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連3207Specificationforadaptationevaluationofcommonlyusedassistivedhearingorspeechdisabiliti 5.1機(jī)構(gòu)要求 5.2人員要求 6.1評(píng)估對(duì)象 6.2評(píng)估方式和流程 6.3評(píng)估內(nèi)容 6.4評(píng)估報(bào)告 聽力、言語(yǔ)殘疾人基本型輔助器具適配評(píng)估規(guī)范本文件僅適用于納入基本公共服務(wù)的聽力、言DB32/T4222-2022殘疾人康復(fù)輔助器具適配服務(wù)DB3207/T2009肢體殘疾人基本型輔助器具適配評(píng)估規(guī)范3.13.2各種原因?qū)е码p耳不同程度的永久性聽力障礙,聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語(yǔ)聲,以致影響其各種原因?qū)е碌牟煌潭鹊难哉Z(yǔ)障礙,經(jīng)治療一年以上不愈或病程超過兩年,而不能或難以進(jìn)行正發(fā)聲障礙、兒童言語(yǔ)發(fā)育遲滯、聽力障礙所致的言語(yǔ)障3.4評(píng)估assessment力、生活方式、改善功能狀況、環(huán)境因素和現(xiàn)有輔助器具等進(jìn)行考量、分析和判斷3.5基本型輔助器具basicassistiv幫助殘疾人更好地進(jìn)行日?;顒?dòng)和參與社會(huì)生活而設(shè)計(jì)的,提供基本生活支持和功能改善的器具助器具適配評(píng)估,并給出有效適用的適配評(píng)5.1.1依法取得相應(yīng)許可和資質(zhì),并具備獨(dú)立的測(cè)聽室、5.1.3配備開展適配評(píng)估的設(shè)備,包5.2人員要求5.2.1配備具有國(guó)家職業(yè)資格證書的驗(yàn)配師及其他輔助人員,并按有關(guān)規(guī)定接受業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)再培訓(xùn)6.1評(píng)估對(duì)象6.2評(píng)估方式和流程6.2.1為提高聽力、言語(yǔ)殘疾人輔具適配的精準(zhǔn)性和時(shí)效性,根據(jù)輔具功能適用和聽力、言語(yǔ)殘疾人6.3評(píng)估內(nèi)容6.4評(píng)估報(bào)告輔助器具適配服務(wù)機(jī)構(gòu)開展視力殘疾人基本型輔助器具適配的所有相關(guān)檔案資料應(yīng)予存檔。存檔A.1聽力、言語(yǔ)殘疾人基本型輔助器具適配評(píng)估判定見表A.1?;顒?dòng)上受限,在參與社會(huì)生活方面存在障礙的成年聽力殘疾活動(dòng)上受限,在參與社會(huì)生活方面存在障礙的成年聽力殘疾殘疾等級(jí):先天性耳聾新生兒疾患引發(fā)的耳聾傳染性或其它疾病致聾先天性耳聾(家族遺傳)藥物性致聾自身免疫缺陷性疾病中耳炎創(chuàng)傷或意外傷害噪聲性耳聾先天性外耳發(fā)育不全老年人聽力減退有耳聾病史:父親母親爺爺奶奶外公外婆無家族史就學(xué)/就業(yè):輕度困難中度困難中度困難中度困難中度困難中度困難中度困難重度困難重度困難重度困難重度困難重度困難重度困難極度困難極度困難極度困難極度困難極度困難極度困難----室內(nèi)室外小區(qū)學(xué)校工作場(chǎng)所外出日常生活訓(xùn)練就學(xué)就業(yè)休閑文體活動(dòng)其他:接聽自然佩戴舒適遠(yuǎn)距離及噪聲環(huán)境下都能聽得清晰殘疾等級(jí):先天性新生兒疾患引發(fā)的傳染性或其它疾病致殘創(chuàng)傷或意外傷害先天性(家族遺傳)藥物性致殘自身免疫缺陷性疾病其他疾?。河醒哉Z(yǔ)障礙病史:父親母親爺爺奶奶外公外婆無家族史就學(xué)/就業(yè):輕度困難中度困難中度困難中度困難中度困難中度困難中度困難重度困難重度困難重度困難重度困難重度困難重度困難極度困難極度困難極度困難極度困難極度困難極度困難可聽懂日常對(duì)話需要言語(yǔ)提示可聽懂大部分對(duì)話完全無法理解無困難有顯著困難有部分困難無法表達(dá)用手和手指控制無困難用手和手指控制有重度困難用手和手指控制有輕度困難無法用手和手指控制室內(nèi)室外小區(qū)學(xué)校工作場(chǎng)所外出日常生活訓(xùn)練就學(xué)就業(yè)休閑文體活動(dòng)其他:
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