教師會議心得體會1500字(3篇)

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關(guān)于老師會議心得體會，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。本次學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)了《學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，通過這段時(shí)間以來自學(xué)和爭論，深有感悟，深有反思，下面談?wù)剛€人的幾點(diǎn)體會：。

老師會議心得體會(范文)：1

本次學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)了《學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，通過這段時(shí)間以來自學(xué)和爭論，深有感悟，深有反思，下面談?wù)剛€人的幾點(diǎn)體會：

一、

老師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。新課程提倡同學(xué)主動的學(xué)習(xí)方式，這些觀念不僅包括傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識，數(shù)學(xué)思想方法，它還著重在數(shù)學(xué)活動中，數(shù)學(xué)知識來源于生活，又服務(wù)于現(xiàn)實(shí)。要提高同學(xué)學(xué)習(xí)自主性，就需要建立在同學(xué)已有的知識基礎(chǔ)上的，我們要給同學(xué)提供充分的學(xué)習(xí)材料，提供豐富的信息資源，并制造性地利用。在教學(xué)中，老師應(yīng)留意不要把問題帶到課堂中去，要盡可能地從同學(xué)熟識的事例出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，激發(fā)同學(xué)的愛好，使同學(xué)產(chǎn)生一種親切感、信任感，從而激發(fā)他們的求知欲望，使其產(chǎn)生劇烈的求知欲。

二、

課程改革的精神實(shí)質(zhì)是“全面推動素養(yǎng)教育”。在新課改中老師是課程改革的實(shí)施者，課程改革的成敗取決于老師的教育理念和教學(xué)素養(yǎng)的提高。老師要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新，不斷更新知識，不斷更新觀念，不斷創(chuàng)新，使自己具備與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能不斷提升自己、完善自己，使自己具有“源頭活水”、“永久活水”的特色。我想，這就是我學(xué)習(xí)了《學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》后的一些感受。

三、

課堂教學(xué)中老師要把自己定位為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者。

新課程提倡教學(xué)中的“合作”、“探究”、“合作”等新型的師生關(guān)系給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，老師應(yīng)當(dāng)把自己置身于一種討論的課堂教學(xué)情境中，而不是填鴨式的教學(xué)。課堂上老師再完滿的“合作性”也不能脫離同學(xué)，而要放手給同學(xué)，讓同學(xué)充分地“做”，真正讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，通過自己親自動手動腦去發(fā)覺、體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)知識。老師應(yīng)是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者。這樣才能把課堂教學(xué)作為師生共同探求真知探求真知的樂園。

老師會議心得體會(范文)：2

我作為教育工，深感責(zé)任之重大，作為老師不僅僅要教好書，還要在各個方面做好表率，做一個合格的人類靈魂的工程師。老師是同學(xué)增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，一舉一動都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。所以，作為新時(shí)期的老師，我們要用自己積極的、樂觀、向上的立場去影響同學(xué)，使他們不僅學(xué)到知識，而且學(xué)會做人。

一、愛同學(xué)。

這是老師全部教育素養(yǎng)的核心內(nèi)容

這是對老師職業(yè)道德的基本要求。老師只有喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)，同學(xué)才會把老師當(dāng)成崇高的道德品質(zhì)和人格能量，同學(xué)才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

老師要用自己的行動去感染同學(xué)，要用自己的言語去打動同學(xué)，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學(xué)只有感受到老師的良善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導(dǎo)。正所謂“親其師，信其道”“一切都是為了同學(xué)，同學(xué)應(yīng)當(dāng)受到良好的熏陶。”

二、喜愛同學(xué)。

同學(xué)是具有仿照力的一個群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀測著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行仿照，所以老師在同學(xué)面前需要有模范的作用。老師要通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，援助同學(xué)塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

三、尊敬同學(xué)

對同學(xué)嚴(yán)格要求不能過于苛刻，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求，耐煩的教育。老師，應(yīng)以伙伴的身份對待同學(xué)，在同學(xué)面前需要有威武、溫順的形象。

四、尊敬家長

家長是孩子人生成長的啟蒙老師，他們在孩子成長過程中所起的作用就是一個榜樣和引路人。老師要把同學(xué)看作自己的孩子一樣來看待，無論是智力進(jìn)展，還是性格各異，只有尊敬、信任同學(xué)，才能建立一種同等、和諧的師生關(guān)系，老師與家長形成教育合力，做好同學(xué)的思想工作，使同學(xué)“親其師而信其道”。

五、廉潔從教

在廉潔從教這方面，老師要不斷的提示自己：拒絕有悖于老師職業(yè)道德的行為和言論，要堅(jiān)決抵制有償家教，不把有償家教當(dāng)作可有可無的職業(yè)或選擇。

總而言之，老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的立場對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

老師會議心得體會(范文)：3

我是來自學(xué)校**班級二班的張玉婷，我非常重視這次會議的召開，會前我就已經(jīng)做好預(yù)備，并且仔細(xì)聽取了老師對我的提要，我對本次的工作也有了自己的初步思路：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，確保會議的順當(dāng)召開

會議的召開是我校首次召開會議，我作為一名新老師，在這次會議上聽取了張玉婷老師的發(fā)言，讓我對新老師的培育，對新老師的專業(yè)技能有了更多的了解，我深切的體會到張玉婷老師是我校的名師，她是我校一名優(yōu)秀年輕老師，她的講座深深地觸動了我，她是一位好老師，她的講座是我對新老師的一次洗禮。張玉婷老師的這次會議是我對自己的要求，我盼望自己在工作中能夠有更大的進(jìn)步。

二、我們老師的思想，是否做到了一名合格老師

張玉婷老師的講座給我留下了很深刻的印象，她的發(fā)言是特別的生動，讓我感受到了作為一名老師的一份責(zé)任感。她對我們每位青年老師的思想的影響，讓我們感受到了作為一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，她的精彩演講，對于我來說，已經(jīng)讓我受益匪淺。

三、張鳳琴老師的講課方式是否得當(dāng)

我們的張鳳琴老師在講座中說了許多的事例，讓我感受最深的就是張老師的那句話“你的同學(xué)是你的老師。”讓我感受到了自己的差距。我們是教同學(xué)的老師，我們的同學(xué)需要援助，需要鼓舞，需要信心，需要愛惜。這或許是我們老師職業(yè)最為核心的一點(diǎn)，這點(diǎn)我想不僅僅是我們老師的責(zé)任，更是我們教學(xué)工作的方向。

總之，這次的會議讓我受益匪淺，我們將會議的精神帶領(lǐng)我在將來的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。

**年老師會議心得體會篇2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在教務(wù)處、教研組和學(xué)科組的細(xì)心組織安排下以及各班級組長的積極努力下，在本學(xué)期的第一階段，我們學(xué)校順當(dāng)?shù)卦谌兄袑W(xué)校生的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)等方面得到了良好的基礎(chǔ)性的培育。在學(xué)校教研活動的各個階段中，我校的老師都能夠仔細(xì)積極參加，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟，嚴(yán)格執(zhí)行，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式。現(xiàn)將我校第二階段的工作做如下總結(jié)。

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是本學(xué)期的中心工作，為了把教學(xué)工作搞的更好，我們仔細(xì)討論了同學(xué)、分析了教材，針對同學(xué)的性格差異，因材施教，努力做到因材施教，使每一位同學(xué)學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)，為了讓同學(xué)能更好、更快地獲得進(jìn)展，我們在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)依據(jù)同學(xué)的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，努力做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。每次上課前我都仔細(xì)熟教材，設(shè)計(jì)思路，力求預(yù)備一些與教學(xué)相關(guān)的實(shí)物，課后實(shí)時(shí)寫出反思、教學(xué)后記。

作業(yè)是同學(xué)的“作業(yè)本”，這部分的內(nèi)容我仔細(xì)批改，并分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將同學(xué)的作業(yè)狀況與他們的作業(yè)狀況進(jìn)行量化評價(jià)，在作業(yè)上采納“優(yōu)、良、中、差”三個等級評價(jià)同學(xué)作業(yè)狀況，在作業(yè)本上實(shí)時(shí)反映同學(xué)的作業(yè)狀況，以便作業(yè)的訂正工作。

在本學(xué)期我們共批閱各種卷面試卷20余篇，分別是2022、**年、**年的期末試卷。

1、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。同學(xué)的各科成果雖然在平行班級中處于平行班級的中等水平，在期末考試中成果名列前茅，但也存在一些不容忽視的問題。

2、教學(xué)中，有時(shí)會面對全體同學(xué)，平常教學(xué)不夠細(xì)致，考試的分析也不足。

3、教學(xué)方式方法不夠新奇獨(dú)特，對同學(xué)的吸引力不夠。

二、學(xué)習(xí)狀況

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)多開展一些小組學(xué)習(xí)的形式，