教師禮儀（山東聯(lián)盟）智慧樹知到期末考試答案2024年

教師禮儀（山東聯(lián)盟）智慧樹知到期末考試答案2024年教師禮儀（山東聯(lián)盟）領(lǐng)帶最好選擇（）面料，以顯得優(yōu)雅且四季咸宜。

A:麻B:羊毛C:棉D(zhuǎn):真絲答案:真絲下列對教師使用肢體語言教學不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A:肢體語言直觀形象，可以講授形成珠聯(lián)璧合之勢B:有利于幫助學生正確理解、感知教材C:使用肢體語言教學會使大部分同學產(chǎn)生厭煩感D:肢體語言合理運用有利于創(chuàng)設(shè)課堂氛圍答案:使用肢體語言教學會使大部分同學產(chǎn)生厭煩感正式場合，男士應穿著西裝。以下關(guān)于西裝的說法中，（）是錯誤的。

A:西裝袖口上的商標應在拆除后才可以穿著B:西服上衣的袖子要比里面的襯衫長一些C:穿西裝必須符合“三一原則”D:西裝的外袋不可存放物品答案:西服上衣的袖子要比里面的襯衫長一些（）是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同事關(guān)系也不例外。

A:微笑B:相互尊重C:關(guān)心D:禮尚往來答案:相互尊重禮儀修養(yǎng)的原則不包括（）

A:平等對待B:端正態(tài)度，善于包容C:因人而異，看人說事D:擺正位置，真誠待人答案:因人而異，看人說事具有較高()是教師綜合素質(zhì)的核心

A:教學水平B:教學藝術(shù)C:職業(yè)道德理論D:職業(yè)道德素養(yǎng)答案:職業(yè)道德素養(yǎng)我國歷來就有“客來敬茶”的民俗，給客人倒茶時，以（）為宜。

A:倒?jié)MB:視茶杯大小C:八分滿D:半杯答案:八分滿教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的（），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

A:年齡差異B:個體差異C:性格差異答案:個體差異交談中適宜談的話題是（）

A:婚姻狀況B:收入C:影視娛樂D:疾病答案:影視娛樂一個人越是費盡心思地尋求他人的好評，越是難以得到。對此錯誤的看法是（）.

A:尊重難以強求，必須當之無愧；B:對于不懂得感恩和尊重的人，您可以不必在乎他。C:想得到他人的崇拜，得看自己值不值得尊重；D:在人前應當及時夸耀自己的好運；答案:在人前應當及時夸耀自己的好運；禮儀是建立在（）為目的的各種符合禮儀的精神及要求的行為準則和規(guī)范的總和。

A:同等關(guān)系B:互助關(guān)系C:平等關(guān)系D:和諧關(guān)系答案:平等關(guān)系教學過程中，教師給學生以足夠的關(guān)注和期望，學生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學習的行為。這種心理效應是我們所說的（）。

A:南風效應B:羅森塔爾效應C:巴納姆效應D:扇貝效應答案:羅森塔爾效應戴首飾時在數(shù)量上以少為佳，總量上不宜超過（）

A:3B:1C:2答案:3面試時考官往往有多少人，其中不乏專家、學者，應試者在回答一些比較有深度的問題時應該怎么辦()

A:回答時轉(zhuǎn)移到專家擅長的話題B:向考官虛心請教C:把自己不會的理由講給考官聽D:沉著泠靜，憑著自己理解回答考官的問題答案:沉著泠靜，憑著自己理解回答考官的問題女教師在教學過程中的妝容效果錯誤的是（）。

A:美麗無痕B:自然大方C:清新淡雅D:濃重時髦答案:濃重時髦在課堂上時，應使用的坐姿是

A:正襟危坐式B:前伸后驅(qū)式C:雙腳斜放式D:雙腳內(nèi)襝式答案:正襟危坐式師德修養(yǎng)以（）教育為核心

A:理想信念B:教育觀念C:職業(yè)道德答案:理想信念（）對于建立新型的師生關(guān)系起著非常關(guān)鍵的作用

A:教師的人格B:教師的言行C:教師的動作D:教師的學生答案:教師的人格有些人在工作上處處表現(xiàn)得干勁十足，能力超強，殊不知自己在無形中已惹來嫉妒和猜忌，這說明他應該（）。

A:適當時應隱藏自己的鋒芒B:繼續(xù)努力C:勤能補拙D:社會黑暗答案:適當時應隱藏自己的鋒芒教師由于對工作的過高期望，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這種原因?qū)儆冢ǎ?/p>

A:職業(yè)倦怠的危害B:社會層面的因素C:個人層面的因素D:學校組織層面的因素答案:個人層面的因素辦公室人際關(guān)系指是哪些關(guān)系？

A:與同事的關(guān)系B:與學生和家長的關(guān)系C:上下級關(guān)系D:社會關(guān)系答案:與同事的關(guān)系###上下級關(guān)系###與學生和家長的關(guān)系###社會關(guān)系在危機應對禮儀中，教師可用的肢體語言有（）。

A:撫摸B:擁抱C:拍打D:握手答案:撫摸###拍打###擁抱###握手國家的教育方針？

A:必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B:培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。C:培養(yǎng)公民D:教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務答案:教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務;必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合;培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。課堂中教師提問要注意哪幾點？

A:要尊重學生。B:符合學習目的C:要以主流受教育對象為準D:無需考慮問題難度答案:符合學習目的###要以主流受教育對象為準###要尊重學生教師爭取得到領(lǐng)導支持的途徑是（）。

A:與領(lǐng)導聚會，建立私人關(guān)系；B:主動匯報，積極建議；C:努力工作，作出成績；D:尊重領(lǐng)導，相信領(lǐng)導；E:忠于領(lǐng)導，言聽計從。答案:主動匯報，積極建議###努力工作，作出成績###尊重領(lǐng)導，相信領(lǐng)導在課堂教學中，教師目光最大的禁忌是（）。

A:肯定和贊賞B:冷漠和鄙夷C:生氣和憤怒D:空洞和生氣答案:冷漠和鄙夷###生氣和憤怒###空洞和生氣家長會過程中的禮儀要注意（）。

A:家長到來后，教師與學生一起接待家長B:嚴格遵守事先公布的時間C:家長會上遵守“報喜不報憂的原則”D:家長會后要禮貌性的與家長道別，感謝家長的到來答案:嚴格遵守事先公布的時間###家長會上遵守“報喜不報憂的原則”###家長會后要禮貌性的與家長道別，感謝家長的到來###家長到來后，教師與學生一起接待家長異性同事交往的要點是（）。

A:即使是關(guān)系親密的朋友，也要保持一定的距離；B:將對方作為職場伙伴對待C:不要凈是讓女職員干雜事，也不要把她當作在學校干不了幾年就結(jié)婚走人的人；D:盡量避免在公司公開辦公室戀情E:我行我素，不管他人怎么說。答案:對教師形象內(nèi)在美的塑造要做到（）。

A:努力創(chuàng)新探索B:尊重和欣賞學生C:關(guān)愛學生D:樂于奉獻答案:樂于奉獻###關(guān)愛學生###努力創(chuàng)新探索###尊重和欣賞學生教師之間的合作應做到（）。

A:尊重信任B:求同存異C:堅持原則D:保持距離答案:保持距離###堅持原則###尊重信任###求同存異在辦公室里，正確的坐姿是（）。

A:慎獨B:落座和起身要輕C:上體盡量保持正直D:胸口離桌子一拳答案:上體盡量保持正直###慎獨###胸口離桌子一拳###落座和起身要輕教師如何輔導學生？

A:有責任心B:善于互動C:遵守規(guī)范程序D:講究方法答案:有責任心###善于互動###遵守規(guī)范程序###講究方法教師教導學生要注意哪些方面？

A:要教導學生有良知，讓學生有愛心，要愛祖國、愛人民、愛社會主義B:要讓學生擁有美感C:要讓學生擁有益知，對個人日常工作、生活實用的知識。D:要教導學生獲得真知，要向?qū)W生傳遞科學的、系統(tǒng)的、規(guī)范的現(xiàn)代知識；答案:要教導學生獲得真知,要向?qū)W生傳遞科學的、系統(tǒng)的、規(guī)范的現(xiàn)代知識###要教導學生有良知,讓學生有愛心,要愛祖國、愛人民、愛社會主義###要讓學生擁有益知,對個人日常工作、生活實用的知識在談話中，良好的傾聽可以起到哪些作用？（）

A:獲取信息B:鼓勵對方C:改善關(guān)系D:加深理解E:解決問題答案:加深理解###改善關(guān)系###獲取信息###解決問題###鼓勵對方作為教師，在校要遵守校紀校規(guī)，具體體現(xiàn)在哪些方面.？

A:完成教學任務B:堅守工作崗位C:遵守教學秩序D:遵守作息時間答案:完成教學任務###堅守工作崗位###遵守教學秩序###遵守作息時間教師幫助學生的禮儀是（）

A:適度的幫助B:關(guān)注弱勢群體C:主動關(guān)心D:物質(zhì)幫助為主，精神幫助為輔答案:主動關(guān)心###物質(zhì)幫助為主，精神幫助為輔###適度的幫助禮賓規(guī)格的原則是：（）

A:服從外交B:身份對等C:不搞特殊D:一視同仁E:有所區(qū)別答案:一視同仁###不搞特殊###有所區(qū)別###服從外交###身份對等升旗的禮儀是（）

A:把手插在口袋里B:向國旗行注目禮C:脫帽、摘墨鏡D:自由走動答案:向國旗行注目禮###脫帽、摘墨鏡在運動場或體育館，教師要注意哪些禮儀？

A:遵守先后順序，注意公共形象。B:尊重對手C:強調(diào)公平D:以鍛煉為主答案:以鍛煉為主###尊重對手###遵守先后順序,注意公共形象###強調(diào)公平優(yōu)雅的談吐應做到（）。

A:具體真實，不說空話B:控制情緒，不說氣話C:講究文明，不說臟話D:注重修養(yǎng)，不說大話答案:具體真實，不說空話###控制情緒，不說氣話###注重修養(yǎng)，不說大話###講究文明，不說臟話集體主義道德原則是新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則。

A:對B:錯答案:錯教師的威信來源于以身作則、為人師表。

A:錯B:對答案:錯學生向老師問好，教師不理睬。

A:對B:錯答案:錯形象是不可以修煉的。

A:對B:錯答案:錯言語評價在課堂上主要集中在學生的學習和思想品德方面，也可對學生的穿著和學習用品進行評價。

A:錯B:對答案:錯在課堂上，教師不但要注意自身的形象和交往禮儀，而且要注意引導學生注意自己的行為舉止和交往禮儀,學會與人交往，學會尊重他人。

A:對B:錯答案:對微笑是維護教師與師生關(guān)系的潤滑劑，是提高教學效果的重要手段之一。

A:錯B:對答案:對對于朋友或熟人，怎么開玩笑都是可以的。

A:錯B:對答案:錯教師的著裝帶有某種示范意義，具有育人的效果。

A:對B:錯答案:對中國古代傳統(tǒng)文化中要求教師做到：不茍言笑、精通業(yè)務,善于教化

A:錯B:對答案:對遵守校規(guī)和校紀是教師的職業(yè)規(guī)范，崗位要求。它也是教師禮儀

A:錯B:對答案:錯教師帶著情緒進行教學工作，或者是由于情緒失控引發(fā)過度懲罰學生等過激行為，必然會嚴重地傷害學生的自尊心與身體健康。

A:錯B:對答案:對課堂教學評價的基本途徑是言語評價，此外還有通過目光、笑容、特定的身體姿勢和學生空間距離來表達對學生的某種價值判斷，還可以通過物質(zhì)獎懲等方式來進行教學評價。

A:對B:錯答案:對教師要主動與家長溝通，多向家長介紹學生發(fā)展的具體情況和同班同學的情況。

A:對B:錯答案:錯遵守社會公德，既是一種社交禮儀，也是個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。

A:對B:錯答案:對不管是對領(lǐng)導、同事還是學生、家人，用商量的口吻說話并非就是懦弱的體現(xiàn)。