2023-2024學(xué)年山西省呂梁市文水縣多校九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷一（含解析）

2023-2024學(xué)年山西省呂梁市文水縣多校九年級(jí)（上）段考

化學(xué)試卷（10月份）（一）

一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）

1.最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣成分的科學(xué)家是（）

A.門捷列夫B.道爾頓C.拉瓦錫D.阿伏伽德羅

2.分辨物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.陳醋B,冰水混合物C.牛奶D.果汁

3.綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（）

A.禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品

B.將垃圾廢物澆上汽油焚燒

C.對(duì)生活垃圾分類，進(jìn)行無害化處理和回收再利用

D.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

4.規(guī)范操作是達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡闹匾Ｕ?，如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

5.探究人體呼出的氣體和吸入的空氣中氧氣的含量有何不同時(shí)，應(yīng)使用（）

A.帶火星的木條B.燃著的木條C.澄清石灰水D.熄滅的木條

6.記錄整理筆記是一種有效的學(xué)習(xí)方法。以下是小林同學(xué)記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的筆記，其中錯(cuò)誤的是

（）

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.蠟燭吹滅時(shí)?，會(huì)產(chǎn)生一縷白煙

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

7.下列反應(yīng)中是化合反應(yīng)的是（）

A.碳酸T二氧化碳+水B.酒精+氧氣二氧化碳+水

C.氫氣+氧氣管水D.硫酸+鋅-硫酸鋅+氫氣

8.如圖裝置常用來測(cè)定空氣里氧氣的含量，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（）

A.不需要集氣瓶冷卻到室溫就可以打開止水夾

B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水

D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于看

9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程大致可分下述七個(gè)操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈給試管里的物質(zhì)加熱；②檢驗(yàn)裝置的

氣密性；③連接儀器裝置；④將藥品裝入試管里，試管口塞一團(tuán)棉花，并固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水取氣

法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)氣管移出水面.其正確的操作順序是（）

A.②③④①⑤⑥⑦B.③②④①⑤⑦⑥C.②③④①⑤⑦⑥D(zhuǎn).

③②④①⑤⑥⑦

10.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣,下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨著時(shí)間的變化圖像正確的是（）

氧氣的質(zhì)量/g

B.

二、填空題（本大題共1小題，共10.0分）

11.中國高度、中國深度、中國速度、中國厚度……令世界矚目！請(qǐng)結(jié)合圖片及文本信息，回答問題。

(1)中國高度：2022年5月4日，我國在珠穆朗瑪峰建成世界海拔最高的自動(dòng)氣象觀測(cè)站，能追蹤極高海拔大

氣污染物，寫出一種大氣污染物：,空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中所列的空氣質(zhì)量指數(shù)越大，表示空氣質(zhì)量越

(選填“好”或“差”)，你認(rèn)為對(duì)大氣友好的措施有(寫1條)。

(2)中國深度：中國“奮斗者號(hào)”載人潛水器刷新了中國載人深潛的新紀(jì)錄。潛水器球艙采用了在深海處不

易變形的材料，可推測(cè)該材料具有的性質(zhì)是(寫1條)。經(jīng)探測(cè)，深海中含有豐富的可燃冰(甲烷水合

物)，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的文字表達(dá)式為。

(3)中國速度：中國空間站建造規(guī)劃的12次發(fā)射任務(wù)全部圓滿完成?？臻g站內(nèi)空氣與地球大氣組成基本一致,

其中體積分?jǐn)?shù)最大的是。環(huán)控生保尿處理子系統(tǒng)和水處理凈化器對(duì)預(yù)處理后的尿液進(jìn)行旋轉(zhuǎn)蒸儲(chǔ)、

冷凝的過程屬于變化。

(4)中國厚度：山西太鋼生產(chǎn)的最薄不銹鋼僅0.015毫米，被稱為手撕鋼，手撕鋼可應(yīng)用于醫(yī)療器械，可以避

免金屬與空氣中的發(fā)生緩慢氧化而生銹，進(jìn)而延長(zhǎng)使用壽命，請(qǐng)?jiān)倥e一例緩慢氧化的例子：

三、推斷題(本大題共1小題，共6.0分)

12.以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及

應(yīng)用的有效途徑。同學(xué)們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)過程中，對(duì)氧氣的相關(guān)問題進(jìn)行了JS'、L______

性版/、用途

梳理。聯(lián)系實(shí)際，解決問題。

(1)氧氣來源于空氣，自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要是。

(2)氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，說明氧氣具有的性質(zhì)是0

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為。若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿

的方法是。

(4)生活中氧氣的用途有(寫1種)。

四、流程題(本大題共1小題，共6.0分)

13.工業(yè)合成氨氣是指在鐵觸媒的催化作用下，用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏簵l件下合成氨氣，其主要生產(chǎn)流

程如圖，請(qǐng)結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：

息

氣

二

凝

氫

氣

氫

氣

干燥壓縮機(jī).熱交換器

凈化壓縮___/WAWA—,

氣

氮

氣

氧鐵觸媒

城

氨氣

氨

氣

氮高溫、高壓

氣

冷卻

?液態(tài)氨風(fēng)氣、氧氣、氨氣

(1)工業(yè)上利用液氮和液氧的不同，分離液態(tài)空氣得到氮?dú)?，其中副產(chǎn)物稀有氣體的一種用途是

(2)工業(yè)合成氨氣的文字表達(dá)式為,此過程中的鐵觸媒可以(選填“加快”、“減慢”或

“不改變”)反應(yīng)速率。

(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是o

五、科普短文題(本大題共1小題，共7.0分)

14.臭氧

臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的

熱。臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多，可以支持燃燒?？諝庵械难鯕庠诟邏悍烹姷臈l件下能轉(zhuǎn)化為臭氧，臭

氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射

中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。

超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧

層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率

大大增加。

臭氧具有較強(qiáng)的殺菌能力，研究人員用臭氧分析儀監(jiān)測(cè)紫外燈照射產(chǎn)生的臭氧濃度隨時(shí)間的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)

果如圖1,還通過實(shí)驗(yàn)研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系(如圖2)。

滅菌率/%

兄氣濃度/(mg-

50100150200250300

0.000.02O.(M0.060.080.10

紫外燈照射時(shí)間/min

臭氧濃度/(mg-L')

圖1圖2

閱讀分析，解決問題:

(1)寫出臭氧的一條物理性質(zhì)：。

(2)氧氣生成臭氧的文字表達(dá)式為o

(3)為保護(hù)臭氧層，應(yīng)采取的措施是(寫1條)。

(4)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是。

(5)由圖1可知，紫外燈照射時(shí)間相同時(shí)，氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣產(chǎn)生的臭氧量(選填“大”或

“小”)。

(6)由圖2可知，臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系是o

六、實(shí)驗(yàn)題(本大題共1小題，共5.0分)

15.同學(xué)們學(xué)習(xí)了空氣和氧氣后，對(duì)物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系產(chǎn)生濃厚興趣，選擇木炭證明物

質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，請(qǐng)你參與并完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)方法：。

(2)實(shí)驗(yàn)原理：(用文字表達(dá)式表示)。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

(5)問題與交流：該實(shí)驗(yàn)過程中需要注意的是(寫1條)。

七、探究題(本大題共1小題，共10.0分)

16.如圖是化學(xué)興趣小組對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并完成如下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。

任務(wù)一：了解石蠟的性質(zhì)

蠟燭有以下性質(zhì)：①固態(tài)；②白色；③質(zhì)地較軟；④密度比水小；⑤難溶于水；⑥受熱易熔化；⑦能燃

燒。其中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(填序號(hào))。

任務(wù)二：探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)

【小組討論】甲實(shí)驗(yàn)的目的是

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙組同學(xué)們進(jìn)行了圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究蠟燭燃燒產(chǎn)物，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

點(diǎn)燃蠟燭，并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小漏斗—蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有______

同時(shí)將產(chǎn)物通入盛有澄清石灰水的U形管—蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳

【小組交流】蠟燭主要成分完全燃燒的文字表達(dá)式為

【反思評(píng)價(jià)】(1)化學(xué)反應(yīng)中常伴有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，比如蠟燭的燃燒。小林同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

的變化不一定是化學(xué)變化，請(qǐng)你舉例說明：。

(2)化學(xué)變化的過程中也伴隨著物理變化，請(qǐng)你以上述蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行說明：

，外焰

。內(nèi)焰

L焰心

火柴梗U

澄清石灰水

甲乙

八、計(jì)算題(本大題共1小題，共6.0分)

17.某小組同學(xué)利用過氧化氫溶液和二氧化銃制取氧氣，在100mL的集氣瓶中裝滿的水，不小心造成集氣瓶

內(nèi)的水灑出一部分。然后用排水集氣法將集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排出，收集到--瓶氧氣體積分?jǐn)?shù)為96%的氣體。

(1)利用過氧化氫溶液和二氧化鐳制取氧氣的文字表達(dá)式為?

(2)灑出一部分水后，集氣瓶?jī)?nèi)水的體積是多少？(空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按20%計(jì)算)

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：最早用定量的方法研究了空氣成分的科學(xué)家是法國的拉瓦錫，并且得出空氣是由氧氣和氮?dú)?/p>

組成的結(jié)論。

故選：Co

法國科學(xué)家拉瓦錫最早用定量的方法研究了空氣成分，并且得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論.

要記住對(duì)自然科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，要樹立崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的遠(yuǎn)大理想，為自然科學(xué)的發(fā)展貢

獻(xiàn)力量.

2.【答案】B

【解析】解：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組

成；

A、陳醋中含有醋酸、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B、冰是固態(tài)的水，冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B正確；

C、牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D、果汁中含有維生素、水等，屬于混合物，故D錯(cuò)誤；

故選：Bo

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見

物質(zhì)的組成。

3.【答案】C

【解析】解：A、目前不能禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品，不符合題意；

B、將垃圾廢物澆上汽油焚燒會(huì)產(chǎn)生有害的煙塵和有毒氣體，不符合題意；

C、對(duì)生活垃圾分類，進(jìn)行無害化處理和回收再利用，防止污染環(huán)境，符合題意；

D、實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較少量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，防止浪費(fèi)，不符合題意；

故選：Co

根據(jù)“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染，盡可能使原料的利用率提高進(jìn)行解答。

本題屬于環(huán)境保護(hù)類試題，只要抓住題干中所給出的“綠色化學(xué)”的要求，即可順利作答.

4.【答案】A

【解析】解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，故A操作正確；

B、傾倒液體時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，故B操作錯(cuò)誤；

C、加熱試管中的液體時(shí)，用外焰加熱，液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，試管口斜向

上，與水平方向大約成45。夾角，圖示中使用內(nèi)焰加熱，故C操作錯(cuò)誤；

D、使用托盤天平要遵循左物右碼的原則，圖示中祛碼和藥品位置放反了，故D操作錯(cuò)誤；

故選：Ao

A、根據(jù)酒精燈的使用方法分析；

B、根據(jù)傾倒液體的方法分析；

C、根據(jù)加熱試管中的液體的方法分析；

D、根據(jù)托盤天平的使用方法分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題

的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、帶火星的木條在人體呼出的氣體和吸入的空氣中均會(huì)熄滅，不能進(jìn)行檢驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越高，燃燒越旺，燃著的木條在吸入的空氣中正常燃燒，在人體呼出的氣體

中會(huì)熄滅，可以進(jìn)行檢驗(yàn)，故選項(xiàng)正確.

C、澄清石灰水能檢驗(yàn)二氧化碳的含量，不能檢驗(yàn)氧氣的含量的不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、熄滅的木條不能檢驗(yàn)氧氣的含量的不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選：B.

根據(jù)氧氣能支持燃燒，氧氣含量越高，燃燒越旺，進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)

鍵.

6.【答案】A

【解析】解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故A錯(cuò)誤；

B、由于蠟燭熄滅，燭芯處溫度降低，氣態(tài)的蠟?zāi)A成白煙。所以蠟燭吹滅時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，故B正確；

C、紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，白煙就是五氧化二磷固體小顆粒,

故C正確；

D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射;放出熱量，生成了四氧化三鐵，四氧化三鐵是一種黑色固體物質(zhì)，

故D正確。

故選：A。

根據(jù)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、

煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。

7.【答案】C

【解析】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)

錯(cuò)誤。

C、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。

D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)

錯(cuò)誤.

故選：Co

根據(jù)化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，進(jìn)行分析

解答.

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】C

【解析】解：A、集氣瓶冷卻到室溫才能打開止水夾，否則剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)

了部分水的體積，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測(cè)

定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水約占集氣瓶水面以上容積的五分之一，水不再繼續(xù)進(jìn)

入，說明氮?dú)怆y溶于水，故選項(xiàng)說法正確。

D、紅磷的量不足，不能完全消耗裝置中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空

氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）;本身的狀態(tài)為非氣體;生成物為非氣態(tài)。該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：

①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】B

【解析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高銃酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）一查

（檢查裝置的氣密性）T裝（裝入固體藥品，注意用高鎰酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）一定（用鐵架臺(tái)固定儀

器裝置）T點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）一收（收集氧氣）一移（把導(dǎo)管移出水面）一熄（熄滅酒精燈），

可得題中正確的操作順序是：③②④①⑤⑦⑥.

故選B.

根據(jù)加熱高鋸酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答.

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、離（移卜熄”諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”）

是正確解答本題的關(guān)鍵.

10.【答案】D

【解析】解：A、氯酸鉀在二氧化銃的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱到一定溫度，氯酸

鉀分解，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。

B、氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱到一定溫度，氯酸鉀分解，隨著

反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量從0開始增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。

C、二氧化鎰在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。

D、氯酸鉀在二氧化鐳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱到一定溫度，氯酸鉀分解，隨著

反應(yīng)的進(jìn)行，氯化鉀的質(zhì)量從0開始增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖像正確。

故選：D?

根據(jù)氯酸鉀在二氧化鎬的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，明確反應(yīng)的原理、正確分析各變化的過程、注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折

點(diǎn)及變化趨勢(shì)是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】一氧化碳或二氧化硫等差植樹造林等（合理即可）硬度大或強(qiáng)度大或抗腐蝕性能強(qiáng)等（合理即

可）甲烷+氧氣管二氧化碳+水氮?dú)馕锢硌鯕夂退魵馐澄锏淖冑|(zhì)等（合理即可）

【解析】解：（1）大氣污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等；空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中所列的空氣

質(zhì)量指數(shù)越大，表示空氣質(zhì)量越差；植樹造林等可以凈化空氣，屬于對(duì)大氣友好的措施；

（2）潛水器球艙采用了在深海處不易變形的材料，可推測(cè)該材料具有硬度大或強(qiáng)度大或抗腐蝕性能強(qiáng)等（合理

即可）的性質(zhì)；經(jīng)探測(cè)，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷+氧氣管二氧化碳

+水；

（3）空間站內(nèi)空氣與地球大氣組成基本一致，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)狻－h(huán)控生保尿處理子系統(tǒng)和水處理

凈化器對(duì)預(yù)處理后的尿液進(jìn)行旋轉(zhuǎn)蒸儲(chǔ)、冷凝的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（4）手撕鋼可應(yīng)用于醫(yī)療器械，可以避免金屬與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生緩慢氧化而生銹，進(jìn)而延長(zhǎng)使用

壽命，食物的變質(zhì)等是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不易察覺的緩慢氧化。

故答案為：(1)一氧化碳或二氧化硫等；差；植樹造林等(合理即可)；

(2)硬度大或強(qiáng)度大或抗腐蝕性能強(qiáng)等(合理即可)；甲烷+氧氣^5二氧化碳+水；

(3)氮?dú)猓何锢恚?/p>

(4)氧氣和水蒸氣；食物的變質(zhì)等(合理即可)。

(1)根據(jù)大氣污染物和控制質(zhì)量報(bào)告以及防治空氣污染的措施分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)的用途分析其性質(zhì)，根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水分析；

(3)根據(jù)空氣中各成分的含量和物理變化一定沒有新物質(zhì)生成分析；

(4)根據(jù)鋼鐵的銹蝕和緩慢氧化的例子分析。

本題難度不大，考查了空氣的污染和防治、材料的性質(zhì)和用途，以及緩慢氧化，根據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)即可解答。

12.【答案】植物的光合作用比較活潑高鋸酸鉀繆銃酸鉀+二氧化鐳+氧氣將帶火星的木條放在集氣瓶

口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿醫(yī)療急救

【解析】解：(1)植物光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，是自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑:

(2)氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，說明氧氣比較活潑；

(3)高鐳酸鉀在加熱條件下分解生成鋅酸鉀、二氧化鋅和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高鋸酸鉀力管鎰酸鉀+二

氧化鋅+氧氣；氧氣具有助燃性，若用向上排空氣法收集氧氣，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)

燃，說明氧氣已收集滿；

(4)氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救、潛水等。

故答案為：

(1)植物的光合作用；

(2)比較活潑；高鎰酸鉀力?鋅酸鉀+二氧化錦+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧

氣已收集滿；

(4)醫(yī)療急救(合理即可)。

(1)根據(jù)光合作用的變化過程分析；

(2)根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析；

(3)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理、氧氣的驗(yàn)滿方法分析；

(4)根據(jù)氧氣的用途分析。

明確氧氣的性質(zhì)、制法以及用途是解答本題關(guān)鍵。

鐵觸媒

13.【答案】沸點(diǎn)用作保護(hù)氣或光源等氮?dú)?氫氣:'氨氣加快氮?dú)夂蜌錃?/p>

高溫高壓

【解析】解：(1)分離液態(tài)空氣制得氮?dú)?，原理是利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，稀有氣體可用作保護(hù)氣或光

源等；

鐵觸媒

(2)在鐵觸媒催化作用、高溫高壓條件下，氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣，文字表達(dá)式為：氮?dú)?氫氣T氨

高溫高壓

氣，此過程中的鐵可以加快反應(yīng)速率；

(3)該工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氮?dú)夂蜌錃?

故答案為：(1)沸點(diǎn)；用作保護(hù)氣或光源等；

鐵觸媒

(2)氮?dú)?氫氣,二氨氣；加快；

局溫局壓

(3)氮?dú)夂蜌錃狻?/p>

(1)根據(jù)分離液態(tài)空氣制得氮?dú)獾脑硪约跋∮袣怏w的用途進(jìn)行分析；

(2)在鐵觸媒催化作用、高溫高壓條件下，氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣；

(3)根據(jù)流程圖進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正

確的結(jié)論。

14.【答案】淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體臭氧力學(xué)氧氣飛機(jī)排放的廢氣經(jīng)處理后再排放，少用或不用“氟

里昂”制冷劑等(合理即可)帶火星的木條復(fù)燃大在一定濃度范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，其殺菌效果越好

【解析】解：(1)臭氧是淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于臭氧的物理性

質(zhì)；

(2)臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：臭氧‘呼氧氣；

(3)由信息知飛機(jī)排出的廢氣和氟里昂等能破壞臭氧層，故應(yīng)采?。猴w機(jī)排放的廢氣經(jīng)處理后再排放，少用

或不用“氟里昂”制冷劑等；

(4)臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成。2,將帶火星的木條伸入到盛有。3的集氣瓶中，可以看到帶火星的木

條復(fù)燃的現(xiàn)象；

(5)由圖1可知，紫外燈照射時(shí)間相同時(shí)，氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣產(chǎn)生的臭氧量大；

(6)由圖2可知，臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系是：在一定濃度范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，其殺菌效果越好。

故答案為：(1)淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體；

⑵臭氧吧氧氣；

(3)飛機(jī)排放的廢氣經(jīng)處理后再排放，少用或不用“氟里昂”制冷劑等；

(4)帶火星的木條復(fù)燃；

⑸大；

(6)在一定濃度范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，其殺菌效果越好。

(1)根據(jù)物理性質(zhì)的概念和題中所給信息作出正確判斷；

(2)根據(jù)反應(yīng)原理分析；

(3)根據(jù)保護(hù)臭氧層的做法來分析；

(4)根據(jù)臭氧的性質(zhì)進(jìn)行分析；

(5)根據(jù)圖示分析；

(6)根據(jù)圖示總結(jié)規(guī)律。

本題考查了臭氧的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。

15.【答案】將大小相同的兩塊紅熱的木炭分別仰入盛氧氣和空氣的集氣瓶中碳+氧氣，顰二氧化碳木炭

在空氣中燃燒發(fā)紅光，放熱，在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈將紅熱的木炭分

別插入盛有氧氣和空氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)由瓶口向下緩慢插入(合理即可)

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)方法：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模兞繛檠鯕獾臐舛?，因此將大小相同的兩塊紅熱的木炭分別伸

入盛氧氣和空氣的集氣瓶中，故答案為：將大小相同的兩塊紅熱的木炭分別伸入盛氧氣和空氣的集氣瓶中；

(2)實(shí)驗(yàn)原理：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣管二氧化碳，故答案為:

碳+氧氣管二氧化碳；

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，放熱，在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，故答案為：木炭在空氣中燃

燒發(fā)紅光，放熱，在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱；

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈，故答案為：氧氣的濃度越高，燃燒

越劇烈；

(5)問題與交流：該實(shí)驗(yàn)過程中需要注意的是將紅熱的木炭分別插入盛有氧氣和空氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)由瓶口

向下緩慢插入，防止氣體受熱膨脹逸出，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故答案為：將紅熱的木炭分別插入盛有氧氣和空

氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)由瓶口向下緩慢