六年級上美術(shù)教案-寫意花卉-嶺南版

/標題：六年級上美術(shù)教案-寫意花卉-嶺南版一、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解寫意花卉的基本特點和表現(xiàn)技法，提高學(xué)生的審美能力和繪畫技能。2.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛和傳承，增強學(xué)生的民族自豪感。3.通過寫意花卉的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗繪畫的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.寫意花卉的基本概念和特點2.寫意花卉的表現(xiàn)技法和步驟3.嶺南版寫意花卉的特點和風格4.寫意花卉作品欣賞和創(chuàng)作實踐三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：寫意花卉的基本特點和表現(xiàn)技法，嶺南版寫意花卉的風格。2.教學(xué)難點：寫意花卉的筆墨運用和構(gòu)圖布局。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課利用多媒體展示寫意花卉作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受寫意花卉的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解寫意花卉的基本概念和特點寫意花卉：以花卉為主要表現(xiàn)對象，運用簡練、概括的筆墨，表現(xiàn)出花卉的神韻和意境。特點：筆墨自由、靈動，構(gòu)圖簡潔、明快，注重花卉的生動性和趣味性。3.講解寫意花卉的表現(xiàn)技法和步驟筆墨運用：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、點厾等技法。構(gòu)圖布局：主次分明、疏密有致、虛實相生。創(chuàng)作步驟：觀察、構(gòu)思、起稿、勾線、皴擦、點厾、調(diào)整。4.講解嶺南版寫意花卉的特點和風格特點：色彩鮮艷、對比強烈，線條流暢、富有彈性，構(gòu)圖飽滿、層次豐富。風格：兼容并蓄、個性鮮明，既有傳統(tǒng)筆墨的韻味，又有現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)新。5.寫意花卉作品欣賞和創(chuàng)作實踐欣賞嶺南版寫意花卉作品，分析其筆墨運用、構(gòu)圖布局和色彩搭配。學(xué)生進行創(chuàng)作實踐，教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生疑問。6.課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)寫意花卉的基本特點和表現(xiàn)技法。鼓勵學(xué)生在課后多加練習(xí)，提高自己的繪畫技能。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解、示范、欣賞、實踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對寫意花卉有了初步的認識和了解。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受寫意花卉的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和繪畫技能。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和個性特點，讓學(xué)生在創(chuàng)作實踐中不斷提高自己。重點關(guān)注的細節(jié)是“寫意花卉的表現(xiàn)技法和步驟”。寫意花卉的表現(xiàn)技法和步驟是學(xué)生在學(xué)習(xí)寫意花卉時必須掌握的關(guān)鍵內(nèi)容，它包括了觀察、構(gòu)思、起稿、勾線、皴擦、點厾、調(diào)整等一系列過程。這些技法和步驟的正確運用，直接影響到作品的藝術(shù)效果。因此，教師需要在這個環(huán)節(jié)進行詳細的補充和說明，以確保學(xué)生能夠理解和掌握。一、觀察觀察是寫意花卉創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也是最重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生需要仔細觀察花卉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩等特點，以便在創(chuàng)作過程中能夠準確地表現(xiàn)出花卉的生動性和趣味性。在觀察時，要注意以下幾個方面：1.觀察花卉的整體形態(tài)，把握其基本結(jié)構(gòu)，如花瓣、花蕊、葉片等。2.觀察花卉的細節(jié)特征，如花瓣的邊緣、紋理，葉片的脈絡(luò)等。3.觀察花卉的色彩變化，如花瓣的顏色深淺、明暗對比等。二、構(gòu)思構(gòu)思是寫意花卉創(chuàng)作的核心環(huán)節(jié)，它決定了作品的主題、構(gòu)圖和表現(xiàn)手法。在構(gòu)思時，要注意以下幾個方面：1.確定作品的主題，如表現(xiàn)某種花卉的美麗、生命力等。2.設(shè)計作品的構(gòu)圖，如確定花卉的位置、大小、比例等。3.選擇合適的表現(xiàn)手法，如運用某種筆墨技法、色彩搭配等。三、起稿起稿是寫意花卉創(chuàng)作的第一步，它是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體形象的過程。在起稿時，要注意以下幾個方面：1.用鉛筆輕輕勾勒出花卉的大致輪廓，確定其基本形狀和結(jié)構(gòu)。2.注意線條的流暢和自然，避免生硬和刻板。3.在起稿時，可以適當調(diào)整構(gòu)圖，使其更加和諧和美觀。四、勾線勾線是寫意花卉創(chuàng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它決定了作品的線條美感和表現(xiàn)力。在勾線時，要注意以下幾個方面：1.選擇合適的毛筆和墨水，保證線條的流暢和自然。2.注意線條的粗細、虛實和節(jié)奏變化，以表現(xiàn)花卉的質(zhì)感和動感。3.在勾線時，可以適當留白，以增強作品的層次感和空間感。五、皴擦皴擦是寫意花卉創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，它能夠增強作品的質(zhì)感和立體感。在皴擦?xí)r，要注意以下幾個方面：1.選擇合適的皴擦工具，如毛筆、紙巾等。2.注意皴擦的力度和方向，以表現(xiàn)花卉的紋理和質(zhì)感。3.在皴擦?xí)r，可以適當留白，以增強作品的層次感和空間感。六、點厾點厾是寫意花卉創(chuàng)作的特色環(huán)節(jié)，它能夠豐富作品的細節(jié)和色彩。在點厾時，要注意以下幾個方面：1.選擇合適的點厾工具，如毛筆、水彩筆等。2.注意點厾的大小、形狀和顏色變化，以表現(xiàn)花卉的細節(jié)特征。3.在點厾時，可以適當留白，以增強作品的層次感和空間感。七、調(diào)整調(diào)整是寫意花卉創(chuàng)作的最后環(huán)節(jié)，它能夠使作品更加完整和完美。在調(diào)整時，要注意以下幾個方面：1.檢查作品的構(gòu)圖、線條、色彩等方面，看是否有不和諧或不自然的地方。2.對作品進行適當?shù)男薷暮脱a充，使其更加完整和完美。3.在調(diào)整時，要保持作品的整體風格和個性特點?？傊瑢懸饣ɑ艿谋憩F(xiàn)技法和步驟是學(xué)生在學(xué)習(xí)寫意花卉時必須掌握的關(guān)鍵內(nèi)容。教師需要在這個環(huán)節(jié)進行詳細的補充和說明，以確保學(xué)生能夠理解和掌握。同時，教師還需要鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作實踐中不斷嘗試和探索，以提高自己的繪畫技能和藝術(shù)水平。在詳細補充和說明寫意花卉的表現(xiàn)技法和步驟時，我們可以進一步深入探討每個步驟的具體實踐方法和技巧。一、觀察的深入在觀察階段，學(xué)生不僅要用肉眼觀察花卉的自然形態(tài)，還要用心去感受花卉的內(nèi)在精神。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度和距離去觀察花卉，比如從正面、側(cè)面、上面等不同視角，以及近距離觀察花卉的細節(jié)。此外，教師還可以鼓勵學(xué)生觀察花卉在不同光線和天氣條件下的變化，比如晨光中的花卉、雨后的花卉等，這些都會對學(xué)生的繪畫創(chuàng)作產(chǎn)生影響。二、構(gòu)思的拓展在構(gòu)思階段，學(xué)生需要將自己的觀察和感受轉(zhuǎn)化為具體的繪畫想法。教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何將自己的情感和想法融入到作品中，比如通過花卉的形態(tài)來表達自己的心情，或者通過花卉的布局來傳達某種故事或意境。此外，教師還可以介紹一些構(gòu)圖的基本原則，如黃金分割、對稱、均衡等，幫助學(xué)生更好地布局畫面。三、起稿的技巧在起稿階段，學(xué)生需要將自己的構(gòu)思落實到紙上。教師可以教授學(xué)生如何使用鉛筆輕輕地勾勒出花卉的基本輪廓，以及如何通過簡單的線條來表示花卉的結(jié)構(gòu)。此外，教師還可以示范如何使用橡皮擦來修正錯誤，以及如何通過不同的線條粗細和虛實來表現(xiàn)花卉的前后關(guān)系。四、勾線的要點在勾線階段，學(xué)生需要用毛筆和墨水來勾勒出花卉的輪廓和細節(jié)。教師可以教授學(xué)生如何控制毛筆的力度和速度，以產(chǎn)生不同效果的線條。此外，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生如何通過線條的轉(zhuǎn)折和連接來表現(xiàn)花卉的動態(tài)和質(zhì)感。五、皴擦的方法在皴擦階段，學(xué)生需要通過皴擦的技法來表現(xiàn)花卉的紋理和質(zhì)感。教師可以教授學(xué)生如何選擇合適的皴擦工具，如毛筆的側(cè)鋒、紙巾等，以及如何控制皴擦的力度和方向。此外，教師還可以示范如何通過皴擦來表現(xiàn)花卉的立體感和光影效果。六、點厾的運用在點厾階段，學(xué)生需要通過點厾的技法來豐富花卉的細節(jié)和色彩。教師可以教授學(xué)生如何選擇合適的點厾工具，如毛筆的尖端、水彩筆等，以及如何控制點厾的大小、形狀和顏色。此外，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生如何通過點厾來表現(xiàn)花卉的花瓣、花蕊、葉片等細節(jié)。七、調(diào)整的細節(jié)在調(diào)整階段，學(xué)生需要對作品進行最后的完善。教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何檢查作品的構(gòu)圖、線條、色彩等方面，以及如何進行適當?shù)男薷暮脱a充。此外，教師還可以示范如何通過調(diào)整來增強作