《商山早行-溫庭筠導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《商山早行-溫庭筠》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、詩歌背景《商山早行》是唐代詩人溫庭筠創(chuàng)作的一首抒發(fā)孤寂之情的詩歌。該詩描繪了一個(gè)人在清晨獨(dú)自行走于商山之間的景象，通過對大自然的描寫和對人生的思考，表達(dá)了詩人對自我境遇的憂慮和無奈之情。二、詩歌賞析1.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這兩句開篇的“海內(nèi)”、“天涯”實(shí)際上是借用了地理上的詞匯，表達(dá)了詩人與知己之間的情誼是跨越天涯海角的。通過比較天地的遼闊，強(qiáng)調(diào)了知己之間的親密關(guān)系。2.無為在岐路，兒女共沾巾。這兩句描寫了詩人在走到岔路口時(shí)的無奈與彷徨，又表達(dá)了對兒女的牽掛。3.商山對面空悠悠，山下守宮聽不到。這兩句用對面“空悠悠”和守宮“聽不到”之間的矛盾，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和無助。4.老翁賦壯議，長安市上長年守。這兩句讓人感受到了詩人心頭的嘆息和感嘆，傳達(dá)了對歲月無情的感嘆。5.知己莫屬老翁，長年守護(hù)長安市上。這句表達(dá)了詩人對知己的珍重之情和對時(shí)光流逝的無奈。三、導(dǎo)學(xué)問題1.請簡要描述詩人溫庭筠創(chuàng)作這首詩的背景和動(dòng)機(jī)。2.詩中的“海內(nèi)知己”和“天涯若比鄰”表達(dá)了怎樣的情感？3.詩中的“無為在岐路，兒女共沾巾”表達(dá)了什么樣的心情？4.詩中的“商山對面空悠悠，山下守宮聽不到”表達(dá)了詩人怎樣的孤獨(dú)和無助？5.詩中的“老翁賦壯議，長安市上長年守”反映了什么樣的人生態(tài)度和感嘆？6.請以自己的話簡單概括詩人溫庭筠想要表達(dá)的主題和情感。四、寫作拓展請?jiān)囍栽娙说囊暯?，用自己的想象和觀察寫一首類似于《商山早行》的詩歌，表達(dá)自己對人生和世界的思考和感悟。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《商山早行》的作者溫庭筠及其詩歌創(chuàng)作背景；2.理解《商山早行》的主題和意境；3.分析詩歌中運(yùn)用的修辭手法和意象；4.培養(yǎng)學(xué)生對于古代詩歌的欣賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者介紹：溫庭筠，唐代著名詩人之一，擅長寫景、抒情。其詩歌多以抒發(fā)離別之情為主題，情感深沉真摯，富有感染力。2.詩歌賞析：《商山早行》描繪了一個(gè)清晨行走在商山之間的場景，通過描繪山水、樹木、風(fēng)景等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂和離愁之情。3.詩歌分析：詩歌運(yùn)用了大量的對比和象征手法，如“獨(dú)倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，遠(yuǎn)看玉羽裁紅妝”一句描寫了孤獨(dú)無助的情感；“斜陽外，病樹重陰”一句則表達(dá)了離別之苦。4.詩歌意境：整首詩歌以清晨山間的景色為背景，通過描繪獨(dú)自行走的詩人的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)出了一種孤獨(dú)、悲涼的意境，帶給讀者濃厚的情感共鳴。5.學(xué)生作業(yè)：請同學(xué)們結(jié)合自身經(jīng)歷或感受，寫一篇詩歌或散文，表達(dá)自己對于孤獨(dú)、離別等主題的思考和感悟。拓展閱讀：1.了解唐代其他著名詩人及其代表作品，比較他們在主題和藝術(shù)手法上的異同。2.閱讀其他溫庭筠的作品，深入了解他的詩歌風(fēng)格和創(chuàng)作特點(diǎn)。3.欣賞其他關(guān)于孤獨(dú)、離別主題的詩歌或散文，拓展自己的文學(xué)視野。導(dǎo)學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以了解到古代詩人溫庭筠和他的詩歌作品，《商山早行》的賞析也能幫助