個人述職報告寫法及模板

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去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的xx學校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)：

一、思想方面

仔細學習黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、工作方面

本年度，我主要負責教化教務(wù)日常工作，分管科技、教學教研等?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：

1、抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌

開學之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。

依據(jù)學校實際，制訂了課堂教學常規(guī)管理方法，教學質(zhì)量目標考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。

xx年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結(jié)，通報了視導狀況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

2、抓培訓提高，促進老師整體水平上臺階

我校是一所新成立的學校，辦好xx小學，是領(lǐng)導關(guān)切、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。我校老師來自全縣各個學校，年青老師居多，各個學校的.素養(yǎng)教化觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀的相識和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐，站在素養(yǎng)教化的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。

我同學校其他領(lǐng)導一起，做了以下工作：

（1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過細心打算亮相課，為老師們供應(yīng)一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。

（2）組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、探討成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導實際的教化教學工作。

（3）組織老師外出培訓學習，盡管學校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到xx等地學習，并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在全校老師或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。

（4）組織老師寫閱歷論文、教學案例。讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷文章，每月一份的教學案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教化現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以相識。

（5）組織了每周一次的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓。教化信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教化發(fā)展的必定趨勢，依據(jù)我校實際，針對老師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教設(shè)備運用等培訓。一年來，我校老師的計算機操作實力、現(xiàn)代教化技術(shù)運用水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔好用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教化技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。

（6）勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽老師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校老師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新奇、組織嚴密、打算充分、效果良好”。

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短暫的一個學期，卻又是經(jīng)受歷練積累教化教學閱歷的一個學期，此時回眸，細數(shù)全部過往的點滴，牢記成長找尋不足，希望裨益于來年的工作。

一、關(guān)于師德

德為重，行為先。如啟功先生所言“學為人師，行為世范”，樹人必先樹德，正己莫過端行。在日常的教化教學中，自己不忘前人箴言，也時刻以此自勵，以此作為自己師德修養(yǎng)的標桿和方向。詳細而言，敬重學生人格，與他們同等溝通，對待學生一視同仁，盡量多地供應(yīng)給學生發(fā)展自我的可能，賞識他們的無限可能。所謂師德的修為遠非一日之功，這是恒久在路上的修行，這必將是貫穿于自己整個教化教學生涯全過程的工作，來年當加倍自勉。

二、關(guān)于教化教學實力

本學期擔當兩個班的歷史教學工作，盡管不是和自己專業(yè)對應(yīng)的'學科也不是自己志向中的學科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄也許總稱得上勤懇不輟吧。終歸教學之道小異而大同，熟識了教學常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無論對于那門課而言應(yīng)當是具有普適性的。自己也的確是本著這樣的想法去行動的。通過本學期的熬煉，我更加熟識了教學流程，駕馭了一些基本的課堂管理方法，對試卷命題的方向也有了一些小小的體悟。和四個月前相比，自己是在成長著，教化教學水平有了肯定程度的提升。當然，要學習的還許多，要完善的實力還有很多。過往成煙，只有閱歷是珍貴的積淀；砥礪前行，總會在持續(xù)努力中看到自己更大的變更。

三、關(guān)于出勤

“早起的鳥兒有蟲吃”。的確，唯有勤奮才能言及收獲和成長?？记谑且环N督促，而出勤是一種看法。本學期，自視看法端正，因為沒有遲到、早退或是頻繁請假等不盡良好的記錄。勤能補拙，我自有些自知之明，一貫勤奮、準時出勤當在我下階段的工作中持續(xù)。

四、關(guān)于教學成果

剛剛在教學上摸清路子，這個時候是不宜妄談成果的，但不妨做一番設(shè)想和期盼。這學期，我在做兩件事，一為提起學生對學科的愛好，二是培育學生學習的良好習慣與正確方法。到現(xiàn)在為止，假如說有收獲，那就是一部分同學在肯定程度上在朝著我期盼的方向靠攏，但換言之還有一部分仍在努力的路上，甚至還未堅決地抬起腳。所以，有些收獲但缺憾也并存。下學期，本學期關(guān)注的兩個點還要接著關(guān)注，更要關(guān)注效率，關(guān)注學生實實在在的收獲。提升及格率，別再于尷尬的及格率漩渦里掙扎就足以使我勸慰和欣喜。

今年到此結(jié)束，本學期暫且休止。銳氣不減，昂揚照舊，信任“來年春色倍還人”！

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時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間300多個日子就這么悄然而去，撿起那一頁頁舊皇歷，卻也找到了幾許高興、幾許欣慰。這一年里，我的身邊不僅有充溢青春魅力的“三春芳華”陪伴左右，更有才華出眾的“文來相連”日日相隨，我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了，我只是通過“一范二帶三齊”在那里給大伙做做樣、給他們鼓鼓勁而已。

一、范——事必親躬、領(lǐng)先垂范

在教學上，我主動擔當校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開課教學，主動參與教研沙龍和課題探討活動，努力在教化教學上建構(gòu)富有自己特色和自己風格的課堂模式，并在實踐中，仔細總結(jié)閱歷，再把教學心得與大家共享。一年來我所撰寫的論文《讓體驗中學習數(shù)學》發(fā)表在《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與探討》上、撰寫的《夢幻淳湖行》等兩篇教學偶得發(fā)表在《駕云》報上。在學校實行的各種競賽中我也是主動參加，也獲得了NIT競賽三等獎、教化敘事寫作三等獎、學習心得寫作三等獎，我輔導的學生在各級競賽中也獲得了不少獎項。

在年段里，我更是以身作則，帶領(lǐng)大家做好裝飾和整理辦公室以及平常的衛(wèi)生工作，因此我們年段辦公室在中心小學辦公室文化評比中榮獲一等獎。

二、帶——依山帶水、共同提高

常言道：靠山吃山，靠海喝水。我們年段里有樸實勤懇的阿春，有文采出眾的阿滿，有青春四射的燕子，有歌聲甜蜜的阿芳，有充溢活力的阿華，有熱忱和氣的“財財”，有許多女孩子既愛又恨的教學能手“來雨”，有使不完勁的“乒乓老將”“小清”，有人如其名的“文明”，真可謂人才濟濟。我正是憑借著我們年段所特有的優(yōu)勢，帶著他們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椀膽?zhàn)果——我們不但完成了期初與校長訂下的“責任狀”里的任務(wù)，而且是大大超過了預(yù)料的數(shù)目，其中縣級一等獎的有4人次、縣級二等獎的有11人次、縣級三等獎的有10人次，中心小學級一等獎的有10人次、中心小學級二等獎的有7人次、中心小學級三等獎的有11人次，中心校一等獎的有12人次、中心校二等獎的有8人次、中心校三等獎的有15人次。而且全年段老師撰寫的論文在各級刊物上發(fā)表有6篇，獲獎的有2篇。

俗話說單純只是會工作的人并不是會生活的人，因此除了激勵全體老師主動參加學校開展的各項活動外，我還常組織全年段的老師開展一些有益的集體活動，讓老師們在工作之余能保持更好的心態(tài)去享受生活。這一年來，我們開展了一次語文組對數(shù)學組和一次男老師對女老師的汽排球友情賽，還勝利組織一次到永春大峽谷和一次到九仙山觀光旅游活動。

三、齊——齊抓共管、和諧團結(jié)

在期初我們就提出了無論是在管理班級還是處理其它事務(wù)都要全年段的老師“齊抓共管”，擰成一股繩，勁往一處使，共同處理好全年段的學生教化和學習等各種問題的班級管理的思路。實踐證明，我們的思路和做法是正確的，這一學年中，我們各班在紅旗班級評比中獲得的次數(shù)占學?？倲?shù)是最多的，我們年段在學校的'各項賽事中獲得的獎項也是比較多的。

我知道，雖然工作中我取得了些許成果，但也存在許多的不足，比如做事魯莽不計后果，也沒有考慮別人的感受；又如因為實力有限，對那些表現(xiàn)尤為突出的老師卻不能為他們爭取更多的榮譽，但我信任他們都會理解我的。

總的來說，成果是我們?nèi)w老師辛勤汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)w老師全身心付出的一種回報，但它也是一種激勵和鞭策，我們將在今后的教學路上更加固結(jié)、努力奮進，爭取能有更多的收獲，也收獲更多的希望……

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20xx年9月2日我來到了趙縣職教中心，至此拉開了中學一個學期近五個月的頂崗實習序幕。我擔當職高一年級12汽修2班的實習班主任，本班級最大的特色便是皆為男生組成。

身為班主任，應(yīng)當多聽、多看、多思、多行、多說，剛好發(fā)覺本班存在的問題并解決問題。親身視察或是向其他任課老師詢問本班學生的課堂表現(xiàn)，駕馭本班學生聽課狀態(tài)。

一、班主任工作安排。

在班主任工作方面，較好地完成了指導老師布置的任務(wù)及自己制定的安排。在接觸指導老師之前，了解自己須要了解的方面。第一個星期了解學校、班級的相關(guān)信息。兩個星期內(nèi)記憶班內(nèi)學生名字，視察每個學生特點，課下時常與學生溝通溝通，了解學生成長家庭環(huán)境。平常仔細做好日常工作，與指導老師溝通。

為與學生拉近距離，建立比較深厚的感情與信任。加入班級QQ群內(nèi)，時常與學生閑聊，剛好發(fā)覺學生所遇困難，幫助其解決。平常監(jiān)督學生每日三操狀況。

初為老師，閱歷不足，對于每一位學生的話語深信不疑，認為每個孩子都純真可愛。作為年輕的老師，應(yīng)當多看多學習前輩的教化教學方法，化為己用，盡量少發(fā)表自己的觀點，提高自我推斷力，盡量做到考慮周全，降低工作中的失誤率。

二、了解學生，多與學生溝通溝通。

汽修2班整體學習水平處于中低下層次，職中學校生源素養(yǎng)普遍不高。全班入學前中考成果最高者為369分，六人成果在三百分之上，其余學生平均成果在二百三非常左右。魯迅先生有句話：“教化是植根于愛的?！睈凼墙袒脑慈?，老師有了愛，才會用觀賞的眼光去發(fā)覺學生的閃光點，對自己的教化對象充溢信念和愛心，后進生的內(nèi)心比家庭正常的孩子更須要暖和，更須要愛。作為班主任的`我，力求從思想上、學習上、生活上去關(guān)切和愛惜他們，讓他們感悟到老師的愛心和期盼，從而點燃起希望之火，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為主動向上的內(nèi)部動力。試著走入他們的內(nèi)心世界，了解他們心底最真實的想法。放開心扉，以親善、親切、同等的看法與他們溝通溝通，得到他們的信任，發(fā)覺問題并幫助其解決問題。

三、呵護關(guān)愛每一位學生。

學習是學生的“義務(wù)”，但是老師在關(guān)注學生學習成果的同時，也不能忽視學生的心理健康狀況以及日常作息狀況，尤其是對于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學校來說，身為班主任，更應(yīng)當花更多時間去關(guān)愛學生，保證學生在校期間健康歡樂地學習、成長！

四、做好自己，為人師表。

老師應(yīng)當多學習，豐富自身，提高個人綜合素養(yǎng)，以身作則，嚴格要求自己，給學生樹立好榜樣，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，在學生中建立自己的威信！

五、對學生提出各項要求。

要求學生上課鈴打響后，全體學生必需起立向老師問好。表達敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的學生集中留意力。正所謂“沒有規(guī)則，不成方圓”，對于違反學校制度的學生，應(yīng)嚴格根據(jù)校懲罰條例進行懲處、指責教化。

六、組織開展課余活動。

十月紅歌賽我班獲得最佳風采大獎，十一月跑操競賽榮獲流淌紅旗，指導學生11月“文明健康伴我成長——養(yǎng)成教化”演講競賽，指導學生12月份辯論賽。

通過這次頂崗實習，讓我深深體會到老師這一特別行業(yè)的宏大，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，在傳授學問的同時，更重要的是教化學生如何做人，實現(xiàn)個人價值，這才是老師工作最宏大的意義所在！

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各位領(lǐng)導、各位老師：

回顧我近幾年的工作，我心中常常在反思，我在學校教化工作中應(yīng)當做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。

一、思想品德方面

“為人師表，身正為范”，以德為首。在工作中，時刻告誡自己，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教化事業(yè)上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教化”，我努力以一顆博愛之心同等地對待每一位學生，不以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的酷愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱忱。

二、虛心學習

作為一名老師，我們都知道教學是一項須要愛心與才智的工作，教學中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的101條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教化專著，在網(wǎng)上我結(jié)識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身的'不足。

三、教學工作

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中學生創(chuàng)建實力教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。

所以，參與工作以來，教學成果總是名列前前茅。

四、學校工作

在學校工作中，主動參與學校組織的各項活動，聽從領(lǐng)導的支配，工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得肯定的成果。

我信任我是一位負責任的老師，是一位肯專研的老師，是一位緊隨時代發(fā)展完成各種教化教學任務(wù)的老師，是一位靜默無聞的但很精彩的老師。

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在過去一學期的英語教學中，現(xiàn)作如下幾點匯報：這學期起先，我大體上了解學生英語水平，我因材施教。詳細做法是：培育學生課前預(yù)習、課后復(fù)習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并激勵學生用英語思索問題、回答問題；依據(jù)高考要求，從高一年起先就須要培育學生的閱讀實力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，做好后進生得思想工作。

一、培育學生的自學實力

只有通過輔導學生駕馭一套科學的學習方法，并培育學生的自學實力，才能使學生的學習主動性和主動性得以發(fā)揮。詳細包括：培育學生的預(yù)習實力、各種方法駕馭英語基本學問的實力、學生自己整理所學學問的實力。另外，自學實力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學期起先就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學生勤查字典。

二、激發(fā)學生學習英語的愛好

在教學中培育學生的學習愛好，增加教學效果。詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓其次課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。

三、鞏固教學效果發(fā)展學生智能

教學的一個根本目的，是要求學生學會獨立思索、獨立自學，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。

課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)建性才能，有助于培育學生敏捷地應(yīng)用學問解決問題，有助于培育學生的實力，并能培育學生按時完成任務(wù)的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，老師要在作業(yè)的.布置和批改上下功夫，不僅要重視答案的公允性、客觀性和性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)建性以及答案的開放性和多樣性。

四、備課，既備學生，又要備教法

備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。

但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。

所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力。

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本人xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學校，同年8月參與工作。xx年8月被評為小學一級老師。xx年7月獲老師資格證書，參與一般話培訓考核達到二級甲等。

自從踏上工作崗位以來，本人始終從事音樂教學任務(wù)。工作中我能始終嚴格要求自己，做一個合格的人民老師！主動學習先進的教化理念，與時俱進，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表，酷愛學生，讓每個學生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、做一個富有愛心的老師。

愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界，就必需把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關(guān)切的事尋求最佳教化時機，給學生春風沐浴般的教化。

二、爭取做一個科研型老師。

新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有面對新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領(lǐng)導的指引下，我主動投身于學校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一樣好評。xx年我又主動投身于鎮(zhèn)江市教化科學規(guī)劃課題《發(fā)揮老師特長，開展特色活動，全面提高學生音樂素養(yǎng)的探討》，擔當了在中年級的試點探討工作。

三、做一個理念新的老師。

我主動參與各項培訓，xx年中小學音樂老師暑期培訓班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。

我在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，主動探究有效的`教學方法。在音樂課上，我把音樂學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習實力。

在從教的8年中，我酷愛我的教化事業(yè)，堅持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。20xx、20xx、20xx學年度均被評為“句容市試驗小學先進教化工作者”。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學科教學中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎。并多次在市各類老師基本功競賽中獲獎。指導的?！靶“嘴`”合唱隊，幾年來，參與了全部市組織的文藝競賽，除一次獲得二等獎外，其他都是一等獎。

成果屬于過去，教化教學這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學高級老師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的酷愛我的教化事業(yè)，努力工作，奉獻我的青春，為教化事業(yè)添磚鋪瓦。

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時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我已從事教育主任工作整整一年了。這一年來我感到特別有意義，因為我可以用我的學問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，可以心安理得地說我是懷著對教化的幻想，在全身心地投入教化工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

過去的這一年里，我同時擔當四年級語文學科的教學，我深感自己肩上的擔子很重，同時我也醒悟地相識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必需靠大家。所以，一起先我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣袤的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我全部的情懷，組織學校的教學管理，努力形成良好的教學氛圍。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力成為優(yōu)秀老師

學校須要管理者，但更須要優(yōu)秀師資。作為老師首先必需加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，因此，我始終要求自己做到以下幾點：

1、完善師德?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教化事業(yè)上。其次要愛學生，“沒有愛就沒有教化”，我能以一顆博愛之心同等地對待每一位學生，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的酷愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱忱，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，放開胸懷能夠容納整個宇宙的人，肯定會得到別人的敬重和接納。

2、虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，主動參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學者，與同行研討，和學生溝通，取他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。

3、注意探討。高素養(yǎng)的老師應(yīng)當具有劇烈的'科研意識。通過“科研”，促進教化觀念的更新和教化教學行為的改善，在實踐中我能有意識地滲透理性思索，在總結(jié)中有所發(fā)覺。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教育主任，面對著學校教務(wù)管理的重擔，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，我堅固樹立了三種意識：

1、合作意識。

中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確相識自我、求真務(wù)實的科學看法，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。

2、服務(wù)意識。

教化是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我更應(yīng)當堅固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能到處以大局動身，時時為老師著想，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。

3、探討意識。

管理是科學，學校教務(wù)管理要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必需養(yǎng)成學習和思索的習慣。在管理中，我和教育處其他成員研討，制訂好學校的每周工作安排，并組織實施，使學校各項工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)教務(wù)管理方面的閱歷。其次，制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

三、主要工作

1、每學期開學前，組織行政人員聯(lián)合總務(wù)處到新華書店領(lǐng)取教科書及教輔用書。xx年8月，由于接收了大二郎巷小學的部分分流學生，上半年征訂的教科書數(shù)目不夠，給發(fā)放工作帶來了一些困難，經(jīng)過一個多月與新華書店及其它學校的協(xié)調(diào)，才得到圓滿解決。

2、組織素養(yǎng)教化活動，支配課程、授課老師、值班、發(fā)放教科書等事宜。

3、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好期中抽測、期末工作支配和期終檢測工作等各項工作，為學?？荚u供應(yīng)依據(jù)。

4、組織人員完成“雙基”資料的搜集、整理、錄入工作，順當通過國家雙基驗收。

5、與教研室進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，突出了教學管理中的“三抓”：抓備課，抓上課，抓作業(yè)。

6、組織教育處其他人員依據(jù)《安徽省義務(wù)教化試驗課程支配表》及《安慶市依澤小學學校內(nèi)部管理體制改革方案》給每位授課老師合理支配了課程。對于因公差、病事假老師的課程，剛好調(diào)整，做好支配，從未出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

7、20xx年5月至8月，組織小升初登記、支配等工作，使250名畢業(yè)生順當升入各所中學，小升初工作受到了區(qū)教化科的好評。

8、與辦公室韓主任利用假期對本校責任區(qū)進行查訪、核實。為一年級新生招生工作做好了前期工作。

教育處工作頭緒多而雜，難免忙中有錯中，所以也存在著很多有待改進的的地方。我將更加努力，創(chuàng)建性的開展工作，做到早布置、多指導、勤督促、善思索，切實為全體老師、全體學生做好服務(wù)工作。

個人述職報告模板9

不經(jīng)意間，這學期立刻就要結(jié)束了，在這一學期里，我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一格幼兒老師，始終堅持黨的教化方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的特性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，注意自身學問結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教化教學水平，本學期，較精彩的完成了教化教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：

一、酷愛并敬重每一位幼兒。

有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛幼兒包括敬重信任幼兒，關(guān)切愛惜幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則供應(yīng)適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持酷愛、敬重每一位幼兒，與幼兒同等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的看法接受你的教化。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培育。

小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。很多孩子原有的生活比較的無序，甚至非常的'自由化。作為一個有著多年閱歷的幼兒園老師，我細心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜靜靜》教化幼兒每天中午要按時睡午覺；《大大小小》教化幼兒不要挑食；《洗掉小細菌》教化幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三、擅長與家長溝通。

在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀況，實行不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。

四、主動參與園里的教研活動。

本學期，我主動制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果。并且制作了大量的教具，使課堂氣氛生動活潑。

個人述職報告模板10

20xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，同年8月參與工作，20xx年取得小學一級老師資格，20xx年12月取得河南高校中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來，我始終擔當語文學科的教學任務(wù)。在工作中，我堅持“教化即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作狀況簡述如下：

一、思想品德方面：

在一年的教化教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教化方針，仔細學習省、市及縣教化局的有關(guān)文件和要求，深刻領(lǐng)悟上級教化部門的各種精神并嚴格根據(jù)中心校的支配去踐行，酷愛教化事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教化教學實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教化行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教化教學方面：

一年來我始終擔當六年級班的數(shù)學、科學兩門主課，還兼任該班的體育課、2節(jié)校本課，在工作中我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新學問，探究教化教學規(guī)律，改進教化教學方法。詳細做法如下：

1、以學生為主——敬重學生。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必需敬重學生。敬重學生的思索權(quán)，敬重學生的發(fā)言權(quán)，敬重學生探究精神，敬重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思索，讓學生探究。

2、實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式——分層合作。

學生的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些學生怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學生恒久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生恒久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，實力相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和學問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個顯明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

4、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反饋的.形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、節(jié)假日學校隨叫隨到，從不講條件，有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、工作業(yè)績方面：

1、上學期，我擔當學校副校長工作，今年縣均衡發(fā)展評估驗收工作任務(wù)繁重，我在中心校及學校校長的細心支配下，帶動全校廣闊師生，奮力拼搏，我校取得了巨大的成果，受到各級領(lǐng)導的好評；

2、本學期，盡管由于均衡驗收工作沖淡教學，我班學生的數(shù)學、科學成果仍位居全縣中游；

3、本學期，我?guī)椭嘀魅纹匠Ｗ⒁庥柧殞W生全面發(fā)展。我班參與“全縣小學生綜合素養(yǎng)大賽”兩名學生全部得獎。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸