2023-2024學(xué)年人教部編版統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元測試卷（含答案）

五年級上冊第二單元測試卷姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________一、選擇題1．下列詞語中劃線字的字音無誤的一項是（）A．推辭（cí）

答（d?。?yīng)

侮（wū）辱（rǔ）B．抵御(yù)

澠（miǎn）池

擊缶(fǒu)C．上卿(qīnɡ)

召(zhāo)集

劃（huà）歸D．削（xuē）弱

乘(chèng)機

藺相（xiāng）如2．給加點字選擇正確的解釋。負荊請罪（

）A．依仗 B．背 C．享有 D．遭受3．班里要舉行以“珍惜時間”為主題的活動，下列不符合主題的是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。 B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。C．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 D．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。B．剛走到門口，我就聞到從屋內(nèi)飄出的龍井茶的清香。C．自從他加入學(xué)校田徑隊的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。D．臨近畢業(yè)考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。5．下列沒有錯別字的一項是（）A．談笑風(fēng)生

謙貧愛富

不動生色B．不屈不撓

贊不決口

隔三岔五C．同心協(xié)力

無價之寶

再接再厲6．對語段表達的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)，其數(shù)據(jù)傳輸速度可達每秒10GB，比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快100倍。舉例來說，一部1G的電影可在0.1秒之內(nèi)下載完成。A．5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)。B．5G網(wǎng)絡(luò)下載電影速度很快。C．5G網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速度極快。7．下列詞語表達的意思與句子描繪的情景一致的一項是()藺相如把和氏璧給了秦王。秦王一邊看一邊稱贊，不開口說拿十五座城換和氏璧的事情。A．目瞪口呆 B．默不作聲 C．絕口不提8．下列句子中關(guān)聯(lián)詞語運用有誤的一項是()A．我們倆無論是好朋友，都應(yīng)該互相幫助。B．人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。C．進入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭也能繼續(xù)前進。二、填空題9．根據(jù)拼音寫出漢字。yǐnbì

fánɡài

chìdào

fǔchōnɡ()

()

()

()diǎnlǐ

yǔnnuò

lǎnduò

pínɡhénɡ()

()

()

()10．“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話出自課文《___》，意思是：___。11．根據(jù)提示，寫出名言警句。（1）青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。_____，_____。_____，_____。（2）好男兒要抓緊時間建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。_____，_____，_____。12．課文《將相和）是根據(jù)___寫的《___》一書中的《廉頗藺相如列傳》改寫的，它以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“___”“___”“___”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如___、___的斗爭精神和以___為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗___的精神。13．補充詞語。①()方()法

②()()圓睜

③一()當(dāng)關(guān)

萬()莫開④負()請()

⑤無()之()

⑥同歸()()14．給下面的字添加偏旁，變成新字再組詞。例：免——（挽）（挽留）?！?)()

去——()()各——()()

前——()()方——()()

另——()()15．聯(lián)系語境，看拼音寫詞語。地道的出口開在yǐn

bì()的地方，地道口旁還挖一個xiàn

kēnɡ()，地道里每jiànɡé()一段就有個很窄的“孑口”，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，所以日本qīnlüè()者的“掃蕩”被粉碎了。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀語段，回答問題。人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了。獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時。獵豹才是陸地上跑得最快的動物。但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時。這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快。16．語段中運用了____、____、____的說明方法。17．下列句子中加點的部分能不能去掉？為什么？（1）在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。（2）獵豹才是陸地上跑得最快的動物。課內(nèi)片段閱讀。藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏壁。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著壁，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在壁在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量。18．藺相如通過______________________________________看出秦王沒有拿城換璧的誠意。19．藺相如騙秦王___________，重新拿到玉璧，然后威脅秦王要________________________________，維護了趙國的利益，可以看出來藺相如的智慧。閱讀文章兔子的名片現(xiàn)在大家都時興用名片了，兔子也有了名片。在口袋里裝著名片，兔子心想：“這下再不怕那些欺負人的家伙了?！闭胫?，迎面遇見了狐貍。狐貍攔住兔子，說：“想過去嗎？得對我笑三笑，要笑得討我喜歡，明白嗎？”兔子不慌不忙，刷地從口袋里掏出一張名片遞過去：“狐貍先生，請多關(guān)照吧。”狐貍一看，名片上寫著：“狼的朋友：兔子”狐貍頓時吃了一驚，心里嘀咕著：“沒想到兔子成了狼的朋友了。要是欺負了狼的朋友，狼那家伙可不好對付?！焙偙銓ν米诱f：“悉聽尊便?！焙傓D(zhuǎn)身想走。兔子攔住狐貍，說：“還沒笑三笑呢。”狐貍忙說：“不用了，不用了?！薄笆裁础挥谩俊蓖米诱f，“我叫你對我笑三笑呢，而且要笑得討我喜歡?！薄靶校⌒?！--嘻嘻！嘻嘻！嘻嘻！”狐貍走了以后，兔子忍不住笑了起來，而且根本不止笑三笑?？蛇@時兔子看見狼向他走來了?！鞍。米?，”狼不滿意地說，“按老規(guī)矩你該向我鞠三個躬?！蓖米狱c點頭，把自己的名片遞過去。狼接過一看：“老虎的朋友：兔子。”狼當(dāng)然不敢得罪老虎。為了避免跟老虎結(jié)冤家，狼只得向兔子鞠躬。兔子認(rèn)真地數(shù)著數(shù)兒：“一個，兩個，三個。行啦，走吧！”兔子又想大笑一陣，但沒來得及，老虎便走過來了。兔子知道老虎要來找麻煩，干脆迎上前去，“喂，老虎，給我磕三個頭吧。”老虎一瞪眼：“憑什么？！”“就憑這個！”兔子又亮出了名片，這回是：“大象的朋友：兔子?！崩匣⒈淮笙笥帽亲泳砥饋硭み^，很疼。所以除了乖乖地給兔子磕三個頭，他想不出有更好的辦法。兔子用三張名片戰(zhàn)勝了狐貍、狼和老虎，心里想：“最好不要再讓我遇見大象?！币驗橥米硬恢来笙笈抡l，沒印好第四張名片。這時，前方傳來沉重的腳步聲：“咚！咚！咚！”真是大象來了！在大象龐大的身軀面前，小兔子哆哆嗦嗦直發(fā)抖：“大象兄弟，我……我沒有……沒有帶名片……”“什么名片？”大象歪著頭微笑著說，顯得非常和氣。兔子高興起來，因為和大象見面不需要使用名片。20．兔子制作名片，在狐貍、狼、老虎面前亮出來是為了（

）A．說明自己有名片，很體面。 B．?dāng)[脫狐貍、狼、老虎的欺壓。C．仗勢欺人 D．通行方便。21．兔子遇到不同的動物，亮出不同的名片，說明（

）A．兔子很奸詐 B．兔子很膽小C．兔子很機智 D．兔子很愚笨22．狐貍見了兔子，要兔子笑三笑，聽到狼就害怕；狼見了兔子，要兔子鞠三個躬，聽到老虎就害怕；老虎不怕兔子，但怕大象。這說明動物中也存在_________（用一個成語）23．兔子遇到不同的動物亮出不同的名片，你認(rèn)為這樣做好不好？請說說理由。

_____________________________________________________________________________________四、書面表達24．習(xí)作。你一定喜歡漫畫吧！請發(fā)揮想象，用你手中的筆為你的一位老師畫一張漫畫像，畫之前想一想這位老師有什么突出的特點，比如衣著、外貌、性格、愛好……再選擇一兩件最能表現(xiàn)這些特點的具體事例來寫。題目自擬，400字左右。參考答案1．B【詳解】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。A項，侮辱：wǔrǔ。C項，召集：zhàojí。D項，乘機：chéngjī。藺相如：lìnxiàngrú。2．B【詳解】考查了字詞的解釋，要求對文言句子中的重點詞語能準(zhǔn)確理解并翻譯成現(xiàn)代漢語，這需要我們平時多練習(xí)，奠定扎實的功底?！柏撉G請罪”意思：背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認(rèn)錯賠罪?！柏摗币馑迹罕场?．D【詳解】本題考查理解詩詞名句的意思。A項，這句話意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間。這句話教育人們不要一天到晚吃飽了不做事，不要浪費一點時間放棄用功。這句話出自葛洪《抱樸子·外篇》。B項，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。摘自《增廣賢文·上集》解釋：一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。C項，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！背鲎蕴拼佌媲涞摹秳駥W(xué)》，全詩為：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。意思是：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了。D項，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！背鲎蕴拼畎椎摹缎新冯y·其一》，采用了用典、比喻的修辭手法。盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總有一天會掛起風(fēng)帆渡過茫茫大海，到達理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信，表達了詩人有宏達的理想和抱負，以及實現(xiàn)理想的堅定信念。根據(jù)意思可知D選項不符合“珍惜時間”的主題。4．B【詳解】本題考查病句的辨析與修改能力。A.成分殘缺，“冒著”缺少賓語中心語，在“垮塌”后加上“的危險”。B正確。C.成分殘缺，濫用介詞缺少主語，將“他”放到“就”的前面。D.搭配不當(dāng)，“態(tài)度”和“提高”搭配不當(dāng)，改成“同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績也有所提高”。5．C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。A項，“謙貧愛富”改為“嫌貧愛富”；“不動生色”改為“不動聲色”；B項，“贊不決口”更改為“贊不絕口”；“隔三岔五”改為“隔三差五”。C項，正確。6．C【詳解】本題考查概括段落意思。首先需要理解文章想要表達的內(nèi)容，加以思考與分析，并組織語言回答。根據(jù)關(guān)鍵詞句“傳輸速度、比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快100倍、0.1秒之內(nèi)下載完成”等可知本段主要寫5G網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速度極快。所以C選項正確。7．C【詳解】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解辨析與運用能力，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。A目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。B默不作聲：指不說話不出聲，沉默的樣子。C絕口不提：一個字也不提，指不說話。根據(jù)語境，結(jié)合詞義可知這是說秦王拿到了和氏璧軍絕口不提拿十五座城換和氏璧的事情，故選：C。8．A【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語運用理解。A項有誤，“我們倆是好朋友”與“應(yīng)該坦誠相見”之間的關(guān)系是假設(shè)關(guān)系，“無論......都”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)改為“如果……就”。9．

隱蔽

妨礙

赤道

俯沖

典禮

允諾

懶惰

平衡【詳解】本題考查看拼音寫漢字。學(xué)生只有讀準(zhǔn)字音，才能得出相應(yīng)的詞語。在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易錯字的辨析，要準(zhǔn)確書寫，不要出現(xiàn)錯別字。注意蔽（共有14畫，筆畫順序為：橫、豎、豎、點、撇、豎、橫折鉤、豎、撇、點、撇、橫、撇、捺）、礙（共有13畫，筆畫順序為：橫、撇、豎、橫折、橫、豎、橫折、橫、橫、橫、橫、豎鉤、點）、惰（共有12畫，筆畫順序為：點、點、豎、橫、撇、橫、豎、橫、豎、橫折鉤、橫、橫）字的書寫。10．

搭石

搭石是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶【詳解】本題考查了理解句子的意思。理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。這個句子出自課文《搭石》，課文通過描寫擺搭石，走搭石等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話表達的正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。11．

盛年不重來

一日難再晨

及時當(dāng)勉勵

歲月不待人

莫等閑

白了少年頭

空悲切【詳解】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！背鲎晕簳x陶淵明的《雜詩十二首·其一》。意思是美好的青春歲月一旦過去便不會再重來，一天之中永遠看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強之時勉勵自己努力奮斗，光陰流逝，并不等待人。（2）“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”出自宋代岳飛的《滿江紅·寫懷》。意思是人生年少時，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。12．

司馬遷

史記

完璧歸趙

澠池會面

負荊請罪

勇敢機智

不畏強暴

國家利益

勇于改過【詳解】本題考查了對課文的理解能力。對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。課文由“完璧歸趙”、“澠池會面”、“負荊請罪”三個小故事組成。每個故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對的獨立性，但又緊密聯(lián)系，第二個故事是第一個故事的發(fā)展；前兩個故事的結(jié)果，又是第三個故事的起因，合起來構(gòu)成《將相和》這一更加完整曲折的故事。在整個故事中，人物形象鮮明、故事情節(jié)曲折動人，引人入勝，更以主要人物藺相如的高尚品質(zhì)給人啟示和教育；廉頗這位老將脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，登門請罪的精神也令人敬佩。13．

想

設(shè)

怒

目

夫

夫

荊

罪

價

寶

于

盡【詳解】本題考查補全詞語。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。想方設(shè)法：想盡辦法。怒目圓睜：形容很憤怒。一夫當(dāng)關(guān)：形容地勢十分險要，易守難攻。萬夫莫開：形容地勢十分險要。負荊請罪：意思是背著荊條向?qū)Ψ秸堊?，表示向人認(rèn)錯賠罪。無價之寶：無法估價的寶物。指極珍貴的東西。同歸于盡：一同毀滅。盡：完結(jié)，滅亡。14．

堡

堡壘

怯

膽怯

略

侵略

箭

火箭

妨

妨礙

拐

拐彎【詳解】本題考查學(xué)生對字形的理解與掌握。結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可。如：給“保”加“土”，組成新字“堡”。組詞：堡壘。15．

隱蔽

陷坑

間隔

侵略【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“隱、蔽、隔、侵、略”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。16．

舉例子

列數(shù)字

作比較

17．（1）不能。原文強調(diào)的是在兩條腿的動物中，包含人和鳥類，這樣說更準(zhǔn)確。（2）不能。這里強調(diào)在陸地上，而空中的飛鳥俯沖的速度比獵豹還快?！痉治觥?6．本題考查學(xué)生說明方法的辨析，注意結(jié)合不同說明方法的特點分析。結(jié)合“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時”“獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時”“游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時”等內(nèi)容可知，文段列舉了人、獵豹、游隼的例子來說明觀點，運用了舉例子的說明方法。結(jié)合“最大速度能夠達到44千米每小時”“鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時”“獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時”“超過320千米每小時”等內(nèi)容可知，運用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合“這個速度跟鴕鳥比起來差遠了”“比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了”“這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍”等內(nèi)容可知，文段將人的速度、獵豹的速度比較；將游隼向下俯沖時的速度和汽車在高速公路上飛速行駛時速度比較，故運用了作比較的說明方法。17．本題考查學(xué)生的理解能力，注意結(jié)合上下文分析?；卮鸨绢}先表明自己的觀點，一般為“不能”，然后代入原文解釋即可。（1）“兩條腿的動物里面”限定了范圍，強調(diào)的是在兩條腿的動物中，即包含人和鳥類，這樣說更準(zhǔn)確。如果去掉，就變成了鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠，不符合文意，故不能去掉。（2）“陸地上”限定了地點，強調(diào)在陸地上，而不包含天上、海里的，結(jié)合原文可知，空中的飛鳥俯沖的速度比獵豹還快，如果去掉，就變成了獵豹才是跑得最快的動物，與事實不相符。故不能去掉。18．秦王只看璧，絕口不提十五座城的事

19．

玉璧有小毛病

和玉璧一起撞碎在柱子上【分析】18．本題考查文段內(nèi)容的理解與分析。由“秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意”可知，藺相如通過秦王只看璧，絕口不提十五座城的事看出秦王沒有拿城換璧的誠意。19．本題考查文段內(nèi)容的理解與分析。由“這塊壁有點兒小毛病，讓我指給您看”可知，藺相如騙秦王玉璧有小毛病，重新拿到玉璧。藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換玉，就上前一步，故意說璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。這一言行充分表現(xiàn)了他的機智。璧當(dāng)時在秦王手里，硬上去奪，既失禮，秦王左右也會上來阻攔；直接指出秦王的無信討還和氏璧，秦王非但不承認(rèn)不還璧，還會指責(zé)藺相如無理和小家子氣；此時的藺相如充分看透了秦王的心理，即對和氏璧的好奇和喜愛的心理，藺相如順其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上當(dāng)。由“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在壁在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上！”可知，藺相如然后威脅秦王要和玉璧一起撞碎在柱子上，維護了趙國的利益，可以看出來藺相如的智慧。藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，于是抓住秦王喜歡璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個“撞”字足以表現(xiàn)出藺相如的勇敢無畏，也可看出他的才智過人。20．B

21．C

22．欺軟怕硬或恃強凌弱或欺善怕惡或仗勢凌人

23．我覺得好。因為兔子用自己的智慧保護了自己，沒有受到其它動物的傷害?；蛭矣X得不好。國為兔子雖然保護了自己，但是他卻用欺騙的方法，他應(yīng)該用其它的方法保護自己?！痉治觥?0．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容：現(xiàn)在大家都時興用名片了，兔子也有了名片。在口袋里裝著名片，兔子心想：“這下再不怕那些欺負人的家伙了?！笨梢缘贸鐾米又谱髅?，在狐貍、狼、老虎面前亮出來是為了擺脫狐貍、狼、老虎的欺壓。21．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容：兔子不慌不忙，刷地從口袋里掏出一張名片遞過去：“狐貍先生，請多關(guān)照吧。”狐貍一看，名片上寫著：“狼的朋友：兔子”狐貍頓時吃了一驚，心里嘀咕著：“沒想到兔子成了狼的朋友了。要是欺負了狼的朋友，狼那家伙可不好對付?！币约拔亩蔚膬?nèi)容：兔子點點頭，把自己的名片遞過去。狼接過一看：“老虎的朋友：兔子?！崩钱?dāng)然不敢得罪老虎。為了避免跟老虎結(jié)冤家，狼只得向兔子鞠躬。以及文段內(nèi)容：兔子又亮出了名片，這回是：“大象的朋友：兔子。”老虎被大象用鼻子卷起來摔過，很疼。所以除了乖乖地給兔子磕三個頭，他想不出有更好的辦法?？梢缘贸鐾米佑龅讲煌膭游?，亮出不同的名片，說明兔子很機智。22．本