《我在成長導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版2001》

《我在成長》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.理解并掌握《我在成長》一文的主旨。2.分析文中的情節(jié)、人物形象和主題。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維。4.引導(dǎo)學(xué)生思考成長的意義和方式?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】《我在成長》是一篇?jiǎng)?lì)志故事，講述了主人公在成長過程中所經(jīng)歷的困難和挫折，最終取得成功的故事?！緦?dǎo)學(xué)步驟】一、導(dǎo)入讓學(xué)生觀看一段視頻，展現(xiàn)成長的重要性和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考“成長”對于一個(gè)人的意義是什么。二、閱讀解析1.教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文，幫助學(xué)生理解文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2.帶領(lǐng)學(xué)生分析文章中的情節(jié)、人物形象和主題，深入探討作者想要表達(dá)的含義。三、討論互動(dòng)1.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，就文章中所提到的成長經(jīng)歷展開討論，分享自己的看法和感受。2.進(jìn)行互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們思考成長的方式和意義。四、思辨反思1.讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)人思考和寫作，就自己的成長經(jīng)歷進(jìn)行反思，思考自己在成長中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。2.組織學(xué)生展示自己的反思成果，共同學(xué)習(xí)、成長。【導(dǎo)學(xué)總結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠理解并掌握《我在成長》一文的主旨，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力和批判性思維。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考成長的意義和方式，促使他們更好地面對成長中的困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自我。愿每個(gè)學(xué)生都能在成長的道路上茁壯成長，成為更好的自己。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解并分析《我在成長》中蘊(yùn)含的主題和意義。2.探討主人公的成長歷程及其對讀者的啟示。3.掌握小說的基本情節(jié)和人物關(guān)系。4.提升學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。第一部分：導(dǎo)入通過觀察周圍的人和事，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)成長的痕跡。而成長，不僅僅是年齡的增長，更是心靈的升華，思想的成熟。今天我們將要一起探討一部關(guān)于成長的小說——《我在成長》。第二部分：導(dǎo)學(xué)1.請簡要介紹《我在成長》的作者和背景。陳忠實(shí)，中國當(dāng)代作家，擅長描寫農(nóng)村生活?！段以诔砷L》是他的代表作之一，寫就了一位少年的成長歷程。2.請簡要概括小說的主要情節(jié)和人物。主要情節(jié)：小說主要講述了一個(gè)少年在大時(shí)代背景下的成長歷程，經(jīng)歷了家庭變故、革命斗爭、思想啟蒙等一系列事件。主要人物：少年小馬，性格善良勇敢，通過一系列的磨礪和歷練，逐漸成長為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?.請分析小說中的主題和意義。主題：成長與自我價(jià)值的探尋，家庭、友情、愛情等人生命題。意義：通過主人公的生活經(jīng)歷，揭示了一個(gè)普通人在特殊歷史時(shí)期中的成長故事，引發(fā)讀者對人生意義、人性、社會(huì)變革等方面的思考。第三部分：拓展1.請閱讀小說中的一段經(jīng)典語句，并談?wù)勀愕睦斫?。“成長是一種必然，是一種經(jīng)歷，更是一種洗禮?！蔽依斫膺@句話是說，成長是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程，是必然的，它會(huì)讓我們經(jīng)歷各種磨難和挑戰(zhàn)，但也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。2.請談?wù)勀阍陂喿x《我在成長》過程中的感受和體會(huì)。在閱讀《我在成長》這部小說時(shí)，我深深地感受到了主人公的成長歷程中的坎坷和苦澀，也感受到了他在成長過程中逐漸明白人生的意義和價(jià)值。這讓我對自己的成長也有了更深刻的思考和啟示。第四部分：檢測1.主人公小馬的性格特點(diǎn)是什么？2.小說《我在成長》的主題是什么？3.請簡要概括小說的主要情節(jié)。第五部分：總結(jié)通過學(xué)習(xí)《我在成長》，我們不僅了解了主人公的成長歷程，也深入探討了成長的意義