六年級(jí)畢業(yè)師生朗誦

(師生朗誦)生:2006年的秋天我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)小學(xué)生活的憧(chOng)憬(jing),對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了河濱校園。如今,到了將要分別的時(shí)刻靜靜地走過校園每一個(gè)角落你看,那陽光明媚的教室多少次聆聽我們,書聲朗朗你看,那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們,珍惜時(shí)光師1:時(shí)光如梭,歲月如歌。彈指間,六年光陰飛逝而過推開記憶之窗,你可曾記得,六年前,你們帶著稚氣的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望,投入了河濱小學(xué)的懷抱,融進(jìn)了老師們的生活。生:老師,我們就要畢業(yè)了六年了,六年的歲月在我們心頭匆匆掠過忘不了,困惑時(shí),老師那一句句諄諄教誨忘不了,摔倒時(shí),同學(xué)那一雙雙援助之手忘不了,失敗時(shí),老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光忘不了,成功時(shí),同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師,我們一起去跳繩吧老師,我的小制作做好啦老師,我的作文又獲獎(jiǎng)啦老師,合唱比賽我們得了第一名怎能忘,進(jìn)步時(shí),您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品怎能忘,生病時(shí),您對(duì)我們噓寒問暖怎能忘,犯錯(cuò)時(shí),您一句句細(xì)心叮嚀您的心啊,時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)老師啊,六二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您啊師2:還能依稀聽到春游回來,你們小鳥般的喳喳叫聲;還能依稀看見兒童節(jié)慶?；顒?dòng)中,你們快樂的笑臉;還能依稀記起體育賽場(chǎng)上,你們矯健的身影;還能依稀想起生日慶祝時(shí)，你們狂歡的無忌……這里是你們成長(zhǎng)的搖籃,記錄著你們童年成長(zhǎng)的足跡。生:老師,我們就要畢業(yè)了六年啦,六年的光陰在我們眼中輕輕灑落曾幾何時(shí)老師,我的手指破了老師,我的鉛筆丟了老師……老師……老師……是啊!有什么能難得倒您呢?誰的思想長(zhǎng)草了,您就是除草的園丁誰的心理受傷了,您就是療傷的醫(yī)生老師啊真難為您用輕柔的慈愛融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體真難為您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子師3:親愛的寶貝兒六年的朝夕相處,你們已經(jīng)深深地融入到了老師的生活當(dāng)中走進(jìn)河濱校園里彌漫著你們的歡聲笑語,操場(chǎng)上撒滿了你們深深的足跡,照片上儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉,教室里留下了你們求知的勇氣……孩子啊,無論走到哪里,你要記住,河濱小學(xué),永遠(yuǎn)珍藏著你們童年最寶貴的記憶。生:老師,謝謝您六年啦,六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過老師,您喝口水吧,為我們您多少次累啞了嗓子老師,您放下筆吧,為我們您多少次累壞了眼睛老師,您坐一會(huì)兒吧,病還沒好您怎么能堅(jiān)持得住啊老師啊老師,請(qǐng)您好好休息一下吧您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大不會(huì)忘記您在每一道溝坎邊扶我們前行不會(huì)忘記,您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景師合:今天,你們就要畢業(yè)了,依依不舍的是六年間深厚的情誼。難忘你們課堂上思索的眼神;難忘你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮;難忘你們攜手共進(jìn)的友誼。我不敢想象缺少你們身影的校園將會(huì)是什么樣子,但我們知道,離開你們,老師將用淚水記下難以泯滅的回憶。我親愛的孩子,也許,我們?cè)?jīng)錯(cuò)怪了你;也許,我們?cè)?jīng)忽視了你,也許,我們?cè)?jīng)傷害了你……但是在這里,請(qǐng)你們體諒,體諒老師們內(nèi)心的這份著急!生:老師,我們懂得,都懂得,可是——為什么再多的回憶也道不盡我們彼此的依戀為什么再多的祝福也說不盡我們對(duì)母校的眷戀在這分別的時(shí)刻讓我們向您——致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!（敬禮!）謝謝您,母校謝謝您,老師媽媽師合再見了,親愛的孩子們今天,你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,老師要為你們送上行囊,在前進(jìn)的道路上,當(dāng)你們面對(duì)更多的疑問、更多的辛苦、更多的坎坷的時(shí)候請(qǐng)回來再聽聽老師的絮叨,敘敘你們的心語。請(qǐng)你銘記,老師期待的目光將時(shí)刻關(guān)注著你。不管你們走向何方,高飛何處,你們永遠(yuǎn)是老師的孩子,河濱小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家。合:希望你們情系河濱,心系母校。在人生的道路上,拼灑汗水,鑄就輝煌。努力,才是人生的態(tài)度!有目標(biāo)的人在奔跑,沒目標(biāo)的人在睡覺，因?yàn)樗恢酪ツ睦铮挥心繕?biāo)的人在感恩，波目標(biāo)的人在報(bào)怨，因?yàn)橛X得全世界都欠他的;有目標(biāo)的人睡不著，沒目標(biāo)的人睡不醒,因?yàn)椴恢饋砣ジ陕?；給人生一個(gè)夢(mèng),給夢(mèng)一條路,給路一個(gè)方向;跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來,受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷;生命只有走出來的精彩,沒有等待出來的輝煌；埋怨,只是一種懦弱的表現(xiàn);努力,才是人生的態(tài)度!——實(shí)力代表尊嚴(yán)做人,自己強(qiáng),比什么都強(qiáng)!你可以不單純,但你善良;你可以不漂亮,但你健康;你可以不完美,但有夢(mèng)想;你可以不富裕,但你努力;你可以不溫情,但你真誠(chéng);你可以去憂傷,但你堅(jiān)強(qiáng)。做人當(dāng)自強(qiáng)。自己強(qiáng),比什么都強(qiáng)。腳下的路,沒人替你決定方向;心中的傷,沒人替你敷藥療傷。風(fēng)雨人生沒人替你成長(zhǎng),經(jīng)歷多,懂得才能多;為人處世沒人替你掂量,閱人多,見識(shí)才能廣。永遠(yuǎn)記住,依賴他人終歸不靠譜,自己要強(qiáng)才是真食糧。與其仰視別人,不如珍視自己;與其忙碌跑龍?zhí)?不如自己做主角。自強(qiáng)自立,用能力說話,才不會(huì)被別人踐踏;自尊自愛,以豁達(dá)與人,人脈才能錦上添花。不求事事順利,但求事事盡心;不求控制他人,但求掌握自己;不求形影不離,但求珍惜在心。卸下偽裝,離開枷鎖,只要問心無愧別在乎太多;不卑不亢,不慌不忙,一步一個(gè)腳窩讓自己變得更強(qiáng)成長(zhǎng),就是不斷地掙扎（深度好文）十年前你是誰,一年前你是誰,甚至昨天你是誰,都不重要。重要的是,今天你是誰,以及明天你將成為誰。人生晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的,你現(xiàn)在不累,以后就會(huì)更累;人生是很苦的,你現(xiàn)在不苦,以后就會(huì)更苦。萬物相生相克,無下則無上,無低則無高,無苦則無甜。唯累過,方得閑;唯苦過,方知甜。趁著年輕,大膽地走出去,去迎接風(fēng)霜雨雪的洗禮,練就一顆忍耐、豁達(dá)、睿智的心,幸福才會(huì)來。這世界上除了你自己,沒誰可以真正幫到你,就算幫也是暫時(shí)的。很多人應(yīng)該都吃過“茶葉蛋”,蛋殼破裂最多的,才是最入味。同樣,人生經(jīng)歷愈豐富,挫折愈多,愈有味道。苦難可以幫助一個(gè)人成長(zhǎng),而之后的快樂是你想象不到的。雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命。人生亦是,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你,那么你注定成為別人的食物;如果能讓自己從內(nèi)打破,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來,他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后,翅膀卻張不開,最后死了。掙扎的過程正是蝴蝶需要的成長(zhǎng)過程,你讓它當(dāng)時(shí)舒服了,可是未來它卻沒有力量去面對(duì)生命中更多的挑戰(zhàn)。如果你希望能化身成蝶,那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程,這樣才能展翅高飛。這世界上,最富有的人,是跌倒最多的人;最勇敢的人,是每次跌倒都能站起來的人;最成功的人,是那些每次跌倒,不單能站起來,還能夠堅(jiān)持走下去的人。一生中,你能尊重多少人,就有多少人尊重你。你能信任多少人,就有多少人信