《做一頂帽子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《做一頂帽子》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解“做一頂帽子”的故事背景和作者信息。2.理解故事中的主要情節(jié)和人物。3.掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句子。4.能夠通過閱讀理解文章內(nèi)容，并做相關(guān)練習(xí)。第一部分：故事背景和作者信息1.《做一頂帽子》是哥倫比亞著名作家加西亞-馬爾克斯的作品之一，講述了一個(gè)小女孩為了給母親做一頂帽子而經(jīng)歷的一系列有趣的事情。2.加西亞-馬爾克斯是一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，其作品以幽默、諷刺和寓言風(fēng)格著稱。第二部分：故事主要情節(jié)和人物1.故事主要情節(jié)：小女孩為了給母親做一頂帽子，先去找母親的頭形，然后在街上選擇面料和花邊，最后在織布店學(xué)會(huì)了如何織布。2.故事主要人物：小女孩、母親、織布店老板。第三部分：重點(diǎn)詞匯和句子1.面料（mianliao）：fabric2.花邊（huabian）：lace3.織布（zhibu）：weave4.老板（laoban）：boss5.堅(jiān)持不懈（jianchibuxie）：persevere第四部分：閱讀理解和練習(xí)1.閱讀文章并回答問題：a.小女孩為什么要為母親做一頂帽子？b.小女孩最后在哪里學(xué)會(huì)了如何織布？2.完成句子填空：a.小女孩花了很多時(shí)間和精力挑選了一塊漂亮的________。b.織布店的老板對小女孩的________贊賞有加。第五部分：延伸學(xué)習(xí)1.想一想，如果你要為自己做一頂帽子，你會(huì)選擇怎樣的面料和花邊？2.親自嘗試一下織布的過程，感受一下手工藝的樂趣。本導(dǎo)學(xué)案旨在幫助學(xué)生深入了解《做一頂帽子》這個(gè)故事，通過閱讀和練習(xí)提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠感受到閱讀的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。愿大家都能從這個(gè)故事中汲取到正能量，勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握詞匯和句型“一頂帽子”、“剪”、“縫”、“針線”、“澆水”、“忙著做某事”等。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過制作一頂帽子的活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握相關(guān)詞匯和句型，理解制作帽子的步驟。難點(diǎn)：完成制作帽子的實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和耐心。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：PPT課件、教學(xué)實(shí)物（帽子、剪刀、針線等）、音頻設(shè)備。2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生自帶剪刀、針線等制作帽子所需的材料。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示一頂帽子，引導(dǎo)學(xué)生討論帽子的用途和制作過程，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.學(xué)習(xí)詞匯（10分鐘）教師通過PPT展示相關(guān)詞匯，并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀和記憶。3.學(xué)習(xí)句型（10分鐘）教師給學(xué)生聽一段關(guān)于制作帽子的錄音，讓學(xué)生學(xué)習(xí)句型“剪一片布，縫在一起，就做成了一頂帽子?！辈⑦M(jìn)行模仿練習(xí)。4.制作帽子（30分鐘）教師向?qū)W生展示制作帽子的步驟，并提供材料和引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作。學(xué)生可以在小組內(nèi)合作完成，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。5.分享展示（15分鐘）學(xué)生完成帽子后，進(jìn)行展示分享，讓學(xué)生展示自己的作品并互相學(xué)習(xí)交流。6.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)出色的同學(xué)，并勉勵(lì)其他同學(xué)繼續(xù)努力。五、教學(xué)延伸1.讓學(xué)生用不同材料制作帽子，拓展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.讓學(xué)生表演制作帽子的過程，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。六、課后作業(yè)1.完成《做一頂帽子》課文的默寫和翻譯。2.繼續(xù)動(dòng)手制作其他手工作品，培養(yǎng)動(dòng)手能力和耐心。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了相關(guān)詞匯和句型，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。