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北師大版數(shù)學五年級下冊“分數(shù)王國”與“小數(shù)王國”情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分數(shù)加減法課堂練習1綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)

情境導入

分數(shù)與小數(shù)的計數(shù)單位不同，不能直接比較，可以用畫圖比較，或者把分數(shù)化成小數(shù)，或者把小數(shù)化成分數(shù)，統(tǒng)一計數(shù)單位后

再作比較。探究新知畫圖比較

0.06

將分數(shù)化成小數(shù)來進行比較把分數(shù)化成小數(shù)是根據(jù)分數(shù)與除法的關系,用分子除以分母,如果除不盡就根據(jù)“四舍五入”法按要求保留小數(shù)位數(shù)。

將小數(shù)化成分數(shù)來進行比較將小數(shù)化成分數(shù)來進行比較。把小數(shù)化成分數(shù),先把小數(shù)改寫成分母是10,100,1000,…的分數(shù),再通分。

“分數(shù)王國”和“小數(shù)王國”分別有不同的尺子，你能幫助“翻譯”嗎？0.50.750.875這是把分數(shù)化成小數(shù)。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)“分數(shù)王國”和“小數(shù)王國”分別有不同的尺子，你能幫助“翻譯”嗎？這是把小數(shù)化成分數(shù)。把下面的小數(shù)化成分數(shù)或把分數(shù)化成小數(shù)，與同桌交流你的做法。

625

計算結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)。1.比較下面各組數(shù)的大小，說一說你是怎樣比較的。＞＞＜

課堂練習2.在方框內(nèi)填上適當?shù)姆謹?shù)。

2.在方框內(nèi)填上適當?shù)男?shù)。

3.連一連。4.森林醫(yī)生。

120

1501.分數(shù)與小數(shù)比較大小時,可以用畫圖法、分數(shù)化小數(shù)法、小數(shù)化分數(shù)法進行比較。2.小數(shù)化分數(shù)的方法:先把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分數(shù),原來有幾位小數(shù),就在1的后面寫幾個0作分母,把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子,能約分的要約成最簡分數(shù)。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)3.分數(shù)化小數(shù)的方法:利用分數(shù)與除法的關系,用分子除以分母化成小數(shù)。除不盡時,可以按要求保留一定位數(shù)。這節(jié)課你們都學會了

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