中班數(shù)學(xué)《數(shù)字寶寶》

第頁(yè)中班數(shù)學(xué)《數(shù)字寶寶》中班數(shù)學(xué)《數(shù)字寶寶》活動(dòng)目標(biāo)：1.在認(rèn)識(shí)“0-9”數(shù)字前提下，將它們排序。2.在比較觀察中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件撲克牌活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.出示10個(gè)格子，幼兒數(shù)出。師：眼睛看屏幕，瞧瞧屏幕上一共有幾個(gè)格子？幼：689個(gè)10個(gè)師：答案這么統(tǒng)一啊，確定嗎？那我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)格子。師：小朋友們真棒，數(shù)數(shù)能力真強(qiáng)！2.幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。師：在這每個(gè)格子里，都藏著有一個(gè)不同的數(shù)字寶寶，接下來(lái)請(qǐng)你邊看邊猜他們分別是數(shù)字幾。幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶并說(shuō)出位置。師：1最容易發(fā)現(xiàn)了，1在哪個(gè)格子里呀？（顏色：黑）師：還有哪些數(shù)字式你認(rèn)識(shí)的？你同意他的意見(jiàn)嗎？打開(kāi)看看，是不是*？再找，你還找到數(shù)字幾？3.幼兒說(shuō)最大最小的數(shù)師：好了，10個(gè)數(shù)字寶寶都被你們找到了，看一下，10個(gè)數(shù)字里，哪個(gè)數(shù)字最大，哪個(gè)數(shù)字最小，一起告訴我。有比1更小的嗎？二、給數(shù)字寶寶排隊(duì)1.請(qǐng)幼兒排列（提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”）師：如果老師請(qǐng)你給這些數(shù)字排排隊(duì)，你會(huì)怎樣排？剛剛我們已經(jīng)說(shuō)了，0最小，9最大。小朋友們討論師：那我們按照從小到大的順序排，該怎么排幼：“0123456789”師：誰(shuí)會(huì)倒過(guò)來(lái)排呀？從最大的到最小的排幼：“9876543210”三、結(jié)合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。1.展示撲克牌，幼兒排序師：今天，老師也帶來(lái)了10個(gè)數(shù)字寶寶，而且你們肯定都見(jiàn)過(guò)他們，我們也來(lái)給他們排排隊(duì)，好嗎？展示撲克牌，幼兒上前來(lái)排序師：他們不僅是數(shù)字寶寶還是我們生活中的好玩伴呢，我們?nèi)绻麩o(wú)聊了，就會(huì)幾個(gè)人一起玩撲克牌，數(shù)字寶寶會(huì)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的。2.平時(shí)在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些數(shù)字寶寶呢，誰(shuí)來(lái)告訴我一下呢。（幼兒說(shuō)生活中的例子）3.認(rèn)識(shí)圖片，并找出圖片上的數(shù)字說(shuō)出數(shù)字的用途。師：老師在家里也找到了一些數(shù)字寶寶，看看，你們家里有沒(méi)有？教師展示PPT中不同的物體。(1)藥瓶師：這個(gè)熟悉嗎？生病的時(shí)候用的，看到上面的數(shù)字了嗎？這是一個(gè)藥瓶，我們咳嗽的時(shí)候就要喝的，是止咳糖漿。瞧瞧，老師在止咳糖漿上找到數(shù)字了，這些數(shù)字是干嘛用的？師：藥是一個(gè)很特殊的東西，要聽(tīng)醫(yī)生的，它會(huì)告訴你到底喝多少，多也不行，少也不行，所以，糖漿上的數(shù)字是告訴你，你到底要喝多少劑量的藥。師：瞧瞧其他圖上的數(shù)字告訴你什么。你說(shuō).(2)溫度計(jì)師：沒(méi)錯(cuò)，寶寶看到溫度計(jì)上的數(shù)字了。體溫計(jì)上的數(shù)字是告訴你你的身體健不健康。那你知不知道正常的體溫是多少??？所以數(shù)字能告訴你身體的情況！(3)日歷師：日歷上的數(shù)字可以告訴你現(xiàn)在是什么時(shí)間。(4)目錄師：數(shù)字還可以告訴你方位，我想看的故事到底在哪一頁(yè)呀，我只要看一下目錄上的數(shù)字就好了。師總結(jié)：生活當(dāng)中到處都有數(shù)字，有時(shí)候數(shù)字會(huì)幫我們確定方位，有時(shí)候數(shù)字會(huì)告訴我們時(shí)間，有時(shí)候數(shù)字會(huì)告訴我們身體是否健康，有時(shí)候數(shù)字會(huì)告訴我們一定的知識(shí)。四、活動(dòng)延伸師：數(shù)字是我們生活當(dāng)中的好朋友，那老師今天找了這么多數(shù)字寶寶，老師也請(qǐng)你們回家去找找哪些物品上有數(shù)字寶寶，這些數(shù)字寶寶都告訴了我們什么，好不好？記得，明天要把你找到了和老師和你的好朋友們分享哦！教學(xué)反思：從小朋友的總體表現(xiàn)來(lái)看，這節(jié)課還是比較成功的。這節(jié)課的重點(diǎn)的是激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣，通過(guò)猜一猜藏起來(lái)的數(shù)字，數(shù)字在生活中的應(yīng)用及數(shù)字畫(huà)等這些環(huán)節(jié)來(lái)完成目標(biāo)。在第一個(gè)猜數(shù)字的環(huán)節(jié)，孩子們的興趣都非常濃厚，幾乎所有的小朋友都能猜一些特別顯眼的數(shù)字如0、8、7、4、1等，但數(shù)字5小朋友都把它猜成了是數(shù)字6，因?yàn)樯厦嬉徊糠质钦谧](méi)有出現(xiàn)的，所以這兩個(gè)數(shù)字小朋友難免會(huì)猜錯(cuò)，但在小朋友說(shuō)出原因后我沒(méi)有及時(shí)地給予糾正，也沒(méi)有將數(shù)字5和數(shù)字6進(jìn)行比較，而是直接出示了答案，相信小朋友們也沒(méi)有真正的弄清楚。第二個(gè)環(huán)節(jié)給數(shù)字寶寶排隊(duì)，從大到小從小到大小朋友都排的很好，但是按規(guī)律給這些數(shù)字排成不同的形狀，小朋友就有困難了，站起來(lái)的時(shí)候能說(shuō)出自己想要排成的形狀，到了黑板面前來(lái)操作之后便六神無(wú)主，這最主要的原因是對(duì)10個(gè)數(shù)字的排序還不夠了解。第三個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)小