2023年新人教版四年級語文下冊第5單元16海上日出第1課時課件

語文要素了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。單元主題妙筆寫美景，巧手著奇觀。

習(xí)作要求學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔??！蚓x課文◎交流平臺◎初試身手環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法遷移運用方法總結(jié)方法◎習(xí)作例文習(xí)作實踐◎習(xí)作借鑒范例

日出是大自然美麗的景觀，在不同的地點，不同的天氣下，日出的景象各不相同。今天，讓我們隨著作家巴金，去領(lǐng)略海上日出的壯麗景象。巴金（1904—2005）

主要作品：《家》《春》《秋》《寒夜》《隨想錄》《憩園》等。

生平介紹：原名李堯棠(巴金是他的筆名),四川成都人,現(xiàn)代文學(xué)家、翻譯家、出版家,被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國文學(xué)的良心”。寫作背景

1927年1月,巴金從上海踏上法國郵船公司的“昂熱號”郵船,去法國留學(xué)。他將沿途的見聞、感想寫了下來。1932年，巴金將這些原稿整理后題為《海行》(后更名為《海行雜記》),作為自己的第一本散文集正式出版，《海上日出》便是其中的一篇。hèxiāngchà

金邊我會讀重鑲荷擴(kuò)大kuò

一

那剎乘船看日出鑲擴(kuò)剎荷kuòfànnǔchà擴(kuò)范努剎làn爛擴(kuò)大擴(kuò)充范圍示范努力努嘴剎那古剎燦爛爛紙我會寫tìxiāngzǐjǐn替鑲紫僅替代替補(bǔ)鑲邊鑲嵌紫色紫紅僅僅不僅我會寫書寫指導(dǎo)：上部筆畫注意穿插避讓；下部“力”寫得扁一些，末筆是撇。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：力組詞：努嘴

努勁兒造句：他不管做什么事，都很努力。點擊播放nǔ書寫指導(dǎo)：左寬右窄?！柏帧钡呢Q鉤要挺直有力。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：刂組詞：剎那造句：魔術(shù)師的表演太神奇了，剎那間就可以變出一只鴿子。點擊播放chà書寫指導(dǎo)：上寬下窄。上部左邊的“夫”末筆捺變點。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：曰組詞：替代替補(bǔ)替身頂替造句：他生病了，老師讓我代替他參加拔河比賽。點擊播放tì書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部上緊下松，兩個“口”稍扁。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：钅組詞：鑲嵌鑲邊鑲金鑲花造句：皇冠上鑲嵌著許多寶石，非常漂亮。點擊播放xiāng書寫指導(dǎo)：下部兩個撇折上小下大，豎鉤的豎寫在豎中線上。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：糸組詞：紫菜青紫紫紅姹紫

嫣紅造句：我最喜歡紫色了。點擊播放zǐfàntìxiāng重點字講解蓋住下部末筆變點注意避讓注意綠框部分，不要寫錯哦zǐ整體稍扁①加一加識記法鑲（鑲嵌）——嚷（叫嚷）艸+何

=荷

組詞：重荷負(fù)荷扌+廣

=

擴(kuò)

組詞：擴(kuò)大擴(kuò)張殺+刂=剎

組詞：一剎那②對比識記法識字方法荷hè（重荷)（負(fù)荷）hé（荷花)（荷塘）

一只體形碩大的青蛙跳到荷（hé）葉上,荷葉因不勝負(fù)荷（hè）,慢慢地沉到了水中。例句多音字辨析讀hè時，意為“擔(dān)，扛”“承受恩惠（常用在書信里表示客氣）”。讀hé時，指蓮。剎sh?。▌x車)chà（剎那)（古剎）高速公路上不能隨意剎（shā）車，危險往往發(fā)生在剎(chà)那間。辨析讀chà時，一般指佛寺;在“剎那”一詞中也讀chà，指極短的時間。讀shā時，意為“止住（車、機(jī)器等）”。例句①（環(huán)境）安靜；不嘈雜。（）②表示事實與所說所料相反。

（）③極短的時間；瞬間。

（）清凈果然④雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。

（）剎那奇觀

解詞義辨一辨相同點：這兩個詞都有“區(qū)分”的意思。不同點：

①“分辨”偏重“辨”，表示區(qū)分、辨別，用于區(qū)別人或事物。②“分辯”偏重“辯”，表示辯白、解釋，即為消除誤會或指責(zé)而說明事實真相，多用于爭辯是非曲直。分辨分辯①天下著大雨，連方向也分辨不清了。②他們愛說什么就說什么，我不想分辯。例句你知道“鑲”的意思嗎？課文中“替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊”這句話里，“鑲”的意思是（）。在外圍加邊“鑲”在字典中的意思：把東西嵌進(jìn)去或在外圍加邊。鑲了金邊的黑云朗讀下面的詞語，讀準(zhǔn)字音。清靜擴(kuò)大范圍

努力剎那奪目分辨

燦爛

紫色不僅

替代鑲邊認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并給課文劃分段落。讀課文，說一說：哪幾個自然段描寫了“海上日出”的景象？第2—5自然段第一部分（1）：寫“我”觀看日出的時間和位置。1234第二部分（2-5）：描寫海上日出的景象。第三部分（6）：贊嘆海上日出是偉大的奇觀。56閱讀課文第2—5自然段，想一想：作者寫了幾種不同天氣時的日出？寫了天氣晴朗時（2—3）、多云時（4）和天邊有黑云時（5）日出的不同景象。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，領(lǐng)略了海上日出的壯觀，大多數(shù)同學(xué)可能都會有一種到海邊看看的沖動，去呼吸清新的空氣，去欣賞海上日出的壯觀景象。下節(jié)課，就讓我們隨著作家巴金優(yōu)美的文字去細(xì)細(xì)欣賞海上的日出吧。

kuòfànjǐnnǔ（）（）（）chàcàn擴(kuò)范努剎燦僅一、看拼音，寫生字。（）（）（）

大圍

力

那

爛

不二、比一比，再組詞。淺（）擴(kuò)（）努（

）

錢（）礦（）怒（

）

爛（）鑲（）紫（）

欄（）壤（）繁（）

淺綠煤礦努力

金錢擴(kuò)大惱怒