2024年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考一模語(yǔ)文試題

2024年香坊區(qū)初中畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試（一）語(yǔ)文試卷考生須知：1．本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題前，考生先將自己的“姓名”、“準(zhǔn)考證號(hào)碼”在答題卡上填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3．考生作答時(shí)，請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。4．選擇題必須用2B鉛筆在答題卡上填涂，非選擇題用黑色字跡書寫筆在答題卡上作答，否則無(wú)效。5．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（18分）四月春光好，恰是讀書時(shí)。下面文字都與讀書內(nèi)容相關(guān)，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。閱讀下面文字，回答1—2題。你讀過(guò)的書，會(huì)潛移默化地改變你的氣質(zhì)，會(huì)讓你眼里有碧海藍(lán)天，心里有詩(shī)情畫意。是的，唯有讀書，能夠讓人在?。▃ào）時(shí)安靜下來(lái)；唯有讀書，能夠讓人在車水馬龍的喧囂中體會(huì)到靜謐之美；也唯有讀書，能夠讓人找到生活的意義所在，不為名利所束縛、不為世俗羈（bàn），恪守內(nèi)心的恬靜。閱讀的回饋是豐厚的，它帶給我們一片廣（mào）的知識(shí)海洋，讓我們?cè)谄渲凶杂捎芜?。我們不斷面?duì)各種人生的（jué）擇，而書中的智慧則可以幫助我們作出正確的決策。1．（3分）語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A．潛移默化（qiǎn） B．束縛（sù） C．恪守（gè） D．游弋（yì）2．（3分）語(yǔ)段中括號(hào)處依次填入漢字書寫正確的一項(xiàng)是（）A．燥 B．拌 C．袤 D．訣3．（3分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)人的生活閱歷越豐富，越有助于自身對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的價(jià)值作深入思考和逐步了解。B．一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛(ài)好者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期是否培養(yǎng)閱讀的興趣。C．通過(guò)閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩(shī)意的英雄主義情懷。D．《史記》被稱為“百科全書式的通史”，主要是因?yàn)樗茄芯抗糯湔轮贫?、人文歷史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。4．（3分）在下面文字畫線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“閱讀是消滅無(wú)知、貧窮與絕望的終極武器?！笔篱g的事情很多，若論益處，都比不過(guò)讀書。__________讀書，是世上第一等好事。①但在塑造靈魂方面，讀書絕對(duì)是大功臣。②尤其在你挫折的時(shí)候，在你低迷的時(shí)候，讓你的人生依然有勇氣繼續(xù)前行。③讀書可能不會(huì)給你的生活帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果。④因?yàn)樽x書能給我們充足的精神給養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，能給我們提供一種真正的人生勇氣。A．①④③② B．④①③② C．④②③① D．①②④③5．（3分）下面情境下，說(shuō)話人語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】在“世界讀書日”到來(lái)之際，班級(jí)開(kāi)展關(guān)于“信息時(shí)代下應(yīng)該如何讀書”的交流活動(dòng)。小語(yǔ)同學(xué)認(rèn)為在信息時(shí)代下，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式存在諸多不便之處，如攜帶不便、查找信息麻煩等。而現(xiàn)代的媒體、公眾號(hào)文章、電子書等閱讀方式，可以更高效地獲取信息和知識(shí)。你對(duì)此持有不同意見(jiàn)，對(duì)大家說(shuō)：A．我覺(jué)得小語(yǔ)同學(xué)說(shuō)得有道理，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀需要攜帶大量書籍，而電子書可以存儲(chǔ)在電子設(shè)備中，方便攜帶和閱讀，還可以通過(guò)搜索功能快速定位所需內(nèi)容，特別方便。B．小語(yǔ)同學(xué)，你的說(shuō)法一點(diǎn)道理也沒(méi)有，我不同意你的觀點(diǎn)。你不要在這里胡亂發(fā)表意見(jiàn)，誤導(dǎo)大家！C．小語(yǔ)同學(xué)的說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的，讀書就是要讀紙質(zhì)的書，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀是唯一的閱讀方法，這是毋庸置疑的，其他的任何閱讀方式都是不正確的，是必須要摒棄的。這個(gè)問(wèn)題不需要討論，沒(méi)有意義！D．我不太同意小語(yǔ)同學(xué)的看法，盡管現(xiàn)代的閱讀方式具有一些優(yōu)勢(shì)，但傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀更有助于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提高專注力、深入思考等，我們要注重培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的興趣和習(xí)慣。6．（3分）從下列選項(xiàng)中選出相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)（）A．韓愈—字退之，唐宋八大家之一B．楊志—綽號(hào)“青面獸”，雙奪寶珠寺C．《詩(shī)經(jīng)》—收錄詩(shī)歌305篇，分為賦、比、興三個(gè)部分D．表—古代向帝王陳情言事的一種文體二、閱讀·理解（52分）（一）閱讀文言文選段，回答7—9題。（9分）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。7．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．以是人多以書假余 皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B．或遇其叱咄 或異二者之為（《岳陽(yáng)樓記》）C．至舍，四支僵勁不能動(dòng) 便舍船，從口入（《桃花源記》）D．燁然若神人 若聽(tīng)茶聲然（《核舟記》）8．（4分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也9．（3分）結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由（各用四個(gè)字概括）。①____________②____________③____________（二）10．古詩(shī)詞理解與默寫，根據(jù)教材填空。（7分）詩(shī)詞言志，書寫理想抱負(fù)。杜甫用“（1）________________，大庇天下寒士俱歡顏”抒發(fā)濟(jì)世之志；蘇軾用“________________，西北望，射天狼”表達(dá)殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)之志；陸游用“（3）________________，只有香如故”喻指堅(jiān)守高潔之志；辛棄疾用“了卻君王天下事，（4）________________”表達(dá)報(bào)國(guó)之志；文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________”表達(dá)以身殉國(guó)之志。逐夢(mèng)路上，難免坎坷，應(yīng)該像李白那樣，高聲吟唱“（6）________________，（7）________________”（用《行路難（其一）》原句回答），終會(huì)到達(dá)理想的彼岸。（三）閱讀《考試焦慮是怎么回事》，回答11—14題。（10分）考試焦慮是怎么回事①什么是考試焦慮呢？我們可以把它看作是一種在特定情境下產(chǎn)生的復(fù)雜反應(yīng)。它可能表現(xiàn)在生理層面上，如直冒冷汗；也可能表現(xiàn)在行為層面上，如不斷地抓耳撓腮；還包括心理層面上的心慌意亂，難以平靜。每個(gè)人面對(duì)人生各個(gè)階段大大小小的考試時(shí)，都或多或少產(chǎn)生過(guò)不同程度的考試焦慮，那么，人們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生考試焦慮呢？②從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，考生周圍的人，都可能對(duì)考生的考試成績(jī)抱有期待。這種周圍人的期待，有時(shí)會(huì)在無(wú)形之中給參加考試者帶來(lái)很大的心理壓力。期望程度越高，考生隨之產(chǎn)生的心理壓力越大。③從心理層面來(lái)說(shuō)，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自我意識(shí)也在逐漸增強(qiáng)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，考試被看作一個(gè)衡量自身能力的過(guò)程。當(dāng)學(xué)生獲得較好成績(jī)時(shí)，就會(huì)感到自身能力得到肯定；反之，可能會(huì)懷疑自身能力。當(dāng)我們開(kāi)始擔(dān)心這種考試失敗后可能帶來(lái)的負(fù)面影響時(shí)，就很容易陷入焦慮的情緒中。④考試焦慮產(chǎn)生后，人們常常感到心情難以平靜，身體坐立不安，大腦好像變得一片空白——記憶力顯然受到了損害。那么，考試焦慮為什么會(huì)影響記憶力呢？對(duì)此，英國(guó)研究者艾森克等人提出了一個(gè)加工效率理論。⑤這一理論認(rèn)為，考試焦慮可能會(huì)影響我們對(duì)記憶的加工效率。人們需要完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，需要付出心理資源來(lái)幫助自己達(dá)成目標(biāo)，如集中注意力、讓自己努力思考等等。這種心理資源對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的。處于焦慮的情緒狀態(tài)時(shí)，可用來(lái)完成任務(wù)的心理資源大大減少，也就是考試焦慮會(huì)讓我們無(wú)暇應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。⑥考試焦慮真的只是考場(chǎng)上的絆腳石嗎？⑦我國(guó)心理學(xué)家對(duì)考試焦慮問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，并發(fā)現(xiàn)了有趣的結(jié)果。過(guò)高的考試焦慮的確會(huì)對(duì)人們的記憶力產(chǎn)生負(fù)面影響，但中等程度的考試焦慮反而會(huì)在一定程度上提高考生的記憶力。⑧研究者們發(fā)現(xiàn)，中等程度的考試焦慮，反而使學(xué)生們產(chǎn)生了警覺(jué)，相比于沒(méi)有什么焦慮的學(xué)生，他們會(huì)更多地聚焦于任務(wù)，努力調(diào)動(dòng)自己的注意力和記憶力，從而獲得更好的成績(jī)。例如寓言故事《龜兔賽跑》中，沒(méi)什么焦慮的兔子沒(méi)有發(fā)揮自己的全部實(shí)力，相對(duì)比較焦慮的烏龜則集中注意力，全力以赴，最后反而成為了贏家。綜合以上的研究，我們可以得出這樣的結(jié)論，即中等程度的（適度）考試焦慮可以幫助考生取得好成績(jī)。⑨因此，當(dāng)我們?cè)诳荚嚽氨灰还蔁o(wú)形的焦慮所纏繞時(shí)，也許可以放下恐懼，嘗試與焦慮和解。讓我們和焦慮握手，在考場(chǎng)上與之化敵為友，借助其一臂之力，取得令人羨慕的好成績(jī)。11．（4分）閱讀文章，梳理文章結(jié)構(gòu)，完成下面的表格填寫。12．（2分）第⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“絆腳石”在文中的意思是什么？13．（2分）請(qǐng)將下面句子所使用的說(shuō)明方法填寫在括號(hào)中。（每空填一種說(shuō)明方法）例如寓言故事《龜兔賽跑》中，沒(méi)什么焦慮的兔子沒(méi)有發(fā)揮自己的全部實(shí)力，相對(duì)比焦慮的烏龜則集中注意力，全力以赴，最后反而成為了贏家。（）（）14．（2分）根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）A．考試焦慮是由于考試失敗后的負(fù)面影響導(dǎo)致的。B．考試焦慮程度和實(shí)際考試成績(jī)成正比關(guān)系。C．中等程度的考試焦慮能使學(xué)生產(chǎn)生警覺(jué)性。D．“加工效率理論”得出的結(jié)論是考試焦慮成為一種習(xí)慣后，就會(huì)增強(qiáng)記憶力。（四）閱讀《父親的秘密》，回答15—19題。（16分）父親的秘密①夜幕降臨，華燈初上。街道兩邊，大大小小的餐館次第亮起霓虹招牌，宛如朵朵璀璨的鮮花在夜色中綻放?？諝庵袕浡鞣N美食的香氣，深深誘惑著來(lái)往的路人。②街尾的一間小館子里，一對(duì)父女正津津有味地享受著豐盛的晚餐。小女孩兒一雙小手緊抱著炸雞腿，吃得滿臉都是。年輕的父親寵溺地看著女兒，用紙巾溫柔地拭去她臉上的食物殘?jiān)??！奥c(diǎn)兒吃，看你，吃得像個(gè)小花貓。”③小女孩兒笑得像花朵一樣甜?！暗认麓螊寢尦霾顣r(shí)，爸爸再帶你來(lái)吃。不過(guò)，這是咱倆之間的秘密，不能告訴媽媽，媽媽說(shuō)這些都是垃圾食品，不讓咱們吃?！卑职终f(shuō)。④“好，爸爸，我不說(shuō)，這是咱倆的秘密，秘密就不能告訴別人。”小女孩兒湊到爸爸面前，放低聲量說(shuō)。⑤這時(shí)，有個(gè)男人走到飯館門口，四五十歲的樣子，提著一個(gè)大大的行李包，黑瘦的臉上布滿了風(fēng)霜和倦意。男人朝店里不住張望，來(lái)回踱步，最后雙手一攥拳，才緊張地走了進(jìn)來(lái)。⑥“請(qǐng)問(wèn)，這里的米飯多少錢一份？”男人問(wèn)店員?！皟稍X一碗”店員說(shuō)?！翱梢灾稽c(diǎn)一碗米飯嗎？”男人有些不好意思。店員打量了男人幾眼，說(shuō)“可以?！薄拔乙环菝罪??！蹦腥司执俚卣f(shuō)。⑦店員和善地一笑，“好，你先坐，飯馬上就來(lái)。”男人走到一個(gè)角落，放下行李，坐下來(lái)。男人的座位離父女倆不遠(yuǎn)，正對(duì)著年輕的父親。⑧店員端來(lái)一碗熱氣騰騰的白米飯，男人從行李包里掏出一瓶咸菜，用筷子扒了一些到碗里，就著米飯，大口大口吃起來(lái)，那樣子，仿佛是一個(gè)很久沒(méi)吃東西的人突然吃到了山珍海味。吃著吃著，男人突然噎著了，他干咳了幾聲，從行李包里取出一個(gè)舊保溫杯，來(lái)到餐館的柜臺(tái)前，柜臺(tái)旁擺著一排開(kāi)水瓶。⑨“這里的開(kāi)水是免費(fèi)的嗎？”男人問(wèn)店員。店員點(diǎn)點(diǎn)頭。男人倒了一杯開(kāi)水，又回到座位上，埋著頭，邊喝水邊吃飯。年輕父親看著男人，若有所思。他悄悄走到店員身邊耳語(yǔ)了幾句，回來(lái)繼續(xù)吃飯。很快，店員給男人端過(guò)來(lái)一盤青椒肉絲。男人連連擺手說(shuō)，“我沒(méi)點(diǎn)菜?！钡陠T說(shuō)，“今晚我們店做活動(dòng)，給進(jìn)店的前十名客人各送一個(gè)菜，免費(fèi)的?！薄笆菃幔磕翘兄x了?！蹦腥艘荒樃屑?。⑩看對(duì)面的男人津津有味地吃著菜，年輕的父親會(huì)心一笑。沒(méi)吃幾口，男人的手機(jī)突然響了，男人急忙放下筷子接電話，他聲音洪亮，臉上瞬間泛起紅光?！拔?，丫頭啊，你在學(xué)校還好吧？別太省，好好吃飯，好好學(xué)習(xí)。”“我挺好的，已經(jīng)找到工作了，單位包吃包住。你別擔(dān)心。我正在單位食堂吃飯呢！我吃什么？我正吃著青椒肉絲呢！不信？你這丫頭，老爸怎么會(huì)騙你？我真的在吃飯。視頻？下次再視頻吧，這會(huì)兒同事們都在，怪不好意思的。真的真的，我不騙你。”通話中，男人的臉漲得越來(lái)越紅。?年輕的父親見(jiàn)狀，急忙走過(guò)去，對(duì)著男人的手機(jī)大聲喊：“你快點(diǎn)吃，等會(huì)兒咱們還要加班呢！”男人對(duì)年輕父親投來(lái)感激的一瞥，繼續(xù)和女兒打電話?！笆俏业耐?，叫我趕緊吃飯，這下你相信了吧？我先吃飯了，有時(shí)間我再跟你打電話，丫頭再見(jiàn)！”?男人掛掉手機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，抬頭對(duì)年輕父親一笑，“剛才，謝謝你?！蹦贻p父親笑笑說(shuō)，“不客氣，一句話的事兒?！蹦腥顺酝觑?，去柜臺(tái)結(jié)了賬，回頭對(duì)年輕父親揮揮手說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，提著行李走了。?“爸爸，叔叔為什么說(shuō)謊？”女兒?jiǎn)?。“這是他的秘密吧，不告訴別人?！蹦贻p父親說(shuō)完，看著男人瘦削的背影走遠(yuǎn)，淹沒(méi)在大街上洶涌的人潮里，眼睛濕潤(rùn)了?！鞍职郑阍趺纯蘖?？”小女孩兒睜著亮晶晶的大眼睛，疑惑地看著父親?！鞍职窒肽銧敔斄??！薄澳愫蜖敔斠灿忻孛軉?？”“當(dāng)然有?！薄笆裁疵孛埽俊薄斑@是我和你爺爺之間的秘密，秘密就不能告訴別人?！彼錾竦赝巴獾囊股?，想起了很多以往和父親之間的秘密。?讀大三那年，他羨慕同學(xué)有高檔手機(jī)，借遍同學(xué)和朋友也買了一部，后來(lái)因還不上錢，被人追賬，班主任把事情告訴了父親。父親扇了他一記耳光，那是父親第一次打他。后來(lái)，父親四處找人借錢，給他把賬還了。父親沒(méi)有告訴母親，那段日子，父親對(duì)母親謊稱單位加班，下班后幫人送水送燃?xì)?，餓了就吃饅頭和咸菜，三個(gè)月后才把借別人的錢還清了。?他和父親之間還有很多的秘密，有一個(gè)秘密，父親卻一直隱瞞著他。大學(xué)畢業(yè)那年，他在一家單位實(shí)習(xí)，為了好好表現(xiàn)，他過(guò)年也沒(méi)有回家?？墒悄旰蠡厝r(shí)，父親已經(jīng)不在了。原來(lái)，父親半年前就診斷出肝癌晚期，怕他傷心，一直沒(méi)有告訴他。?他打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)父親的照片，長(zhǎng)久地凝視著?！鞍职郑氵@么大了，還想自己的爸爸??？”女兒?jiǎn)枴！霸诟改该媲埃俅蟮娜硕际呛⒆??！毖蹨I從他眼角悄然滑落。15．（4分）文中共出現(xiàn)了三個(gè)“父親”，他們分別有什么秘密？年輕父親：______________________________________________________男人：__________________________________________________________“年輕父親”的父親：____________________________________________16．（3分）第⑤段中男人“不住張望，來(lái)回踱步”、“雙手一攥拳”、“緊張地走了進(jìn)來(lái)”三個(gè)動(dòng)作分別反映了他怎樣的心理活動(dòng)？17．（3分）第⑩段中，男人為什么“臉上瞬間泛起紅光”？為什么又“臉漲得越來(lái)越紅”？18．（3分）結(jié)合上下文分析第?段中，年輕父親“眼睛濕潤(rùn)了”的原因可能有哪些？19．（3分）“秘密就不能告訴別人”，你對(duì)文中“與女兒通話的男人”、“年輕父親的父親”保守“秘密”的行為怎樣看待？你是否同意他們的做法？請(qǐng)說(shuō)明理由。（五）閱讀《逼自己一把》，回答20—23題。（10分）逼自己一把①拿破侖年輕的時(shí)候，一次在郊外打獵，遇到一名男子在水中掙扎著喊救命。拿破侖發(fā)現(xiàn)水并不深，便拿起槍對(duì)著男子說(shuō)：“如果你不自己游上來(lái)，我就用槍打死你?！痹谀闷苼龅谋破认拢敲凶幼约河紊狭税丁，F(xiàn)實(shí)中，也許沒(méi)有人會(huì)像拿破侖那樣逼著你前進(jìn)，更多的則需要自我施壓，所以，我們要逼自己一把。②逼自己一把，就是要逼去惰性?！疤煜率乱噪y而廢者十之一，以惰而廢者十之九”。惰性是人的天性，不僅消磨斗志，還會(huì)在無(wú)形中削弱能力。循著惰性游走的人，喜歡待在自己的“舒適圈”里，習(xí)慣挑容易的事做，新事物面前不愿多嘗試一下，久而久之，思想退步、意志退縮、能力退化就是必然。（1）習(xí)主席在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào)：“干部成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干。”多逼自己一把，就是進(jìn)行“自我的搏斗”，逼自己走出“舒適圈”，多一些“風(fēng)里來(lái)雨里去”，多一些“上刀山下火?！?，厚積方有薄發(fā)，百煉方能成鋼。③逼自己一把，就是要逼走傲氣。在曾國(guó)藩眼里，惰和傲，“二者皆敗字之道”，庸人以惰字致敗，而才人以傲字致敗。確實(shí)，深思一個(gè)個(gè)“傷仲永”式的悲劇、一個(gè)個(gè)“明星官員”的隕落、一個(gè)個(gè)“不敗神話”的破滅，多因得意而忘形，得勝而驕傲，于是乎，有的人或自我滿足而裹足不前，或自我封閉而不敢創(chuàng)新，或自我迷失而貪圖享樂(lè)，最終自己打敗了自己。榮譽(yù)應(yīng)是人生前進(jìn)中無(wú)形的資產(chǎn)，而不應(yīng)成為驕傲的資本；成功應(yīng)是人生成長(zhǎng)新的起點(diǎn)，而不應(yīng)成為奮斗的終點(diǎn)。（2）“時(shí)代楷?！焙戮暮退膱F(tuán)隊(duì)之所以能屢創(chuàng)佳績(jī)，因?yàn)樗麄兪冀K保持清醒和謙遜，“不搞慶功會(huì)，不論什么任務(wù)，回來(lái)第一件事就是檢討反思，哪怕是拿了第一”。多逼自己一把，就是除傲氣、祛浮氣，做到“高人一籌”而不是“高人一等”，常?！白砸詾榉恰倍荒堋白砸詾槭恰?，自覺(jué)克服夜郎自大，防止固步自封，才能避免作繭自縛。④逼自己一把，就是要逼出潛能。長(zhǎng)跑中，常常會(huì)出現(xiàn)一種叫“極點(diǎn)”的生理現(xiàn)象?！皹O點(diǎn)”臨近時(shí)，人們會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、動(dòng)作遲緩，讓人難以堅(jiān)持下去。但只要憑借毅力和意志，頂過(guò)了這個(gè)“極點(diǎn)”，就會(huì)迎來(lái)“第二次呼吸”。一個(gè)人的潛能，多是在達(dá)到“極點(diǎn)”后再向前一步，再堅(jiān)持一下，才打開(kāi)了“任督二脈”，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍?！胺沧鍪拢瑢⒊晒χ畷r(shí)，其困難最甚”。這個(gè)時(shí)候，更需要逼自己一把，多做幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接幾次“燙手的山芋”，勇于沖破“極點(diǎn)”，方能激發(fā)最大的潛能，收獲最好的自己。⑤天下事無(wú)所為而成者極少，有所激有所逼而成者居其半。不論是在“舒適”面前，還是在挑戰(zhàn)跟前，選擇放自己一馬，還是逼自己一把，決定一個(gè)人的成敗。多逼自己一把，經(jīng)常干一干不擅長(zhǎng)的事情，改一改不良的習(xí)慣，走一走不常走的道路，往往能看到不一樣的風(fēng)景，得到不一樣的結(jié)局。20．（3分）從②—④段看，我們要怎樣“逼自己一把”？21．（2分）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第②段中加點(diǎn)詞“走出‘舒適圈’”指的是什么？22．（2分）分別指出文中畫線句子所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種論證方法）（1）（） （2）（）23．（3分）結(jié)合鏈接材料和文章內(nèi)容，分析蘇秦取得成功的原因?！炬溄硬牧稀繎?zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦學(xué)成之后，自以為可以仗其所學(xué)，縱橫天下，但“出游數(shù)歲，大困而歸”，一無(wú)所成，“乃閉室不出，出其書遍觀之”。每逢困乏欲睡，便用錐自刺其股。終有所得，后勸說(shuō)六國(guó)國(guó)君“合縱”聯(lián)合，身佩六國(guó)相印。三、作文（50分）24．請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中任選一個(gè)作文。（1）命題作文“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易?！薄耙皇也粧吆我話咛煜拢俊泵總€(gè)家族都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)。家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。請(qǐng)以“良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③不少于600字，本題同時(shí)考查卷面書寫，要求卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。（2）材料作文一位60歲的老人，看到別人拉小提琴，很想學(xué)，但是覺(jué)得太晚，一是年紀(jì)有點(diǎn)大，二是小提琴又沒(méi)有接觸過(guò)，怕學(xué)不會(huì)，所以比較猶豫，于是就問(wèn)了身邊的一些人，結(jié)果不少人都投來(lái)詫異的眼光，說(shuō)道“你年紀(jì)都這么大了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)太晚了，還折騰啥呢？”于是這位老人就放棄了學(xué)小提琴的想法。過(guò)了很多年，他在路邊看到有人拉小提琴，羨慕不已，就突然想起自己60歲時(shí)的想法，不禁感嘆道：“若是那時(shí)我學(xué)小提琴，那么到現(xiàn)在我就拉了30多年的小提琴了。”這一年他93歲。我們從材料中，至少可以獲得以下啟示：不要被別人的看法影響自己的決定；有了目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)；要勇于嘗試新事物；“活到老，學(xué)到老”，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；只要有熱情和決心，人生沒(méi)有“太晚”的開(kāi)始……請(qǐng)你根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③不少于600字，本題同時(shí)考查卷面書寫，要求卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。

2024年香坊區(qū)初中畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試（語(yǔ)文）參考答案說(shuō)明：考生的答案只要與參考答案意思相近即可酌情給分；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)酌情給分。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（18分）1．D2．C3．B4．C5．D6．C二、閱讀（55分）（一）閱讀文言文選段，回答7—9題。（9分）7．（2分）D8．（4分）（1）曾經(jīng)跑到百里之外拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教（2）因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。9．（3分）示例：①勤奮刻苦②博覽群書③虛心求教（言之成理即可）（二）古詩(shī)詞理解。（7分）10．（1）安得廣廈千萬(wàn)間（2）會(huì)挽雕弓如滿月（