廣東省深圳市羅湖區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題

2023-2024學年度第一學期期末質(zhì)量檢測七年級語文2024.1注意事項：1．本試卷共10頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2．答卷前，考生首先檢查答題卡是否整潔無缺損；考生務(wù)必用規(guī)定的筆將自己的學校、班級、姓名和考號填寫在答題卡指定的位置上。同時，將監(jiān)考教師發(fā)放的條形碼正向準確粘貼在答題卡的貼條形碼區(qū)。請保持條形碼整潔、不污損。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。不按以上要求作答的答案無效。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．請保持答題卡的整潔，不折疊、不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、積累與運用（共24分）校學生會組織了一場“漫游羅湖”的體驗活動，請你完成以下任務(wù)?！敬蚩ǖ赝醮髲B】參觀完畢，小羅同學感慨萬千，提筆寫下游覽日記。今天的“漫游羅湖”活動讓我收獲頗豐。早八點，我們從學校出發(fā)，緩緩流淌的布吉河，盛放的霸杜鵑，使我告別了早起的困倦，變得精神抖擻。行走間，我才發(fā)覺深圳的冬日竟是如此美不勝收。跟隨“大部隊”，穿過充滿煙火氣的小巷，我們看到了直沖①yúnxiāo的地王大廈。地王大廈是深圳的標志性建筑，有昔日“深圳第一高樓”的美譽。69層樓構(gòu)成的宏偉建筑，總高度大約384余米。我不禁想到《世說新語》中陳元方談及父親品德時所說的“上有萬仞之高”，這句話形容地王大廈也恰如其分。登樓望遠，俯瞰深圳，小雨迷蒙中，落地窗變身為多棱②鏡，折射出絢麗的光芒，給參差不齊的樓房披上彩色的光暈。窗外是奇幻的美景，窗內(nèi)則展示著深圳的發(fā)展歷史。大廈頂層的“深港之窗”展覽詳細介紹了深圳的過去與現(xiàn)在。今昔對比，滄海桑田，見異思遷，一種自豪感油然而生。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，并給加點字注音。（2分）①yúnxiāo______ ②多棱______鏡2．判斷對錯。（2分）（1）“這句話形容地王大廈也恰如其分”，“這”是代詞，“形容”是動詞。（）（2）《世說新語》是南宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）3．下列詞語使用不正確的一項是（）（3分）A．行走間，我才發(fā)覺深圳的冬日競是如此美不勝收。B．緩緩流淌的布吉河，盛放的筋杜鵑，使我告別了早起的困倦，變得精神抖擻。C．落地窗變身為多棱鏡，折射出絢麗的光芒，給參差不齊的樓房披上彩色的光暈。D．今昔對比，滄海桑田，見異思遷，一種自豪感油然而生。4．畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）____________________________________________________________________________________________【打卡仙湖植物園】5．參觀植物園后，小羅想代表班級邀請仙人掌館的研究員張老師于本月18號下午3點給同學們開展一場主題為“生物圈中的仙人掌”的講座，地點是初一（1）班教室。請你幫他完成邀請函的寫作。（3分）邀請函尊敬的張老師：您好！__________________________________________________________________________________仙湖中學初一（1）班2024年1月3日6．植物園的連廊上裝飾了許多小詩，其中有一首《遮不住的春光》激發(fā)了小羅的詩興，請仿照詩句，再補充兩行。（2分）春光是嫩芽，春光是羞澀的小花，春光是碧綠的湖水，____________7．仙湖植物園的攬勝亭中有許多對聯(lián)，其中一副令小羅與小湖浮想聯(lián)翩。（10分）上聯(lián)：百卉萬芳茂林幽蘭楊柳翠下聯(lián)：一湖三色青山綠水夕陽紅小羅：上聯(lián)中的“百卉萬芳”讓我想到了那些古詩中的花兒。如：正是江南好風景，①。（杜甫《江南逢李龜年》）②，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）③，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）小湖：下聯(lián)中的“青山綠水”讓人想起那些吟詠山水的名句。如：④，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）水何澹澹，⑤。（曹操《觀滄海》）⑥，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑦，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）君問歸期未有期，⑧。（李商隱《夜雨寄北》）小羅：看來，在古詩詞的學習中，只是一味學習背誦是不夠的，還要在實際中思考運用才能獲得更豐富的審美體驗，這就是《論語》中所談到的“⑨，⑩”吧。二、閱讀（共48分）（一）古詩文閱讀（共5題，共14分）I課內(nèi)古代詩歌閱讀天凈沙·秋思[元]馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。8．元代學者周德清稱此曲為“秋思之祖”，小湖認為“小橋流水人家”營造了一種寧靜祥和的氛圍，與“斷腸人”的情感表達沖突，請你解答小湖的困惑。（2分）Ⅱ課內(nèi)外古文比較閱讀閱讀下面的選文，完成9~12題。【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（《穿井得一人》）【乙】楚人有擔山雉者，路人問曰：“何鳥也？”擔者欺之曰：“鳳凰也。”路人曰：“我聞有鳳凰久矣，今真見之。汝賣之乎？”曰：“然。”乃酬千金弗與請加倍，乃與之。方將欲獻楚王，經(jīng)宿①而鳥死。路人不遑②惜其金，惟悵③不得以獻楚王。國人傳之，咸以為真風，而貴欲以獻之。遂聞于楚王。楚王感其欲獻己也，召而厚賜之，過于買鳥之金十倍矣。（節(jié)選自《尹文子·大道上》）【注釋】①宿：夜。②不遑：來不及。③悵：失意，懊惱。9．依據(jù)表格內(nèi)的方法提示，解釋字義。（2分）文言字詞理解詞義的方法解釋（1）“汝賣之乎？”曰：“然。”語境推斷法：結(jié)合上下文（1）______（2）求聞之若此（3）我聞有鳳凰久矣查閱詞典法：①聽到，聽見；②見識，見聞：③聞名，著稱；④傳播，傳布：⑤嗅，嗅到。（摘自《古代漢語詞典》）（2）______（3）______（填序號）（4）乃與之課內(nèi)遷移法：太丘舍去，去后乃至。（《陳太丘與友期行》）（4）______10．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①得一人之使，非得一人于井中也。②方將欲獻楚王，經(jīng)宿而鳥死。11．請用“/”給乙文中畫橫線的句子斷句。（斷兩處）（2分）乃酬千金弗與請加倍12．請你結(jié)合文章內(nèi)容，分析宋君和楚王面對傳聞的態(tài)度和做法有何不同。（4分）____________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（共9題，共26分）I實用類文本閱讀閱讀下面選文，完成13~16題。（共4題，共10分）【材料一】6年時間，“深圳衛(wèi)健委”公眾號邁入“千萬級大號”陣營，頻頻霸占熱搜，刷滿好感度。日更日新的段子，層出不窮的熱梗，20萬閱讀為日常，單篇最高773萬閱讀。截至2021年9月，“深圳衛(wèi)健委”公眾號關(guān)注人數(shù)已突破1300萬，是全國政務(wù)新媒體中的“千萬級大號”，其運營團隊也入選“廣東省政務(wù)新媒體十大優(yōu)秀團隊”。“深圳衛(wèi)健委”已成為“深圳名片”。（摘編自《南方都市報》2021年11月9日《深圳衛(wèi)健委公眾號全網(wǎng)走紅，南都專訪揭“深小衛(wèi)”流量密碼》）【材料二】2023年9月-11月深圳衛(wèi)健委推文分類數(shù)量注：本圖片數(shù)據(jù)根據(jù)深圳衛(wèi)健委公眾號推文統(tǒng)計得出【材料三】為什么“深小衛(wèi)”能被那么多年輕人喜愛？長期關(guān)注“深小衛(wèi)”的網(wǎng)友應(yīng)該知道，評論區(qū)最常見的兩句話是“不交出你的封面圖就取關(guān)”，“遲早笑死在深小衛(wèi)的表情包里”。自制表情包和趣味封面圖可以說是“深小衛(wèi)”的兩張王牌。“深小衛(wèi)”拒絕傳統(tǒng)政務(wù)新媒體冗長艱深的文字風格，準確提煉和概括文章主旨的標題、導(dǎo)語，并配以自制表情包和趣味封面圖，吸引大量受眾點擊關(guān)注。以致于最近一段時間，小編開始將封面頭圖放在文章的末尾讓網(wǎng)友自行下載。“深小衛(wèi)”在信息發(fā)布和核心價值觀宣傳中，常采用更貼近青年的話語體系，段子頻出。幽默詼諧、通俗易懂的傳播話語體系吸粉無數(shù)。比如常常使用“社恐”“單身狗”“脫發(fā)”“躺平”等詞匯進行自嘲，引發(fā)年輕人的身份認同和情感共鳴。除了自制表情包和趣味頭圖早已經(jīng)成為微信公眾號推文的標配，“深圳衛(wèi)健委”在探索“硬科普軟表達”上步子邁得更大，部分科普文章的封面是“趣味配圖+好標題”，引起受眾關(guān)注。點開正文內(nèi)容則往往是“小故事開頭+表情包+干貨內(nèi)容”的結(jié)構(gòu)，將地方的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)信息嵌入到文章內(nèi)容中去。（摘編自《文化產(chǎn)業(yè)評論》2022年1月30日《“深小衛(wèi)”的流量密碼：政府公眾號還能這么玩？》）【材料四】近日，深圳一位孕婦因為情況不穩(wěn)定需要住院，但入院需要的核酸檢測報告12小時還未出，孕婦丈夫在“深圳衛(wèi)健委”微信公眾號留言后，很快收到回應(yīng)“電話發(fā)我”。衛(wèi)健委與醫(yī)院、核酸檢測機構(gòu)通力合作，1個多小時后，該孕婦順利收到核酸報告，并辦理入院。問題得以解決，受到網(wǎng)民點贊好評，登上微博熱搜第一。突發(fā)情況下的“霸氣回應(yīng)”，突顯熱心解決民之所憂的溫度，在網(wǎng)友中掀起了一場“我愛深圳”大型表白活動。“‘電話發(fā)我’四個字簡單明了、‘霸氣’十足，但又讓人感到溫暖，體現(xiàn)了一座城市熱心解決民之所憂的溫度?！鄙钲谥杏^研究院院長薛占棟表示。此前，在中央黨校（國家行政學院）及社科文獻出版社共同發(fā)布的“中國電子政務(wù)發(fā)展報告”中，深圳蟬聯(lián)重點城市網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)能力總體指數(shù)排名第一。“電話發(fā)我”濃縮了這座城市包容、開放、溫情等精神特質(zhì)，是政府快速反應(yīng)、果斷有力、解民憂解民難的又一個鮮活例子。（摘編自《羊城晚報》2022年1月10日《深圳衛(wèi)健委火上熱搜“霸氣回應(yīng)”盡顯溫情》）13．下列表述與上述材料意思相符的一項是（）（2分）A．截至2021年9月，“深圳衛(wèi)健委”成為“千萬級大號”，將成為“深圳名片”。B．深圳衛(wèi)健委自制封面表情包、趣味圖的風格，贏得了所有人的喜歡。C．因為“深圳衛(wèi)健委”公眾號受到歡迎，深圳蟬聯(lián)重點城市網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)能力總體指數(shù)排名第一。D．“電話發(fā)我”這件事是政府快速反應(yīng)、果斷有力、解民憂解民難的鮮活例子。14．請根據(jù)材料二，寫下你的一個發(fā)現(xiàn)。（2分）____________________________________________________________________________________________15．結(jié)合材料三、材料四的相關(guān)信息，請列舉“深小衛(wèi)”受到人們喜歡的原因。（3分）____________________________________________________________________________________________16．如果“深小衛(wèi)”要增加一個青少年版塊，你希望看到什么內(nèi)容？為什么？（3分）____________________________________________________________________________________________Ⅱ文學類文本閱讀閱讀下面的文章，完成17~21題。（共5題，共16分）故鄉(xiāng)的番薯孫善文①春雨綿綿中，一批成長于故鄉(xiāng)自留地里的番薯被鋤頭一個個從溫潤的泥土中喚醒。秋日落地，春日回陽，這是南方番薯與大地親密交流的軌跡。②地是自家的地，番薯卻是老家的伯母所種。為了傳遞深情的牽掛和濃厚的情意，一麻袋番薯從老家坐三輪車出發(fā)，先是到我們村子所在的南興鎮(zhèn)，又從南興鎮(zhèn)坐上長途客車，輾轉(zhuǎn)五百多公里來到深圳。我驅(qū)車把這袋番薯接回家中，母親迫不及待地按每人一個將番薯洗干凈，放進鍋里，約半個小時，一盤裂開嘴香噴噴的番薯被端上來，真的是粉而甜，甜而糯啊！母親和父親邊吃邊笑著，那笑容像我記憶中的番薯花，雖不起眼，卻是那樣盛張。他們不停地贊嘆著，這就是當年的味道，這才是真正的原生態(tài)食品。母親告訴我們，伯母為種好這一季番薯，給番薯施的全是有機肥，似乎就想證明，來自故鄉(xiāng)的味道，那香那甜，都是樸素且發(fā)自內(nèi)心的，獨一無二。③把番薯種到瓶子里，任其生出蓬勃的葉，長成一簾綠色，這卻是受好友的啟發(fā)。那天，好友在朋友圈里曬了在自家書房一個玻璃瓶里種出的番薯苗，據(jù)說，這棵番薯他已經(jīng)種了三個春秋?？此牡南嗥@哪里是一棵薯苗啊，簡直就是一幅濃墨重彩的水彩畫，紫色的薯藤，綠色和淡黃色相間的葉子，相互糾纏，既呈現(xiàn)生機，又藏有詩意。如此詩情畫意，我是記在心上了。④這天，母親又在陽臺一角挑番薯，準備送到鍋里，我看到一個已經(jīng)發(fā)了芽，便讓母親給我留下。我要帶回單位去，要種番薯了。⑤水乃生命之源，水潤萬物。我把水像泥土一樣裝進玻璃瓶里，滿滿一瓶。薯塊的五分之一泡在水中。母親對我說，只要根長出來，番薯就算養(yǎng)活了。這讓我對此甚是期待。每天早上我都要看看薯塊上是否有根冒出來。A．直到一周后，當我看到第一條銀白色的根從薯塊中擠出來，像一條尾巴在水中搖擺起來的時候，我才舒一口氣，心頭忍不住一陣歡喜。薯根越長越多，越長越快，不曲不折地伸長著，倒有點像南方的榕樹根，一條一條，卻是清晰可見，潔白而純凈。⑥緊接著，又有一個個新芽從薯塊上翹起來，嫩嫩的，B．每片嫩芽似乎都是一張笑臉，盡管嬌柔，卻飽含真情。⑦上世紀八十年代前在農(nóng)村長大的人，對番薯葉或許都有共同的記憶，那時的番薯大多用于煮番薯飯。而到如今，連番薯葉已是城市人餐桌上的環(huán)保菜。這不由讓我想起農(nóng)村的歲月來，那年月的我們是如何也不敢想，番薯會有如此“尊貴”的待遇。⑧番薯葉長出來，一間陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片蒼綠的番薯葉順著不斷伸長的薯藤，長得認真而有序，像小孩兒伸出的小巴掌，讓人忍不住想輕輕撫摸一下。枝上有枝，枝而不蔓，每片番薯葉被一枝枝葉柄舉著。同一棵番薯上長出的葉子，形態(tài)各異，有的呈裂片寬卵形，有的三角狀卵形，有的就像一顆心。葉子越長越密，緊隨著時光，南方慣有的艷綠與北方秋季同步的黃，就這樣結(jié)在了同一藤枝上。經(jīng)遇風霜，整個瓶子也就變成一幅畫，這與好友家的已有幾分神似。有同事經(jīng)過我辦公室門口，站在遠處好奇地問那是什么花時，我總會笑著讓他們先看看，最后他們也都忍不住笑，怎么這么像一枝花啊？⑨一個來自故鄉(xiāng)的番薯，因為一份機緣，而得以存活，并像花一樣活著，讓故鄉(xiāng)的味道，在異鄉(xiāng)散發(fā)開來，既喂養(yǎng)了我的目光，也溫暖了我的情思。有時我在想，那葉柄上舉著的或許就是一個農(nóng)家子弟的前世，盡管不是花，來到一座陌生的城市，便也努力地生發(fā)，像花一樣綻放，沒有那份嬌媚，卻也多一份隨遇而安。⑩玻璃瓶種上了番薯，自然成不了薯田，因為番薯屬于根莖植物，薯塊其實就是它根的一部分。但從一個供人果腹的農(nóng)作物到一盆賞心悅目的風景，番薯已換了角色。?換了角色，同樣活好，讓葉子像花兒一樣綻放，這或許也是我們所需要的生活。17．【理事件】請梳理全文內(nèi)容，將下圖補充完整。（3分）18．【賞語言】請在AB兩句中任選一句，從修辭的角度品析其表達效果。（3分）A．直到一周后，當我看到第一條銀白色的根從薯塊中擠出來，像一條尾巴在水中搖擺起來的時候，我才舒一口氣，心頭忍不住一陣歡喜。B．每片嫩芽似乎都是一張笑臉，盡管嬌柔，卻飽含真情。我選擇______句，______。19．【明句意】結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ冖岫萎嫴ɡ司€句子“既喂養(yǎng)了我的目光，也溫暖了我的情思”的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________20．【析段落】小羅認為，文章的第⑦段刪掉也不影響行文，你同意他的觀點嗎？請從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度闡述理由。（3分）____________________________________________________________________________________________21．【品情思】文章的結(jié)尾段給了你怎樣的感悟？請結(jié)合你的生活談一談。（4分）____________________________________________________________________________________________（三）名著閱讀（共3題，共8分）看過《朝花夕拾》課本劇后，小羅對主人公的兩段獨白印象深刻。獨白（一）朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。獨白（二）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。22．獨白（一）選自《朝花夕拾》中的《①》；獨白（二）中的“他”是②。（2分）23．小羅與小湖想在網(wǎng)上分享觀劇感受。請結(jié)合你的閱讀體會，完善小湖的分享。（3分）小羅：魯迅先生是在逆境中成長的?！冻ㄏκ啊分袑懙剿暧讜r父親去世，求學路上遭遇迷茫，留學期間又遭受污蔑等。但他在坎坷中成長、覺醒，最終棄醫(yī)從文，以筆為槍，追求真理，喚醒國人。小湖：魯迅先生也是在關(guān)愛中成長的。______閱讀下列選文，回答第24題。又見那光艷艷的一領(lǐng)綿布直褪，一頂嵌金花帽，行者道：“這衣帽是東土帶來的？”三藏就順口兒答應(yīng)道：“是我小時穿戴的。這帽子若戴了，不用教經(jīng)，就會念經(jīng)；這衣服若穿了，不用演禮，就會行禮。”行者道：“好師父，把與我穿戴了罷?！比氐溃骸爸慌麻L短不一，你若穿得，就穿了罷?！毙姓咚烀撓屡f白布直褪，將綿布直啜穿上，也就是比量著身體裁的一般，把帽兒戴上。三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那緊箍咒一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛！”——《西游記》第十四回《心猿歸正六賊無蹤》孫行者卻又對唐僧道：“師父，此時我已成佛，與你一般，莫成還戴金箍兒，你還念甚么緊箍咒兒捎勒我？趁早兒念個松箍兒咒，脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人?！碧粕溃骸爱敃r只為你難管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣，豈有還在你頭上之理！你試摸摸看。”行者舉手去摸一摸，果然無之?！段饔斡洝返谝话倩亍稄交貣|土五圣成真》24．野性難馴的妖最終成了修得正果的佛，在這個歷程中，緊箍咒對孫悟空的成長起到了什么作用？你獲得了怎樣的啟發(fā)？（3分）____________________________________________________________________________________________三、寫作與書寫（共48分，寫作45分，書寫3分）25．本學期，我們行走在名著間，結(jié)識了《朝花夕拾》與《西游記》中許多有趣的人物。若時空交錯，你與他（她、它）相遇，你們又會發(fā)生怎樣的故事？請以“我與______相遇”為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章，暢想你們見面的情景與故事。寫作小貼士（1）橫線處請?zhí)顚憽冻ㄏκ啊坊颉段饔斡洝分械娜宋铩＃?）寫作前應(yīng)思考主旨，圍繞中心設(shè)計故事。（3）故事應(yīng)在具體的情境中展開，故事的發(fā)展與情節(jié)設(shè)計要合情合理。（4）文章中應(yīng)添加描寫，以具體展現(xiàn)你們的性格和心理，增加真實感。要求：（1）補全題目，文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；（2）思想健康，內(nèi)容充實，語言流暢，書寫清晰；（3）不少于600字，不超過900字；（4）文中不要出現(xiàn)影響評分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；（5）不得抄襲，不得套作。

2023-2024學年第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題七年級語文答案1．（2分）①云霄 ②léng2．（2分）（1）√（2）×（解析：朝代不是南宋，而是南朝。）3．（3分）D（解析：D：見異思遷是貶義詞，指意志不堅定，喜愛不專一。）4．（2分）69層樓構(gòu)成的宏偉建筑，總高度大約384米；或69層樓構(gòu)成的宏偉建筑，總高度384余米。5．（3分）【評分標準：時間、地點、活動內(nèi)容等要素2分，少一個要素扣1分，語言通順流暢1分。】參考示例：同學們對植物園中的仙人掌很感興趣，誠邀您于本月18日下午三點來班級為大家開展一場主題為“生物圈中的仙人掌”的講座，期待您的到來。6．（2分）【評分標準：運用聯(lián)想手法，言之有理，每句1分，寫2句即可?！繀⒖际纠捍汗馐遣唤?jīng)意的微笑，春光是一頁沒有寄出的情書，春光是偷著寫的日記……7．（10分）（1）落花時節(jié)又逢君（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）遙憐故園菊（4）峨眉山月半輪秋（5）山島竦峙（6）河流大野猶嫌束（7）客路青山外（8）巴山夜雨漲秋池（9）學而不思則罔，思而不學則殆。8．（2分）【評分標準：答到手法得1分，情感得1分，無具體分析扣1分?！繀⒖际纠哼\用了反襯的手法，以樂景襯哀情。“小橋流水”營造了靜謐祥和的氛圍，卻是“人家”，而作者是“斷腸”游子，表達了深重的思鄉(xiāng)之情。9．（2分）【評分標準：每小題0.5分，共2分?！浚?）是的，對的 （2）② （3）① （4）才10．（1）（2分）得到一個人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個人?！驹u分標準：三個關(guān)鍵詞“得到”“勞力”“挖”，每個0.5分，表達通順0.5分?！浚?）（2分）路人正想將“鳳凰”（或：鳥）獻給楚王，經(jīng)過一夜“鳳凰”（或：鳥）卻死了。【評分標準：三個關(guān)鍵詞“正”“想要”“經(jīng)過”，每個0.5分，表達通順0.5分。】11．（2分）乃酬千金/弗與/請加倍12．（4分）【評分標準：宋君與楚王的態(tài)度分別得1分；做法分別得1分?！克尉朗虑楹螅瑳]有輕信，謹慎地派人去詢問丁氏事件的原貌。楚王知道事情后，很感動，給了路人豐厚的賞賜。乙文參考譯文：從前有個楚國人用扁擔挑著野雞。有個路過的人問他：“這是什么鳥？”擔著野雞的人欺騙他說：“這是一只鳳凰。”路過的人說：“我聽說有鳳凰，今天恰巧看見了。你賣它嗎？”挑擔的人說：“是的?！甭啡讼胗檬鹳I下，挑擔的人不賣給他；路人再請求用雙倍的價錢買下，挑擔的人才把“鳳凰”賣給他。路人想將“鳳凰”獻給楚王，經(jīng)過一夜“鳳凰”卻死了。路人來不及心疼金錢，只是懊惱不能夠把“鳳凰”獻給楚王。楚國的人紛紛談?wù)撨@件事，都認為那是只真鳳凰，贊賞路人想要貢獻鳳凰給楚王。這事被楚王聽到了。楚王被路人想要把鳳凰獻給自己的行為所感動，召來路人并重重地賞賜他，賞賜的錢超過了買野雞錢的十倍。13．（2分）D（解析：選項A“已然與未然混淆”，應(yīng)是“已經(jīng)成為深圳名片”。選項B太絕對了，并不是“所有人”的喜歡。選項C強加因果，前后句沒有因果關(guān)系。）14．（2分）【評分標準：符合圖表內(nèi)容即可。】參考示例：2023年9月-11月，深圳衛(wèi)健委的推文內(nèi)容以科普身體健康知識為主。15．（3分）【評分標準：每點1分，答到3點即可滿分。】參考示例：①深小衛(wèi)的自制表情包和趣味封面圖非常有趣。（1分）②深小衛(wèi)在信息發(fā)布和核心價值觀宣傳中，常采用更貼近青年的話語體系，幽默詼諧、通俗易懂。（1分）③深小衛(wèi)在“硬科普軟表達”上步子邁得更大。部分封面吸人眼球，正文結(jié)構(gòu)清晰，嵌入地方醫(yī)療衛(wèi)生信息。（1分）④深小衛(wèi)能幫助人民群眾解決現(xiàn)實的問題，體現(xiàn)了深圳包容、開放、溫情等精神特質(zhì)。（1分）16．（3分）【評分標準：陳述增加的內(nèi)容1分，說明理由1分，語句通順1分。言之有理即可?！繀⒖际纠何蚁Ｍ吹脚c青少年心理問題有關(guān)的內(nèi)容，例如調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對壓力的方法。（1分）青少年受到情緒問題的困擾，如學業(yè)壓力、同輩壓力以及人際交往的壓力等，需要學習相關(guān)的知識，健康快樂的生活。（2分）17．（1分）【評分標準：每點1分。】參考示例：②種番薯 ③憶番薯 ④賞番薯18．（3分）【評分標準：答出手法1分，具體分析1分，情感1分。】參考示例：選擇A句：①這一句運用了比喻的修辭手法，把銀白色的薯根比作在水中搖擺的尾巴（1分），生動形象地寫出了紅薯發(fā)出第一根芽的情狀，表達了作者激動與喜悅的心情（2分）。②這一句運用了擬人的修辭手法（1分），一個“擠”字寫出了薯根的努力生長，表現(xiàn)了紅薯生根的不易以及作者得償所愿的激動與喜悅之情（2分）。參考答案：選擇B句：這一句運用了比喻和擬人的修辭手法，把嫩芽比作笑臉，賦予嫩芽以人的情感，表達了作者對紅薯發(fā)芽的期盼與喜悅之情。19．（3分）【評分標準：每點1分，共3分。】參考示例：①種在瓶中的番薯，形態(tài)各異黃綠相間的薯葉長滿藤枝，整個瓶子如畫一般賞心悅目，所以作者說