《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后-葉永烈導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后-葉永烈》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解文中表達(dá)的“真理”與“疑問(wèn)”的關(guān)系，思考在探尋真理的過(guò)程中疑問(wèn)的作用；2.分析作者運(yùn)用的修辭手法和表達(dá)技巧，探討如何通過(guò)文字表現(xiàn)思想和情感；3.提升閱讀理解能力，并培養(yǎng)對(duì)思想文化的敏感度和批判性思維；4.啟發(fā)學(xué)生對(duì)自身觀念和信念進(jìn)行反思，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后/葉永烈》是一篇探討真理與疑問(wèn)之間關(guān)系的文章。在生活中，我們是否總是追求真理，還是應(yīng)該給予更多的重視給疑問(wèn)？2.通過(guò)對(duì)作者葉永烈的表達(dá)方式和觀點(diǎn)進(jìn)行分析，我們能否找到關(guān)于探究真理的啟示和思考方式？3.在閱讀本文的過(guò)程中，我們能否找到一些生活中的例子，來(lái)說(shuō)明真理、疑問(wèn)與思考之間的關(guān)系，并作出自己的思考和判斷。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入問(wèn)題（15分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：你認(rèn)為什么是真理？真理與疑問(wèn)之間是否存在某種聯(lián)系？2.引入文章《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后/葉永烈》，介紹作者葉永烈及其文學(xué)背景。3.引導(dǎo)學(xué)生探討文章標(biāo)題中的“一百個(gè)問(wèn)號(hào)”所蘊(yùn)含的意義，激發(fā)學(xué)生的好奇心和思考欲望。第二步：文本閱讀與分析（30分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生閱讀文章《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后/葉永烈》，重點(diǎn)關(guān)注作者對(duì)真理、疑問(wèn)和思考的表達(dá)方式。2.分組討論：小組內(nèi)學(xué)生分享自己對(duì)文章的理解和感悟，圍繞“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這一主題展開討論。3.老師指導(dǎo)學(xué)生分析作者通過(guò)文章如何挖掘思考與疑問(wèn)在探究真理中的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言總結(jié)文章主旨。第三步：思辨與拓展（25分鐘）1.老師提出問(wèn)題：在生活中，我們常常遇到各種問(wèn)題和困惑。你認(rèn)為對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，是更重要的去找尋答案，還是提出更多的疑問(wèn)？2.學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，就真理、疑問(wèn)和思考三者之間的關(guān)系發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考和表達(dá)。3.老師帶領(lǐng)學(xué)生圍繞文章中的觀點(diǎn)展開更深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生探討生活中的困惑和困難如何通過(guò)思考和疑問(wèn)來(lái)找到解決之道。第四步：總結(jié)與反思（10分鐘）1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和討論重點(diǎn)，以及學(xué)生在思考和交流中的收獲和成長(zhǎng)。2.鼓勵(lì)學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)和思考拓展到生活實(shí)踐中，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維能力。3.提醒學(xué)生持續(xù)關(guān)注作者葉永烈的作品，并鼓勵(lì)他們通過(guò)閱讀更多的文學(xué)作品和哲學(xué)著作，深化對(duì)真理、疑問(wèn)和思考的理解和思考。第二課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目的】1.了解葉永烈的《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這本書的主要內(nèi)容和主題；2.分析書中的一些關(guān)鍵概念和觀點(diǎn)，思考作者想要傳達(dá)的思想；3.提出自己的問(wèn)題和見解，深入探討書中的內(nèi)容?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.作者簡(jiǎn)介：葉永烈是中國(guó)知名作家，曾獲得多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，擅長(zhǎng)寫作探討人生哲理和思想啟示?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是他的代表作之一。2.書籍簡(jiǎn)介：這本書主要探討了真理的本質(zhì)和獲取的方式。作者通過(guò)講述一個(gè)尋找真理的故事，引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。3.主要內(nèi)容：書中通過(guò)主人公的探索之旅，揭示了真理并非簡(jiǎn)單直接可見，而是需要經(jīng)過(guò)千錘百煉、一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后才能找到。只有持續(xù)不懈地追問(wèn)、思考，才有可能找到內(nèi)心的真理。4.核心思想：真理并非絕對(duì)的存在，而是隨著人們認(rèn)知的深化和觀念的變化而不斷更新。只有保持質(zhì)疑和探索的態(tài)度，才能接近真理。5.問(wèn)題探討：在閱讀過(guò)程中，可以思考以下問(wèn)題：如何定義真理？真理和主觀感受之間的關(guān)系是什么？作者通過(guò)故事中的人物和情節(jié)傳達(dá)了什么樣的思想？6.學(xué)習(xí)收獲：通過(guò)本書的閱讀和思考，可以提升自己的思辨能力和批判性思維，培養(yǎng)對(duì)真理的敏感度和求知欲。7.擴(kuò)展閱讀：可以進(jìn)一步了解葉永烈的其他作品，深入探討真理和人生哲學(xué)的相關(guān)話題?！緦?dǎo)學(xué)活動(dòng)】1.討論分享：在小組內(nèi)討論書中的主題和觀點(diǎn)，分享自己的理解和感悟。2.寫作練習(xí)：寫下自己對(duì)真理的理解和看法，探討作者的觀點(diǎn)是否與自己的想法一致。3.觀影活動(dòng)：觀看與書中主題相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，加深對(duì)真理探索的理解和認(rèn)識(shí)。4.互動(dòng)討論：在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上展開討論，與其他讀者分享自己的見解，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。5.參觀活動(dòng)：組織參觀圖書館或博物館，了解更多關(guān)于真理和哲學(xué)的知識(shí)，拓展視野和思維?！緦?dǎo)學(xué)總結(jié)】通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)