大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》

大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事，借助”顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。

2、能用語言、繪畫大膽地表現(xiàn)有趣、新奇的”顛倒世界”。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事磁帶、繪畫工具等。

2、幼兒用書。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事，感知故事的滑稽有趣。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：能用語言大膽地描述有趣、新奇的”顛倒世界”。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：調(diào)動(dòng)幼兒原來的生活經(jīng)驗(yàn)，比較對(duì)照故事，發(fā)現(xiàn)《顛倒世界》的有趣、滑稽、可笑。

四、活動(dòng)過程

1、彎腰看世界，引入故事。

說說與平時(shí)看到的有什么不一樣？2、打開幼兒用書觀察。

提問：

你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事情？過渡語；：這是什么地方呀，發(fā)生了這么奇怪的事，真讓人納悶。

2、傾聽故事提問：

烏鴉亞伯來到了一個(gè)怎樣的地方？

為什么說這是一個(gè)奇怪的地方？看到這樣一個(gè)顛倒世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢？

3、討論。

聽了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎？你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事兒?jiǎn)幔?/p>

4、幼兒完整的再次欣賞一遍故事小結(jié)：顛倒世界里什么事情都顛倒過來了，我們的生活中還有哪些可以顛倒的事情？請(qǐng)你和好朋友一起講一講，也可以把你想到的畫下來。

4、繪畫：顛倒世界幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。

你講我猜。幼兒可互相猜測(cè)別人繪畫的意思，再聽聽小作者自己的介紹。

五、評(píng)價(jià)要素

1、對(duì)周圍事物是否產(chǎn)生比較對(duì)照的興趣。

2、能否用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)有趣的顛倒世界。

六、活動(dòng)建議

1、你見過幼兒彎下身子從胯下向后看嗎？此時(shí)此刻幼兒表現(xiàn)出來的正是一種顛倒過來看的心態(tài)——追求新奇。利用幼兒的這種天性，我們創(chuàng)設(shè)了”顛倒”的學(xué)習(xí)情境。這一情境不僅有趣，而且能使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經(jīng)驗(yàn)，自然而然地”比較”著顛大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。倒前后的知覺印象?！北容^”是一種重要的`思維方式，引發(fā)幼兒”比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在。這種”比較”不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地、積極地進(jìn)行著得。因此，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的對(duì)滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵(lì)，而不應(yīng)制止。

2、繪畫活動(dòng)中，不必過多注重繪畫技能，而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象。

3、該活動(dòng)為二課時(shí)。

4、活動(dòng)后，可組織幼兒進(jìn)行”顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或操場(chǎng)上的場(chǎng)景等。注意活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免幼兒太過勞累。

大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)

行顛倒前后的比較對(duì)照。

2.能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.故事錄音材料、繪畫工具等。

2.幼兒用書

活動(dòng)過程：

一、彎腰看世界，引入故事。

大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。

說說與平時(shí)看到的有什么不一樣？

二、打開幼兒用書觀察。

提問：你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事情？

過渡語：這是什么地方呀，發(fā)生了這么奇怪的事情？真讓人納悶。

三、傾聽故事《顛倒世界》。

1、播放故事錄音《顛倒世界》

提問：烏鴉亞伯來到了一個(gè)怎樣的地方?

為什么說這是一個(gè)奇怪的地方?

看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢?

四、討論：

1.聽了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎?

2.你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?

五、幼兒再次完整地欣賞一遍故事。

小結(jié)：顛倒世界里什么事情都顛倒過來了，我們的生活中還有哪些可以顛倒的事情？請(qǐng)你和好朋友一起講一講，也可以把你想到的畫下來。

六、繪畫：顛倒世界

1.引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。

2.你講我猜。引導(dǎo)幼兒猜測(cè)同伴繪畫的意思。再聽聽小作者自己的介紹。

大班語言活動(dòng)教案《顛倒世界》全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。

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