《觀測(cè)風(fēng)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年小學(xué)科學(xué)湘科版》

《觀測(cè)風(fēng)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入引言《觀測(cè)風(fēng)》是一部經(jīng)典的科幻小說，講述了一位年輕科學(xué)家在風(fēng)暴中觀測(cè)風(fēng)的故事。通過這個(gè)故事，我們可以了解到風(fēng)的形成原理和風(fēng)力的特點(diǎn)，深入了解天氣現(xiàn)象和自然規(guī)律。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解風(fēng)是怎么形成的，掌握風(fēng)的產(chǎn)生原理。2.掌握風(fēng)力的計(jì)量方法和特點(diǎn)。3.了解氣象學(xué)中與風(fēng)相關(guān)的知識(shí)。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.風(fēng)的形成原理及特點(diǎn)。2.風(fēng)力的計(jì)量方法和特點(diǎn)。3.與風(fēng)相關(guān)的氣象學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。四、學(xué)習(xí)過程1.閱讀小說《觀測(cè)風(fēng)》，通過故事了解風(fēng)的形成原理和風(fēng)力的特點(diǎn)。2.觀看相關(guān)視頻和圖片，了解風(fēng)是怎樣形成的，風(fēng)力的計(jì)量方法以及與風(fēng)相關(guān)的氣象學(xué)知識(shí)。3.制作風(fēng)向風(fēng)力儀，實(shí)地觀測(cè)風(fēng)的方向和力度，并記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)。4.分組討論觀測(cè)結(jié)果，歸納風(fēng)向變化規(guī)律和風(fēng)力特點(diǎn)，并與其他小組分享結(jié)果。五、知識(shí)延伸1.對(duì)于學(xué)過氣象學(xué)的同學(xué)，可以進(jìn)一步探討風(fēng)的分類和分布規(guī)律。2.利用氣象站的數(shù)據(jù)，分析不同季節(jié)和不同地區(qū)的風(fēng)向風(fēng)力變化情況，并撰寫分析報(bào)告。3.了解風(fēng)對(duì)人類生活和自然環(huán)境的影響，探討風(fēng)能利用和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)議題。六、學(xué)習(xí)總結(jié)通過本次學(xué)習(xí)，我們深入了解了風(fēng)的形成原理，掌握了風(fēng)力的計(jì)量方法，以及了解了與風(fēng)相關(guān)的氣象學(xué)知識(shí)。通過實(shí)地觀測(cè)和討論，我們不僅加深了對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和數(shù)據(jù)分析能力。希望大家在日常生活中能夠關(guān)注天氣變化，學(xué)會(huì)觀測(cè)風(fēng)向風(fēng)力，更好地了解自然規(guī)律。第二課時(shí)一、導(dǎo)言本節(jié)課將以科學(xué)觀測(cè)風(fēng)為主題，通過實(shí)際觀察和體驗(yàn)，讓學(xué)生了解風(fēng)的形成原理、影響因素以及觀測(cè)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和科學(xué)探究能力。二、目標(biāo)1.了解風(fēng)的形成原理和影響因素；2.掌握觀測(cè)風(fēng)的方法和工具；3.提高觀察力和科學(xué)探究能力。三、步驟1.知識(shí)導(dǎo)入（10分鐘）通過圖片或視頻展示不同類型的風(fēng)（如山風(fēng)、海風(fēng)、暴風(fēng)等），引導(dǎo)學(xué)生思考風(fēng)的形成原理和影響因素。2.觀測(cè)實(shí)驗(yàn)（30分鐘）（1）分組觀測(cè)：將學(xué)生分成若干小組，每組配備風(fēng)速計(jì)和風(fēng)向儀，外出觀測(cè)當(dāng)天的風(fēng)向和風(fēng)速，并記錄數(shù)據(jù)。（2）學(xué)生自主觀測(cè)：學(xué)生可以在校園內(nèi)或家中進(jìn)行風(fēng)向和風(fēng)速的觀測(cè)，記錄數(shù)據(jù)并填寫觀測(cè)記錄表。3.思考討論（20分鐘）（1）數(shù)據(jù)分析：學(xué)生將觀測(cè)到的數(shù)據(jù)整理成表格或圖表，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和比較。（2）討論交流：引導(dǎo)學(xué)生討論觀測(cè)過程中遇到的問題，分享觀測(cè)結(jié)果并互相交流，探討風(fēng)的形成和影響因素。4.總結(jié)反思（10分鐘）讓學(xué)生總結(jié)觀測(cè)風(fēng)的方法和步驟，反思觀測(cè)過程中的收獲和不足之處，加深對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解。四、作業(yè)1.完成觀測(cè)記錄表，整理和分析觀測(cè)數(shù)據(jù)；2.撰寫觀測(cè)風(fēng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括觀測(cè)方法、觀測(cè)結(jié)果及分析；3.針對(duì)觀測(cè)過程中遇到的問題進(jìn)行思考和總結(jié)。五、拓展延伸1.可以進(jìn)行室內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)，通過吹風(fēng)機(jī)模擬不同風(fēng)速和風(fēng)向，讓學(xué)生感受風(fēng)的效果；2.可以了解不同地區(qū)的風(fēng)向和風(fēng)速對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊?，拓展?duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。六、反饋評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力；2.收集學(xué)生的實(shí)驗(yàn)