部編版語文五年級上冊1 白鷺練習卷（解析版）

【課后減負專練】五年級語文上冊第1課?白鷺?課后練習題含答案解析部編版一、單項選擇題1.以下對課文的理解錯誤的一項為哪一項〔〕A.本文中的主角是蒼鷺 B.白鷺能夠在清水田里生活 C.白鷺不會唱歌【答案】A【解析】【詳解】此題考查學生對課文內(nèi)容的掌握。A：?白鷺?是近現(xiàn)代詩人、作家郭沫假設于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達自己的政治追求。全文語言優(yōu)雅，蘊含深意，用詞準確，語言質(zhì)樸，沒有一句直接抒情，卻句句含情。因此本文的主角是白鷺，而不是蒼鷺。所以本選項說法錯誤。B：從“在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。〞一句可知，白鷺能夠在清水田里生活。所以本選項說法正確。C：從“或許有人會感到美中缺乏，白鷺不會唱歌。〞可知，白鷺不會唱歌。所以本選項說法正確。2.以下句子中，標點符號使用不正確的一項為哪一項〔〕A.色素的配合、身段的大小，一切都很適宜。B.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文的詩。C.人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？D.但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？—不，歌未免太鏗鏘了?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】此題考查學生對標點符號的使用。A：在“色素的配合、身段的大小，一切都很適宜。〞一句中，“色素的配合〞與“身段的大小〞之間并不是表示并列關系的詞語，所以應該使用逗號，改為：色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。3.“白鷺是一首精巧的詩。〞理解正確的一項為哪一項〔〕A.運用比喻的修辭手法描寫了白鷺的精致，表達作者對白鷺的贊美和喜愛之情。B.運用擬人的修辭描寫了白鷺的精致，表達作者對白鷺的贊美之情?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】此題考查學生句子理解。在“白鷺是一首精巧的詩〞這一句中，運用比喻的修辭手法，把白鷺比作一首詩，突出白鷺美在精巧、美在詩意的特點，表達作者對白鷺的贊美和喜愛之情。因此A選項理解正確。4.以下各組詞語，書寫完全正確的一項為哪一項〔〕。A.陪合口哨B.韻味朱紅C.清澄歉氣【答案】B【解析】詳解】略5.〔〕白鷺不會唱歌，〔〕白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？A.因為……所以 B.雖然……但是 C.之所以……是因為【答案】B【解析】【詳解】此題考查學生對關聯(lián)詞的使用，選詞填空。在本句中“白鷺不會唱歌〞與“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎〞之間屬于轉(zhuǎn)折關系，所以應該用表示轉(zhuǎn)折關系的關聯(lián)詞。A：“因為……所以〞是表示因果關系的關聯(lián)詞。B：“雖然……但是〞是表示轉(zhuǎn)折關系的關聯(lián)詞。C：“之所以……是因為〞是表示因果關系的關聯(lián)詞。總上可知，此題應該選擇B選項。6.對?白鷺?這篇課文表述正確的一項為哪一項〔〕A.課文首尾照應，開頭句的比喻旨在點出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；結(jié)尾處兩句比喻是對全文的總結(jié)，在上文描寫的根底上進一步提示出白鷺美的本質(zhì)。B.這是一篇優(yōu)美的散文詩，作者用優(yōu)美的語言介紹了白鷺的美，表達了作者對白鷺的喜愛之情。C.這篇課文其實是告訴同學們，要善于在尋常事物中發(fā)現(xiàn)美，美就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)美。D.以上說法都正確?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】此題考查學生對?白鷺?一課的理解。A：在本課開頭寫到“白鷺是一首精巧的詩〞，在這一句中運用了比喻的修辭手法，從總體上贊美白鷺。結(jié)尾寫到“白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩〞，在這一句運用比喻的修辭手法，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。在結(jié)尾處用比喻照應文章開頭，對全文進行總結(jié)，在上文描寫的根底上進一步揭示出白鷺美的本質(zhì)。B：?白鷺?是一篇優(yōu)美的散文詩，作者用優(yōu)美的語言介紹了白鷺的美，表達了作者對白鷺的喜愛之情。C：?白鷺?這篇課文其實是告訴同學們，要善于在尋常事物中發(fā)現(xiàn)美，讓同學們明白美就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)美。因此A、B、C說法都正確。7.以下句子沒有語病的一項為哪一項〔〕A.?草原?一文的作者是老舍寫的。B.中國是世界上人口最多的國家。C.多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。D.全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。【答案】B【解析】【詳解】A重復累贅：?草原?一文的作者是老舍，或?草原?一文是老舍寫的。C詞語搭配不當：多讀課外書，可以使我們增長知識，提高寫作水平。D重復累贅：全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品和衣服。8.“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。〞這句話運用了〔〕的寫作手法。A.比喻 B.比照 C.擬人 D.夸張【答案】B【解析】【詳解】考查修辭手法和表現(xiàn)手法的掌握。原文中將“白鷺〞與“白鶴〞“朱鷺〞“蒼鷺〞放在一起比擬，突出了白鷺“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜〞的特點?！军c睛】9.以下沒有運用修辭手法的一項為哪一項〔〕A.黃昏的空中偶見白鷺低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。B.白鶴太大而嫌生硬，即使粉紅朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。C.田的大小好似有心人為白鷺設計的鏡匣。D.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分那么嫌短，素之一忽那么嫌白，黛之一忽那么嫌黑?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】此題考查學生對修辭手法的掌握。A：本句沒有運用修辭手法。B：在本句中運用了比照的修辭手法。將白鷺與白鶴比照，白鶴太過生硬；將白鷺與朱鷺、蒼鷺比照，朱鷺、蒼鷺太大、太不尋常，以此突出白鷺的外形美。C：在本句運用了比喻的修辭手法，本體是是田，喻體是鏡匣，喻詞是像。D：在本句中運用了一連串生動、形象的排比句，以夸張的手法，具體寫白鷺的蓑毛、身段、長喙、腳，十分精美當?shù)刭澝懒税樒椒矘闼氐耐庠诿?。二、填空題10.讀拼音寫字詞。白鷺是一首jīngqiǎo〔〕的詩。色素的pèihé〔〕，shēnduàn〔〕的大小，一切都很shìyí〔〕。báihè〔〕太大而xián〔〕生硬，即使如粉紅的zhū〔〕鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不xúncháng〔〕了?！敬鸢浮竣?精巧②.配合③.身段④.適宜⑤.白鶴⑥.嫌⑦.朱⑧.尋常【解析】【詳解】略11.填空。1．有關白鷺的古詩：_______________________，______________________。2．?白鷺?作者______，代表作品有詩集________、_______，劇本________．_______。3．白鷺給人最深的印象就是一個字—美！它的_____美，____美，_______、______、低飛的畫面更美！它給大自然增添了活力，給人留下無限的遐想，無窮的樂趣?！敬鸢浮竣?兩個黃鸝鳴翠柳②.一行白鷺上青天③.郭沫假設④.?女神?⑤.?星空?⑥.?屈原?⑦.?蔡文姬?⑧.顏色⑨.形體⑩.覓食?.棲息【解析】【詳解】此題考查學生課內(nèi)外積累。1.有關白鷺的古詩有，杜甫的?絕句?寫到：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。其中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。〞一句，其意思是：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鷺直沖向蔚藍的天空。本句就是描寫白鷺的。2.白鷺?是近現(xiàn)代詩人、作家郭沫假設于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達自己的政治追求。全文語言優(yōu)雅，蘊含深意，用詞準確，語言質(zhì)樸，沒有一句直接抒情，卻句句含情。作者的代表作品有詩集：?女神?、?星空?，劇本有：?屈原?、?蔡文姬?。3.?白鷺?整篇文章條理清楚、語言生動流暢。全文看似狀物，讀來卻優(yōu)美如詩。白鷺給人最深的印象就是一個字——美！它的顏色美，形體美，覓食、棲息、低飛的畫面更美！它給大自然增添了活力，給人留下無限的遐想，無窮的樂趣。白鷺本身蘊含的這種無盡的美，正是作家郭沫假設全文所要傳達的！12.讀句子，寫出以下加點兒詞語的近義詞。1.白鷺是一首精巧的詩?！病?.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！病?.然而白鷺，忘卻〔〕4.晴天的清晨，孤獨地站立，不安穩(wěn)，而它卻很悠然?！病场病场病场敬鸢浮竣?精致②.適合③.忘記④.孤單⑤.平穩(wěn)⑥.悠閑【解析】【詳解】略13.給加點字選擇正確的讀音，打“√〞。嫌棄〔xiánxán〕鑲嵌(qiānqiàn)匣子(xiájiá)鳥喙(yuánhuì)相框(kuāngkuàng)清澄(chéngchén)韻味(yúnyùn)黛黑(dàihēi)【答案】xián；qiàn；xiá；huì；kuàng；chéng；yùn；dài；【解析】【詳解】略14.從文中找出以下詞語的近義詞。平常--〔〕忘記--〔〕悠閑--〔〕愛好--〔〕【答案】①.尋常②.忘卻③.悠然④.嗜好【解析】【詳解】此題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答此題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。平常：普通，不特別；平時。忘記：經(jīng)歷的事物不再存留在記憶中；不記得；應該做的或原來準備做的事情因為疏忽而沒有做；沒有記住。悠閑：意思為悠然自在、閑適自得。愛好：愛好是指當人的興趣不是指向?qū)δ撤N對象的認識，而是指向某種活動時，人的動機便成為人的愛好了。興趣和愛好都和人的積極情感相聯(lián)系，培養(yǎng)良好的興趣愛好是推動人努力學習、積極工作的有效途徑。故答案為：尋常；忘卻；悠然；嗜好。三、語言表達15.按要求完成句子。1.改為把字句。那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。______________________________2.改為陳述句但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？______________________________3.修改病句。我們在這里遺失了藍色的一個湖泊。______________________________【答案】①.1.那巨大的看板把白鷺回家的路線擋住了。②.2.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。③.3.我們在這里遺失了一個藍色的湖泊?！窘馕觥俊驹斀狻柯运?、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當它把上半身直立起來的時候，前腿也會前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個虔誠的修女。螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著鋒利的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓〞住了。螳螂靜止的時候，看起來很溫和?！病持灰獎e的昆蟲在它面前路過，〔〕是有意還是無意的，它就會立刻把翅膀伸展開，用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后，它就會用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲就會立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近，螳螂就立刻張開翅膀，同時將身體的上端彎曲起來，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝〞聲。這是一種心理戰(zhàn)術，是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當蝗蟲靠近螳螂時，螳螂一下子把它抓了過來，蝗蟲再怎么對抗也逃不出它的魔爪。接下來，螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時候，已經(jīng)來不及逃跑了。16.在文中的括號里填上適宜的關聯(lián)詞。17.文中畫橫線句子運用了___________的修辭手法，寫出了螳螂大腿的________________。18.文中畫“___________〞句子是一個____句，作用是______。19.螳螂捕食有什么特點？_______________________【答案】16.但是無論17.①.比喻②.強壯有力18.①.過渡句②.承上啟下19.一是動作迅速；二是心理戰(zhàn)術；三是躲在暗處，出其不意。【解析】【16題詳解】仔細讀短文，前句寫“螳螂靜止的時候，看起來很溫和。〞，后句寫螳螂捕殺昆蟲，兩句之間是轉(zhuǎn)折關系，所以填“但是〞?！笆怯幸膺€是無意的〞表示假設，所以填“無論〞?！?7題詳解】比喻，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的根本結(jié)構(gòu)分為三局部：本體〔被比喻的事物〕、喻詞〔表示比喻關系的詞語〕和喻體〔打比方的事物〕。比喻可使事物生動形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來?！?8題詳解】過渡句是一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領起下面的內(nèi)容。過渡句是一種常見的句式，一般在作文里出現(xiàn)，在兩個內(nèi)容的接駁處之中，起到承上啟下的作用?！?9題詳解】答題方法：1.使用概括性的語言，不能出現(xiàn)描寫的詞匯；2.語言簡潔，注意題目要求的字數(shù)限制；3.答案句子結(jié)構(gòu)要完整，盡量不要使用一個詞或短語作答案。重點段落品析。①色素的配〔pèibèi〕合，身段的大小，一切都很適宜〔yìyí〕。②白鶴太大而嫌〔jiánxián〕生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。③那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分那么嫌長，減之一分那么嫌短，素之一分那么嫌白，黛之一分那么嫌黑。20.劃去括號里畫線的字錯誤的音節(jié)。21.片段中劃橫線的句子和以下哪個詞語相照應〔〕。A.適宜 B.配合 C.尋常22.第③段從______、______、______、______等幾個方面介紹白鷺，表達白鷺的美。【答案】20.畫去bèiy