關(guān)于學(xué)年幼兒園工作總結(jié)

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人類正大步跨入充斥競爭與合作的21世紀(jì)，嶄新的世紀(jì)對兒童的智能化進(jìn)展提出了更高的要求。而幼兒語言的進(jìn)展將對幼兒思維技能的進(jìn)展產(chǎn)生重大影響，幼兒期是幼兒語言進(jìn)展的最正確期，合理有效地把握好這一最正確時(shí)期，會對幼兒一生的素養(yǎng)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。每天早晨，在我們耳邊，都能聽到悅耳的童音“goodmorning!”而孩子在課間活動，最喜愛是仿照老師的英語游戲。針對孩子們的喜歡與愛好，我們本學(xué)期的志趣班就選擇了孩子最喜愛的“歡樂英語”。

一、讓愛好成為開啟幼兒英語教育的大門

首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育著重口語培育，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原那么，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初步運(yùn)用兩種語言進(jìn)行交際的技能，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

其次，在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，著重選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

第三，在教學(xué)方法上，我們以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法敏捷交替運(yùn)用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我們常常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜歡的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的愛好。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我們預(yù)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感愛好。

第四，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和援助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時(shí)，我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語特別有趣。此外，我們還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

二、讓老師成為實(shí)施幼兒英語教育的保障

老師是教育勝利的關(guān)鍵。我們班的肖老師是英語專業(yè)老師。我們充分利用本班資源，利用課余時(shí)間向她學(xué)習(xí)禮貌用語、課堂用語、晨操用語、入園離園英語、游戲英語、午餐英語、午休英語、衛(wèi)生英語、時(shí)間日期氣候英語等。我們把掌控標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)、提高口語會話技能放在了首要位置。

1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們得出以下幾個(gè)結(jié)論：幼兒對英語活動有深厚的愛好，有劇烈的學(xué)習(xí)欲望，同時(shí)能運(yùn)用已有的英語參加到各種教學(xué)活動中。

2、幼兒能主動探求新知，思維活躍，知識面廣、豐富，不僅掌控了幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能，還掌控了有關(guān)動物、植物、自然玩具、食品等方面的英語單詞及短句。詳細(xì)內(nèi)容有：

幼兒在鞏固復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上，能掌控50個(gè)新的單詞，學(xué)會20句左右新的短句，會唱10首英文歌曲。

3、幼兒的交往技能加強(qiáng)，立場自然大方，能主動與他人交往，表現(xiàn)出熱忱，在游戲情境中能運(yùn)用簡約的日常英語口語進(jìn)行活動。

4、幼兒性格活潑開朗，培育了克服困難的志氣和信心。

雖然本學(xué)期幼兒英語口語技能有了肯定提高，但在以后的活動中，我們應(yīng)留意：

1、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個(gè)輕松開心的英語環(huán)境。

2、創(chuàng)設(shè)英語區(qū)，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解母和單詞的特性、掌控學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、做好家園聯(lián)系工作，實(shí)時(shí)的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在