人類如何形成記憶

人類如何形成記憶？據(jù)seedmagazine網(wǎng)站2006年8月3日?qǐng)?bào)道，研究人員發(fā)現(xiàn)，對(duì)事物的熟悉程度是記憶能力的關(guān)鍵。閉上您的眼睛，想象一下“馬鈴薯”這個(gè)單詞。好了，睜開(kāi)眼睛?，F(xiàn)在再閉上您的眼睛，想象一下“邊門”這個(gè)單詞。在想象第二個(gè)單詞時(shí)您可能需要稍長(zhǎng)的時(shí)間——為了不會(huì)讓您毫無(wú)頭緒，給您一點(diǎn)提示，它是指一種小門。根據(jù)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的新研究結(jié)果推斷，如果讓您第二天回憶這兩個(gè)單詞，您可能很快就會(huì)記起第一個(gè)單詞。該大學(xué)的研究小組為了研究新記憶是怎樣形成的，對(duì)一組患有藥物性暫時(shí)健忘癥的研究對(duì)象進(jìn)行了類似詢問(wèn)。他們發(fā)現(xiàn)，研究新記憶的形成最終關(guān)系到人們將新信息與之前經(jīng)歷相互聯(lián)系起來(lái)的能力：就文章開(kāi)篇所舉的例子來(lái)說(shuō)，普通人吃馬鈴薯的經(jīng)歷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于爬過(guò)小門的經(jīng)歷?！耙粋€(gè)人將某件事物與背景相互結(jié)合的能力在于它是‘塊’還是‘組’，”相關(guān)研究報(bào)告的首席作者、心理學(xué)家李恩?瑞德表示，這一報(bào)告發(fā)表在《心理科學(xué)》的7月版。當(dāng)一些互不相關(guān)的信息被認(rèn)為是屬于一組時(shí)，就會(huì)形成“塊狀”信息。例如，三個(gè)字母組合在一起的單詞“FBI”——而不是“SVQ”或者“TMY”這樣的組合，即塊狀信息，因?yàn)檫@是一個(gè)組織的名稱縮寫(xiě)，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到它。因?yàn)闊o(wú)須逐個(gè)破譯這些塊狀信息，所以它們不會(huì)占用太多的腦力資源來(lái)破譯。但是，當(dāng)信息不是塊狀時(shí)，也就無(wú)法與相應(yīng)的背景所聯(lián)系起來(lái)，而這正是記憶的要素。為了驗(yàn)證這一概念，研究人員向研究對(duì)象注射了安慰劑鹽水或咪達(dá)唑侖（一種能夠?qū)е聲簳r(shí)健忘癥的藥劑），然后向他們展示一系列單詞與圖片，這些圖片有十分常見(jiàn)的也有抽象的，包括面孔、景色以及奇怪的形狀。（咪達(dá)唑侖一般在臨床手術(shù)中用來(lái)緩解焦慮，最近才被科學(xué)家們應(yīng)用到了研究中。）研究人員發(fā)現(xiàn)，研究對(duì)象被注射了咪達(dá)唑侖后，回憶單詞的能力所受到的削弱要大于回憶圖片與風(fēng)景。但是，無(wú)論是被注射了藥劑還是咪達(dá)唑侖，在回憶抽象圖片時(shí)，都會(huì)遇到困難。瑞德相信，這是因?yàn)槌橄髨D片不是塊狀的原因?！捌谱g那些抽象圖片可不容易，”瑞德說(shuō)。“然而，如果它是一幅畢加索的名畫(huà)《格爾尼卡》或是埃菲爾鐵塔，您就會(huì)把它的信息儲(chǔ)存起來(lái)，然后與（之前您看到這幅圖片時(shí)）相應(yīng)的背景聯(lián)系起來(lái)。這樣一來(lái)您就不必花費(fèi)大量的時(shí)間為它生成一個(gè)記憶標(biāo)簽。”喬治華盛頓大學(xué)的心理學(xué)家艾略特?哈什曼同樣在研究咪達(dá)唑侖對(duì)記憶力的影響，他表示，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的研究結(jié)果實(shí)在是令人驚訝。他指出，其它研究的確顯示出圖片與文字相比具有更強(qiáng)的刺激性，而且在患有健忘癥時(shí)，也更有可能會(huì)從記憶中喚起。“從常識(shí)角度來(lái)看，您會(huì)認(rèn)為，如果并不熟悉信息，那么它應(yīng)該在您的記憶中十分明顯，使您更牢地記住它，”他表示?！傲硪环矫妫环N更為復(fù)雜的觀點(diǎn)認(rèn)為，如果刺激信息的各個(gè)不同方面在某種程度上并不相關(guān)，回憶它會(huì)更加困難。”這一發(fā)現(xiàn)能夠幫助人們對(duì)順行性健忘患者有一個(gè)更好地了解，這類病人的舊記憶完整無(wú)缺，但是由于他們無(wú)法在記憶中記錄新的經(jīng)歷，所以在形成新記憶時(shí)會(huì)遇到一些困難。有意思的是，如果對(duì)刺激信息