后期金世宗在位,金朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,史稱(chēng)“大定之治”,C項(xiàng)正確;“大定”不是金太宗的年號(hào),排除A項(xiàng);1114年,女真族首領(lǐng)完顏阿骨打舉兵反遼,次年稱(chēng)皇帝,建立金朝,完顏阿骨打就是金太祖,與材料所述不符,排除B項(xiàng);“大定”不是金章宗的年號(hào),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是正向題。時(shí)空是金朝(中國(guó))。據(jù)材料“諸部之民無(wú)它徭役,壯者皆兵,平居則聽(tīng)以佃漁射獵習(xí)為勞事,有警則下令部?jī)?nèi)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該制度是金朝兵民合一的政治制度——猛安謀克制,C項(xiàng)正確;南北面官制是遼朝的政治制度,排除A項(xiàng);募兵制是唐玄宗正式實(shí)行的,大大增強(qiáng)了當(dāng)時(shí)的軍事力量,排除B項(xiàng);四等人制是元朝時(shí)期的民族政策,與材料不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】7.D【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:金朝(中國(guó))。據(jù)材料可知,各部落的百姓沒(méi)有其他徭役,成年男子都是士兵,平時(shí)可以從事耕種、捕魚(yú)、狩獵等勞動(dòng),有戰(zhàn)事時(shí)則應(yīng)征入伍;這種制度使得女真族的士兵平時(shí)從事生產(chǎn),戰(zhàn)時(shí)自備武器和軍糧參加戰(zhàn)斗,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)和戰(zhàn)斗的結(jié)合,具有兵農(nóng)合一的特征,D項(xiàng)正確;猛安謀克制是女真民族的一套管理系統(tǒng),排除A項(xiàng);南北面官是遼朝的制度,排除B項(xiàng);西夏的官稱(chēng)有兩套,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.A【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:金朝(中國(guó))。根據(jù)材料中的“久典外郡,明禍亂之故”信息可知,金世宗具有長(zhǎng)期治理地方的經(jīng)驗(yàn);根據(jù)材料中的“明禍亂之故”可知金世宗對(duì)治亂興衰有深入的思考;根據(jù)材料中的“知吏治之得失”、“慎守令之選”可知金世宗注重選拔和任用有才能者。根據(jù)結(jié)論可知,①②③正確;④錯(cuò)在金世宗沒(méi)有限制臣下進(jìn)諫以鞏固皇權(quán)。綜合以上可知,①②③正確,故選A項(xiàng)。9.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:遼宋夏金元時(shí)期(中國(guó))。根據(jù)材料“其成員平時(shí)在各自部落內(nèi)從事狩獵、捕魚(yú)勞動(dòng),一遇戰(zhàn)爭(zhēng),青壯年便應(yīng)征召去打仗,并自備武器、軍馬和糧草”和所學(xué)知識(shí)可知,猛安謀克制是金代女真族的軍事和社會(huì)組織單位,特征是兵農(nóng)合一,C項(xiàng)正確;材料與因時(shí)而變、南北分治無(wú)關(guān),排除AD項(xiàng);猛安謀克制是金朝特有的制度,非沿襲漢制,排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.B【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:金朝(中國(guó))。由材料中“人口的遷移”“盡失女真故態(tài)……宛然一漢戶(hù)少年子也”可知,金朝時(shí)期,女真人與漢人相互雜居,民族之間交往、交流、交融增加,推動(dòng)了女真族和漢族的民族意識(shí)發(fā)生改變,中華意識(shí)得以發(fā)展,B項(xiàng)正確;材料反映的是民族交融,并非極力保持民族特色,排除A項(xiàng);材料反映的是漢族與女真族之間的民族交融,沒(méi)有涉及儒學(xué)在金朝的情況,且儒學(xué)并非金朝的官方哲學(xué),排除C項(xiàng);材料反映的是民族交融,沒(méi)有涉及金朝的政權(quán)力量情況,不能得知政權(quán)力量“迅速壯大”,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.D【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,時(shí)空是金朝時(shí)期。根據(jù)材料“金朝初年,諸部之民無(wú)它徭役,壯者皆兵,平居則聽(tīng)以佃漁射獵習(xí)為勞事,有警則下令部?jī)?nèi),……金太祖二年,初命諸路以三百戶(hù)為謀克,十謀克為猛安,一如郡縣置吏之法。”及所學(xué)可知,猛安謀克是由最初的圍獵編制進(jìn)而發(fā)展為軍事組織,最后變革為地方的行政組織,具有行政、生產(chǎn)與軍事合一的特點(diǎn),體現(xiàn)了金朝對(duì)中原先進(jìn)做法的借鑒,D項(xiàng)正確;材料描述的是學(xué)習(xí)中原做法,未涉及君主專(zhuān)制加強(qiáng)的相關(guān)內(nèi)容,排除A項(xiàng);猛安謀克并不是沿襲唐宋制度,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)不出治世局面出現(xiàn)的相關(guān)信息,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.D【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代中國(guó)。根據(jù)材料“金代將上京路大量女真猛安謀克遷往該地區(qū),并種植粟、菽、黍、麥等作物”可知,“猛安謀克”是一套女真民族的管理系統(tǒng),金代將其遷往新占領(lǐng)地區(qū),且種植農(nóng)作物,這有助于促進(jìn)該地區(qū)的開(kāi)發(fā),D項(xiàng)正確;12世紀(jì)后期金世宗在位,金朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,史稱(chēng)“大定之治”,材料未具體說(shuō)明是哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期,排除A項(xiàng);種植農(nóng)作物屬于正常開(kāi)發(fā)行為,并未違背因地制宜原則,排除B項(xiàng);金朝基本沿襲唐宋制度,并非只固守本民族管理制度,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:金朝(中國(guó))。根據(jù)材料可知,金朝初年,曾發(fā)生過(guò)大臣杖打皇帝的事情,后金朝學(xué)習(xí)宋制,加強(qiáng)皇權(quán),皇帝對(duì)大臣用杖刑,可見(jiàn)金朝受中原王朝政治生態(tài)影響較大,C項(xiàng)正確;金超仍然保留一定的女真?zhèn)鹘y(tǒng)政治文化,完全放棄的說(shuō)法絕對(duì),排除A項(xiàng);材料無(wú)法看出政權(quán)是否因?qū)W習(xí)漢制而衰弱,排除B項(xiàng);金朝第五任君主完顏雍,使金國(guó)達(dá)到了鼎盛時(shí)期,因其年號(hào)為“大定”,史稱(chēng)“大定之治”,與材料時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.D【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是:金朝(中國(guó))。依據(jù)材料“本朝與遼室異,遼之基業(yè)根本在山北之臨潢(今內(nèi)蒙古地區(qū))……我本朝皇業(yè)根本在山南之燕(今北京地區(qū))”,可以看出金朝的皇業(yè)根本更加偏向中原地區(qū),與中原地區(qū)的聯(lián)系更加的密切,反映了女真的封建化程度的加深,D項(xiàng)正確;材料沒(méi)有提及土地經(jīng)營(yíng)方式,無(wú)法說(shuō)明土地經(jīng)營(yíng)方式改變,排除A項(xiàng);材料反映了女真的封建化程度的加深,沒(méi)有提及對(duì)女真民族特色的態(tài)度,排除B項(xiàng);材料沒(méi)有提及對(duì)農(nóng)耕民族和游牧民族采取分開(kāi)治理的措施,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.B【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:金朝(中國(guó))。根據(jù)材料“他們被大批遷入中原,在漢族村落之間筑寨居住,平時(shí)耕作,戰(zhàn)時(shí)選拔丁壯出征”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“猛安謀克”制度下,這些“猛安謀克”平時(shí)耕作,戰(zhàn)時(shí)出征,具有明顯的兵民合一的色彩,B項(xiàng)正確;本題主旨為“金朝的管理制度”,而“維護(hù)了金朝統(tǒng)治秩序”與材料主旨不符,排除A項(xiàng);“削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力”在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除C項(xiàng);“猛安謀克”制度是由金朝政府管轄的,并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了村社自治,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.B【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:進(jìn)朝(中國(guó))。根據(jù)材料“當(dāng)此之時(shí),群臣守職,上下相安,家給人足,倉(cāng)廩有余,刑部歲斷死罪,或十七人,或二十人,號(hào)稱(chēng)‘小堯舜’,此其效驗(yàn)也”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,金世宗即位之后,穩(wěn)定社會(huì),勵(lì)精圖治,開(kāi)創(chuàng)“大定之治”,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這是少數(shù)民族統(tǒng)治者的開(kāi)明統(tǒng)治的結(jié)果,B項(xiàng)正確;“重農(nóng)抑商政策”在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除A項(xiàng);“當(dāng)時(shí)社會(huì)秩序空前穩(wěn)定”夸大了“大定之治”的作用,排除C項(xiàng);本題主旨為“金朝社會(huì)的發(fā)展”,“中央集權(quán)統(tǒng)治的進(jìn)一步穩(wěn)固”不符合材料主旨,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.C【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:金朝(中國(guó))。據(jù)材料可知,金朝推崇儒學(xué),皇太子也喜歡漢族文化,這表明金朝主動(dòng)漢化以維護(hù)政治統(tǒng)治,C項(xiàng)正確;據(jù)材料“欲變夷狄風(fēng)俗,行中國(guó)禮樂(lè)如(北)魏孝文”可知,女真族并沒(méi)有完成封建化進(jìn)程,并且表述過(guò)于絕對(duì),排除A項(xiàng);金朝統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族文化,不能加強(qiáng)對(duì)中原漢族的控制,排除B項(xiàng);金朝是在保留自身文化特色的同時(shí),吸收了漢族文化的一些元素,選項(xiàng)錯(cuò)在“徹底”的絕對(duì)性表述,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.B【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是:金朝(中國(guó))。猛安謀克是金代女真社會(huì)的最基本組織,它產(chǎn)生于女真原始社會(huì)的末期,最后變革為地方的行政組織、生產(chǎn)與軍事合一的特點(diǎn),B項(xiàng)正確;猛安謀克是女真社會(huì)的最基本組織,排除A項(xiàng);金滅的是北宋,排除C項(xiàng);“猛安謀克制”適用于女真社會(huì),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.B【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是宋朝(中國(guó))。①1139年,岳飛收復(fù)建康②1140年金朝撕毀和約,再次以金兀術(shù)為統(tǒng)帥,兵分四路大舉進(jìn)犯,岳飛奉命坐鎮(zhèn)郾城,指揮抗金,取得郾城大捷③岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明“凍死不拆屋,餓死不攜掠”④“撼山易,撼岳家軍難!”,這是岳家軍的敵人發(fā)出的感嘆。以上四項(xiàng)都和岳飛有關(guān),B項(xiàng)正確;排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.D【詳解】本題是多類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:遼宋夏金元時(shí)期(中國(guó))。據(jù)本題材料可知,女真族的習(xí)俗既有農(nóng)耕生產(chǎn)的特征,也有漁獵生產(chǎn)的特征,這使得女真族的適應(yīng)能力較強(qiáng),兼有兩種模式的優(yōu)勢(shì)這有利于女真政權(quán)規(guī)模的擴(kuò)大,D項(xiàng)正確;女真族的習(xí)俗是建立在其生產(chǎn)生活的基礎(chǔ)之上,有其獨(dú)立性,不能把農(nóng)耕特征歸結(jié)于漢族,排除A項(xiàng);女真和漢族并非同源,排除B項(xiàng);地理環(huán)境對(duì)習(xí)俗有重要影響,但并不是決定性因素,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、1.(1)主要內(nèi)容:擴(kuò)大財(cái)源;選賢任能;將封賞加以制度化;規(guī)范使用朝廷信物;遷徙部族武裝。(2)作用:加強(qiáng)了對(duì)部下的控制;有利于提升軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力;有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序;鞏固了金朝統(tǒng)治?!驹斀狻浚?)本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是金世宗時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料“以家產(chǎn)為根據(jù)征收賦稅,用以征募有才能者擔(dān)任軍職,以期做到人盡其才”可得出擴(kuò)大財(cái)源,選賢任能;據(jù)材料“用來(lái)封賞降臣降將以便宜行事的信物金、銀牌加以制度化”可得出將封賞加以制度化;據(jù)材料“規(guī)范了朝廷信物的使用”可得出規(guī)范使用朝廷信物;據(jù)材料“中央對(duì)部隊(duì)的控制力度有所增強(qiáng),如海陵王試圖遷徙驍勇善戰(zhàn)的胡里改人而未成,到金世宗時(shí)已經(jīng)成功將其部二猛安、二十四謀克遷徙至上京率、胡刺溫之地以備非常”可得出遷徙部族武裝。(2)本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是金世宗時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料“中央對(duì)部隊(duì)的控制力度有所增強(qiáng)”可得出加強(qiáng)了對(duì)部下的控制;結(jié)合第一問(wèn),選賢任能、封賞加以制度化有利于提升軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力;據(jù)材料“最終金世宗將東北、西北、西南邊遠(yuǎn)諸部族皆納入朝廷統(tǒng)一的人事組織范圍之內(nèi)”可得出有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序;鞏固了金朝統(tǒng)治。2.(1)相同點(diǎn):生產(chǎn)上都不事農(nóng)桑,擅長(zhǎng)騎射;富于忍耐力和尚武精神。不同點(diǎn):女真人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),過(guò)定居生活,住木板房,用土炕取暖。系統(tǒng):猛安謀克制。(2)政策:與民休息,勤儉節(jié)約,賞罰有度,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)察。思想依據(jù):儒家思想?!驹斀狻浚?)本題是對(duì)比、特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空:宋遼夏金元時(shí)期中國(guó)。異同:相同點(diǎn):根據(jù)“以耕鑿為業(yè),不事蠶桑……其人則耐寒忍饑,不憚辛苦,食生物,勇悍不畏死……善騎,上下崖壁如飛。濟(jì)江不用舟楫,浮馬而渡,精射獵”可知,此時(shí)期的女真人與同時(shí)期專(zhuān)事游牧生活的其它民族在生產(chǎn)、生活上的相同點(diǎn)是都不事農(nóng)桑,擅長(zhǎng)騎射;富于忍耐力和尚武精神。不同點(diǎn):根據(jù)“土多林木,田宜麻谷”、“其俗依山谷而居,聯(lián)木為柵,屋高數(shù)尺,無(wú)瓦,覆以木板,或以樺皮,或以草綢繆(綢繆:纏繞)之。墻垣籬壁,率皆以木,門(mén)皆東向。環(huán)屋為土床,熾火其下,相與寢食起居其上,謂之炕,以取其暖”可知是女真人也從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),過(guò)定居生活,住木板房,用土炕取暖。措施:結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,女真族后來(lái)為保持較強(qiáng)大戰(zhàn)斗力采取了猛安謀克制度。(2)本題是特點(diǎn)、原因類(lèi)材料分析題。時(shí)空:金朝中國(guó)。金世宗的治國(guó)政策:根據(jù)“與民休息。于是躬節(jié)儉,崇孝弟,信賞罰,重農(nóng)桑,慎守令之選,嚴(yán)廉察之責(zé)”得出是與民休息,勤儉節(jié)約,賞罰有度,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)察。思想依據(jù):綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知主要是儒家思想。3.(1)措施:效仿中原王朝的政治制度,效仿漢字創(chuàng)制女真文字,學(xué)習(xí)以儒家思想為中心內(nèi)容的漢文化。(2)效果:促進(jìn)了女真族的封建化,有助于女真族和漢民族的民族融合,促進(jìn)了女真政權(quán)的發(fā)展?!驹斀狻浚?)本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是金朝中國(guó)。根據(jù)材料“始稱(chēng)皇帝,建元天輔,以王為姓,以旻為名,國(guó)號(hào)大金”可知,效仿中原王朝的政治制度;根據(jù)材料“完顏希尹仿效漢字楷字,合女真語(yǔ)創(chuàng)制女真字”可知,效仿漢字創(chuàng)制女真文字;根據(jù)材料“積極學(xué)習(xí)以儒家思想為中心內(nèi)容的漢文化”可知,學(xué)習(xí)以儒家思想為中心內(nèi)容的漢文化。(2)本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是金朝中國(guó)。根據(jù)材料“始稱(chēng)皇帝,建元天輔”可知,促進(jìn)了女真族的封建化;根據(jù)材料“金世宗為了讓不懂漢文的人學(xué)漢文化”可知,有助于女真族和漢民族的民族融合;根據(jù)材料“在科舉考試中專(zhuān)設(shè)女真進(jìn)士科”可知,促進(jìn)了女真政權(quán)的發(fā)展。4.(1)特點(diǎn):維護(hù)君主專(zhuān)制制度的傳統(tǒng);借鑒中原王朝群臣集議(朝議制度)的經(jīng)驗(yàn);有節(jié)制地打擊腐敗現(xiàn)象;注重提拔德才兼?zhèn)涞幕鶎庸賳T;寬刑慎罰;借助儒家思想和重農(nóng)觀念推行教化。(答出四點(diǎn)即可)(2)原則:歷史性原則,從時(shí)代發(fā)展的角度而非現(xiàn)代的政治觀念評(píng)價(jià)改革得失;實(shí)事求是原則,以君主治國(guó)政策的實(shí)際效果,而非個(gè)人性格、動(dòng)機(jī)為主要依據(jù);群眾性原則,重視民眾的評(píng)價(jià),摒棄傳統(tǒng)史書(shū)中士大夫甚至貴族保守立場(chǎng)的影響。(答出兩點(diǎn)即可,其他答案言之有理亦可)【詳解】(1)本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空:遼宋夏金元時(shí)期(中國(guó))。特點(diǎn),根據(jù)材料一“金世宗的觀念中也不乏所謂‘生殺予奪之權(quán),當(dāng)出于朕’”得出維護(hù)君主專(zhuān)制制度的傳統(tǒng);根據(jù)材料一“廣開(kāi)言路、虛懷納諫,對(duì)于事關(guān)治國(guó)安民、朝政得失的大事,能夠與眾大臣一起討論,共同商量,形成了頗具特色的諫諍風(fēng)尚”得出借鑒中原王朝群臣集議(朝議制度)的經(jīng)驗(yàn);根據(jù)材料一“注重選拔廉潔、純正、能干的基層官吏”、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論