高一英語第一單元的知識點分析

高一英語第一單元的學問點分析數(shù)學的學習過程中千萬不要有心理包袱和顧慮，任何學科也是一樣，是一個慢慢學習和積累的過程。但要記住的一點，謹慎努力，數(shù)學成果提高是很簡潔的。以下是我給大家整理的高一英語第一單元的學問點分析，盼望能幫助到你!

高一英語第一單元的學問點分析1

1.begoodto對......友好begoodfor對......有益;bebadto…/bebadfor…

2.addup加起來增加addupto合計，總計

add…to把......加到......

3.not…until/till意思是“直到…才”

4.getsth/sbdone使......完成/使某人被......5.calmdown寧靜下來

6.beconcernedabout關懷關注

7.當while,when,before,after等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語相同時，可將從句中的主語和be動詞省去。

Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotloose.8.cheatintheexam考試作弊

9.gothrough閱歷;度過;獲準，通過10.hideaway躲藏;隱藏11.setdown寫下，登記

12.Iwonderif…..我不知道是不是….12.onpurpose故意

13.sthhappentosb某人發(fā)生某事

sbhappentodosth某人碰巧做某事itsohappenedthat......正好碰巧

14.Itisthefirst(second…)that…(從句謂語動詞用此時此刻完成時)15.inone’spower處于......的限制之中16.It’snopleasuredoing….做…..沒有樂趣

It’snogood/usedoingsth.做某事是沒好處/沒用的

17.Shefounditdifficulttosettleandcalmdowninthehidingplace.it做形式賓語18.sufferfrom患…病;遭遇19.so…that…/such…thay…

20.gettiredof….對…感到勞累疲乏

21.havesometroublewithsb/sth.在......上遇到了麻煩22.getalongwithsb/sth.與某人相處

23.ask(sb)foradvice.(向某人)征求建議

24.make后接復合賓語，賓語補足語須用不帶to的不定式、形容詞、過去分詞、名詞等。常見的有以下幾種形式:

makesb.dosth.讓(使)某人做某事makesb./sth.+adj.使某人/物…

makesb./oneself+v-ed讓某人/自己被…

Whenyouspeak,youshouldmakeyourselfunderstood.makesb.+n.使某人成為…

25.alone/lonely.單獨的/孤獨的

26.Iwouldbegratefulif…委婉客氣提出請求27.Whynotdo…..=whydon’tyoudo…

高一英語第一單元的學問點分析2

一、單詞

1、重點單詞講解。

(1)add

①add…to…把…添加…/把…加起來

②addupto共計，總共

③addto增加

(2)upset

過去式：upset過去分詞：upset此時此刻分詞：upsetting

adj.擔憂的，擔憂的，不適的

beupsetabout/over為某事心煩、擔憂

beupsetthat心煩

vt.使擔憂，使心煩

Itupsetssbthat讓某人心煩的是

Itupsetssbtodosth做某事使某人擔憂

(3)concern

vt.使擔憂，顧慮，涉及，關系到

n.擔憂，關注，利害關系

①asfarassb/sth+beconcerned就某人而言，對于某人來說

asfarasIamconcerned就我而言，對于我來說

asfarasheisconcerned對他來說

asfarasEnglishisconcerned關于英語，對于英語

②beconcernedabout/for關懷，掛念

havenoconcernedabout/for

③beconcernedin/with涉及到，與…有關

havenoconcernedin/with

(4)gothrough

①閱歷，遭遇，忍受gothroughonedifficultyafteranother.閱歷一個又一個困難。

②細致檢查，審查gothroughyourpaper檢查你的試卷。

③閱讀，翻閱gothroughalltherelatedreference.閱讀相關資料。

④通過，穿過=passthroughgothroughagreatforest.穿過一片大森林。

⑤完成gothroughthetask.完成任務。

(5)suffer

①suffer作“遭遇”時，后面干脆接pain,loss,injury,harm或punishment.

②suffer作“受…苦”時，時時搭配：sufferfrom

(6)get/betiredof厭煩…

get/be/feeltiredofsb/sth/doingsth厭煩

betiredfrom由于…而乏累(體力上的乏累)，側(cè)重緣由

betiredout精疲力竭的

(7)joinin參與，參與

區(qū)分join,joinin,attend與takepartin：

join：多指參與組織，團體，黨派等，有作為其中一員的意思。例：jointhearmy參軍

joinin：參與某項游戲，活動，探討等。常用構(gòu)造：joinsbin

例：Willyoujoinusinawalk?

attend：參與會議，婚禮，葬禮，上課，講座，聽報告等。

例：attendalecture參與一個講座。

takepartin：多指參與群眾性的活動，運動，斗爭等。

例：takepartinthemarch.

二、句子

(1)Iwonderif/weather…我想知道是否…

(It’s)nowanderif/weather…缺乏為奇，難怪。

It’sawanderif/weatherthat…令人驚異的是…

(2)強調(diào)句型的構(gòu)成：itis/was…+被強調(diào)局部+that+其他成分

(3)Itis/wasthefirsttime/second…+timethat…這是第一次/其次次…

留意：that從句中的時態(tài)必需用完成時。假如前面是is，that從句中那么用此時此刻完成時;假如前面是was，that從句中那么用過去完成時。

(4)inorderto以…為目的，用于引導目的狀語，放在句首或者句中。

否認形式：inordernotto

句式轉(zhuǎn)換：inorderto=soastodo(只放在句中)

=inorderthat+句子(只放在句中)

=sothat+句子(只放在句中)

三、本單元交際工程的重點是在與他人探討問題時，如何友好地表達同意或不同意。

(1)表達同意的句子。(2)表達不同意的句子。

Exactly.的確如此。Noway.沒門兒。

Noproblem.沒問題。Ofcoursenot.當然不。

That’sright/true.那是對的。Idon’tagree(withyou).我不同意。

Yes,Ithinkso.對，我認為是這樣。No,Idon’tthinkso.不，我不這么認為。

Allright./OK.行，可以。I’mafraidnot.生怕不是。

Ibelieve(guess,hope)so.Idon’tthinkit’sverypractical.

我堅信(揣測、盼望)是這樣的我認為這不切實際

That’sagoodidea.那是一個好方法。Ican’tacceptthat.我不能承受。

Iagree(withyou).我同意。

高一英語第一單元的學問點分析3

1、用于表示人的性格特征的詞：active,brave,careful,clever,honest,helpful,

humorous,kind,smart,wise,hard-working，generous,selfless,easy-going,reliable,considerate,patient,sincere,responsible

2、動詞及動詞詞組：ignore,addup,walkthedo，calm…down,havegotto,be

concernedabout,cheatintheexam，gothrough,setdown

3、名詞：Netherlands,German,thunder,power,

4、其他詞組：aseriesof,onpurpose,inorderto,atdusk,facetoface,nolonger

Unit1Friendship優(yōu)秀教案：reading局部

一教學目標：駕馭根本的閱讀技能，學會在文章中找出關鍵信息，并能夠進展文章中的

總結(jié)。

二教學重難點：如何用英文去描述人的思想感情。

三教學過程：

1、引入：講解關于其次次世界大戰(zhàn)的狀況。可以用多媒體課件進展演示，讓學生懂得第

二次世界大戰(zhàn)對人類所造成的危害，給人的心理帶來的影響。

2、閱讀：讓學生自己閱讀文章，然后讓學生簡潔描述文章中安妮的凄慘遭遇。

3、在課本上把安妮的凄慘遭遇的句子圈劃出來進展分析，讓學生懂得如何去進展人物的

描寫。

4、難句分析：

Iwonderifit’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthat

I’vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.翻譯：我想知道，是不是

因為這么久我不能夠出門所以我就對大自然中全部的一切變得如此狂熱?說明：在句子中

if引導狀語從句，而because引導也是狀語從句。

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