27河南省周口市沈丘縣中英文學校2023-2024學年九年級下學期開學歷史試題

2023-2024學年九年級下期開學考試題歷史（時間:50分鐘；滿分:50分）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.“我希望美洲人民永遠不再把國王的寶座搬到自己的土地上來?！薄啊夥耪摺姆Q號已經(jīng)高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位。”這位拉丁美洲歷史上的偉人可能是（）A.玻利瓦爾 B.圣馬丁 C.哥倫比亞 D.章西女王【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“美洲、‘解放者’”并結(jié)合所學知識可知，玻利瓦爾是拉丁美洲獨立運動的領(lǐng)導人，在他的帶領(lǐng)下，拉美國家從西班牙殖民統(tǒng)治中解放出來，他認為“‘解放者’的稱號已經(jīng)高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位”，A項正確；在南美洲南部地區(qū)，圣馬丁領(lǐng)導了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫毩⑦\動，他和瓦爾被譽為南美的“解放者”，但與“‘解放者’的稱號已經(jīng)高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位?！毙畔⒉环懦鼴項；哥倫比亞與材料“美洲、‘解放者’”信息不符，排除C項；章西女王是印度民族大起義的領(lǐng)導人，排除D項。故選A項。2.下列四個選項所涉及的內(nèi)容都屬于反侵略、反殖民統(tǒng)治的斗爭范疇。在四個選項中，其中哪一選項與其他三項抗擊的國家不同（）A.章西女王領(lǐng)導的印度民族起義 B.林則徐領(lǐng)導的禁煙運動C.玻利瓦爾領(lǐng)導的拉美獨立運動 D.華盛頓領(lǐng)導的獨立戰(zhàn)爭【答案】C【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。根據(jù)所學知識，章西女王領(lǐng)導的印度民族起義反抗的是英國的殖民統(tǒng)治，林則徐領(lǐng)導的禁煙運動反抗的是英國的鴉片侵略，玻利瓦爾領(lǐng)導的拉美獨立運動反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治，華盛頓領(lǐng)導的獨立戰(zhàn)爭反抗的英國的殖民統(tǒng)治，故玻利瓦爾領(lǐng)導的拉美獨立運動反抗的國家是西班牙，其它三國抗擊的國家是英國，C項正確，章西女王領(lǐng)導的印度民族起義、林則徐領(lǐng)導的禁煙運動、華盛頓領(lǐng)導的獨立戰(zhàn)爭抗擊的都是英國，排除ABD項。故選C項。3.1825年至1855年已爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。隨著克里木的災難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當作代替革命的唯一辦法。材料表明亞歷山大二世進行改革是為了（）A.緩解矛盾，維護統(tǒng)治 B.解放農(nóng)奴，發(fā)展經(jīng)濟C.加強專制，富國強兵 D.學習西方，全面西化【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“隨著克里木的災難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當作代替革命的唯一辦法”可知，只有通過改革，廢除農(nóng)奴制，才能化解日益激化的矛盾，所以亞歷山大二世進行改革是為了緩解矛盾，維護統(tǒng)治，A項正確；亞歷山大二世進行改革的根本目的是維護統(tǒng)治，不是為了解放農(nóng)奴，排除B項；克里米亞戰(zhàn)爭以俄國的慘敗而結(jié)束，俄國國內(nèi)外形勢非常嚴峻，國內(nèi)局勢動蕩不安，只有通過改革，廢除農(nóng)奴制，才能化解日益激化的矛盾，鞏固統(tǒng)治，排除C項；亞歷山大二世的改革主要內(nèi)容是廢除農(nóng)奴制，維護統(tǒng)治，沒有學習西方，全面西化，排除D項。故選A項。4.彼得一世即位后，發(fā)出向西方學習的號召，全面推行改革；1861年，亞歷山大二世頒布法令，規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由。這些改革都（）A.改變了俄國社會性質(zhì) B.推動了俄國社會發(fā)展C.削弱了俄國沙皇專制 D.鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，彼得一世改革開啟了俄國的近代化進程，1861年農(nóng)奴制改革推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，都推動了俄國社會的發(fā)展，B項正確；彼得一世改革沒有改變俄國的社會性質(zhì)，在建立中央集權(quán)行政體制的情況下，加強的是俄國的沙皇專制，排除AC項；彼得一世改革是一場封建性質(zhì)的改革，沒有鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，排除D項。故選B項。5.《解放黑人奴隸宣言》宣稱：“1863年1月1日起……作為奴隸被占有的人，都應在那時及以后永遠獲得自由?！贝撕?，約20萬黑人應征人伍，加入北方聯(lián)邦軍隊，18萬黑人直接參加了戰(zhàn)斗，其中13萬多來自南方叛亂各州。材料說明該宣言發(fā)表起到的作用是（）A導致美國南北方矛盾加劇 B.使黑人奴隸獲得了土地C.贏得了民心,補充了兵源 D.使黑人全加入北方軍隊【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“此后，約20萬黑人應征人伍，加入北方聯(lián)邦軍隊，18萬黑人直接參加了戰(zhàn)斗”，結(jié)合所學可知，《解放黑人奴隸宣言》極大調(diào)動了廣大人民和黑人的參戰(zhàn)積極性，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局勢，表明《解放黑人奴隸宣言》為北方的戰(zhàn)爭補充了兵力，得到了民心，C項正確；材料看不出南北矛盾的加劇，排除A項；《解放黑人奴隸宣言》是解放黑奴，沒有涉及獲得土地的問題，排除B項；使黑人全加入北方軍隊，表述太絕對，不符合史實，排除D項。故選C項。6.美國獨立戰(zhàn)爭期間，廣大黑人肩負爭取國家獨立和自身解放的雙重任務。但當時只完成了其中一項，另一項任務的完成是在（）A.美國聯(lián)邦共和國建立后 B.美國西進運動后C.美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后 D.拉美獨立運動后【答案】C【解析】【詳解】從題干可知，美國獨立戰(zhàn)爭期間，廣大黑人肩負爭取國家獨立和自身解放的雙重任務，但當時只完成了其中一項，另一項爭取自身解放的任務沒有完成。美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，經(jīng)過南北戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件，故解放黑人奴隸的任務是在南北戰(zhàn)爭后完成的，C項正確；美國聯(lián)邦共和國建立后只是完成了國家獨立，黑人并未獲得自身解放，排除A項；美國獨立后掀起了長達一個世紀的西進運動，西進過程中，大批移民出于不同的原因遷移西部，客觀上緩和了資產(chǎn)階級的內(nèi)部矛盾，擴大了國內(nèi)市場，破壞了自由州與蓄奴州的平衡，但在西進運動中，黑人并未獲得自身的解放，排除B項；拉美獨立運動與題干黑人奴隸爭取國家獨立和自身解放的雙重任務無關(guān)，排除D項。故選C項。7.19世紀初，俄國全國人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被來縛在土地上，不能自由遷徙和務工經(jīng)商；美國由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。這表明俄國和美國在資本主義經(jīng)濟發(fā)展過程中面臨的相同問題是（）A.農(nóng)奴是廉價的勞動力 B.工業(yè)革命發(fā)展滯后C.奴隸貿(mào)易非常繁盛 D.缺乏自由的勞動力【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)課本所學，美國獨立戰(zhàn)爭后，北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來，工業(yè)發(fā)展需要大量自由勞動力，而南方種植園使用了大量奴隸，造成北方勞動力缺乏，工業(yè)發(fā)展緩慢，只有解放黑人奴隸才能獲得自由勞動力；俄國從事工業(yè)生產(chǎn)的勞動者中近一半是沒有人身自由的農(nóng)奴，他們沒有勞動積極性，生產(chǎn)效率低，致使俄國資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他國家。因此，兩國面臨的共同問題就是缺乏自由的雇傭勞動力，只有解放黑人和農(nóng)奴才能促進經(jīng)濟的進一步發(fā)展。D項符合題意；農(nóng)奴是俄國農(nóng)奴制下廉價的勞動力，A項不合題意；題干材料沒有涉及工業(yè)革命，B項不合題意；美國南方奴隸貿(mào)易繁盛，使北方資本主義的發(fā)展缺乏更多的自由勞動力，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。點睛：“俄國和美國在資本主義經(jīng)濟發(fā)展過程中面臨的相同問題”是解題的關(guān)鍵。材料“19世紀初，俄國全國人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被來縛在土地上，不能自由遷徙和務工經(jīng)商；美國由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。”反映了俄國的農(nóng)奴制、美國南方的奴隸制，限制了人身自由，使資本主義的發(fā)展缺乏自由勞動力，可確定答案。8.僅用了不到半個世紀的時間，該國走完了歐美國家一二百年才完成的近代化路程，確立了資本主義制度，實現(xiàn)了資本主義工業(yè)化并躋身于世界資本主義強國之列。促進這一歷史變化的關(guān)鍵是（）A.廢除農(nóng)奴制 B.明治維新C.一戰(zhàn)的爆發(fā) D.美國扶持【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“確立了資本主義制度,實現(xiàn)了資本主義工業(yè)化并躋身于世界資本主義強國之列”可知，材料反映的是近代日本明治政府全面學習西方，實行一系列改革的結(jié)果，這次改革史稱“明治維新”，B項正確；1861年俄國廢除農(nóng)奴制，排除A項；一戰(zhàn)爆發(fā)前，日本已經(jīng)確立了資本主義制度，實現(xiàn)了資本主義工業(yè)化并躋身于世界資本主義強國之列，排除C項；美國的扶持是二戰(zhàn)后日本迅速崛起的外部因素，排除D項。故選B項。9.明治政府1872年頒布《學制令》，規(guī)定女子與男子一樣要接受教育。隨后女性教育的集大成者下田歌子，創(chuàng)辦以貴族女性為主的私塾。受到皇室支持考察歐美國家教育后，下田歌子又將女子教育的范圍擴展至中下層婦女。材料體現(xiàn)了（）A.日本傳統(tǒng)思想被西方思想所取代 B.明治維新推動日本女性意識覺醒C.私塾是明治政府的主要教育機構(gòu) D.明治政府照搬歐美國家教育體系【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“明治政府1872年頒布《學制令》，規(guī)定女子與男子一樣要接受教育。隨后女性教育的集大成者下田歌子，創(chuàng)辦以貴族女性為主的私塾。受到皇室支持考察歐美國家教育后，下田歌子又將女子教育的范圍擴展至中下層婦女”，結(jié)合所學知識可知，材料體現(xiàn)的是明治維新推動日本女性意識覺醒，B項正確；日本傳統(tǒng)思想被西方思想所取代，不符合史實，排除A項；私塾是明治政府的主要教育機構(gòu)，與題干內(nèi)容不符，題干內(nèi)容“創(chuàng)辦以貴族女性為主的私塾”，排除C項；明治政府照搬歐美國家教育體系，不符合史實，排除D項。故選B項。10.19世紀60年代，資產(chǎn)階級革命或改革風起云涌以不可阻擋之勢迅速發(fā)展。其中美國南北戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新這三個重大歷史事件的共同點在于（）A.都改變了原有的落后的封建制度B.都為本國資本主義的發(fā)展掃清了障礙C.都保留了落后的封建制度的殘余D.其方式都是自上而下的資產(chǎn)階級改革【答案】B【解析】【詳解】美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，為資本主義的進一步發(fā)展掃除了障礙，俄國1861年改革廢除了農(nóng)奴制，使得俄國走上了資本主義發(fā)展道路，日本明治維新大力向西方資本主義學習，也使本國走上資本主義發(fā)展道路，因此三個重大歷史事件的共同點都在于為本國資本主義的發(fā)展掃清了障礙，B正確；美國沒有經(jīng)歷封建社會，因此不存在改變封建制度的問題，也不存在保留落后的封建制度殘余的問題，AC排除；美國南北戰(zhàn)爭是通過內(nèi)戰(zhàn)或資產(chǎn)階級革命的方式為資本主義的進一步發(fā)展掃除了障礙，俄國1861年改革、日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級改革，D排除。故選B。11.20世紀初，美國大公司占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所雇傭的工人占全國工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國工業(yè)總產(chǎn)值的80%。材料表明美國（）A.蒸汽動力大量應用 B.重化工業(yè)高度發(fā)展C.西部地區(qū)得到開發(fā) D.壟斷資本主義出現(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，19世紀末20世紀初，主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段。壟斷是帝國主義的基本特征。題干的“美國大公司占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所雇傭的工人占全國工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國工業(yè)總產(chǎn)值的80%。”表明美國壟斷資本主義出現(xiàn)，D項正確；蒸汽動力大量應用與第一次工業(yè)革命有關(guān)，排除A項；重化工業(yè)高度發(fā)展在題干材料中不能體現(xiàn)，排除B項；西部地區(qū)得到開發(fā)在題干材料中不能體現(xiàn)，排除C項。故選D項。12.馬克思曾預言：“自然科學正在準備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量……將取而代之。”文中“正在準備一次新的革命”應指A.第一次工業(yè)革命 B.英國資產(chǎn)階級革命C.第二次工業(yè)革命 D.法國大革命【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)已學知識可知，19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類邁入了“電氣時代”，故選C。13.“電燈亮起來了，電話響起來了；汽車跑起來了，飛機飛起來了?！边@句話形象地描述了科技革命給人們生活帶來的巨大變化。為“電燈亮起來”做出巨大貢獻的人物是（）A.瓦特 B.愛迪生 C.卡爾·本茨 D.萊特兄弟【答案】B【解析】【詳解】第二次工業(yè)革命時期，電燈的發(fā)明者是愛迪生，故選B。14.下表反映了1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化。對這一變化的出現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響的是（）年份1880190019101920產(chǎn)量（億噸）0.040.210.460.94A.蒸汽機的改良 B.火車的誕生 C.內(nèi)燃機的應用 D.電燈的發(fā)明【答案】C【解析】【詳解】圖表反映了1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化，對這一變化的出現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響的是內(nèi)燃機的應用，在第二次工業(yè)革命中，伴隨著內(nèi)燃機的研制成功，內(nèi)燃機在工業(yè)生產(chǎn)中被廣泛應用，再加上以內(nèi)燃機為動力的新式交通工具汽車、飛機的發(fā)明，使得石油的需求量大幅增加，C項正確；蒸汽機的改良和火車誕生是第一次工業(yè)革命的成果，使用的能源是煤炭，排除AB項；電燈需要的能源是電，與材料無關(guān)，排除D項。故選C項。15.19世紀以前，由于沒有安全的消毒手段，牛奶是高風險食物，有錢人對其敬而遠之。1871年，巴斯德滅菌法提高了牛奶的安全程度，奶制品消費旺盛。這說明了（）A.工業(yè)化提高生活質(zhì)量 B.牛奶提高了身體素質(zhì)C.科技改變了生活方式 D.科技提高了牛奶產(chǎn)量【答案】C【解析】【詳解】19世紀以前，由于沒有安全的消毒手段，有錢人對牛奶敬而遠之。1871年，巴斯德滅菌法提高了牛奶的安全程度，奶制品消費旺盛。這說明了科技改變了生活方式，促進了奶制品消費量的增長，C項正確；材料無法體現(xiàn)工業(yè)化，排除A項；材料無法體現(xiàn)牛奶提高了身體素質(zhì)，排除B項；材料無法體現(xiàn)科技對牛奶產(chǎn)量的影響，排除D項。故選C項。16.開普勒發(fā)現(xiàn)行星橢圓運動規(guī)律后，天文學家仍面臨一個問題：行星為什么總是圍繞太陽做規(guī)則運動而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于A.蒸汽機的發(fā)明 B.進化論的問世C.太陽中心說誕生 D.萬有引力的發(fā)現(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，萬有引力是指任何物體之間都有相互吸引力，這個力的大小與各個物體的質(zhì)量成正比例，而與它們之間的距離的平方成反比。這解釋了題干中的“行星為什么總是圍繞太陽作規(guī)則運動”的內(nèi)容，D正確；蒸汽機的發(fā)明徹底改變?nèi)祟惿a(chǎn)和生活面貌.從此人類進入了"蒸汽時代"排除A；進化論是指所有生物物種是由少數(shù)共同祖先，經(jīng)過長時間的自然選擇過程后演化而成，排除B；太陽中心說是關(guān)于天體運動的和地心說相對立的學說，它認為太陽是宇宙的中心，而不是地球，排除C。故選D。17.1844年，世界近代史上一位著名人士給他朋友寫信說：“我已閱讀了大量的農(nóng)藝和園藝方面的書，從未停止過搜集事實。終于迎來了一點光明，我?guī)缀醮_信物種并不是永遠不變的?！边@位著名人士應該是（）A.牛頓 B.達爾文 C.法拉第 D.愛迪生【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“我?guī)缀醮_信物種并不是永遠不變的”，結(jié)合所學知識可知，1859年，英國科學家達爾文在他的科學巨著《物種起源》一書中，提出了“進化論”思想，第一次把生物學建立在完全科學的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，B項正確；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力和力學三定律，排除A項；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，排除C項；愛迪生發(fā)明了白熾燈泡等，排除D項。故選B項。18.你如果想拍攝一部反映19世紀上半葉法國社會生活的影片，下列哪部文學作品可成為該影片的藍本（）A.《復活》 B.《人間喜劇》C.《戰(zhàn)爭與和平》 D.《哈姆雷特》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息結(jié)合所學知識可知，巴爾扎克是19世紀法國最偉大的作家之一，當時法國正處于資本主義興起和發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型時期，巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為《人間喜劇》的小說集，在小說中，他把觀察到的種種社會現(xiàn)象細致地描繪出來，塑造出許多栩栩如生、令人印象深刻的人物形象，“匯集了法國社會的全部歷史”，堪稱“法國社會的百科全書”，B項正確；《復活》是俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰的作品，排除A項；《戰(zhàn)爭與和平》是俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰的作品，排除C項；《哈姆雷特》是英國文藝復興時期莎士比亞的作品，排除D項。故選B項。19.在一位名人的故居旁，有位詩人寫道：“仿佛看見/托翁的筆尖在縱情揮灑/寫下安娜·卡列尼娜的苦惱與渴望/戰(zhàn)爭與和平的恢宏與悲壯/和俄羅斯民族的苦難與滄?！边@位“名人”是（）A.但丁 B.莎士比亞 C.伏爾泰 D.列夫·托爾斯泰【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，列夫?托爾斯泰是偉大的文學家，19世紀中期俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，是世界文學史上最杰出的作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對象，他的作品描寫了俄國革命時的人民的頑強抗爭，因此被稱為“俄國十月革命的鏡子”，D項正確；莎士比亞、但丁是文藝復興時期的典型代表，排除AB項；伏爾泰是啟蒙運動的代表人物，排除C項。故選D項。20.1804年，貝多芬完成了為拿破侖創(chuàng)作的《第三交響曲》，并題名為《拿破侖·波拿巴大交響曲》。但當他得知拿破侖自己加冕稱帝的消息后又憤然涂去，改成“《英雄交響曲》——為紀念一位偉大人物而作”。這一說法不能佐證（）A.《第三交響曲》蘊含著革命的力量 B.貝多芬信仰共和，追求自由、平等C.拿破侖在貝多芬心中擁有重要地位 D.拿破侖稱帝后，歐洲歷史出現(xiàn)倒退【答案】D【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。根據(jù)所學可知，拿破侖捍衛(wèi)了大革命的果實，打擊了歐洲大陸的封建秩序，貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《第三交響曲》，體現(xiàn)了拿破侖在貝多芬心中擁有重要地位，也說明了貝多芬信仰共和，追求自由、平等，使《第三交響曲》蘊涵著革命的力量。拿破侖稱帝后，歐洲歷史出現(xiàn)倒退不符合史實，D項符合題意，選擇D項；《第三交響曲》蘊含著革命的力量，A項不符合題意，排除A項；貝多芬信仰共和，追求自由、平等，B項不符合題意，排除B項；拿破侖在貝多芬心中擁有重要地位，C項不符合題意，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題共5小題，共30分）21.閱讀材料，完成下列要求。材料一新舊大陸之間的接觸與聯(lián)系使得新的生物物種相互流傳，特別是起源于美洲的玉米、馬鈴薯、西紅柿等，不僅改變了各洲人們的生活方式，而且促進了世界人口的增加。與此同時，舊大陸食草的馬、牛、羊等動物來到氣候適宜、水草豐足的新大陸，其繁殖的數(shù)量遠遠超出了土地能提供的牧養(yǎng)量，地表植被因而被逐漸破壞，土地沙化、水土流失日趨嚴重?！幾浴稄纳鷳B(tài)環(huán)境視角看新航路開辟后世界的變化》（1）指出材料一中“新舊大陸之間的接觸”的標志事件。根據(jù)材料一，概括其對世界產(chǎn)生的影響。材料二隨著經(jīng)濟的發(fā)展，殖民地在經(jīng)濟上擺脫宗主國束縛的要求越來越強烈。西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削，引起殖民地的普遍不滿。宗主國統(tǒng)治力量的削弱，為殖民地民族獨立運動的開展提供了有利的條件?！幾詣㈧癫?、王覺非《世界史》（2）概括材料二中拉丁美洲獨立運動爆發(fā)的背景。簡析兩則材料所涉及史事的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）事件：新航路開辟（哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸）。影響：推動了全球范圍內(nèi)物種交流與傳播；改變了人類生活方式；促進世界人口增長；破壞環(huán)境。（任答兩點）（2）背景：殖民地經(jīng)濟的發(fā)展；殖民地民族意識增強；西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，引起殖民地的普遍不滿；宗主國統(tǒng)治力量削弱。（答出兩點即可）關(guān)系：新航路開辟為殖民擴張與掠奪開辟了道路?！窘馕觥俊拘?詳解】事件：根據(jù)材料一“特別是起源于美洲的玉米、馬鈴薯、西紅柿等”并結(jié)合所學知識可知，材料一中“新舊大陸之間的接觸”的標志事件是新航路開辟（哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸）。在哥倫布橫渡大西洋以前，“舊世界”的人們只是在周邊海域航行，即使發(fā)生漂洋過海的事，也僅僅是偶發(fā)的孤立的事件，并沒有因此在新舊大陸之間建立起持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)系。由于歐洲新航路的開辟，大西洋和印度洋取代封閉的地中海而興起，使人類文明的交往通道從大陸和近海轉(zhuǎn)向大洋，從而在根本上改變了東西兩半球相對隔絕發(fā)展的格局，“新舊兩個世界”，亞非美歐幾大文明出現(xiàn)了前所未有的大匯合，破碎和分散的世界被聯(lián)系在一起。影響：根據(jù)材料一“新舊大陸之間的接觸與聯(lián)系使得新的生物物種相互流傳，特別是起源于美洲的玉米、馬鈴薯、西紅柿等”可以得出，推動了全球范圍內(nèi)物種交流與傳播；根據(jù)材料一“不僅改變了各洲人們的生活方式，而且促進了世界人口的增加”可以得出，改變了人類生活方式，而且促進世界人口增長；根據(jù)材料一“其繁殖的數(shù)量遠遠超出了土地能提供的牧養(yǎng)量，地表植被因而被逐漸破壞，土地沙化、水土流失日趨嚴重”可以得出，破壞環(huán)境。【小問2詳解】背景：根據(jù)材料二“隨著經(jīng)濟的發(fā)展，殖民地在經(jīng)濟上擺脫宗主國束縛的要求越來越強烈”可以得出，殖民地經(jīng)濟的發(fā)展和殖民地民族意識增強；根據(jù)材料二“西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削，引起殖民地的普遍不滿”可以得出，西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，引起殖民地的普遍不滿；根據(jù)材料二“宗主國統(tǒng)治力量的削弱，為殖民地民族獨立運動的開展提供了有利的條件”可以得出，宗主國統(tǒng)治力量削弱。關(guān)系：根據(jù)所學知識可知，材料一為新航路的開辟，材料二為殖民擴張與殖民地人民的抗爭。美洲大陸的“發(fā)現(xiàn)”和環(huán)球航行的成功開闊了歐洲人的眼界。此后，他們向亞洲、非洲和美洲進行殖民擴張。西方列強的對外擴張與殖民活動激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的武裝起義。因此，兩則材料所涉及史事的關(guān)系是新航路開辟為殖民擴張與掠奪開辟了道路。22.閱讀材料，回答下列問題。材料一如圖。俄國改革前可雇傭的工人多為農(nóng)奴。這些農(nóng)奴沒有人身自由，地主隨時可以把他們召回。同時工人的工資多被地主以代役租的形式收繳，貧困的農(nóng)奴不能充分地購買工業(yè)品，而地主則把大量的收入揮霍于購買外國的商品。——摘編自《俄國社會經(jīng)濟史》材料二俄國的改革分化出富農(nóng)和貧農(nóng)：富農(nóng)有能力租地、買地，隨著資本的積累，他們對農(nóng)業(yè)機器與肥料的需求不斷擴大，建立了以生產(chǎn)資料為主的市場。多數(shù)貧農(nóng)則逐漸破產(chǎn)，只能外出謀生，形成了大批的外出做工者，他們對生活必需品的需求又擴大了以消費品為主的市場。同時俄國政府還利用國庫資金大修鐵路，把各個地區(qū)的國內(nèi)市場連接起來，又擴大了重工業(yè)和機器制造業(yè)的產(chǎn)品市場?！幾詮埗鞑稖\談1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史作用》（1）根據(jù)材料一，指出俄國發(fā)展工業(yè)面臨的問題。（2）根據(jù)材料二，針對這些問題，俄國是如何解決的?【答案】（1）問題：工業(yè)發(fā)展水平落后；自由勞動力不足；國內(nèi)市場購買力不足（任答兩點即可）（2）解決：通過農(nóng)奴制改革增加自由勞動力；擴大市場需求；政府加強對交通建設(shè)的投資?！窘馕觥俊拘?詳解】問題：觀察圖示數(shù)據(jù)可知，這一時期，俄國工業(yè)發(fā)展水平落后；根據(jù)“俄國改革前可雇傭的工人多為農(nóng)奴。這些農(nóng)奴沒有人身自由，地主隨時可以把他們召回”，可得出：自由勞動力不足；根據(jù)“同時工人的工資多被地主以代役租的形式收繳，貧困的農(nóng)奴不能充分地購買工業(yè)品，而地主則把大量的收入揮霍于購買外國的商品”，可得出：國內(nèi)市場購買力不足?！拘?詳解】解決：根據(jù)材料二信息“俄國的改革分化出富農(nóng)和貧農(nóng)：富農(nóng)有能力租地、買地，隨著資本的積累，他們對農(nóng)業(yè)機器與肥料的需求不斷擴大，建立了以生產(chǎn)資料為主的市場。多數(shù)貧農(nóng)則逐漸破產(chǎn)，只能外出謀生，形成了大批的外出做工者，他們對生活必需品的需求又擴大了以消費品為主的市場”，可得出：通過農(nóng)奴制改革增加自由勞動力；擴大市場需求；根據(jù)“俄國政府還利用國庫資金大修鐵路，把各個地區(qū)的國內(nèi)市場連接起來，又擴大了重工業(yè)和機器制造業(yè)的產(chǎn)品市場”，可得出：政府加強對交通建設(shè)的投資。23.閱讀材料，回答問題。材料一為了避免這一場即將來臨的風暴，我們已經(jīng)盡力而為了。我們請愿過，我們抗議過，我們也乞求過；我們曾跪倒在國王的御座前，哀求他制止政府和國會的專制暴行……我們必須戰(zhàn)斗，除了訴諸武力，求助于戰(zhàn)神，我們別無選擇！——1775年帕特里克·亨利在弗吉尼亞州議會上的演說《不自由，毋寧死》材料二現(xiàn)在我們正進行一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗我們國家，或者任何一個孕育于自由和奉行人人生來平等信條的國家是否能夠長久堅持下去?！覀冊诖讼露ㄗ畲蟮臎Q心……讓這個民有、民治、民享的政府與世長存?！?863年亞伯拉罕·林肯《葛底斯堡演說》（1）根據(jù)兩則材料和所學知識，指出這兩次演說歷史背景有何不同。（2）根據(jù)兩則材料，分析兩次演說所遵循的思想原則。（3）綜上所述，你認為思想理論和社會變革之間有何關(guān)系?【答案】（1）第一次演說的背景是英國的殖民統(tǒng)治，壓制了北美經(jīng)濟的發(fā)展，北美人民要求脫離英國而獨立；第二次的背景是黑人奴隸制的存在嚴重阻礙了美國資本主義發(fā)展，南北雙方的矛盾不斷激化，美國面臨分裂的危險。（2）第一次演說：反對專制，實現(xiàn)獨立；第二次演說：反對分裂，實現(xiàn)統(tǒng)一，獲得自由（3）思想理論是社會變革的先導，社會變革是對思想理論的實踐；思想解放是社會發(fā)展和進步的不竭動力；思想解放是人類社會進步的階梯等。【解析】【小問1詳解】不同：根據(jù)材料一“我們曾跪倒在國王的御座前，哀求他制止政府和國會的專制暴行”和材料一出處時間“1775年”，結(jié)合所學可知，材料一反映的是美國獨立戰(zhàn)爭的背景，英國的殖民統(tǒng)治，壓制了北美經(jīng)濟的發(fā)展，北美人民要求脫離英國而獨立；根據(jù)材料二“現(xiàn)在我們正進行一場偉大的內(nèi)戰(zhàn)”可知，材料的背景是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。故兩次演說歷史背景的不同表現(xiàn)在第一次演說的背景是黑人奴隸制的存在嚴重阻礙了美國資本主義發(fā)展，南北雙方的矛盾不斷激化，美國面臨分裂的危險?！拘?詳解】原則：根據(jù)材料“我們曾跪倒在國王的御座前，哀求他制止政府和國會的專制暴行……我們必須戰(zhàn)斗，除了訴諸武力，求助于戰(zhàn)神，我們別無選擇！”可知，這次演說所遵循的思想原則是反對專制，實現(xiàn)獨立；根據(jù)“……我們在此下定最大的決心，讓這個國家在上帝的保佑下獲得自由的新生；讓這個民有、民治、民享的政府與世長存?！笨芍?，這次演說所遵循的思想原則是反對分裂，實現(xiàn)統(tǒng)一，獲得自由。小問3詳解】關(guān)系：綜合以上材料“哀求他制止政府和國會專制暴行……我們必須戰(zhàn)斗，除了訴諸武力，求助于戰(zhàn)神，我們別無選擇！”和“以考驗我們國家，或者任何一個孕育于自由和奉行人人生來平等信條的國家是否能夠長久堅持下去。……我們在此下定最大的決心……讓這個民有、民治、民享的政府與世長存”可知，思想理論是社會變革的先導，社會變革是對思想理論的實踐；思想解放是社會發(fā)展和進步的不竭動力；思想解放是人類社會進步的階梯等。24.閱讀材料，回答下列問題。材料一很多人都聽過一個故事，樹上的蘋果掉落砸到牛頓，給他提供了發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的靈感。事實上，牛頓的