【初中語文】《老山界》+七年級語文下冊同步課件+統(tǒng)編版

6部編版語文七年級下冊陸定一學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)紅軍革命樂觀主義精神，接受革命傳統(tǒng)教育梳理紅軍翻越老山界的經(jīng)過，把握文章敘事線索鑒賞文中精彩的語句，體會作者在行文中寄托的思想感情010203背景簡介本文選自《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》(人民出版社1955年版)。有改動。

1934年10月中國工農(nóng)紅軍開始?xì)v時兩年的長征，12月，中央紅軍在湘江與國民黨軍隊經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。本文敘述的就是此次翻越老山界的經(jīng)過。背景簡介作者檔案江蘇無錫人，無產(chǎn)階級革命家。1925年，陸定一加入中國共產(chǎn)黨。長征時，他在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部部長。陸定一（1906-1996）建國后，任國務(wù)院副總理、中央宣傳部部長。詞語積累苛（）驚惶（）蜷身（）攙扶（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）打顫（）落下（）jiǎo租（）軍fá（）點zhuì（）péngpài（）hān然入夢（）huángkēquánchānyèjuéchùlàzhàn閥

繳綴澎湃酣詞語積累【攀談】閑談?！酒嬗^】雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。【嗚咽】（流水、絲竹等)發(fā)出凄切的聲音?！九炫取啃稳莶ɡ嘶ハ嘧矒?。【鼓動】用語言、文字等激發(fā)人們的情緒,使他們行動起來【索性】表示直截了當(dāng)；干脆?！竟噍敗枯斔?思想、知識等)。【酣然入夢】暢快地入睡。整體感知默讀課文，一句話概括課文內(nèi)容。提示：什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？紅軍翻越老山界成功翻越紅軍成功翻越老山界。整體感知第三部分（33）：指出老山界是紅軍長征中所過的第一座難走的山。第一部分（1）：簡介老山界，點題。第二部分（2—32）：

記敘紅軍翻越老山界的經(jīng)過研讀課文速讀課文，在文中勾畫出表明時間、地點的詞句來概述作者翻越老山界的經(jīng)過，完成下面表格。整體感知

時間地點人物

活動第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午瑤民家瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍策，使瑤民理解紅軍山腳下紅軍戰(zhàn)士準(zhǔn)備爬山半山腰紅軍戰(zhàn)士夜行軍山路上紅軍戰(zhàn)士半夜露宿雷公巖紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員翻越雷公巖山頂紅軍戰(zhàn)士任務(wù)完成，征服老山界黎明上山路上吃飯登山下午兩點多鐘山頂休息、下山雷公巖

下午

山溝造訪瑤民天黑了山腳努力登山

半夜里

半山腰露宿凍醒整體感知小結(jié)按照時間變化和地點轉(zhuǎn)移來敘述故事的，全文脈絡(luò)清晰。研讀課文1.文章第一段交代了什么？有何作用？交代了山的高度和名稱，說明翻山之難，為下文敘述和描寫做鋪墊。研讀課文2.文章第2—10段記敘了“我們”和瑤民的攀談，有何作用？（3段）這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因為聽說過隊伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了。（7段）她說她原來也有過地，但是軍閥把他們從自己的地上趕跑了?，F(xiàn)在住到這荒山上來，種人家的地，每年要繳特別重的租。她說：“廣西的苛捐雜稅對瑤民特別重，廣西軍閥特別欺侮瑤民。你們紅軍早些來就好了，我們就不會吃這樣的苦了?！毖凶x課文間接敘述與直接敘述相結(jié)合。寫軍閥對老百姓的欺壓，和人民對紅軍的期盼。正反面描寫結(jié)合，襯托出紅軍關(guān)心群眾、團結(jié)群眾的優(yōu)秀品質(zhì)。研讀課文3、翻越老山界，是一件很困難的事情。“難”在何處？請?zhí)x文章，勾畫并概括相關(guān)的句子。例：我找到的是_____方面的困難，在課文的第____段……研讀課文（12段）從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。（2段）前面不知道為什么走不動，等了好久，才走了幾步又要停下來等。（1段）我們決定要爬三十里高的瑤山。山高路險懸崖絕壁行軍難從上下兩個角度寫火把不同的樣子，細(xì)致生動的突出了紅軍翻越老山界之難。研讀課文（20段）就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。研讀課文（28段）昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。研讀課文（29段）機關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。（30段）難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。研讀課文4.面對重重困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？①“不要掉隊呀!”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”大家聽了，哈哈地笑起來。

——打趣逗笑，奮勇登山艱苦的環(huán)境中還能笑出來，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強不屈的斗志和樂觀向上的精神。課文研讀②但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！

——酣然入夢，觀賞夜景“橫著心”既表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕困難、不怕死的英雄氣概，又體現(xiàn)了紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。“一會兒就酣然入睡了”既說明戰(zhàn)士們太疲勞了，又表現(xiàn)了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。“綴”字在這里指裝飾，生動傳神而又有立體感，好像人工裝點在上面似的，突出了夜之深、景之美，表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。研讀課文③肚子很餓,氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。

——鼓著勇氣，繼續(xù)前進“鼓”字含有戰(zhàn)勝自身某種弱點（文中指“肚子很餓，氣力不夠”），從而迎戰(zhàn)艱難險阻的意思，表現(xiàn)了紅軍堅毅、頑強和無畏的精神?！皳尅笔且粋€中性詞,這里有搶先、爭先的意思,用在紅軍身上是為了說明吃飯的迅速,“搶”字形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了爬山任務(wù)而抓緊時間吃飯的情形。研讀課文④遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?醫(yī)務(wù)人員中的女同志英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。

——譏笑敵機，毫不畏懼

運用比喻的修辭手法，把小山比作“矮子”，表面上寫的是站在山頂上向下看時山顯得很小的樣子，實際上表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們對困難的蔑視和戰(zhàn)勝困難后輕松愉快的心情。研讀課文表現(xiàn)了紅軍頑強的意志和樂觀的精神打趣逗笑奮勇登山毫不畏懼嘲笑敵機山高路險睡覺、吃飯難后有追兵酣然入夢、觀賞夜景

鼓起勇氣、繼續(xù)前進翻越老山界困難態(tài)度課文主旨

作者用形象生動的語言真實地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。精彩賞析滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來分不出是火把還是星星，這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。（“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊含著怎樣的情感？）

“奇觀”首先“奇”在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“壯觀”準(zhǔn)確又形象的寫出了山路的陡峭，反映出紅軍絲毫沒有被這樣的艱險嚇倒，換句話說，“奇觀”不僅是指向眼前之景，更指向長征這一偉大業(yè)績，指向具有革命英雄主義精神的紅軍隊伍?！捌嬗^”蘊含著作者的革命樂觀主義精神和對紅軍的贊嘆之情。精彩賞析難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。（如何理解“笨重”的意思？）

“笨重”一詞，表明翻越老山界的紅軍部隊不是輕裝行軍，隊伍里有傷員、病員以及馬匹、裝備等，由此更突出了紅軍的堅強意志和英勇精神。精彩賞析耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。像春蠶在咀嚼桑葉比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語聲,說明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多。像野馬在平原上奔馳運用比喻的修辭手法，描寫半夜山風(fēng)之大,同時暗示寒風(fēng)刺骨。像山泉在嗚咽運用比喻的修辭手法,既寫出了山泉的時斷時續(xù),又暗指山勢崎嶇精彩賞析運用比喻的修辭手法,寫林木被風(fēng)刮動的聲音，說明寒風(fēng)猛烈。像波濤在澎湃人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深、夜景之美，透露出勃勃生機，洋溢著革命樂觀主義精神。精彩賞析我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。（表達了怎樣的心情？）景色明朗、清新。表達了戰(zhàn)士們克服困難后歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。板書設(shè)計難走路難吃飯難睡覺難處境難順序：時間變化、地點轉(zhuǎn)換

紅軍戰(zhàn)士：頑強的意志、樂觀的精神。老山界延伸拓展長征精神是中華民族寶貴的精神財富。樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義精神不怕死、不怕苦的犧牲精神；團結(jié)一致