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文檔簡介

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，誰知道今天是星期幾？一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入文wén數(shù)shù學(xué)xué音yīn樂yuè二、用拼音

請同學(xué)們自由讀一讀23個(gè)聲母。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw男生、女生比賽讀兒歌：b、p、m、f真淘氣，去找d、t、n、l做游戲；g、k、h和j、q、x，吵著鬧著也要去；z、c、s，聽見了，背上椅子追上去；r在后面大聲喊：“zh、ch、sh，慢點(diǎn)兒走，翹舌音還有我小r，我們叫上y和w，聲母成員都到齊?！?.復(fù)習(xí)鞏固聲母2.擺一擺

你們真了不起！已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多聲母?？纯蠢蠋煹氖謩菹衲膫€(gè)聲母？還能擺什么？快來試試看。z—zhzìmǔzhīzhūc—chcābōliyáchǐs—shsùshèdúshū讀z、c、s時(shí)，舌尖平伸；讀zh、ch、sh時(shí)，舌尖翹起。3.讀一讀，比一比4.比一比，讀一讀

聲母中有幾對好兄弟長得特別像，害得我們常常分不清。瞧，它們來了。báhédǎbǎb—dɡēqǔpùbù

p—qf—tfǔzi

dìtú5.讀一讀，做動(dòng)作

看得出，同學(xué)們這一單元學(xué)得很認(rèn)真。下面我們就來放松一下，完成一個(gè)游戲。hēcháqímǎ

chīxīɡuātuōdìlǐfàbá

luóbo一人拼讀音節(jié)，另一人做動(dòng)作。三、課堂小結(jié)這節(jié)課你的最大收獲是什么？板書設(shè)計(jì)語文園地二p—q

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