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PAGE2PAGE5蘇州市2012~2013學(xué)年第二學(xué)期期中模擬試初二語文班級________姓名_________學(xué)號__________成績_________一、基礎(chǔ)知識(25分)1.根據(jù)漢語拼音寫漢字。(4分)秘jué()bìng()棄不屑置biàn()以身xùn()職2.下面一段話中有四個錯別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)對于一個喜歡舞文弄默的人來說,江南在我的印象中自古以來總是溫順與歉和的,尤其是蘇州,這座有著上千年歷史的文化古城,在我的眼里,小橋流水、昆曲評彈便成了她最好的荃釋和代表。隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步,蘇州又多了一份雍榮華麗,讓人驚嘆她的富庶。錯別字改正3.名句默寫。(10分)①故園渺何處?______________。(______________《聞雁》)②_______________,悵望青田云水遙。(白居易《池鶴》)③_______________,相伴過年華。(葛天民《迎燕》)④無絲竹之亂耳,______________。(劉禹錫《陋室銘》)⑤策之不以其道,______________,鳴之而不能通其意。(韓愈《馬說》)⑥無言獨(dú)上西樓,月如鉤。______________。(李煜《相見》)⑦_(dá)__________________,欲上青天攬明月。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)⑧______________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《______________》)4.閱讀名著片段,回答下列問題。(3分)魯提轄假意道:“你這用作死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一傾,不想三拳真?zhèn)€打死了他,灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開?!卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸選:“你詐死!灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。(1)魯達(dá)為什么“大踏步去了”?從以上言行中,你讀出了魯達(dá)怎樣的性格?(2分)_________________________________________________________________________(2)請?jiān)賹懸粋€與魯達(dá)相關(guān)的經(jīng)典故事名稱。(1分)_______________________________5.綜合性學(xué)習(xí)(4分)材料一據(jù)報(bào)道,第24屆漢堡世界鳥類學(xué)大會宣稱,全球約1萬種鳥類中,大約2000種鳥類的生存面臨危機(jī),僅2005年,175種鳥的生存環(huán)境遭到破壞。第25屆巴西世界鳥類學(xué)大會上專家警告,在未來的50年內(nèi)平均每年將有一種以上鳥類從地球上滅絕,死于非命的數(shù)量將逐年增加。材料二據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),由于噪音,城市中70%以上鳥類出現(xiàn)了變頻、仿噪、喑啞等鳴叫異化和遺傳劣化的現(xiàn)象,燈光和藥物造成了大量鳥類習(xí)性被改變、集體中毒、“意外”碰撞死亡等現(xiàn)象的發(fā)生。材料三羨慕陷阱①研讀以上材料,寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。(2分)_________________________________________________________________________②四月一日為世界愛鳥日,在世界愛鳥日到來之際向班里提出一項(xiàng)活動倡議;聯(lián)系實(shí)際,有針對性地?cái)M寫一則公益廣告。(2分)_________________________________________________________________________二、閱讀理解(45分)閱讀下列文言文,完成6—9題。(10分)舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。6.下列加點(diǎn)字用法相同的一組是(2分)()A.中峨冠而多髯者為東坡(《核舟記》)不以木為之者(《活板》)B.佛印絕類彌勒(《核舟記》)哀轉(zhuǎn)久絕(《三峽》)C.其人視端容寂(《核舟記》)其印自落,殊不沾污(《活板》)D.持就火煬之(《活板》)瞬息可就(《活板》)7.下列四個選項(xiàng)中沒有通假字的一項(xiàng)是(2分)()A.食之不能盡其材B.石青糝之C.詘右臂支船D.左手倚一衡木8.通過對選段中三個人物的比較,你覺得佛印與蘇、黃有何不同之處?(3分)________________________________________________________________________閱讀下列文章,完成17—21題。(15分)惆悵的田園馬國福①父親從千里之外的老家打來電話說:“今年春節(jié)回家你可要睜大眼睛用點(diǎn)心,不然你會走錯回家的路。所有的路都變成了水泥路,許多老樹被砍掉了,許多老房子被拆遷了,家家戶戶大興土木蓋起了水泥樓房,大片大片的土地被征用,聽說要辦廠子。”②“不然你會走錯回家的路”,父親的這句話,猛地讓我的心揪了一下,記憶中的田園在我腦海里鏡子般清晰起來。③南瓜漫不經(jīng)心地趴在墻頭,在午后慵懶的陽光下打瞌睡;妙齡的玉米每天盛裝婆婆,急著趕赴春天的約會;門口的籬笆墻下,脫毛的老狗匍匐在地上,吐著長長的舌頭,回味著一塊骨頭給予的酣暢;燕子在湛藍(lán)的天空自由飛翔,裁剪云朵,優(yōu)雅瀟灑的舉動像個氣質(zhì)非凡的紳士;一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上,如同一個精準(zhǔn)的秤砣,計(jì)量著咸淡生活的幸福指數(shù);灌足了水分養(yǎng)料的碩大西瓜,懶洋洋地躺在地里納涼,簡直就是村里暴發(fā)起來的大款,大腹便便的做派讓你莫名的嫉妒。④這些都是屬于十幾年前的美好時光了。⑤從那次通話以后,我害怕聽到父親說起有關(guān)田園的事情,但又希望聽到一些故鄉(xiāng)的消息。我知道,只要和父親通一次電話,我就會失眠一次。⑥現(xiàn)在,充斥鄉(xiāng)間的是挖掘機(jī)牛氣沖天的轟隆聲,軋路機(jī)粗獷碾壓的破碎聲,鋼筋水泥縱橫交錯攪拌的灌漿聲,鄉(xiāng)親們建房材料好壞的攀比聲。一座座老房子顫抖著倒下去,會有千萬間水泥房子氣勢洶洶地站起來。在倒下的煙塵中,誰能緬懷昔日平靜生活中的溫暖和幸福?⑦現(xiàn)在,我們離人民幣很親,離鄉(xiāng)愁很遠(yuǎn);我們離市場和交易很近,離愛戀和信仰很遠(yuǎn)。挖掘機(jī)憤世嫉俗地瓦解著鄉(xiāng)村的傳統(tǒng),推土機(jī)張牙舞爪地推平了歷史的褶皺,有線電視消滅著淳樸的民俗。別在鄉(xiāng)親們腰間的手機(jī)敏銳地捕捉市場的信息,縮短麥田與市場的距離,以最快的速度讓糧食、蔬菜、水果走向城市的餐桌?,F(xiàn)在城鎮(zhèn)化的伶牙俐齒已深深嵌入泥土的骨髓。就連一些鄉(xiāng)村少年也懂得“超女”、“快男”,他們哼著聽不清歌詞的流行歌曲在鄉(xiāng)村的水泥路上漫步,留下不清晰的腳印。⑧液化氣取代了炊煙,有線電視攆走了廣播,樓房削弱了草房子,機(jī)器驅(qū)逐了犁鏵,皮革刺痛了布鞋。我的鄉(xiāng)親們不再關(guān)心農(nóng)藥是否會傷害田間地頭的作物,他們只關(guān)心一畝地被占用后能給多少補(bǔ)償費(fèi),一捆捆白菜和大蒜能賣多少錢。一些上了年紀(jì)的老人無奈地在黃昏的村口抽悶煙嘆息,他們的老骨頭已經(jīng)無力抗?fàn)幰恍┟袼缀蛡鹘y(tǒng)的淪落,他們身上洗得發(fā)黃的的確良布衫已經(jīng)看不慣流行在鄉(xiāng)村的牛仔衣,腳上的條紋布鞋與年輕人腳上的皮鞋相比,明顯底氣不足。他們不明白,生活了一輩子的村莊和田園,到底是退步了還是進(jìn)步了?⑨鄉(xiāng)村就像一只不斷蛻變的蠶,在桑葉上緩慢發(fā)育,結(jié)繭后歷經(jīng)黑暗的煎熬,最終吐出絲,加工成絲綢,在城市斑斕的空間里熠熠生輝。讓我們難過的是,你到底為它短暫的生命光彩榮耀高興,還是為它生命的創(chuàng)傷嘆息惆悵?更讓你矛盾的是,這是劫難的開始,還是幸福的蒞臨?⑩我的田園,我的惆悵的田園,你的天空像一顆透明的眼淚,依然懸在我的夢中;你的露珠像一串純粹的銀飾,依然掛在我的脖頸;你的老房子,像一部發(fā)香的《詩經(jīng)》,依然活在我的眼睛。我愿你美麗如斯,詩意如斯,和諧如斯。17.文中第③段運(yùn)用了什么描寫方法,有什么作用?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章第⑤段“我害怕聽到父親說起有關(guān)田園的事情,但又希望聽到一些故鄉(xiāng)的消息”。你如何理解“害怕”與“希望”?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.賞析文中畫線句子的加點(diǎn)詞“憤世嫉俗”“張牙舞爪”兩詞,有什么作用?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文中第⑨段語言形象生動,請簡要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.面對鄉(xiāng)村的變化,作者惆悵萬分,你是否認(rèn)同?請簡述理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(60分)凝聚親情,才會有幸福的家庭;凝聚友誼,才會有溫馨的集體;凝聚愛心,才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量,才能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)理想。22.以“凝聚”為題目,寫一篇文章。要求:除詩歌、戲劇外,文體自選;字?jǐn)?shù)不少于600字;卷面整潔,書寫工整。參考答案1.訣摒辯殉2.錯別字默歉荃榮改正墨謙詮容3.略4.(1)怕吃官司;粗中有細(xì)。(2)示例:大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、單打二龍山、大鬧野豬林、大戰(zhàn)呼延灼等5.(1)結(jié)果,由于生存環(huán)境遭到破壞、多重污染和人類的捕獵,造成了鳥類生命異化、遺傳劣化、種類不斷減少、數(shù)量急劇下降的后果,保護(hù)鳥類刻不容緩。(2)活動示例,=1\*GB3①舉辦校園鳥巢、鳥食懸掛安放活動;=2\*GB3②宣傳鳥類科普知識,讓人們了解鳥類,知道鳥類對大自然、對人類的重要意義;=3\*GB3③開展植樹造林或養(yǎng)護(hù)樹木活動,保護(hù)鳥類的家園。廣告,=1\*GB3①保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@;=2\*GB3②鳥類是生態(tài)平衡的維持者,人類的生存離不開鳥類;=3\*GB3③鳥是大地的精靈,大自然的智者,是人類的良師益友。6.C7.B8.示例;佛印為出家人,不受禮法的限制,所以他能“袒胸露乳”,放浪形?。欢K軾、黃魯直都是文人官吏,受到世俗禮法的制約,所以形貌、動作中規(guī)中矩。9.神態(tài)、動作描寫。一舟子“若嘯呼狀”,顯得悠然自得;另一舟子“視端容寂,若聽茶聲然”,顯得從容自若。兩舟子共同營造了一種愉悅、輕松、自由自在的氣氛。加上舟尾橫臥的舟楫,更加暗示了有楫同無楫,有舟子同無舟子差不多的一種放任自流的悠閑境界。10.①花紋(文字)雖在背面,但鏡面上有隱隱約約的痕跡,所以在日光下就顯現(xiàn)出來了。②只有這種鏡子可以透光,其他的鏡子即使也有很薄的,卻都不能透光。11.對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。12.詳寫了“不少的人”對工作對同志的種種表現(xiàn),與白求恩毫不利己專門利人的行為形成鮮明的對比,突出了向求恩同志的品質(zhì),進(jìn)一步闡明學(xué)習(xí)白求恩精神的現(xiàn)實(shí)意義。13.從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。采用雙重否定的句式,強(qiáng)調(diào)向求恩毫不利己專門利人的精神感人至深。14.①動物世界最明顯的特點(diǎn)是軀干部分兩側(cè)的對稱性②藝術(shù)家則利用對稱創(chuàng)造出美③對稱的現(xiàn)象引發(fā)了科學(xué)家對未知領(lǐng)域的探索。15.文中列舉生活中極常見的例子,生動具體(深人淺出)地揭示了對稱美的原因。16.示例一:對稱創(chuàng)造出的是整齊、端莊的美,故宮因此顯得氣勢恢弘;不對稱創(chuàng)造出的是自然的美,蘇州園林因此給人以“如在畫圖中”之感。示例二:靜立的馬是對稱的,但它只
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