62廣東省陽江市陽春市啟賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷

廣東省陽江市陽春市啟賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版)一、選擇題（本大題共30，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1．（2分）《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……”（）A．都有應(yīng)激性 B．都需要從外界獲取有機(jī)物 C．都能生長和發(fā)育 D．都具有遺傳和變異現(xiàn)象2．（2分）1981年5月，我國科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮，隨即拉開世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過35年的艱辛保護(hù)，如圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)分析正確的是（）A．朱鹮位于四條食物鏈的最頂端 B．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性更強(qiáng) C．人過度捕食魚類，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)沒有影響 D．該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)含量最多的是朱鹮3．（2分）植物的根毛細(xì)胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（）A．液泡與吸水和失水有關(guān) B．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 C．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用 D．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能4．（2分）海莉耶塔?拉克斯在1951年死于宮頸癌，但取自她體內(nèi)的癌細(xì)胞在人工培養(yǎng)條件下，數(shù)目仍能迅速增加。下列有關(guān)細(xì)胞分裂及其所產(chǎn)生子細(xì)胞的說法，不正確的是（）A．細(xì)胞分裂過程中染色體復(fù)制一次 B．子細(xì)胞中DNA數(shù)目與母細(xì)胞一樣 C．細(xì)胞分裂過程中染色體平均分配 D．子細(xì)胞中染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半5．（2分）下列能正確表示細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)由大到小包含關(guān)系的是（）A．染色體→細(xì)胞核→DNA→基因 B．基因→DNA→染色體→細(xì)胞核 C．細(xì)胞核→基因一DNA→染色體 D．細(xì)胞核→染色體→DNA→基因6．（2分）校園里的丁香發(fā)了新芽，開出了美麗的花朵。這體現(xiàn)的生物特征是（）A．需要營養(yǎng) B．遺傳變異 C．生長繁殖 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)7．（2分）利用攝像機(jī)記錄鵪鶉卵孵化過程的研究方法屬于（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．文獻(xiàn)法8．（2分）立夏標(biāo)志著夏天的開始?！抖Y記?月令》中的解釋是：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生（）A．溫度 B．空氣 C．水 D．光照9．（2分）影響生物生活的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素。下列屬于受生物因素影響的是（）①葵花朵朵向太陽②螳螂捕蟬，黃雀在后③荒漠中的植被稀少④草盛豆苗?、菸浵伜献靼徇\(yùn)食物⑥北雁南飛⑦草盡狐兔愁A(yù)．②④⑤⑦ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．④⑤⑥⑦10．（2分）與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境能力更強(qiáng)的原因是（）A．有果皮保護(hù) B．有輸導(dǎo)組織 C．用孢子繁殖 D．有莖、葉的分化11．（2分）豌豆果實(shí)示意圖如圖所示，那么該豌豆子房內(nèi)的胚珠數(shù)量至少有（）A．1枚 B．2枚 C．5枚 D．10枚12．（2分）下列能正確表示食物鏈的是（）A．陽光→植物→鼠→蛇→鷹 B．水草→草魚→水鳥→細(xì)菌 C．土壤→草→羊→狼 D．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹13．（2分）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，此過程中功勞最大的綠色植物是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物14．（2分）腐爛的樹樁上長出的真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．生產(chǎn)者和分解者15．（2分）如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列說法不正確的是（）A．該食物網(wǎng)中包含四種生物的食物鏈有四條 B．該食物網(wǎng)中生物體內(nèi)的能量最終來源于太陽能 C．生物C和D之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系 D．在該食物網(wǎng)中，G體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高16．（2分）具有凈化水質(zhì)，蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)17．（2分）顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方式是（）A．以目鏡放大的倍數(shù)為準(zhǔn) B．以物鏡放大的倍數(shù) C．目鏡和物鏡倍數(shù)之和 D．目鏡和物鏡倍數(shù)之積18．（2分）對(duì)于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）A．花托、花柄 B．花萼、花瓣 C．柱頭、花柱 D．雄蕊、雌蕊19．（2分）小佳用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為使視野右下方模糊的物像移動(dòng)到中央并變得清晰，她的正確操作應(yīng)該是（）A．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋20．（2分）玻片上寫有字母“qb”，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A．bq B．dp C．pd D．qb21．（2分）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴加的液體是（）A．蒸餾水 B．自來水 C．生理鹽水 D．澄清石灰水22．（2分）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若視野中有許多氣泡，其原因最可能是制片過程中（）A．沒有擦拭載玻片和蓋玻片 B．滴水過多 C．蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng) D．染色時(shí)間過短23．（2分）下列關(guān)于生物圖的畫法及注意事項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中比較暗的地方用鉛筆涂陰影 B．圖的大小要適當(dāng)，在紙上的位置要適中 C．先輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改再畫好 D．圖形的名稱應(yīng)寫在圖的下方24．（2分）某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的條件，選取可萌發(fā)的6粒豌豆種子進(jìn)行如圖所示的6組實(shí)驗(yàn)操作。一段時(shí)間后，有部分種子開始萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中對(duì)照組只有①號(hào)和④號(hào)種子 B．②號(hào)種子的胚芽可能最先突破種皮開始萌發(fā) C．本實(shí)驗(yàn)探究了溫度、水分兩個(gè)條件對(duì)種子萌發(fā)的影響 D．本實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子25．（2分）我國幅員遼闊，物種豐富，以下選項(xiàng)中對(duì)于綠色植物的認(rèn)識(shí)（）A．綠色植物分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和被子植物 B．卷柏是裸子植物，種子外面沒有果皮包被 C．小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成 D．水綿是多細(xì)胞的藻類，它沒有根、莖、葉的分化26．（2分）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．③是細(xì)胞的動(dòng)力車間 B．②能控制物質(zhì)的進(jìn)出 C．⑤里面含有遺傳物質(zhì) D．⑦將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能27．（2分）圖中代表細(xì)胞分化過程的是（）A．a(chǎn)過程 B．b過程 C．c過程 D．d過程28．（2分）一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．種子和小魚屬于同一結(jié)構(gòu)層次——器官 B．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯 C．大樹和大魚的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．大樹和大魚起保護(hù)作用的組織分別是上皮組織、保護(hù)組織29．（2分）下列各項(xiàng)中，在結(jié)構(gòu)層次上與其他三項(xiàng)不同的是（）A．血液 B．小腦 C．果實(shí) D．種子30．（2分）橘子是生活中常見的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，你認(rèn)為橘皮，“絡(luò)”、橘肉分別對(duì)應(yīng)的主要組織是（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 B．上皮組織、分生組織、肌肉組織 C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織、機(jī)械組織、結(jié)締組織二、非選擇題（共40分，“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）31．（10分）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間相互關(guān)系的圖示。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題：（1）草是該生態(tài)系統(tǒng)中的，可將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，供給該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生命活動(dòng)所需。（2）圖中屬于消費(fèi)者是。狐與蛇屬于關(guān)系，兔與鷹屬于關(guān)系。（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分生物部分上看，該草原生態(tài)系統(tǒng)還缺乏的組成成分是。（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?。?）動(dòng)物的糞便、遺骸能夠被分解，使無機(jī)物回歸到土壤中，促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)。（6）當(dāng)人們適度干擾該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，草原生態(tài)系統(tǒng)的各種生物會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的。32．（10分）《廣東省城鄉(xiāng)生活垃圾管理?xiàng)l例》自2021年1月1日起施行。我國是蔬菜大國，蔬菜在流通中折損比例較高，利用蚯蚓分解蔬菜廢棄物中的有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)蔬菜廢棄物處理資源化。研究人員研究蚯蚓堆肥對(duì)雞毛菜生長的影響，分別對(duì)雞毛菜施加不施肥處理（CK）1）、施加新鮮蔬菜廢棄物蚯蚓堆肥（T2），每種情況作3個(gè)重復(fù)組。在雞毛菜種子播種后第10、第15和第25天分別測量株高，取平均值繪制直方圖（如圖），雞毛菜在第25天即可收菜。（1）該研究的變量是。（2）設(shè)置CK組的目的是。（3）每種堆肥作3個(gè)重復(fù)組的目的是。（4）分析圖中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是，其原因是。33．（10分）通過初中階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物，下面是有關(guān)“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)①目的要求：觀察草履蟲的外形及運(yùn)動(dòng)。②采集和培養(yǎng)草履蟲生活在較為豐富且無污染的稻田、池塘、水渠、溪溝等環(huán)境中，從上述地點(diǎn)取水放入試管內(nèi)，用顯微鏡觀察確認(rèn)后，一周后草履蟲就會(huì)大量繁殖。③實(shí)驗(yàn)過程和方法草履蟲往往聚集在培養(yǎng)液富含的地方，因此取材時(shí)一般從草履蟲培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。蓋上蓋玻片倍鏡下進(jìn)一步觀察。若草履蟲運(yùn)動(dòng)過快不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察。④觀察結(jié)果草履蟲的身體只有一個(gè)細(xì)胞屬于單細(xì)胞生物。如圖是某同學(xué)觀察時(shí)繪制的草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，其中B端為草履蟲的前端。34．（10分）圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題：（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發(fā)育而來的。（2）植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[]區(qū)的細(xì)胞來吸收，再經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共30，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）1．（2分）《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……”（）A．都有應(yīng)激性 B．都需要從外界獲取有機(jī)物 C．都能生長和發(fā)育 D．都具有遺傳和變異現(xiàn)象【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓簶?、鴉、馬都具有應(yīng)激性、都具有遺傳和變異現(xiàn)象、馬體內(nèi)無葉綠體需要從外界獲取有機(jī)物，制造有機(jī)物。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．（2分）1981年5月，我國科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮，隨即拉開世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過35年的艱辛保護(hù)，如圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)分析正確的是（）A．朱鹮位于四條食物鏈的最頂端 B．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性更強(qiáng) C．人過度捕食魚類，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)沒有影響 D．該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)含量最多的是朱鹮【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)的動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！窘獯稹拷猓篈、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中藻類和水草是生產(chǎn)者、貝類和朱鹮是動(dòng)物屬于消費(fèi)者；②水草→貝類→魚類→朱鹮；④水草→貝類→朱鹮，⑥藻類→貝類→魚類→朱鹮；B、在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)相比，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，人過度捕食魚類，C錯(cuò)誤；D、有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解，因此會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多，朱鹮積累的有毒物質(zhì)最多。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫等知識(shí)，這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)。3．（2分）植物的根毛細(xì)胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（）A．液泡與吸水和失水有關(guān) B．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 C．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用 D．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，其中細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；葉綠體是光合作用的場所；線粒體是呼吸作用的動(dòng)力車間?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，也有保護(hù)作用，含磷的無機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題相對(duì)比較容易，只要同學(xué)掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，這道題就不會(huì)出錯(cuò)。4．（2分）海莉耶塔?拉克斯在1951年死于宮頸癌，但取自她體內(nèi)的癌細(xì)胞在人工培養(yǎng)條件下，數(shù)目仍能迅速增加。下列有關(guān)細(xì)胞分裂及其所產(chǎn)生子細(xì)胞的說法，不正確的是（）A．細(xì)胞分裂過程中染色體復(fù)制一次 B．子細(xì)胞中DNA數(shù)目與母細(xì)胞一樣 C．細(xì)胞分裂過程中染色體平均分配 D．子細(xì)胞中染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。【解答】解：A、細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，染色體均分成完全相同的兩份，A正確；B、細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同；C、細(xì)胞分裂時(shí)，隨后，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，染色體先加倍再分成完全相同的兩份；D、子細(xì)胞中染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程、染色體的變化和染色體變化的意義。5．（2分）下列能正確表示細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)由大到小包含關(guān)系的是（）A．染色體→細(xì)胞核→DNA→基因 B．基因→DNA→染色體→細(xì)胞核 C．細(xì)胞核→基因一DNA→染色體 D．細(xì)胞核→染色體→DNA→基因【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．【解答】解：細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，基因決定性狀，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，基因決定生物的性狀。因此：細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】只要明確了細(xì)胞核、染色體、DNA、基因和性狀之間的關(guān)系，此題就很容易解決了．6．（2分）校園里的丁香發(fā)了新芽，開出了美麗的花朵。這體現(xiàn)的生物特征是（）A．需要營養(yǎng) B．遺傳變異 C．生長繁殖 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?，校園里，開出了花朵，這體現(xiàn)了生物的特征是生物能生長和繁殖。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。7．（2分）利用攝像機(jī)記錄鵪鶉卵孵化過程的研究方法屬于（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．文獻(xiàn)法【分析】1、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。2、調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。3、文獻(xiàn)法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、正確地研究某一問題的方法。【解答】解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，也可以借助放大鏡，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)等工具。所以。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)法、觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法的理解和應(yīng)用。8．（2分）立夏標(biāo)志著夏天的開始?！抖Y記?月令》中的解釋是：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生（）A．溫度 B．空氣 C．水 D．光照【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！窘獯稹拷猓毫⑾囊院鬁囟戎饾u升高，因此影響上述生物活動(dòng)的主要因素是溫度。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。9．（2分）影響生物生活的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素。下列屬于受生物因素影響的是（）①葵花朵朵向太陽②螳螂捕蟬，黃雀在后③荒漠中的植被稀少④草盛豆苗稀⑤螞蟻合作搬運(yùn)食物⑥北雁南飛⑦草盡狐兔愁A(yù)．②④⑤⑦ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．④⑤⑥⑦【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式?！窘獯稹拷猓孩倏ǘ涠湎蛱?、③荒漠中的植被稀少、水分，而②螳螂捕蟬、④草盛豆苗稀、⑦草盡狐兔愁都體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握影響生物生活的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素是解題的關(guān)鍵。10．（2分）與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境能力更強(qiáng)的原因是（）A．有果皮保護(hù) B．有輸導(dǎo)組織 C．用孢子繁殖 D．有莖、葉的分化【分析】蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。更適于陸地生活?！窘獯稹拷猓禾μ\植物無根，只有莖，且體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株長的矮小。蕨類植物有了根、莖，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是比較苔蘚植物和蕨類植物的根、莖、葉以及體內(nèi)有無輸導(dǎo)組織。11．（2分）豌豆果實(shí)示意圖如圖所示，那么該豌豆子房內(nèi)的胚珠數(shù)量至少有（）A．1枚 B．2枚 C．5枚 D．10枚【分析】一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚?！窘獯稹拷猓簜鞣?、受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：。從圖中可知：1個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子，子房中有多個(gè)胚珠。圖中果實(shí)內(nèi)有5粒種子。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過程。12．（2分）下列能正確表示食物鏈的是（）A．陽光→植物→鼠→蛇→鷹 B．水草→草魚→水鳥→細(xì)菌 C．土壤→草→羊→狼 D．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹【分析】食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→……→高級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者?！窘獯稹拷猓篈C、正確的食物鏈從生產(chǎn)者開始、土壤；B、正確的食物鏈從生產(chǎn)者開始，錯(cuò)誤；D、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，箭頭指向捕食者。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握食物的正確表示方法是解題的關(guān)鍵。13．（2分）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，此過程中功勞最大的綠色植物是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物【分析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源?！窘獯稹拷猓鹤匀唤缰性孱愔参锏臄?shù)量極為龐大，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的。因此藻類植物在減少大氣中二氧化碳含量。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】明確藻類植物的特征。14．（2分）腐爛的樹樁上長出的真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．生產(chǎn)者和分解者【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）?！窘獯稹拷猓悍纸庹呤侵干鷳B(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌等具有分解能力的生物。它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物、二氧化碳，釋放到環(huán)境中。所以。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。15．（2分）如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列說法不正確的是（）A．該食物網(wǎng)中包含四種生物的食物鏈有四條 B．該食物網(wǎng)中生物體內(nèi)的能量最終來源于太陽能 C．生物C和D之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系 D．在該食物網(wǎng)中，G體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者；解答即可。【解答】解：A、該食物網(wǎng)中包含的食物鏈有：A→C→D→G；B→E→D→G，因此包含四種生物的食物鏈有二條。B、在該食物網(wǎng)中，B正確。C、生物C被D吃，C和D都吃E，C正確。D、某些有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是明確生物之間的關(guān)系，食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、生物富集現(xiàn)象等。16．（2分）具有凈化水質(zhì)，蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓涸谏锶χ?，由于不同地域的環(huán)境差別很大，因此，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有具有凈化水源，被稱為“地球之腎”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是掌握各種生態(tài)系統(tǒng)的功能。17．（2分）顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方式是（）A．以目鏡放大的倍數(shù)為準(zhǔn) B．以物鏡放大的倍數(shù) C．目鏡和物鏡倍數(shù)之和 D．目鏡和物鏡倍數(shù)之積【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多，視野越亮?！窘獯稹拷猓猴@微鏡的最大放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，因此顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法是目鏡與物鏡放大倍數(shù)之積。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。18．（2分）對(duì)于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）A．花托、花柄 B．花萼、花瓣 C．柱頭、花柱 D．雄蕊、雌蕊【分析】一朵完整花由花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房、花托組成，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓阂欢浠ㄍ瓿蓚鞣叟c受精兩個(gè)生理過程后發(fā)育情況為：可見，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。19．（2分）小佳用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為使視野右下方模糊的物像移動(dòng)到中央并變得清晰，她的正確操作應(yīng)該是（）A．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)。我們可以這樣記憶：物像位于視野的那個(gè)方向，就向那個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央?！窘獯稹拷猓猴@微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反，要將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)；為更加清晰地看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使物像更清晰。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練使用顯微鏡以及理解掌握顯微鏡的成像特點(diǎn)。20．（2分）玻片上寫有字母“qb”，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A．bq B．dp C．pd D．qb【分析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。【解答】解：顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反。即上下相反。所以載玻片上寫的是字母qb。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．21．（2分）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴加的液體是（）A．蒸餾水 B．自來水 C．生理鹽水 D．澄清石灰水【分析】制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染?！窘獯稹拷猓褐谱骺谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于0.9%的生理鹽水的濃度與動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液體的濃度一致，失水而皺縮，應(yīng)往裝片上滴加濃度為5.9%生理鹽水。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】熟記制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟和要求。22．（2分）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若視野中有許多氣泡，其原因最可能是制片過程中（）A．沒有擦拭載玻片和蓋玻片 B．滴水過多 C．蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng) D．染色時(shí)間過短【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！窘獯稹拷猓簹馀萃写侄诘倪吘?，形狀呈圓形或橢圓形，所以觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，是由于蓋蓋玻片時(shí)。蓋蓋玻片時(shí)，然后慢慢放下，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的一般步驟。23．（2分）下列關(guān)于生物圖的畫法及注意事項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中比較暗的地方用鉛筆涂陰影 B．圖的大小要適當(dāng)，在紙上的位置要適中 C．先輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改再畫好 D．圖形的名稱應(yīng)寫在圖的下方【分析】生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。（2）一般用3H的削尖的鉛筆。（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示。不能涂陰影表示暗處。（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字。（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。在觀察過程中，一般用左眼觀察，右眼繪圖。【解答】解：A、圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示；B、圖的大小要適中，B正確；C、繪生物圖時(shí)，經(jīng)過修改，C正確；D、繪生物圖時(shí)，應(yīng)盡量注在圖的右側(cè)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。24．（2分）某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的條件，選取可萌發(fā)的6粒豌豆種子進(jìn)行如圖所示的6組實(shí)驗(yàn)操作。一段時(shí)間后，有部分種子開始萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中對(duì)照組只有①號(hào)和④號(hào)種子 B．②號(hào)種子的胚芽可能最先突破種皮開始萌發(fā) C．本實(shí)驗(yàn)探究了溫度、水分兩個(gè)條件對(duì)種子萌發(fā)的影響 D．本實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子【分析】本題主要考查探究種子萌發(fā)的條件，探究實(shí)驗(yàn)的原則是變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以及結(jié)合影響種子萌發(fā)的外界條件，據(jù)此分析解答本題．【解答】解：AC、圖中共有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，③與②形成以空氣為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別探究水分、溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響；B、②號(hào)種子的胚根可能最先突破種皮開始萌發(fā)；D、本實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】種子萌發(fā)的條件為中考?？嫉闹R(shí)，常和實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起．25．（2分）我國幅員遼闊，物種豐富，以下選項(xiàng)中對(duì)于綠色植物的認(rèn)識(shí)（）A．綠色植物分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和被子植物 B．卷柏是裸子植物，種子外面沒有果皮包被 C．小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成 D．水綿是多細(xì)胞的藻類，它沒有根、莖、葉的分化【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)生活環(huán)境，植物可以分成四大類群：藻類植物、蕨類植物和種子植物。B、卷柏具有真正的根、莖、葉；用孢子繁殖，屬于蕨類植物。C、小麥種子的胚由胚芽、胚根，不包括胚乳。D、水綿是多細(xì)胞的藻類、莖、葉的分化。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各種植物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。26．（2分）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．③是細(xì)胞的動(dòng)力車間 B．②能控制物質(zhì)的進(jìn)出 C．⑤里面含有遺傳物質(zhì) D．⑦將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能【分析】圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)，⑦是線粒體，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓篈、③是葉綠體，⑦線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場所，是細(xì)胞的動(dòng)力車間；B、②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；C、⑤液泡內(nèi)含細(xì)胞液，錯(cuò)誤；D、⑦線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場所，錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】明白動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。27．（2分）圖中代表細(xì)胞分化過程的是（）A．a(chǎn)過程 B．b過程 C．c過程 D．d過程【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓篴表示細(xì)胞數(shù)目增多，形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化；b表示細(xì)胞分化、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，c表示由不同的組織構(gòu)成器官。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握，并注意知識(shí)的靈活運(yùn)用。28．（2分）一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．種子和小魚屬于同一結(jié)構(gòu)層次——器官 B．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯 C．大樹和大魚的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．大樹和大魚起保護(hù)作用的組織分別是上皮組織、保護(hù)組織【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂．（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．【解答】解：A、種子是器官，不是同一結(jié)構(gòu)層次；B、在細(xì)胞分裂過程中，先復(fù)制再平均分配；C、大樹是植物體；大魚是動(dòng)物體，錯(cuò)誤；D、大樹是植物體、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織，大樹起到保護(hù)作用的是保護(hù)組織，錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞分裂、生長、分化的共同結(jié)果．29．（2分）下列各項(xiàng)中，在結(jié)構(gòu)層次上與其他三項(xiàng)不同的是（）A．血液 B．小腦 C．果實(shí) D．種子【分析】細(xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。解答即可?！窘獯稹拷猓貉簩儆诮Y(jié)締組織；小腦是由不同組織構(gòu)成的器官、種子是植物的生殖器官。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是區(qū)分器官和組織的概念。30．（2分）橘子是生活中常見的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，你認(rèn)為橘皮，“絡(luò)”、橘肉分別對(duì)應(yīng)的主要組織是（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 B．上皮組織、分生組織、肌肉組織 C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織、機(jī)械組織、結(jié)締組織【分析】植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能。名稱分布細(xì)胞特點(diǎn)功能保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細(xì)胞壁厚壁起支持作用輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系。運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，具有很強(qiáng)的分裂增生能力【解答】解：橘子皮有保護(hù)內(nèi)部組織的功能屬于保護(hù)組織；筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，篩管運(yùn)輸有機(jī)物；果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營養(yǎng)（薄壁）組織。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的幾種主要的組織的分布和功能。二、非選擇題（共40分，“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）31．（10分）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間相互關(guān)系的圖示。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題：（1）草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，可將太陽（光）能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，供給該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生命活動(dòng)所需。（2）圖中屬于消費(fèi)者是鼠、兔、蛇、狐、鷹。狐與蛇屬于競爭關(guān)系，兔與鷹屬于捕食關(guān)系。（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分生物部分上看，該草原生態(tài)系統(tǒng)還缺乏的組成成分是分解者。（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棥＃?）動(dòng)物的糞便、遺骸能夠被分解，使無機(jī)物回歸到土壤中，促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（6）當(dāng)人們適度干擾該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，草原生態(tài)系統(tǒng)的各種生物會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分又分為生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)的動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。（3）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。即：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→…→最高級(jí)消費(fèi)者。（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例在一定的時(shí)間內(nèi)維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，叫做生態(tài)平衡。【解答】解：（1）草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物（如淀粉）為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)，供給該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生命活動(dòng)所需。（2）消費(fèi)者主要指的是各種動(dòng)物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，鼠、兔、蛇、狐、鷹均屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者、鼠，因此狐與蛇的關(guān)系是競爭關(guān)系，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與鷹的關(guān)系是捕食關(guān)系。（3）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，動(dòng)物是消費(fèi)者。（4）該圖中共有5條食物鏈：分別是草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹，這些食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)。（5）腐生的細(xì)菌、真菌等微生物能把動(dòng)植物的遺體、水和無機(jī)鹽等，供植物重新利用、真菌等微生物，動(dòng)植物和人就會(huì)喪失生存空間在。因此對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代作用。（6）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡。當(dāng)人們適度干擾該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)。故答案為：（1）生產(chǎn)者；太陽（光）。（2）兔、狐、鼠、鷹、蛇；競爭。（3）分解者。（4）5；草→鼠→蛇→鷹（5）循環(huán)。（6）自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力?！军c(diǎn)評(píng)】此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)。32．（10分）《廣東省城鄉(xiāng)生活垃圾管理?xiàng)l例》自2021年1月1日起施行。我國是蔬菜大國，蔬菜在流通中折損比例較高，利用蚯蚓分解蔬菜廢棄物中的有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)蔬菜廢棄物處理資源化。研究人員研究蚯蚓堆肥對(duì)雞毛菜生長的影響，分別對(duì)雞毛菜施加不施肥處理（CK）1）、施加新鮮蔬菜廢棄物蚯蚓堆肥（T2），每種情況作3個(gè)重復(fù)組。在雞毛菜種子播種后第10、第15和第25天分別測量株高，取平均值繪制直方圖（如圖），雞毛菜在第25天即可收菜。（1）該研究的變量是堆肥。（2）設(shè)置CK組的目的是起到對(duì)照作用。（3）每種堆肥作3個(gè)重復(fù)組的目的是