安徽省合肥市二十九中2016屆九年級上期末考試歷史卷(精析版)

2016屆安徽省合肥市二十九中九年級上期末考試歷史卷（精析版）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題：1．宋代市民的日常生活豐富多彩。生活在宋代的普通市民做不到的是（）A.去瓦舍欣賞各種表演B.偶爾去吃一頓較昂貴的“魚羹”C.和朋友一起玩蹴鞠D.跟隨鄭和船隊一起到西洋游玩【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，考查的是宋代東京的社會生活。引進(jìn)占城稻是在北宋時期，白居易的詩詞是創(chuàng)作于唐朝時代，蹴鞠產(chǎn)生于唐代，宋代已有完善的規(guī)，鄭和下西洋發(fā)生在明朝時期。明朝在宋朝以后。所以答案選考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移。2．“今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部………，設(shè)錦衣衛(wèi)”說明了明朝（）A.皇權(quán)日益加強B.中央機構(gòu)健全C.相權(quán)受到削弱D.地方權(quán)力加強【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，考查的是學(xué)生對歷史知識的識記能力。學(xué)生還要知道，朱元璋廢除宰相制度，是強化君主專制的表現(xiàn)。所以答案選A考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?明朝君權(quán)的加強。3．新文化運動是中國近代一次空前的思想解放運動，主要表現(xiàn)在（）①沖擊封建倫理道德，動搖封建思想的統(tǒng)治地位。②推動了五四愛國運動的發(fā)生。③絕對否定或絕對肯定東、西方文化。④弘揚民主科學(xué)的思想，形成思想解放潮流。A.①②③B.①②C.①④D.②③④【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，③絕對否定或絕對肯定東、西方文化。這個是新文化運動的缺點，不能選。②推動了五四愛國運動的發(fā)生。這個發(fā)生的原因是中國外交的失敗。所以答案選C考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立。4．下圖是中國民族工業(yè)1912——1918年發(fā)展示意圖，其發(fā)展的主要原因是（）A.中國國際地位的提高B.西方列強忙于世界大戰(zhàn)，放松了對中國侵略C.《中國民國臨時約法》的影響D.西方列強加大對華資本輸出【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，主要考查閱讀分析能力。題文表格中的數(shù)據(jù)顯示：1912年——1920年，中國民族工業(yè)廠家數(shù)增長速度非?？?，其原因有二：一是辛亥革命沖擊了封建制度，二是“一戰(zhàn)”期間列強因戰(zhàn)爭暫時放松對華經(jīng)濟(jì)侵略，更重要的原因是后者。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?經(jīng)濟(jì)和社會生活?中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。5．國家統(tǒng)一是大勢所趨、民心所向。下列說法正確的是（）A.1624年由于荷蘭入侵，臺灣第一次離開祖國懷抱B.當(dāng)今臺灣問題是殖民遺留問題C.我國為了解決香問題提出了“一國兩制”D.西藏和平解放新中國完全統(tǒng)一【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，A.1624年由于荷蘭入侵，臺灣第一次離開祖國懷抱，這個是不正確的，填完離開祖國的懷抱是日本，不是葡萄牙。所以答案選A考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭。6．下面對中國1894、1954、2014年為代表的時代對外關(guān)系描述最準(zhǔn)確的是（）A.落后挨打、撥云見日、霸權(quán)主義B.和平共處、落后挨打、困難重重C.落后挨打、困難重重、大國外交D.和平共處、撥云見日、大國外交【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，1894、中國是落后就要挨打的，是甲午中日戰(zhàn)爭；1954、是新中國剛剛成立的，探索時期，一五計劃剛剛施行，困難重重；2014年是我們國家的快速發(fā)展時期，外交上取得了巨大的成就。所以答案選C考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭。7．下圖是古代雅典國家機構(gòu)圖，關(guān)于其表述正確的是（）A.查理馬特時期民主政治發(fā)展到頂峰B.公民大會是國家最高權(quán)利機構(gòu)C.所有人都能參加五百人會議D.顯示了封建時期的政治文明【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，公民大會是國家名義上的最高權(quán)利機關(guān)，但實際上國家的最高權(quán)利掌握在國王手中，后來又為貴族所控制。在貴族的政治下，貴族會議掌握了公民大會的提案權(quán)，會議的召開、議程也由貴族決定，公民只能就貴族的提議進(jìn)行投票表決。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。8．拿破侖的評價歷來眾說紛紜。他19世紀(jì)初發(fā)動的對外戰(zhàn)爭的積極意義是（）A.拓展了法國的疆域B.把法國大革命推向高潮

C.打擊了歐洲的封建勢力D.確立了歐洲各國資產(chǎn)階級的統(tǒng)治【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，考查學(xué)生理解與分析問題的能力，C與D項不符合題意，應(yīng)排除，就A與B項而言，拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極意義是打擊了歐洲大陸的封建制度和封建秩序，傳播了資本主義，不在于拓展了本國疆域。所以答案選C考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國。9．下列事件能體現(xiàn)資本原始積累的野蠻性與殘酷性的是（）①文藝復(fù)興②新航路開辟③英國對印度的掠奪④三角貿(mào)易⑤農(nóng)奴制改革A.②⑤B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，①文藝復(fù)興最先在意大利各城市興起，以后擴(kuò)展到西歐各國，于16世紀(jì)達(dá)到頂峰，帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認(rèn)為是中古時代和近代的分界。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。10．下圖示反映第三次科技革命的特點是（）A．科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度不斷加快B．科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素C．科技革命推動世界經(jīng)濟(jì)格局走向多極化D．科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透與促進(jìn)【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，考查的是第三次科技革命的特點。由圖中可以看出，空間開發(fā)離不開電子計算機、新材料、火箭技術(shù)，同時，空間開發(fā)又影響了海洋開發(fā)和生物工程。充分說明科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透與促進(jìn)。所以答案選D考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化?第三次科技革命。二、填空題：11．結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)題意將空格補充完整。重視三農(nóng)，關(guān)乎民生大計，安徽是農(nóng)村改革的前沿陣地。（1）三國兩晉南北朝時期皖南的農(nóng)作物種植以為主,后來小麥的種植也得到推廣。（2）1882年被稱為“萬貨之會”的被辟為米市，安徽近代商業(yè)也緩慢發(fā)展起來。（3）1978年,安徽鳳陽縣小崗村實行，吹響了新時期農(nóng)村改革的號角?！敬鸢浮浚?）水稻（2）蕪湖（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（大包干或包產(chǎn)到戶、自負(fù)盈虧）【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，三國兩晉南北朝時期皖南的農(nóng)作物種植以水稻為主,后來小麥的種植也得到推廣。江南以種植水稻為主，稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣。小麥的種植，也推廣到江南。（2）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，本題考查的是近代安徽蕪湖的相關(guān)內(nèi)容。安徽近代被譽為“萬貨之會”的蕪湖，1882年被辟為米市后商業(yè)盛極一時。所以，1882年被稱為“萬貨之會”的蕪湖被辟為米市，安徽近代商業(yè)也緩慢發(fā)展起來。（3）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，1978年,安徽鳳陽縣小崗村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，吹響了新時期農(nóng)村改革的號角。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是1980年代初期在中國大陸的農(nóng)村推行的一項重要的改革，是農(nóng)村土地制度的重要轉(zhuǎn)折，也是現(xiàn)行中國大陸農(nóng)村的一項基本經(jīng)濟(jì)制度?！笆粚萌腥珪币詠?，大陸推行“改革”，而改革最早始于農(nóng)村改革，農(nóng)村改革的標(biāo)志為“包產(chǎn)到戶（分田到戶）”即后來被稱為“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”。考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?政權(quán)分立與民族融合?江南地區(qū)的開發(fā)；人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌；人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?改革開放。12．結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)題意將空格補充完整。音樂文化陶冶情操，也是人類文明成果的體現(xiàn)。（1）冼星海創(chuàng)作的《》，作為中華民族音樂經(jīng)典，震撼了一代又一代中國人。（2）貝多芬創(chuàng)作的《》，熱情歌頌了法國大革命時期拿破侖的業(yè)績。（3）凡·高的代表作《》，是他情感之火的體現(xiàn)，也是他苦難生命的縮影。【答案】（1）《黃河大合唱》（2）《英雄交響曲》或《第三交響曲》（3）《向日葵》【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》，作為中華民族音樂經(jīng)典，震撼了一代又一代中國人?！饵S河大合唱》是冼星海最重要的也是影響力最大的一部交響樂代表作。作于1939年3月，并于1941年在蘇聯(lián)重新整理加工。這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠(yuǎn)流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。（2）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，貝多芬創(chuàng)作的《英雄交響曲》，熱情歌頌了法國大革命時期拿破侖的業(yè)績。第三交響曲是德國作曲家路德維希·凡·貝多芬作于1804年，作品55號。它的標(biāo)題是《英雄交響曲，為紀(jì)念一位偉人而作》，原稿上的標(biāo)題是《拿破侖·波拿巴大交響曲》，是應(yīng)法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫的。（3）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，凡·高的代表作《向日葵》，是他情感之火的體現(xiàn)，也是他苦難生命的縮影?？胺Q梵高的化身的《向日葵》僅由絢麗的黃色色系組合。梵高認(rèn)為黃色代表太陽的顏色，陽光又象征愛情，因此具有特殊意義。他以《向日葵》中的各種花姿來表達(dá)自我，有時甚至將自己比擬為向日葵。考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史下冊?科技教育與文化?百花齊放推陳出新；人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作。三、判斷題：13．建設(shè)現(xiàn)代化國防，確保國家安全。請根據(jù)所學(xué)知識辨別下列史實的正誤，在（）內(nèi)對的打“√”；錯的打“×”，并加以改正。（1）中國近代有海無防，英國發(fā)動的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭打開了中國大門，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。（）_________________________________________________。（2）洋務(wù)運動中李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局是當(dāng)時最大的軍工企業(yè)，為近代國防建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。（）_________________________________________________。（3）人民解放軍空軍的成立和發(fā)展，標(biāo)志人民軍隊現(xiàn)代化建設(shè)走上了科技強軍的道路。（）_________________________________________________?！敬鸢浮浚?）（×）把“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”改為“鴉片戰(zhàn)爭”（2）（×）把“上海輪船招商局”改為“江南制造總局”（3）（×）把“空軍”改為“導(dǎo)彈部隊”【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，中國近代有海無防，英國發(fā)動的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭打開了中國大門，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。這個是錯誤的，因為這個英愛是鴉片戰(zhàn)爭的歷史意義，不是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。（2）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，洋務(wù)運動中李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局是當(dāng)時最大的軍工企業(yè)，為近代國防建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。這個也是錯誤的，應(yīng)該把“上海輪船招商局”改為“江南制造總局”；江南機器制造總局，簡稱江南制造局或江南制造總局，又稱作上海機器局，是清朝洋務(wù)運動中成立的近代軍事工業(yè)生產(chǎn)機構(gòu)，為晚清中國最重要的軍工廠，是清政府洋務(wù)派開設(shè)的規(guī)模最大的近代軍事企業(yè)，也是江南機器制造總局早期廠房，近代最早的新式工廠之一。為江南造船廠的前身，同時也是近代中國最大的軍火工廠。（3）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，人民解放軍空軍的成立和發(fā)展，標(biāo)志人民軍隊現(xiàn)代化建設(shè)走上了科技強軍的道路。這個是不正確的，應(yīng)該把“空軍”改為“導(dǎo)彈部隊”；戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊即第二炮兵，是中國人民解放軍以裝備戰(zhàn)略導(dǎo)彈武器系統(tǒng)為主體，擔(dān)負(fù)戰(zhàn)略核反擊任務(wù)的兵種(正大軍區(qū)級，相當(dāng)于軍種)，是核反擊的主要力量，直屬中央軍委。戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊由近程、中程、遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈部隊以及工程、電子對抗、情報、偵察、測地、計算、氣象、通信、防化、偽裝等作戰(zhàn)保障、技術(shù)保障和后勤保障部隊組成。考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭；人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?近代化的探索?洋務(wù)運動；人教版新課標(biāo)八年級歷史下冊?國防建設(shè)與外交成就?鋼鐵長城。14．某班同學(xué)出了一期《改革給我們的反思——紀(jì)念列寧逝世90周年》主題黑板報，其中有三處錯誤，請找出并加以改正。偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義取得勝利后，經(jīng)過三年內(nèi)戰(zhàn)鞏固了統(tǒng)治，后來實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義聯(lián)系起來，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，為后來斯大林時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下基礎(chǔ)。當(dāng)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時，美國卻爆發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機，羅斯福總統(tǒng)通過放任經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展的手段擺脫了危機。中國毛澤東帶領(lǐng)中國人民實行改革開放，開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義道路，大大提高了中國綜合國力。實踐告訴我們，改革只有大膽創(chuàng)新、相互借鑒、符合國情才能走向成功。錯誤：改正：_______________________________。錯誤：改正：________________________________。錯誤：改正：________________________________?！敬鸢浮浚?）錯誤：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義正確：新經(jīng)濟(jì)政策（2）錯誤：放任經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展正確：加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)（3）錯誤：毛澤東正確：鄧小平【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義取得勝利后，經(jīng)過三年內(nèi)戰(zhàn)鞏固了統(tǒng)治，后來實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義聯(lián)系起來；這個是不正確的，應(yīng)該是新經(jīng)濟(jì)政策；，美國卻爆發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機，羅斯?？偨y(tǒng)通過放任經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展的手段擺脫了危機。這個也是不正確的，應(yīng)該是加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)；中國毛澤東帶領(lǐng)中國人民實行改革開放，開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義道路，這個是不正確的，應(yīng)該是鄧小平?？键c：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?蘇聯(lián)社會主義道路的探索?對社會主義道路的探索；人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折；人教版新課標(biāo)八年級歷史下冊?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?經(jīng)濟(jì)大危機。四、綜合題：15．經(jīng)過幾代中國人堅持不懈的探索和奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國夢必將實現(xiàn)！請閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識回答問題。【夢想與道路】材料一：夢想鏈接道路，道路決定命運。沒有正確的道路，就無法匯聚各方的力量，再美好的夢想也無法實現(xiàn)。實現(xiàn)“中國夢”需要堅持正確的道路。——人民網(wǎng)【夢想與挫折】材料二：【夢想與現(xiàn)實】材料三：出重拳強化污染防治?！?，深入實施大氣污染防治行動計劃。今年要淘汰燃煤小鍋爐5萬臺，實施清潔水行動計劃，加強飲用水源保護(hù)，推進(jìn)重點流域污染治理。實施土壤修復(fù)工程。整治農(nóng)業(yè)面源污染，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。我們要像對貧困宣戰(zhàn)一樣，堅決向污染宣戰(zhàn)?！?014年3月5日第十二屆全國人大二次會議政府工作報告（1）結(jié)合近代中國革命的史實，論證“道路決定命運”。（2）材料二中圖一反映中國人民在“追夢”過程中的嚴(yán)重失誤是什么？通過圖二所示史實談?wù)勀銓Ξ?dāng)時民主法制認(rèn)識？（3）材料三說明我國在實現(xiàn)“中國夢”過程中面臨什么困境？依據(jù)材料分析我國政府解決這個困境的措施有哪些？（4）通過以上問題的探究，請你為怎樣實現(xiàn)中國夢提幾條建議？【答案】（1）①孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，走資本主義道路，最終失??；②南昌起義、秋收起義學(xué)習(xí)俄國“城市中心論”的革命道路，不符合國情，結(jié)果都失??；③井岡山革命根據(jù)地開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路，最終取得新民主主義革命勝利。④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，走社會主義道路，最終勝利（②③與④重復(fù)算一點，兩點2分，有史實也要有扼要的說明論證）。（2）①大躍進(jìn)；②文革中民主法制遭到嚴(yán)重踐踏。（每問1分）（3）①環(huán)境問題；（1分）②實施大氣污染防治行動計劃，實施清潔水行動計劃，實施土壤修復(fù)工程等（兩點2分）。（4）要沿著有中國特色社會主義這條正確道路前進(jìn)；要遵循客觀規(guī)律，一切從際出發(fā)；要加強民主法制建設(shè)，大力反對個人崇拜；要加強生態(tài)文明建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展道路等（兩點2分，根據(jù)材料，論從史出，意思重復(fù)算一點）?！窘馕觥吭囶}分析：（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，“道路決定命運”，是一個正確的論斷。例如：①孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，走資本主義道路，最終失??；②南昌起義、秋收起義學(xué)習(xí)俄國“城市中心論”的革命道路，不符合國情，結(jié)果都失??；③井岡山革命根據(jù)地開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路，最終取得新民主主義革命勝利。④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，走社會主義道路，最終勝利。（2）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，圖一反映中國人民在“追夢”過程中的嚴(yán)重失誤是①大躍進(jìn)；“大躍進(jìn)”運動是指1958年至1960年間，中國共產(chǎn)黨在全國范圍內(nèi)開展的極“左”路線的運動，是在中共八屆三中全會及其以后不斷地錯誤批判1956年反冒進(jìn)的基礎(chǔ)上發(fā)動起來的，是“左”傾冒進(jìn)的產(chǎn)物。你我對當(dāng)時民主法制認(rèn)識是：文革中民主法制遭到嚴(yán)重踐踏。（3）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，材料三說明我國在實現(xiàn)“中國夢”過程中面臨的困境是：環(huán)境問題；我國政府解決這個困境的措施有：實施大氣污染防治行動計劃，實施清潔水行動計劃，實施土壤修復(fù)工程等。（4）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，我為怎樣實現(xiàn)中國夢提幾條建議是：要沿著有中國特色社會主義這條正確道路前進(jìn)；要遵循客觀規(guī)律，一切從際出發(fā)；要加強民主法制建設(shè)，大力反對個人崇拜；要加強生態(tài)文明建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展道路等?？键c：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?星星之火，可以燎原；人教版新課標(biāo)八年級歷史下冊?社會主義道路的探索?探索建設(shè)社會主義的道路；人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?社會主義道路的探索?“文化大革命”的十年。16．反思一戰(zhàn)爆發(fā)百年歷史，維護(hù)世界和平與發(fā)展的時代主題是全世界人民共同的責(zé)任！閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：一戰(zhàn)前歐洲兩大軍事集團(tuán)形勢圖（如下圖）材料二：這場戰(zhàn)役從1916年2月到12月，雙方共投入200萬兵力,發(fā)射了4000萬發(fā)炮彈,傷亡人數(shù)近百萬，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史記錄，使之成了駭人聽聞的“絞肉機”和“人間地獄”。材料三：如下圖張伯倫從慕尼黑回輪時揮舞著文件宣稱和平到來材料四：就俄羅斯、美國、歐盟、烏克蘭今天將舉行烏克蘭問題四方會談，中國外交部發(fā)言人指出：我們歡迎啟動四方會談，這也符合中方勸和促談的大方向。我們希望會談能順利舉行，最終找到各方都接受的解決之道。中國在烏克蘭問題上始終秉持客觀和公正的立場，將繼續(xù)為此發(fā)揮建設(shè)性作用。——2014年4月17日中國網(wǎng)（1）請仔細(xì)觀察左邊形勢圖，在橫線上填入與兩大軍事集團(tuán)相對應(yīng)的字母：①三國同盟；三國協(xié)約__________________。②兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果是什么？（2）材料二描述的是哪個戰(zhàn)役？說明了什么？（3）根據(jù)所學(xué)知識判斷圖中張伯倫揮舞著的文件是什么？它加速了哪次戰(zhàn)爭的爆發(fā)？（4）材料四反映解決烏克蘭危機的途徑是什么？請從當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)形勢的角度分析其原因？【答案】（1）①三國同盟A、D、E；三國協(xié)約B、C、F；（錯一個字母即全錯，2分）②嚴(yán)重威脅了世界的和平與安全（或爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)）（1分）。（2）①凡爾登戰(zhàn)役；②戰(zhàn)爭的殘酷性（或戰(zhàn)爭給人類帶來嚴(yán)重災(zāi)難）。（一問1分）（3）①《慕尼黑協(xié)定》，②第二次世界大戰(zhàn)。（一問1分）（4）①政治談判（和平談判等意思相近均可）（1分）；②當(dāng)今政治多極化趨勢明顯，和平與發(fā)展是時代主題；當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加快，各國之間相互競爭也相互依存。（從政治和經(jīng)濟(jì)兩個角度分析，一點1分，意思相近酌情給分）?！窘馕觥吭囶}分析：（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，①三國同盟A、D、E；三國協(xié)約B、C、F；三國同盟是德國、奧匈帝國、意大利在維也納結(jié)成的秘密同盟。三國協(xié)約是英、法和俄三國在1907年簽訂的互相諒解和互相支持的協(xié)議。②兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果是嚴(yán)重威脅了世界的和平與安全。（2）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，材料二描述的是凡爾登戰(zhàn)役；凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大，時間最長的戰(zhàn)役。戰(zhàn)事從1916年2月21日延續(xù)到12月19日，德、法兩國投入100多個師兵力，軍隊死亡超過25萬人，50多萬人受傷。傷亡人數(shù)僅次于索姆河戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機”。說明了戰(zhàn)爭給人類帶來嚴(yán)重災(zāi)難。（3）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，圖中張伯倫揮舞著的文件是《慕尼黑協(xié)定》；慕尼黑協(xié)定是1938年9月29日至30日英國、法國、納粹德國、意大利四國首腦張伯倫（首相）、達(dá)拉第（總理）、希特勒、墨索里尼在慕尼黑會議上簽訂的條約。英、法兩國為避免戰(zhàn)爭爆發(fā)，犧牲捷克斯洛伐克利益，將蘇臺德區(qū)割讓給納粹德國。它加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（4）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，材料四反映解決烏克蘭危機的途徑是政治談判；原因是：當(dāng)今政治多極化趨勢明顯，和平與發(fā)展是時代主題；當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加快，各國之間相互競爭也相互依存?？键c：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)；人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。17．2014，又一個令中日兩國都很敏感的甲午年。如今中日紛爭不斷，“釣魚島危機”不斷升級，成為世界關(guān)注的焦點。某校舉辦了“憶甲午之殤，思中日關(guān)系”的主題講座，請你參與！【國家之殤】材料一：第一期奪取臺灣，第二期奪取朝鮮，第三期奪取滿蒙，第四期征服全中國，第五期征服全世界?！谝黄谡鞣_灣，第二期征服朝鮮，皆已實現(xiàn)。唯第三期征服滿蒙，以征服中國全土……尚未實現(xiàn)?！短镏凶嗾邸罚?927年）【發(fā)憤圖強】材料二：拿破侖說，中國是一只沉睡的雄獅。日本在甲午戰(zhàn)爭和二次大戰(zhàn)中的表現(xiàn)，以及在戰(zhàn)后的重新崛起，對中國的發(fā)展都產(chǎn)生了近距離的強烈刺激作用，這無疑將使中國這只雄獅永遠(yuǎn)不敢再睡過去，因為有日本這個“鬧鐘”在身邊，中國人將永遠(yuǎn)不敢懈怠?！髁帧度毡?，雄獅身邊的鬧鐘》【以史為鑒】材料三：如下圖材料四：至于有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，我想強調(diào)的是，2014不是1914，2014更不是1894，與其拿一戰(zhàn)前的德國來做文章，不如以二戰(zhàn)后的德國來作榜樣?！?014-03-08外交部長王毅答記者問（1）材料一中日本“征服臺灣”是怎樣實現(xiàn)的？為達(dá)到第四期的目的又發(fā)動了什么戰(zhàn)爭？（2）結(jié)合史實分析日本有“奪取臺灣”乃至“征服全世界”的野心的原因是什么？（3）近代中國人民為了救亡圖存，曾學(xué)習(xí)“鬧鐘”的政體而發(fā)動的改革是什么？“雄獅”的重新崛起有哪些經(jīng)驗值得“鬧鐘”學(xué)習(xí)？（4）請給材料三擬定一個恰當(dāng)?shù)闹黝}：。你認(rèn)為材料四外交部長王毅強調(diào)“2014更不是1894”的底氣是什么？（5）結(jié)合所學(xué)知識思考中日古代