個(gè)人工作計(jì)劃范文集錦七篇

個(gè)人工作計(jì)劃范文集錦七篇個(gè)人工作安排篇1

x月份擠眼即過，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在各部門的協(xié)作下，我們在過去的x月份里，取得了不錯(cuò)的成果。但是，也有一些小瑕疵。為了充分發(fā)揮安保部的職能，順當(dāng)開展各項(xiàng)活動，完善各項(xiàng)工作，特制訂以下工作安排。

一、常規(guī)工作

1、系統(tǒng)會議

新學(xué)期的起先后，我部一切工作在x月份起先步入正軌。我部將在系統(tǒng)會議中加強(qiáng)與各院系之間的溝通與聯(lián)系，盡力把工作任務(wù)下達(dá)到位，使各院系安保部理解我們的工作內(nèi)容，了解我們的工作目標(biāo)，從而使工作質(zhì)量得到提升，各成員的工作實(shí)力也更加完善。

2、晚寢檢查

x月的晚寢檢查，由校安保部、校女生部、校宿管部三個(gè)部門主動溝通工作閱歷，并相互幫助相互協(xié)作下綻開。在x月份，我部將在上個(gè)月的溝通基礎(chǔ)上，完善檢查制度，做到發(fā)覺問題、提出問題、解決問題三步驟，使晚寢檢查這項(xiàng)工作不斷完善，同時(shí)也分擔(dān)學(xué)生處對寢室平安這項(xiàng)工作的工作壓力。

3、寢室平安巡邏

我部將在x月份將寢室平安巡邏工作的工作內(nèi)容不斷完善，使各院系安保部對這項(xiàng)工作的理解有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的提高，從而達(dá)到削減寢室盜竊現(xiàn)象的效果。

二、活動方面

由于種種緣由，迎新籃球賽取消，x月份校學(xué)生會的`活動主要還有校女生部組織的禮儀小姐選拔大賽和元旦晚會的前期打算。我部將在x月份，調(diào)動各個(gè)成員的主動性，堅(jiān)持“學(xué)生會是一個(gè)團(tuán)體”的工作原則，做到無部門之間的區(qū)分和卑視，主動協(xié)作各個(gè)部門進(jìn)行工作，努力救濟(jì)各個(gè)部門綻開活動。另外，我部干部也將在學(xué)習(xí)時(shí)間和工作時(shí)間之余，和其他部門之間綻開活動，增加各干部之間的友情，使干部們做到不僅在工作上有溝通，在學(xué)習(xí)和生活上也有相互的溝通與幫助。

三、其他方面

我部在x月份工作中，發(fā)覺了的許多問題，例如新老干部之間的生疏導(dǎo)致的工作上的不便利，以及新干部對工作的生疏性導(dǎo)致的工作進(jìn)度上的緩慢，我部將針對所發(fā)覺的問題，剛好作出解決的方案，通過溝通和探討確定方案的實(shí)施性，做到從根本上解決問題。在x月份，我部工作的完成力度將提升到一個(gè)新的臺階。

個(gè)人工作安排篇2

20xx年，在公司各部門的大力支持幫助下，通過分公司上下不懈的努力，在質(zhì)量、平安、生產(chǎn)管理等方面都有了很大的改觀。預(yù)料20xx年xx行業(yè)形勢將漸漸轉(zhuǎn)暖，我們將抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)質(zhì)量、生產(chǎn)和設(shè)備管理，杜絕奢侈、杜絕平安事故，開源節(jié)流、降本增效，力爭在生產(chǎn)管理上取得新的突破。新的一年我們將仔細(xì)做好以下幾項(xiàng)工作。

一、不斷加強(qiáng)平安管理工作

一是堅(jiān)持開展平安培訓(xùn)工作。將各工種及設(shè)備的操作規(guī)程應(yīng)急搶救學(xué)問作為培訓(xùn)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化意識平安。二是突出平安重點(diǎn)，抓好平安薄弱環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控。三是堅(jiān)持平安常規(guī)管理，對平安工作常抓不懈。健全車間平安生產(chǎn)會議、巡回檢查、設(shè)備檢修、(交接班)等記錄，將整個(gè)生產(chǎn)過程記錄在案，便于分析查找問題。

二、提高員工的質(zhì)量意識，加大質(zhì)量管理力度，提高成品一次合格率

一是加強(qiáng)生產(chǎn)操作人員質(zhì)量培訓(xùn)，強(qiáng)化員工質(zhì)量意識。二是加強(qiáng)檢驗(yàn)員的質(zhì)量巡檢工作，避開重大質(zhì)量事故的發(fā)生，并要求其對當(dāng)日質(zhì)量狀況記錄在案，使我們有跡可循，便于質(zhì)量管理與探討。三是建立合理的獎懲制度，在考核機(jī)制中加入質(zhì)量考核，與員工的`收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。通過以上措施保證全年產(chǎn)品一次合格率達(dá)到101%。

三、開源節(jié)流，降本增效

一是合理支配人員，對現(xiàn)有的崗位人員進(jìn)行梳理，以技能定崗，盡量削減公司的勞動力成本;二是合理支配工作時(shí)間，盡量連續(xù)生產(chǎn)，避開能源奢侈;三是對原材料進(jìn)行精細(xì)管理，杜絕奢侈現(xiàn)象的發(fā)生;四是將刀具(量具、鉆具等公用器具逐步摸索)與員工的運(yùn)用掛鉤，有獎有罰。

四、保證工藝貫徹率

在20xx年，我們將加強(qiáng)員工的生產(chǎn)工藝培訓(xùn)，增加員工對本工種的工藝熟知度，加強(qiáng)員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達(dá)到101%。

五、加強(qiáng)設(shè)備管理

一是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理方法：對設(shè)備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實(shí)施各種激勵手段，引導(dǎo)員工運(yùn)用正確的方法進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)。

二要加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)技能溝通、培訓(xùn)，定期召開設(shè)備管理睬議：主要是訂正不良設(shè)備運(yùn)用和保養(yǎng)行為，溝通工作技能。

上述措施有效的保證了設(shè)備的高效、穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，為按時(shí)保質(zhì)交貨供應(yīng)了強(qiáng)有力的支持。

六、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，推動6S管理制度

在20xx年，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，對生產(chǎn)安排，生產(chǎn)組織，人員、設(shè)備、物資調(diào)配等不斷優(yōu)化，保持生產(chǎn)現(xiàn)場的整齊有序，推動標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推行6S管理制度，力爭在20xx年生產(chǎn)管理工作不斷提高，走上新臺階。

七、鞏固管理風(fēng)格，訂正管理作風(fēng)

接著執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工之間不能沖突沖突和在產(chǎn)生之前就解決沖突沖突，堅(jiān)決反對固執(zhí)、偏激、不聽見解與說明的我行我素、不守承諾的管理作風(fēng)?？傊?，為實(shí)現(xiàn)20xx年預(yù)料目標(biāo)，我們將知難奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)特殊能吃苦，特殊能戰(zhàn)斗的精神，從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，力爭通過扎實(shí)有效的工作，圓滿完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

個(gè)人工作安排篇3

新的學(xué)期起先了，為了更好地開展教化教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校的工作要求，特制訂如下安排:

一、依法執(zhí)教，自選重要的教化教學(xué)法律法規(guī)進(jìn)行兩次自學(xué)，做好有記錄。學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度、安排、方案，做好記錄。

二、建立自己和學(xué)生的成長檔案，主動參加集體備課和讀書溝通活動。

三、參加師徒結(jié)對幫帶互聽活動，共同提高。

四、仔細(xì)備講批復(fù)改，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

五、組織學(xué)生參與開學(xué)典禮和縣運(yùn)動會，指導(dǎo)學(xué)生做好四操，開展豐富多彩的陽光大課間體育運(yùn)動;做好秋季多發(fā)性的傳染病的防控工作。

六、接著進(jìn)行“學(xué)—交—導(dǎo)—測—評”生本課堂教學(xué)模式的'試驗(yàn)探討工作。注意研討溝通和閱歷的提升。

七、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教化，養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，尤其是住宿生，與家長常常溝通，保證孩子健康歡樂地成長。

八、開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動月系列活動，組織開展觀看愛國主義影片，籌備國慶節(jié)慶?；顒?。

九、常常對學(xué)生開展平安教化。如：對學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)交通平安教化；在全校開展一次嚴(yán)禁攜帶管制刀具及危急品的突擊檢查；珍愛生命、防止溺水等。

十、做好班級衛(wèi)生清掃工作，教化孩子愛護(hù)環(huán)境，確保校內(nèi)的整齊。

十一、堅(jiān)持讀書，豐富自己的學(xué)問儲備，主動參與各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

十二、在班級內(nèi)設(shè)立圖書角，激勵學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，營造讀書氣氛，打造書香班級。

總之，在工作中要仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求專心做好每一項(xiàng)工作，剛好總結(jié)，不斷反思，讓自己的教化教學(xué)工作能做得更好。

個(gè)人工作安排篇4

一，關(guān)于我個(gè)人

我來公司將近三個(gè)月，公司規(guī)定的試用期也將隨之結(jié)束。但或許我對于楊總您來說可能還是個(gè)生疏人，因?yàn)槲覀冎g面對面的溝通并不多。要了解我，首先要了解我來公司的目的。在我來公司面試之前，我和周經(jīng)理之間有過電話溝通，我把我的狀況，周經(jīng)理把公司存在的現(xiàn)狀我們之間作了簡潔的溝通。當(dāng)時(shí)我還在東莞的一家港資公司任倉庫主管，而并未辭職。但我還年輕，我不想一輩子過的那么平凡。在我的心里我始終想找尋一家發(fā)展中的中小企業(yè)來實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，把我的管理理念、管理閱歷，盡自己的實(shí)力幫助一家企業(yè)走向發(fā)展。那時(shí)，周經(jīng)理給我說過，公司正在一個(gè)轉(zhuǎn)型發(fā)展初期，許多制度，以及管理模式已經(jīng)不符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，公司想找尋幾個(gè)有相關(guān)工作閱歷，能夠吃苦耐勞，能夠把自己的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，與公司一起發(fā)展?；蛟S這一點(diǎn)正符合我的心愿，所以，9月8日那天我來公司面試能夠和周經(jīng)理談的很投機(jī)。假如我是個(gè)甘于現(xiàn)狀的人，不求進(jìn)取的人，那么我今日也不會在我們康乃格公司了。

面試那一天，我和周經(jīng)理聊了許多關(guān)于公司的發(fā)展問題，相互之間交換看法。然后，周經(jīng)理說給楊總您通個(gè)電話，看看楊總您有沒有空過來一趟，讓我們相互之間見個(gè)面，其它方面再和您談?wù)?。但卻沒有想到楊總您已正在來公司的路上。于是，我和楊總您見了面，也很榮幸第一次和您喝茶。但因楊總您的一句話我沒有去和您提工資待遇的事情。您說先保證我在東莞那邊的工資待遇，要想高工資，看到我的實(shí)力之后再去找您談高工資的問題。那時(shí)，我也和周經(jīng)理談過一個(gè)話題，因?yàn)槲以诟圪Y公司也兼任幫助安排部做相應(yīng)的安排支配。所以，在支配我進(jìn)公司之前，周經(jīng)理先讓我做回倉庫的主管，在倉庫先熟識公司的各種物料，漸漸以后讓我把公司Pmc這一塊也做起來。只有做Pmc公司才能把待遇更好的提高。所以，待遇我也就沒有多要求了，我只是想朝著我的目標(biāo)而前進(jìn)，然后公司能夠追加我的待遇。

所以，我進(jìn)了公司之后做好倉庫工作的同時(shí)，也盡自己的實(shí)力去幫助其他部門，以及努力幫助、協(xié)作公司的調(diào)整和體系的推行。因?yàn)槲倚闹械哪康模覉?jiān)決果斷的承當(dāng)起一些責(zé)任，希望通過集體的努力使公司發(fā)展的更快！也能實(shí)現(xiàn)自己心中的志向和目標(biāo)！

二，20xx年我個(gè)人工作規(guī)劃

第一，負(fù)責(zé)好倉庫的正常工作

依據(jù)公司20xx年的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，倉庫將合并到生產(chǎn)，但我個(gè)人認(rèn)為只能是人事上的合并，倉庫的制度必需是獨(dú)立的。一個(gè)倉庫部門的存在是符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，也是體系推行當(dāng)中必需存在的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。那么，假如倉庫負(fù)責(zé)人沒有人事上的變動的話，倉庫將由我接著負(fù)責(zé)：

1，負(fù)責(zé)倉庫整體日常工作的支配，監(jiān)督、督促倉管員做好各項(xiàng)帳務(wù)，包括臺帳和電腦帳，以及物料卡的登記；

2，審訂、優(yōu)化、完善倉庫的工作操作流程和管理制度，參加公司的管理和策略的制定；

3，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督各類倉儲物資的平安堆放及保管防護(hù)，使各類物料不受損壞；

4，加強(qiáng)倉庫物料的出入庫管理，定期對倉庫物料月盤點(diǎn)狀況進(jìn)行復(fù)核，保證盤點(diǎn)數(shù)量的正確性；

5，協(xié)調(diào)倉庫與各部門之間的工作關(guān)系，完成公司的各項(xiàng)工作指標(biāo)；

6，負(fù)責(zé)倉庫員工的培訓(xùn)工作，考核員工的工作實(shí)力，以及審核員工的工作進(jìn)度和工作績效；

7，簽發(fā)倉庫各級文件和單據(jù)等。

其次，我將接著協(xié)作、幫助公司體系的推行工作

公司的發(fā)展也不是一朝就變成了一個(gè)想象中規(guī)模公司，體系的推行也不是一朝一日就能完成的事情。體系的推行是公司發(fā)展的趨勢，是勢在必行，但推行的過程卻是一個(gè)逐步完善的過程：

1，幫助體系推行部門做好相關(guān)體系推行工作的部署；

2，完善倉庫的體系系統(tǒng)文件，并按體系要求做好各項(xiàng)事務(wù)；

3，盡自己實(shí)力幫助其他部門體系的推行工作。

第三，依據(jù)公司的要求，以及整合的安排，20xx年我將起先完善公司的Pmc安排工作

按我面試時(shí)和周經(jīng)理對我崗位的要求，希望我從倉庫做起，然后漸漸完善公司的Pmc工作。于是，倉庫和生產(chǎn)整合之后，周經(jīng)理曾找我和劉經(jīng)理商討今后生產(chǎn)和倉庫的一些工作事宜，希望我在管理倉庫的同時(shí)幫助生產(chǎn)，生產(chǎn)今后以劉經(jīng)理為主，以我為輔。假如是這樣，我將工作規(guī)劃如下：

1，我將漸漸建立安排清單，完善生產(chǎn)中的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，了解產(chǎn)品和工序的同時(shí)建立產(chǎn)品所需物料的清單，逐步把Pc和mc融合貫穿，最終做好Pmc的管理；

2，以“劉經(jīng)理為主，我為輔”的原則，我將幫助生產(chǎn)上的管理，劉經(jīng)理主抓生產(chǎn)，我抓細(xì)微環(huán)節(jié)，敏捷應(yīng)用，提高生產(chǎn)管理水平和工作效率；

3，生產(chǎn)上須要補(bǔ)充的體系文件我將幫助補(bǔ)充，做好體系文件的規(guī)范化和體系推行的執(zhí)行度；

4，我盡我實(shí)力做好生產(chǎn)的每一項(xiàng)工作，讓我和劉經(jīng)理“一文一武”的通力合作，使生產(chǎn)管理的更繪聲繪色。

但我進(jìn)入生產(chǎn)，幫助生產(chǎn)時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的建議，因?yàn)槲业纳矸菔秦?fù)責(zé)倉庫，并沒有明確我?guī)椭a(chǎn)的身份，所以，一個(gè)倉庫負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)上的員工是不會聽我指揮的。為了更好的做好工作，讓生產(chǎn)的員工也能聽從我的支配，必需給我確認(rèn)一個(gè)身份，然后通告員工，這樣我才能名正言順的幫助生產(chǎn)，在生產(chǎn)的工作更能順暢的完成。同時(shí)，工作量的增加，在待遇上是否可以和從前談?wù)摰哪菢幼鲆恍┨嵘Ｎ乙部偛幌Ｍ灸旰筮€是這樣保證我在從前公司一樣的工資待遇吧。

三，20xx年倉庫人員的調(diào)整

為了節(jié)約公司成本的原則，以及公司整合的要求，倉庫將緊跟公司發(fā)展的思路，20xx年倉庫將安排性的縮減人員編制。但在縮減人員的同時(shí)必需保證各項(xiàng)工作的順暢開展。在倉庫還沒有合并到生產(chǎn)的時(shí)候，我就已經(jīng)想到了一個(gè)縮減人員編制的方法。但很意外的整合或人事上的'調(diào)整之后，我的想法就沒有提出來了。只是前幾天和劉經(jīng)理談倉庫事情的時(shí)候，我又把我的想法跟劉經(jīng)理溝通了一下。不過，他也覺得我的方法很合理，他希望我盡快把整合的報(bào)告寫出來由楊總您來定奪，不要等到公司一切定下來了之后再來調(diào)整人事上變動就不太好實(shí)施了。所以，我特抽時(shí)間把這封整體的年終報(bào)告和新年的工作安排報(bào)告一起寫好，交給楊總作最終的裁定。

1，我倉庫的安排確定是想把兩個(gè)倉管員整合成一個(gè)倉管員，但關(guān)鍵是誰比較合適做倉管員問題。假如說肯定要從原來的兩個(gè)倉管員當(dāng)中選其一出來的話，大家的看法認(rèn)定為A倉管員比較合適這個(gè)職位。但A倉管員的要求在增加工資的基礎(chǔ)上談?wù)摵喜⒌膯栴}。依據(jù)我們從前和周經(jīng)理的探討，假如倉庫削減一個(gè)人員，公司應(yīng)當(dāng)可以合理的在工資待遇上做一個(gè)調(diào)整，因?yàn)榇蠹业墓ぷ髟黾恿?，任?wù)更艱難了，可以把削減一個(gè)倉管員的工資適當(dāng)?shù)耐覀兩砩霞由弦恍?。但，我不知道楊總您是怎樣一個(gè)看法？

2，假如倉庫縮減人員，必將影響倉庫的一些工作的正常運(yùn)行。因?yàn)楣局贫冗€不健全，流程也不清楚，許多工作內(nèi)容還沒有正?；貙?dǎo)致倉庫忙不過來，顧頭卻不能顧尾，所以，我的設(shè)想把物流納入到倉庫，她接著負(fù)責(zé)她的物流，但她同時(shí)增加成品入庫和發(fā)貨的工作。因?yàn)樗谝粯潜憷ぷ鞯倪M(jìn)行，以后的成品入庫由生產(chǎn)和倉庫交接，把責(zé)任劃清，所以生產(chǎn)把成品入到物流的手上，而物流通過入庫單上的數(shù)量又更好的把握外發(fā)的數(shù)量，削減中間環(huán)節(jié)，就是削減錯(cuò)誤的發(fā)生。那么從福田下單到物流那里，物流將生產(chǎn)訂單轉(zhuǎn)交到我的手上，或者劉經(jīng)理的手上，依據(jù)訂單，生產(chǎn)將剛好的做出安排的支配，那就是Pc和mc的管理與限制了。假如須要發(fā)貨裝車之類的工作，物流可以打電話給我，或者劉經(jīng)理，我們從生產(chǎn)上合理調(diào)度人員支配裝車。物流一條龍的工作，加上我們從生產(chǎn)上合理的調(diào)配，基本上可以彌補(bǔ)倉庫一個(gè)倉管員的空缺。但這樣的支配整合物流是不是同意，以及這個(gè)方案是否切實(shí)可行，就要公司來定奪了。

3，萬一倉庫目前的兩個(gè)倉管員無法整合，那么我的另一個(gè)方案就是從外面重新招一個(gè)有倉管閱歷的人。我有一個(gè)倉管閱歷五、六年的人選，他就是我在東莞時(shí)的下屬倉管員，我想他也會很樂意為公司服務(wù)。只是也有一點(diǎn)待遇上的要求。不過，這只是在萬不得已的狀況下才用此策略。當(dāng)然，在此我只能算是供應(yīng)一點(diǎn)信息而已。

20xx年生產(chǎn)車間人員安排支配

依據(jù)劉經(jīng)理的口述，我的記錄，20xx年生產(chǎn)車間人員將做如下支配：

1，內(nèi)包間

壓卡：8-10人，裝條：12-13人，封口：4人

2，外包間

裝盒：6人左右，折盒：3人左右，噴碼：2人，裝箱、捆包：4人，另外加1個(gè)打雜。

3，貼板房

貼板：4人，切條：2人，備料：2人。

那么，初步安排生產(chǎn)車間員工也許須要52個(gè)人左右。同時(shí)，內(nèi)包、外包、貼板將各設(shè)立1個(gè)組長。

所以，在生產(chǎn)的人員上，希望公司年后能夠很好的落實(shí)，保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行。

最終，祝公司在新的一年飛速發(fā)展，萬事如意！

個(gè)人工作安排篇5

休閑部是整個(gè)會所營業(yè)面積大，顧客停留時(shí)間長，投訴高發(fā)區(qū)域。為了更便利部門管理，激發(fā)員工熱忱，增加客戶歸屬感，樹立部門發(fā)展的方向，特作以下安排，請領(lǐng)導(dǎo)賜予幫助和指引。

一衛(wèi)生

眾所周知，全部服務(wù)業(yè)中衛(wèi)生是確定客流量多少的重要條件之一、清潔干凈整齊有品位的環(huán)境會讓我們的顧客有更好的消費(fèi)體驗(yàn)。所以，為了給顧客和自己創(chuàng)建更好的消費(fèi)和工作環(huán)境，我們必需有一個(gè)切實(shí)可行的方法，并且絕不徇私，公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?zhí)行。那就是《休閑部衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，我們會分區(qū)域及崗位細(xì)化的寫出每一塊衛(wèi)生區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)，每班交接，每周清掃，每天檢查，隨時(shí)監(jiān)督。

二、服務(wù)

服務(wù)的概念是相對的，好與不好終由受眾群體來衡量，那么，我們該怎么確定如何對待我們尊貴的客戶呢？其實(shí)有一句話說得好“剛起先時(shí)面對面，重要是心貼心”，我們信任機(jī)械式的，一模一樣的服務(wù)已經(jīng)沒有了競爭力，應(yīng)用企業(yè)的文化做出自己特色的服務(wù)手段才是我們的出路，本年度在服務(wù)培訓(xùn)中我們要落實(shí)《服務(wù)流程》，《服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，《細(xì)微環(huán)節(jié)服務(wù)》，《顧客分類需求》。以按部就班的方法堅(jiān)持培訓(xùn)，理論實(shí)操相結(jié)合，從員工中選出合適的管理員接班人。漸漸強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，為下一年的旺季打好基礎(chǔ)，讓顧客滿足打造公司良好的口碑。

三、平安

我們是休閑消遣行業(yè)，顧客進(jìn)店時(shí)沖著我們供應(yīng)的服務(wù)來的。假如連基本的平安都有問題，那么，后果肯定是不容樂觀的。人身平安，財(cái)物平安，食品平安，隱私平安，環(huán)境平安等都是日常管理中不能忽視的存在，如何保障及發(fā)覺平安問題尤為重要。一切潛在的平安問題都是我們須要去探查和解決，我們會結(jié)合店內(nèi)實(shí)際狀況，完善預(yù)案，制作成冊，逐一排查。并依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的凹凸同休閑部全部人員一同學(xué)習(xí)落實(shí)。也希望公司在這項(xiàng)賜予大力支持。

四、人員

員工是企業(yè)的根本，所以對員工的培育，幫助就顯得尤為重要。在本年度，我們將以公司制度為前提，獎罰分明，一視同仁。以人情化管理為輔，關(guān)注員工在工作和生活中遇到的'難題，并給與貼心的激勵和幫助，讓員工覺得受重視，有價(jià)值。滿足的員工帶來滿足的顧客，滿足的顧客帶來滿足的企業(yè)，滿足的企業(yè)成就優(yōu)秀的員工。讓我們一起關(guān)愛員工，關(guān)愛顧客，關(guān)切和關(guān)愛全部幫助我們成長的人。

五、銷售

酒香也怕巷子深，我們不能坐等顧客上門，所以，整合部門資源，主動銷售時(shí)很有必要的，這也是我們工作中主動服務(wù)的內(nèi)容，好的東西要讓大家來共享，我們會把公司除凈桑外的服務(wù)項(xiàng)目添加到服務(wù)流程里，在二次服務(wù)時(shí)捆綁二次銷售。其次，申請銷售人員對我們進(jìn)行銷售技能和話術(shù)的培訓(xùn)。

個(gè)人工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考?xì)v史考試大綱為依據(jù)，充分探討近幾年的高考，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，在減負(fù)增效的大背景下探究高三歷史教學(xué)模式，增加歷史課的針對性和實(shí)效性，培育學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的實(shí)力，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效訓(xùn)練，從而提高歷史課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高學(xué)生的高考成果。要注意夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問和提高學(xué)問應(yīng)用實(shí)力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體才智與力氣，爭取在20xx年高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成果。

二、學(xué)情分析：

從整體看，四個(gè)班水平參差不齊，但總體上是大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)，對歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地駕馭，答題不規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成。詳細(xì)表現(xiàn)為：①尖子不尖，尖子生雖有肯定的基礎(chǔ)，但學(xué)科優(yōu)勢不明顯，須要重點(diǎn)培育;②“尾巴較大”，這部分學(xué)生上課不仔細(xì)，考試不在意，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;③學(xué)生總體上有較大的潛力，但歷史學(xué)科思維相對較弱，須要加大挖掘。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：要完成三輪復(fù)習(xí)任務(wù)1、第一輪是單元復(fù)習(xí)階段：抓點(diǎn)即基礎(chǔ)學(xué)問，目標(biāo)：提高基本實(shí)力，重在基本題的嫻熟駕馭

從20xx年8月2日至20xx年1月是第一輪單元復(fù)習(xí)階段，狠抓歷史基礎(chǔ)學(xué)問，“突出主體、強(qiáng)化主干、注意方法”，主要進(jìn)行學(xué)科主干學(xué)問的復(fù)習(xí)。抓基礎(chǔ)——仔細(xì)理解和根據(jù)考試說明要求，做好基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)，各個(gè)模塊學(xué)問點(diǎn)的整合，狠抓細(xì)、新、活，嚴(yán)抓學(xué)問點(diǎn)、突破點(diǎn)、考點(diǎn)，規(guī)范答題思路、步驟，步步為營，以靜制動。這階段耗時(shí)最長，在這階段里，我們從文明史觀、現(xiàn)代化和全球化等三大角度，基本遵循課本依次，適當(dāng)整合，對高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，特殊是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復(fù)現(xiàn)率較高的學(xué)問進(jìn)行多角度、多視角講解，引導(dǎo)學(xué)生梳理學(xué)問脈絡(luò)，構(gòu)建學(xué)問體系、學(xué)問框架，提高學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)力。(到第一學(xué)期期末結(jié)束必修三本書的復(fù)習(xí)工作，迎接“一?！笨荚嚒?

2、其次輪是專題復(fù)習(xí)階段：抓線(整專題)，目標(biāo)：綜合實(shí)力提高突破，多數(shù)學(xué)生基本駕馭主干學(xué)問，尤其是典型題例

其次輪(其次學(xué)期-5月上旬)復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)問的整合，根據(jù)線索歸納、理清、分析、綜合學(xué)問，使學(xué)生從學(xué)問的系統(tǒng)性和邏輯方面組合學(xué)問，力求融會貫穿。

3、第三輪(5月3-4周)是查漏補(bǔ)缺、綜合提升，目標(biāo)：嫻熟高考各類題型，提高速度及精確率。

四、復(fù)習(xí)思路學(xué)習(xí)科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據(jù)“標(biāo)”，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;重視教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程;以問題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則，優(yōu)化訓(xùn)練過程;提倡合作、和諧，優(yōu)化資源利用。

五、復(fù)習(xí)依據(jù)

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考文綜考試說明，深化探討教材，落實(shí)考點(diǎn);關(guān)注相關(guān)改革方案，主動探究實(shí)踐新課程改革;探討五年高考三年模擬，利用《三維設(shè)計(jì)》資料，捕獲當(dāng)中的有效信息，探究高考命題規(guī)律，強(qiáng)化訓(xùn)練。

六詳細(xì)措施1.首先從思想上引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)科予以足夠的重視。與其他學(xué)科相比，歷史學(xué)習(xí)不會遇到肯定聽不懂的內(nèi)容，因此只要大家專心學(xué)，人人都會有收獲，讓學(xué)生從心理上樹立我能學(xué)好和要學(xué)好歷史的信念。再者用往屆學(xué)生的成果激勵他們，考好成果不是設(shè)想，而是完全有這種可能。

2.強(qiáng)化集體備課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通。備課組內(nèi)部多聽課，多溝通，剛好發(fā)覺各自的不足，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互學(xué)互帶，資源共享，共同提高。

3、仔細(xì)上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)生學(xué)會閱讀教材而不脫離教材。通過閱讀書目及其子目，構(gòu)建清楚的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)和基本線索。依據(jù)課標(biāo)，對重要的考點(diǎn)講深、講透，落實(shí)到位，老師不必四平八穩(wěn)。

4、精選習(xí)題，提高解題實(shí)力，留意實(shí)效得分。精選題目進(jìn)行精練已經(jīng)是大勢所趨。老師要精選相關(guān)試題，大膽舍棄一些重復(fù)低效的題目。既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又可達(dá)到重點(diǎn)突破的效果。綜合性試卷答題中學(xué)生存在的問題是標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸虛太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不簡、層次不清、東拼西湊，卷面也不整齊，字跡不清晰。針對上述問題指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)練習(xí)客觀題，強(qiáng)化主觀題，適應(yīng)練題量，注。指導(dǎo)學(xué)生在解答綜合題方面留意以下幾點(diǎn):①看清小題配分②仔細(xì)審題，弄清題意。③理清思路，確定答題范圍、重點(diǎn)和層次，答案要抓住采分點(diǎn)。④擅長提取材料中的有效信息，能科學(xué)合理地推斷、歸納、辨別、分析成因，解決問題。⑤答案要簡明精確。

5.科學(xué)把控教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏

(1)、暑假補(bǔ)課階段：基本完成必修1一輪的內(nèi)容。

(2)、高三上學(xué)期和高三下學(xué)期前1周第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束并利用“自編必修必背學(xué)問點(diǎn)提綱”進(jìn)行地毯式梳理背誦默寫，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問點(diǎn)和基本方法來迎接一模。

一輪復(fù)習(xí)參考《三維設(shè)計(jì)》其次輪的訓(xùn)練與講解為主，訓(xùn)練與講解要遵循“鞏固、理解基本概念、規(guī)律”的宗旨。

一輪復(fù)習(xí)中要把握好節(jié)奏，課堂上盡快結(jié)束必修三的復(fù)習(xí)，必修1、2要穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍，重點(diǎn)突破三個(gè)單元，另三個(gè)單元則做閱讀教材處理。

一輪復(fù)習(xí)充分備課是前提，上課容量要大，多反復(fù)，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。要“先學(xué)后講”，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂清，日日清，周周清和月月清”的教學(xué)目標(biāo)。

(3)、高三下學(xué)期第2周以后：其次輪復(fù)習(xí)。

第一階段(3-4月)：參考《三維設(shè)計(jì)》其次輪的訓(xùn)練和講解為主要內(nèi)容，14個(gè)專題內(nèi)容快速掃描了一遍。

其次階段(4-5月)：主要是備戰(zhàn)二模，采納《金考卷》及自編歷史分類綜合演練進(jìn)行課堂和作業(yè)的演練講評。

第三階段(5-6月)：文綜高考模擬訓(xùn)練。自編及選擇一些高考模擬題，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。以12+4的形式，邊考邊講，除了講題目，還要進(jìn)行臨場應(yīng)試指導(dǎo)。從學(xué)生對審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，對學(xué)生進(jìn)行“三先三后”(先易后難、先熟后生、先慢后快)等基本的答題策略訓(xùn)練。主要目的：查漏補(bǔ)缺，考試狀態(tài)訓(xùn)練，即臨場訓(xùn)練。5月15日以后，在課堂上有安排目的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練(來自近5年的高考文綜卷的歷史部分)，且要考慮增加學(xué)生的信念。最終1周明確告知學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容(視實(shí)際而定)，保證學(xué)生考前處于良好的做題狀態(tài)。

從第一學(xué)期起先周六下午的文綜考試，因?yàn)檫@樣形式的考試高一、高二都沒有，所以很有必要并且事實(shí)證明也是正確的。其中都要做到講評、反饋快速，周一上課要呈現(xiàn)結(jié)果并進(jìn)行分析總結(jié)。

6、要做好基礎(chǔ)學(xué)問的聽寫和單元(模塊)過關(guān)測試訓(xùn)練。通過聽寫和每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元(模塊)，對該單元(模塊)進(jìn)行相應(yīng)的測試，剛好發(fā)覺問題，剛好做出補(bǔ)缺，并且進(jìn)一步加強(qiáng)針對性訓(xùn)練。

7.加強(qiáng)對學(xué)生分類分層輔導(dǎo)。針對不同類型的`學(xué)生，強(qiáng)化盯人意識，重點(diǎn)輔導(dǎo)尖子生，長期關(guān)注臨界生，幫扶學(xué)習(xí)困難生(主要以表揚(yáng)、激勵為主)。同時(shí)，高三的學(xué)生壓力很大，作為老師肯定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生，愛他們，支持他們，不斷激勵他們，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考

8、加強(qiáng)高考信息的收集和消化。通過外出學(xué)習(xí)教研、上網(wǎng)收集信息，進(jìn)行整理、總結(jié)，精確把握20xx年歷史考查的方向，有效地指導(dǎo)20xx屆的歷史科高考備考工作。

9、要常常性地與學(xué)生溝通溝通，駕馭學(xué)生的最新動態(tài)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況剛好進(jìn)行教學(xué)上的調(diào)整。要多關(guān)注那些中檔乃至短暫落后的學(xué)生，常常給與他們激勵與督促。

七、教學(xué)任務(wù)支配

20xx-20xx學(xué)年高三歷史平行(試驗(yàn))班教學(xué)安排

第一階段:暑假補(bǔ)課8月—9月初(3周時(shí)間)，完成必修一及二的前二單元復(fù)習(xí)

第1周第八單元《當(dāng)今世界的政治多極化趨勢》

第2周第一單元《古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)》

其次階段:續(xù)前一輪復(fù)習(xí)9月初-12月中旬旬(12周時(shí)間)，完成必修二及三的復(fù)習(xí)

第1周第三單元《近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動與資本主義的曲折發(fā)展》

第2周第四、五單元《中國特色社會主義建設(shè)》《中國近現(xiàn)代社會社會生活的變遷》

第3周第六單元《世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整》

第4周第七單元《蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)》

第5周第八單元《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢》

第6周國慶放假

第7周考試，總結(jié)，歸納，提升，思維點(diǎn)撥

第8周第一單元《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演化想》

第9周其次單元《西方人文精神的起源及其發(fā)展》

第10周第三、四單元《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)》《近代以來世界科技發(fā)展與文學(xué)藝術(shù)》

第11周第五、六單元《近代中國的思想解放潮流》《20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果》

第12周第七、八單元《現(xiàn)代中國的科技、教化與文學(xué)藝術(shù)》《19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)》

第三階段:對一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，鞏固和提升11月底---1月中旬(6周，在一模考試之前)

第1周對必修三進(jìn)行考試，同時(shí)總結(jié)，歸納，學(xué)法指導(dǎo)。

第2周-4周完成《近現(xiàn)代中國政治，經(jīng)濟(jì)，思想，文化》的復(fù)習(xí)(檢測學(xué)問點(diǎn)、回來教材).

第5周歸納，提升，思維點(diǎn)撥

第6周解題思路之后，參與高三一模考試

愛問備注：月考及“十一”假期約為1周時(shí)間，期中考試和元旦放假約為一周時(shí)間

第四階段:2月下旬---5月初，完成專題及選修復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))

(1)2月下旬---3月中旬，完成《政治史》專題復(fù)習(xí)

(2)3月下旬---4月中旬，完成《經(jīng)濟(jì)史》專題復(fù)習(xí)

(3)4月中旬---5月初，完成《文化史》專題復(fù)習(xí)

其間，參與高三的二模，三模

第五階段:5月初---5月下旬，進(jìn)行高考強(qiáng)化訓(xùn)練.

完成精選模擬、真題訓(xùn)練，重點(diǎn)規(guī)范化答題，強(qiáng)調(diào)臨場訓(xùn)練因