《我像誰(shuí)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《我像誰(shuí)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)目標(biāo)：1.理解和掌握文章的主旨和核心內(nèi)容。2.能夠分析文章中的觀點(diǎn)和思想。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)文章進(jìn)行深入解讀和思考。導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們先觀看一段視頻：《我像誰(shuí)》，由知名心理學(xué)家李曉琳教授主講。視頻中主要講述了每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到很多不同的影響，從而塑造了自己的性格和行為，但同時(shí)也要思考自己到底是誰(shuí)，是受環(huán)境影響的產(chǎn)物還是有自己獨(dú)特的個(gè)性。請(qǐng)同學(xué)們觀看后回答以下問(wèn)題：1.視頻中主要講述了什么？2.你在成長(zhǎng)的過(guò)程中受到了哪些影響？3.你認(rèn)為自己更像誰(shuí)？主體：1.閱讀文章《我像誰(shuí)》，理解文章的主旨和核心內(nèi)容。2.分組討論文章中的觀點(diǎn)和思想，并進(jìn)行分享。3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)文章進(jìn)行深入解讀和思考，寫下自己的見(jiàn)解和感悟。擴(kuò)展：1.請(qǐng)同學(xué)們選擇一位自己欣賞的公眾人物（可以是政治家、藝術(shù)家、科學(xué)家等），思考他們對(duì)你的影響和啟發(fā)。2.以《我像誰(shuí)》為題，撰寫一篇個(gè)人感悟或心得體會(huì)?？偨Y(jié)：通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程和個(gè)性形成的原因，以及如何更好地發(fā)掘和塑造自己的獨(dú)特個(gè)性。希望同學(xué)們能夠在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《我像誰(shuí)》的作者、背景和主要內(nèi)容；2.分析《我像誰(shuí)》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.探討作品中的主題和意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者介紹《我像誰(shuí)》是中國(guó)當(dāng)代作家張潔的小說(shuō)作品，張潔是1975年生于北京的作家，曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。她的作品以真實(shí)的寫實(shí)風(fēng)格著稱，深受讀者喜愛(ài)。2.作品背景《我像誰(shuí)》是張潔的代表作之一，講述了一個(gè)普通女孩的成長(zhǎng)故事。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，女主人公經(jīng)歷了許多掙扎和磨難，最終找到了自己的方向和價(jià)值。3.主要內(nèi)容《我像誰(shuí)》講述了一個(gè)叫小雪的女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷。她的父母在她小時(shí)候離婚，母親為了生計(jì)經(jīng)營(yíng)著小餐館，小雪從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。在求學(xué)的過(guò)程中，小雪遭受了同學(xué)的排擠和老師的怠慢，但她從未放棄追求知識(shí)和美好生活的夢(mèng)想。最終，她考上了大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。4.人物形象和情節(jié)發(fā)展小雪是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的女孩，她在困境中始終能夠保持著積極的態(tài)度和勇氣。在小說(shuō)中，小雪經(jīng)歷了許多起伏和挫折，但她從未被打倒，而是不斷挑戰(zhàn)自己，最終獲得了成功。小說(shuō)情節(jié)緊湊，情感真摯，引人入勝。5.主題和意義《我像誰(shuí)》通過(guò)小雪的成長(zhǎng)故事，探討了人生的意義和追求。作品強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持、努力和勇氣的重要性，呼吁讀者勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信念，追求自己的夢(mèng)想。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.以小雪為例，談?wù)勀阏J(rèn)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？2.結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)人生的理解和對(duì)未來(lái)的展望。3.閱讀《我像誰(shuí)》，總結(jié)書(shū)中的主題和意義，用一句話概括。導(dǎo)學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生