整式的加減合并同類項(xiàng)_第1頁(yè)
整式的加減合并同類項(xiàng)_第2頁(yè)
整式的加減合并同類項(xiàng)_第3頁(yè)
整式的加減合并同類項(xiàng)_第4頁(yè)
整式的加減合并同類項(xiàng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于整式的加減合并同類項(xiàng)(一)、引入:

我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)后可以利用交換律、結(jié)合律、分配律進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算,那么上節(jié)學(xué)習(xí)了整式,是否也可以進(jìn)行整式加減運(yùn)算呢?(2)、什么叫做合并同類項(xiàng)?(3)、如何進(jìn)行同類項(xiàng)合并(合并法則)?

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P62-64,并思考下列問(wèn)題:

觀察課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):第2頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天

(1)100t-252t=()t;(2)3X2+2X2=()X2;

(3)3ab2-4ab2

=()ab2

預(yù)習(xí)檢測(cè):(1).100t-252t=()t=()t(2).3x2+2x2=()x2=()x2

100-252-1523+253-

4-填一填:(3).3ab2-

4ab2=()ab2=()ab2

解:第3頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天

研討一課堂學(xué)習(xí)研討:85n

右圖的長(zhǎng)方形由兩個(gè)小長(zhǎng)方形組成,求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。有兩種表示方法:8n+5n或(8+5)n從上面這兩個(gè)代數(shù)式你觀察到了什么?你能得出什么結(jié)論?第4頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天合并同類項(xiàng):

把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)就叫做合并同類項(xiàng)8

n+5n=(8+5)n

=13n從以上兩個(gè)例子,你能發(fā)現(xiàn)合并同類項(xiàng)的方法嗎?方法是:(1)系數(shù):各項(xiàng)系數(shù)相加作為新的系數(shù)(2)字母以及字母的指數(shù)不變。你能舉例說(shuō)明嗎?試試看,并與你的同伴交流。第5頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天合并同類項(xiàng)法則:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.

=5x2=4x23x與2y不是同類項(xiàng),不能合并。

=2mn下列計(jì)算對(duì)不對(duì)?若不對(duì),請(qǐng)改正。(1)、(2)、(3)、(4)、3mn–mn=3mn練習(xí)(一)第6頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天通過(guò)以上的練習(xí)

你可以找出合并同類項(xiàng)的要點(diǎn)是什么?

一變一不變一變就是系數(shù)要變(新系數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)各系數(shù)的代數(shù)和)一不變就是字母和字母的指數(shù)不變(原來(lái)的字母和字母的指數(shù)照抄)第7頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天例1、合并同類項(xiàng)

解:用不同的標(biāo)志把同類項(xiàng)標(biāo)出來(lái)!結(jié)合合并研討:第8頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天合并同類項(xiàng):2x2-5xy-x2+5xy-y例3:解:原式=(2x2-x2)+(-5xy+5xy)-y=x2-y該項(xiàng)沒(méi)有同類項(xiàng)怎么辦?照抄下來(lái)思考:合并同類項(xiàng)的步驟是怎樣?1找出2結(jié)合3合并第9頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天練習(xí)二:1、合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):

繼續(xù)第10頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天2、填空:(1)3f+2f-7f=__f(2)x-f+5f-4f=__x+__f

(3)3Y+4Y=__Y(4)5a-7a=__a

(5)3a-2b+2a+3b+1=__a+__b+1繼續(xù)注意:字母前的系數(shù)1,一般情況下是省略不寫(xiě).第11頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天例題2:求多項(xiàng)式的值,其中.繼續(xù)求多項(xiàng)式的值,可以先將多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并,然再后求值.研討3第12頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天練習(xí)三:求多項(xiàng)式的值,其中習(xí)題第13頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天2、求下列多項(xiàng)式的值:解:繼續(xù)第14頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天小結(jié)第15頁(yè),共18頁(yè),2024年2月25日,星期天六、小結(jié)1、什么叫做合并同類項(xiàng)?2、怎樣進(jìn)行合并同類項(xiàng)?2、合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和,且字母部分不變.1、把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng)。請(qǐng)看作業(yè)第16頁(yè),共18頁(yè),2024年2月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論