2024屆江蘇省無錫市輔仁中學中考五?；瘜W試題含解析

2024屆江蘇省無錫市輔仁中學中考五?；瘜W試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．有關(guān)化學實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰B．生銹的鐵釘放入少量稀鹽酸中，溶液呈黃色C．氯化鐵溶液滴入氫氧化鈣溶液中，產(chǎn)生黃色沉淀D．銅片放入硝酸銀溶液，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出2．在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為（）A．36：19 B．12：43 C．24：31 D．13：423．下列描述錯誤的是（）A．不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同B．H2O2和H2O化學性質(zhì)差異大，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C．氫元素和氧元素化學性質(zhì)差異大，是因為其原子的最外層電子數(shù)不同D．生鐵和鋼的性能不同，是因為含金屬元素不同4．將C、CO、CO2、O2四種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學反應有()A．2個B．3個C．4個D．5個5．下列事實的結(jié)論或解釋中，正確的是()A．食鹽加入水中，水變咸了﹣﹣NaCl分子不斷運動的結(jié)果B．水銀溫度計受熱液柱升髙﹣﹣汞原子受熱體積變大C．二氧化碳氣體可用于滅火﹣﹣既利用了其物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)D．金剛石很硬，而石墨較軟﹣﹣碳原子結(jié)構(gòu)不同6．下列物品中的營養(yǎng)元素不屬于微量元素的是（）A．葡萄糖酸鈣口服液 B．補鐵醬油C．含硒茶葉 D．含氟牙膏7．科學家研制出一種代號為DEPA的安全驅(qū)蚊劑，其化學式為C12H17NO，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是A．屬于無機物B．碳、氫元素質(zhì)量比為12:17C．相對分子質(zhì)量為191D．由31個原子構(gòu)成8．下列關(guān)于化學的認識不正確的是A．化學是一門具有創(chuàng)造性的科學，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學的發(fā)展，人們最終會實現(xiàn)通過化學變化使水變油的夢想C．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)9．下列事實及微觀解釋不正確的是（）選項事實解釋A品紅在熱水中比在冷水中擴散速度快溫度高，分子能量大，運動速率快B金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的C熱脹冷縮構(gòu)成物質(zhì)的粒子間間隔，一般是受熱時增大，遇冷時縮小D幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的身體里原子是不可分割的A．A B．B C．C D．D10．下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復分解反應且反應后溶液總質(zhì)量減小的是A．鐵和硫酸銅溶液B．氧化銅和稀鹽酸C．碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液D．硝酸銀溶液和氯化鈉溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請回答以下問題：“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以_____（填“單質(zhì)”“化合物”）形式存在．煤氣中毒實際是由_____（填化學式）引起的中毒．燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢[為CaCO3、Mg（OH）2]時，可用廚房調(diào)料_____洗去．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學反應在防治環(huán)境污染中個扮演了重要角色。某工廠廢氣中國男的SO2，可用以下方式處理。方式一：2SO2＋O2＋2CaO=2CaSO4；方式二：2SO2＋O2＋4NaOH=2Na2SO4＋2H2O；試計算：（已知：CaSO4的價格為700元/噸）（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是硫元素和__________。（2）若用方式一處理12.8tSO2，所得產(chǎn)品價值_____元？（3）若用方式二處理12.8tSO2，剛好用去100t一定濃度的NaOH溶液，求NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖所示的實驗能驗證水的組成：接通直流電源一段時間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________，該管內(nèi)產(chǎn)生約4g氣體時，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______g氣體。上述實驗說明水是由_____________組成的。該實驗中，往電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性，不發(fā)生反應)。在實驗過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈___________(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，說明電解時管a電極附近的溶液呈________(填“酸”“堿”或“中”)性。該實驗中，若水中加入少量硫酸以增強導電性，硫酸不發(fā)生反應，則電解后溶液的pH_________(填“增大”“減小”或“不變”)。14．根據(jù)下表回答問題。溫度/℃2040506080溶解度/gNaCl36.036.637.037.338.4NH4Cl37.245.850.455.265.6KNO331.663.985.5110169（1）20℃時，溶解度最大的物質(zhì)是__________（2）50℃時，在100g水中放入36g氯化鈉充分溶解持溫度降到40℃，得到的是氯化鈉的溶液__________（選填“飽和”或“不飽和”）：（3）現(xiàn)將100gKNO3和38gNaCl同時放入一個盛有100克80℃水的燒杯中，然后降溫至20℃，得到的溶液中，KNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式為__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．氫氧化鈉與二氧化碳反應再探究。如圖甲所示，三頸瓶內(nèi)集滿CO2氣體，將兩支注射器（兩種溶液的密度都約為1.0gmL）和相對壓強傳感器分別通過橡皮塞固定到三頸瓶上，打開相對壓強傳感器并和數(shù)據(jù)采集器和電腦連接。用夾子固定注射器2的活塞，防止注射器內(nèi)鹽酸被吸入頸瓶內(nèi)。將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入三頸瓶中，充分振蕩裝置，直至壓強不再改變?yōu)橹?。取下子，將注射?中酸全部壓進三頸瓶中，充分振蕩，直至壓強不再改變。將兩個注射器的活塞都拉回原位，并用夾子固定。實驗中測得相對壓強變化曲線如圖乙所示。氫氧化鈉與二氧化碳反應的方程式為___________。曲線ef段壓強變大的原因是________________。由線cd、ef段分別從______________角度和新物質(zhì)生成角変證明了氫氧化能與二氧化碳反應。曲線在i點之后的相對壓強小于0且保持穩(wěn)定的原因可能是_________________。a少量CO2溶于水b稀鹽酸量不足c裝置漏氣16．某化學探究小組的同學在探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)時，做了如下實驗：把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分攪拌、過濾，得到澄清的溶液。請寫出該反應的化學方程式：_____。同學們對得到的澄清溶液中含有的溶質(zhì)成分進行了探究：猜想一：含有_____（填物質(zhì)名稱）猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉猜想四：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉小岑同學認為猜想四不合理，他的理由是_____。同學們發(fā)現(xiàn)，只需用原反應物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。他們對得到的澄清溶液進行了下列實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量得到的澄清溶液分別置于兩支潔凈的試管中①向一支試管中滴加幾滴_____（填化學式）溶液_____猜想二不正確②__________猜想三正確（討論交流）小熙同學提出，也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀鹽酸，當觀察到_____的現(xiàn)象時即可證明猜想三正確。細心的小詩同學發(fā)現(xiàn)，往得到的澄清溶液中滴加稀鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，你認為原因是：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，正確；B.生銹的鐵釘放入少量稀鹽酸中，鐵銹的主要成分氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水，溶液呈黃色，正確；C.氯化鐵溶液滴入氫氧化鈣溶液中，反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀，錯誤；D.銅片放入硝酸銀溶液，反應生成硝酸銅和銀，現(xiàn)象是銅片表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍色，正確。故選C。2、B【解析】

天平平衡不是取決于加入了多少，而是取決于剩余了多少，也就是取決于質(zhì)量的凈增加。所以在計算中要關(guān)注質(zhì)量增加量?！驹斀狻吭O(shè)：加入5.6g鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為xx=0.2g左盤增加的質(zhì)量=5.6g-0.2g=5.4g，左盤增加了5.4g，所以右盤也應該增加5.4g才能平衡。在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，所以生成氫氣的質(zhì)量＝0.1g，銅在金屬活動性順序表中銅排在氫之后，不能與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣。設(shè)：鎂的質(zhì)量為yy=1.2g所以銅的質(zhì)量為5.5g﹣1.2g=4.3g。混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為1.2g：4.3g=12：43故選B?！军c睛】金屬與酸后，增加的質(zhì)量等于加入的金屬質(zhì)量減去生成的氫氣質(zhì)量。3、D【解析】

A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，H2O2和H2O的化學性質(zhì)存在差異，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，故正確，不符合題意；C、最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)，氫元素和氧元素的最外層電子數(shù)不同，化學性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；D、生鐵和鋼的性能不同,是因為含碳量不同，故錯誤，符合題意。故選D。4、C【解析】

將C、CO、CO2、O2四種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學反應C與O2有兩個反應（生成CO和CO2）；CO與O2有一個反應；C與CO2有一個反應；故選：C。5、C【解析】

NaCl是由Na+和Cl-構(gòu)成的，NaCl中并不存在NaCl分子，A錯誤；水銀溫度計中的液柱為金屬汞，溫度升高，汞原子之間的間隔變大，液體體積增大，液柱升高，B錯誤；二氧化碳氣體可用于滅火，利用了二氧化碳密度比空氣的大和二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學性質(zhì)，C正確；金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子的排列方式不同，D錯誤。故選C。6、A【解析】

A．葡萄糖酸鈣口服液中所含元素均屬于人體所需的常量元素，此選項符合題意；B．鐵元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意；C．硒元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意；D．氟元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意。故選A。7、C【解析】

A、該物質(zhì)含有碳元素，屬于有機物；故選項錯誤；B、碳、氫元素的原子個數(shù)比為12:17；故選項錯誤；C、相對分子質(zhì)量=12×12+1×17×14×16=191；故選項正確；D、該物質(zhì)的一個分子由12+17+1+1=31個原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：C。8、B【解析】

A.化學是一門具有創(chuàng)造性的科學，其中化學變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳氫化合物，不可能通過化學變化實現(xiàn)使水變油的夢想，選項錯誤；C.學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，選項正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項正確。故選B9、D【解析】

A、溫度越高，分子運動速率越快，故正確；B、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故反應中氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的，故正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子間間隔，一般是受熱時增大，遇冷時縮小，故物體受熱膨脹，遇冷收縮，故正確；D、在化學變化里，原子是不可分割的，而不是絕對不可分割的，故錯誤。故選D。10、D【解析】

A、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生的是置換反應，不符合題意。A錯誤；B、氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，發(fā)生的是復分解反應。溶液增加的質(zhì)量為參加反應的氧化銅的質(zhì)量。B錯誤；C、碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應，溶液總質(zhì)量保持不變。C錯誤；D、硝酸銀和氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，發(fā)生的是復分解反應。氯化銀沉淀析出，所以溶液的總質(zhì)量減少。D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）單質(zhì)（2）CO（3）食醋【解析】試題分析：（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)的形式存在，黃金化學性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應；（2）通常所說的煤氣中毒實際是由其中的CO和人體內(nèi)的血紅蛋白相結(jié)合阻礙了血液對氧氣的運輸，引起中毒；（3）燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢為時，可用食醋除去，其中的醋酸可以和碳酸鈣、氫氧化鎂反應生成可溶性物質(zhì)?？键c：化學常識點評：本題屬于對化學常識的考察，近幾年中考加大了對化學常識記的考查力度，特別是和生活聯(lián)系較為緊密的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氧元素1904016%【解析】

（1）CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，為32：（16×4）=1：2，這兩種元素是硫元素和氧元素。（2）解：設(shè)若用方式一處理12.8tSO2，生成的硫酸鈣的質(zhì)量為xx=27.2t

所得產(chǎn)品價值700元/t×27.2t=19040元答：所得產(chǎn)品價值19040元。（3）設(shè)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y。y＝16tNaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：×100%＝16%答：NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣0.5氫元素和氧元素堿酸減小【解析】本題考查了電解水實驗，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系。（1）玻璃管b連接電源的正極，產(chǎn)生的氣體體積較小，產(chǎn)生的是氧氣；則玻璃管a中產(chǎn)生的是氫氣，由化學方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為4：32=1：8，若b管內(nèi)產(chǎn)生約4g氧氣時，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約0.5g氫氣；（2）電解水生成氫氣與氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；（3）酚酞遇堿性溶液變紅色。在實驗過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈堿性，電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，說明電解時管a電極附近的溶液呈酸性；（4）電解水生成氫氣和氧，水的質(zhì)量變小，硫酸質(zhì)量不變，酸性增強，溶液的pH減小。14、不飽和【解析】

（1）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，20℃時，NH4Cl的溶解度最大；（2）從表格中數(shù)據(jù)可知，50℃時氯化鈉的溶解度是37.0g，將36g氯化鈉充分溶解在100g水中，全部溶解，形成不飽和溶液，降溫至40℃，40℃氯化鈉的溶解度是36.6g，溶液仍是不飽和溶液；（3）80℃時KNO3溶解度是169g，80℃時NaCl的溶解度是38.4g，將100gKNO3和38gNaCl同時放入一個盛有100g80℃水的燒杯中，能全部溶解，然后降溫至20℃，20℃KNO3溶解度31.6g，KNO3要析出68.4g，20℃NaCl的溶解度是36.0g，NaCl要析出2.4g，此時形成的溶液共100g+31.6g+36.0g，KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算式為：。【點睛】本題考查的是溶解度，重點是理解溶解度的概念，固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生的碳酸鈉與稀鹽酸發(fā)生反應，生成了二氧化碳氣體，三頸瓶中氣體增多，壓強變大三頸瓶內(nèi)壓強變化a【解析】

(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2)將注射器2中鹽酸全部壓進三頸瓶中，二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生的碳酸鈉與