《藻類(lèi)植物》優(yōu)教課件

第一節(jié)藻類(lèi)植物海上大草原1.觀察藻類(lèi)植物探究實(shí)驗(yàn)，能概述藻類(lèi)的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2.能夠說(shuō)出藻類(lèi)對(duì)生物圈的作用和與人類(lèi)的關(guān)系。閱讀課本第2頁(yè)第一段，完成以下問(wèn)題。比一比，哪個(gè)小組記得最準(zhǔn)！1.生物圈中已知的綠色植物大約有_____種。2.地球上的綠色植物可以分為四大類(lèi)群：______植物、______植物、_____植物、_____植物。藻類(lèi)苔蘚蕨類(lèi)種子30萬(wàn)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”是春天氣溫適宜、水中的綠色植物大量繁殖的后果。這類(lèi)植物主要是（）A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.種子植物A牛刀小試：1．觀察衣藻取一滴池塘中綠色的水，制成

，放在顯微鏡下觀察，可以看到有許多藻類(lèi)植物，其中

、

的藻類(lèi)就是衣藻。臨時(shí)裝片橢圓形有鞭毛認(rèn)識(shí)藻類(lèi)植物鞭毛眼點(diǎn)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體細(xì)胞壁細(xì)胞膜1.衣藻的結(jié)構(gòu)池塘中常見(jiàn)一些綠色

，呈團(tuán)塊集結(jié)漂浮在水面上，手觸有黏滑的感覺(jué)，這就是水綿。制做臨時(shí)裝片，用

觀察。2.觀察水綿絲狀體顯微鏡細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體（帶狀）液泡水綿也是單細(xì)胞的嗎？水綿細(xì)胞圖水綿（多細(xì)胞）衣藻（單細(xì)胞）比較衣藻和水綿種類(lèi)形態(tài)特點(diǎn)葉綠體形狀其他衣藻衣藻是____細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞前端有_____，能在水中游動(dòng)。葉綠體呈____狀身體前段有眼點(diǎn)，能感受光線的強(qiáng)弱。水綿水綿是____細(xì)胞藻類(lèi)，每條水綿都是由許多___狀的細(xì)胞構(gòu)成。葉綠體呈____狀水綿的葉綠體在細(xì)胞中呈___狀排列，有利于接受光照。單鞭毛杯多絲帶帶3.觀察海帶將海帶放于盛有_____的燒杯中觀察。將燒杯放在三腳架上，用_______加熱，觀察海帶顏色發(fā)生的變化：海帶原來(lái)的顏色是____色，加熱后變成了____色。綠褐清水酒精燈3、海帶是否具有真正的根、莖、葉？1、海帶是什么顏色的？能否進(jìn)行光合作用？2、海帶可以分幾部分？海帶：根狀物柄葉狀體無(wú)根、莖、葉的分化鹿角菜馬尾藻其他藻類(lèi)植物1、大都生活在水中；2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但沒(méi)有根、莖、葉的分化；3.具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。藻類(lèi)植物的主要特征：藻類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系藻類(lèi)植物釋放氧可做魚(yú)類(lèi)餌料可供食用可供藥用1.藻類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系：釋放

;大氣中

的氧氣是由藻類(lèi)植物提供的可做

,例如衣藻，水綿可供

;可供

,舉例褐藻膠，碘酒，瓊脂90％氧藥用食用做魚(yú)類(lèi)食物赤潮（海洋）水華（淡水流域）藻類(lèi)植物代表植物：海帶、紫菜、石花菜、鹿角菜、衣藻和水綿等。主要特征：有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的；無(wú)根、莖和葉的分化。生活環(huán)境：有的生活在淡水中，有的生活在海水中，有的生活在潮濕的陸地上作用釋放氧氣，是空氣中氧氣的主要來(lái)源可食用工業(yè)和醫(yī)藥上的原料1.地球上出現(xiàn)最早的植物是（）A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.種子植物A2.下列屬于藻類(lèi)植物的是（）A.藻膠B.珊瑚C.發(fā)菜D.滿江紅C3.細(xì)胞中具有帶狀葉綠體的藻類(lèi)植物是（）A.衣藻B.水綿C.海帶D.石花菜B4.形成“赤潮”和“水華”的生物中，很大一類(lèi)是（）

A.單細(xì)胞藻類(lèi)