安全生產(chǎn)事故警示教育周活動方案_第1頁
安全生產(chǎn)事故警示教育周活動方案_第2頁
安全生產(chǎn)事故警示教育周活動方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

.::;平安消費事故警示教育周活動方案

一、指導思想

學生的平安關系到數(shù)以萬計的家庭的安寧幸福,是社會穩(wěn)定興隆的重要條件,也是進展正常教育和教學秩序穩(wěn)定的前提。今年3月28日是第16個全國中小學生的“平安教育日〞,為了更好地開展此次活動,我校將圍繞“強化平安意識,進步避險才能〞這一主題及有關平安的熱點問題,根據(jù)本校實際情況,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立平安意識,掌握平安知識,進步自護自救才能,并以此為契機進一步強化學校各項平安工作。

二、活動時間:2020年3月28日——4月3日

三、活動主題:]強化平安意識,進步避險才能。

四、活動要求:

1、學校成立以吳洪錢校長為組長,劉旭東為副組長,以各班班主任為各班平安教育月工作主要責任人,以全體老師為組員的平安教育月活動指導小組。充沛調動一切可以調動的因素,保證平安教育月工作有條不紊的開展

2、加強對學生的平安教育,通過豐富多彩的平安教育活動和防范訓練活動,不時進步師生自我維護意識和才能。

3、學校結合平安教育周活動,加強自查自糾,再次對本校進展全面的平安檢查,預防校園平安事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“平安教育活動〞的情況做好小結。

五、平安教育活動布置:

〔一〕布置一份平安隱患排查作業(yè)。

主要形式:給學生布置一份平安隱患排查方面的作業(yè),組織學生開展“學校平安隱患我發(fā)現(xiàn),家庭平安隱患我排查〞活動,通過這以活動是學生認識到平安工作與其本身息息相關,把平安意識融入學生思想行動之中。

時間布置:3月28日—4月1日4月1日上交

〔二〕班級為單位,以“強化平安意識,進步避險才能〞為主題的板報、手抄報競賽。

主要形式:班級小報是學生接收平安信息,掌握平安技能的很好途徑。在學?!捌桨舶槲倚楔曋黝}教育活動中,各班要組織學生出一期平安知識方面的班級小報,做到內容新穎,形式活潑,圖文并茂。并組織學生在課余時間進展學習、討論,大隊部要組織相關人員對各班班級小報情況進展一次評選。

時間布置:3月22日—3月28日3月28日上交

〔二〕舉行一次以平安題材的作文競賽

平時組織學生多看平安方面的書籍,撰寫讀書筆記,三----六年級各班要求學生寫一篇平安題材的作文,在全班進展評選,并報送兩篇參與全校評選。獲獎的作品將在學校櫥窗展現(xiàn),并發(fā)放獎狀進展鼓勵。一、二年級在讀書的根底上舉行平安故事交流會。

時間布置:3月22日—3月28日3月28日上交

〔三〕以全校師生為對象的防震演練活動。

主要形式:首先進展班級地震時自我維護,緊接著進展全校師生的震后及時疏散演習。

時間布置:3月28日

〔四〕少先隊組織——“強化平安意識,進步避險才能〞主題隊會。

主要形式:以中隊為單位,開展中隊主題隊會。根據(jù)本人班級實際,開展有關校園平安;課堂平安;飲食平安;用電平安;交通平安;火災平安常識;避震平安常識學習。

時間布置:3月30日

〔五〕小學生平安知識競賽試題。

主要形式:每班選取3名學生,進展小學生平安知識競賽競賽。

時間布置:3月30日中午12點2樓會議室每班3名學生

〔六〕觀看?小學版消防平安知識動漫片?

主要形式:以班級為單位組織學生觀看。

時間布置:4月1日中午

五、“強化平安意識,進步避險才能〞主題教育活動總結、評比

搜集整理整個“強化平安意識,進步避險才能〞主題教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論