中學(xué)生校園廣播稿范文

中學(xué)生校園廣播稿范文（精選23篇）中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇1

你，讓我懂得了友情;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。閑逛在校內(nèi)中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校內(nèi)中的一片寧靜。我們猶如一家人，每天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的游戲中，學(xué)問的海洋中，像這樣的家，我能不喜愛嗎?快看!那綠色的校內(nèi)多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹如同一把打傘，為我們遮去夏日的燥熱;為我們抵抗冬天的寒冷，和我們成為了不行分別的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺立的松樹，無論怎樣，它照舊那樣翠綠，面臨寒冷它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校內(nèi)不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們汲取這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的寒冷，我們強壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺立，昂首天穹的橡樹!很快樂又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的溝通。思索了很久，才確定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，許多時候更須要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜愛上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最珍貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而懊悔，也不會因無所作為而慚愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于賜予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)

對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇2

進入初中階段，隨著學(xué)問范圍的擴大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必需有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今日我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)”。

首先我們應(yīng)當(dāng)培育學(xué)習(xí)的愛好，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平常應(yīng)當(dāng)看些課外書，擴大學(xué)問面，多讀書，讀好書，這樣就會漸漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生愛好，按書上內(nèi)容動手做了很多小制作，小試驗后，就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜愛到酷愛的過程中，我們的物理、化學(xué)成果也會取得很大進步

其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要仔細(xì)聽，還要講究課效率。對于老師講的學(xué)問點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思索。對老師講的例題，我們不主見題題都記，應(yīng)選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個學(xué)問的框架，對這個框架的充溢還靠課外。正如上面所說，有了對學(xué)問的愛好，平常充溢這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對學(xué)問的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂學(xué)問的補充。把這些東西登記來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也便利得多。

學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題假如你不會做，但仍要自己思索，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出沖突。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題賽過做百題。對于其次種問題，對概念的理解不清的地方才是真剛要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的學(xué)問與舊的學(xué)問相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順當(dāng)解決。經(jīng)過思索不能解決再去問老師。

在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也非常重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。

最終再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主見考前臨時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，削減壓力，多看概念多思索，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、鎮(zhèn)靜。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充溢信念，并駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇3

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——志向。一個最美的字眼!

志向，包含著我們對將來的憧憬，對將來的希望，對將來美妙的向往。

金色的童年，沉淀著兒時的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。小時侯的我，最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤，更須要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

的確，每個人都有志向，但要讓這美妙的志向變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，肯定會使自己的志向成真!~志向是石，敲出星星之火;志向是燈，照亮夜行的路。志向是火，點燃熄滅的燈;志向是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，志向也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)橹鞠虿迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的志向!~

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇4

各位同學(xué)，大家下午好!今日是我們校內(nèi)廣播開播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校內(nèi)廣播將由七八年級每一個班輪番主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校內(nèi)、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注將來等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美妙的時間能給你帶來美妙的心情。

今日首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜愛：

總有一天，我會足夠優(yōu)秀

把臉始終向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。

我希望，我是一株向日葵，恒久追逐著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

假如日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動點點的光影，細(xì)膩，暖和，騎著單車走過，醉了全部年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒有極限，永不停留，恣意張揚，當(dāng)全部的乏累襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰視藍(lán)天，白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小滿意，期盼著還未到的美妙。

我想，陽光的味道，便是華蜜之味，華蜜總是不言而喻，若即若離，卻難以割舍。

我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當(dāng)暖意席卷全身的每一個細(xì)胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說，歡樂的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是華蜜。我更加渴望的，是日光，賜予我生命的呼吸，依靠……

誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的歡樂，卻經(jīng)常忽視了我隱隱的悲傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去傾聽生命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細(xì)細(xì)聽，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是漸漸的瀟灑了。

或許多愁善感，卻不愿將悲傷向他人傾訴，他人無法悲傷你的悲傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓歡樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心，會意。

指引我方向的，恒久是心，我無法操控自己的將來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力氣來源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強迫，那會剝奪了我的歡樂，而這比一切都要殘酷。

雖然我一般，一般到不被他人所熟記，我從未因此而停留腳步，我能做的是，平凡卻不平凡，努力，恒久比別人多一點。

有首歌中說“不喜愛別人說我幸運，他們不懂我有多么努力?！笔堑?，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，珍貴的東西都須要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。

有時我卻艷羨那不怕訕笑，漸漸在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠(yuǎn)，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行，漸漸穿行，在泥土與青草間，背負(fù)著歲月的壁壘，在熱鬧間沉睡，?？浚乱徽?，華蜜。

我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬于我的日光。

我在成長，總有一天，我會足夠優(yōu)秀。

好了，同學(xué)們，第一期校內(nèi)廣播就到此結(jié)束了。信任我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美妙心情，帶給你接著前行的力氣。再見~

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇5

五月，那本是一個鮮花爛漫的季節(jié)；

五月，那本是一個一個陽光明媚的日子。

一場突如其來的災(zāi)難，頃刻間變更了天空的顏色，全部人的心空，都蒙上了一層厚厚的陰霾。這個五月，全部人的目光，只為一個地方而焦灼，那是天府之中的汶川；這個五月，全部人的淚水，只為一群人而奔涌，那是在災(zāi)難中，我們血脈相連的骨肉同胞。廢墟下，一聲聲微弱無力的呼救；瓦礫中，一雙雙滿含渴望的眼神，還有多數(shù)被圍困的群眾，以及很多生死未卜的同胞，他們的命運，無不牽扯著每個人的思緒，左右著每個人的目光。“只要有一線希望，就要盡百倍的努力?！笨偫砟菆詻Q有力的聲音，響徹在汶川大地的上空。

五月的天空，因了這一聲振臂一呼的呼喊而抹上了一筆悲壯的色調(diào)，它鼓舞著我們的人民，為了救助災(zāi)難中的同胞而不惜一切代價的堅毅決心。一支支跋山涉水挺進災(zāi)區(qū)的隊伍，一張張沾滿汗水與乏累的臉上，卻寫滿了堅決與不屈。在我們的子弟兵心中，人民利益高于一切。他們心中只有一個信念，那就是了為了人民群眾而努力。

哪里有困難，哪里就有我們的子弟兵，他們是我們共和國的鋼鐵長城，他們用自己的青春和熱血，為絢麗的五星紅旗增加了無限亮麗的色調(diào)。一張張?zhí)焓拱闫恋哪橗?，一顆顆天使般純凈的心靈，他們用自己辛勤的汗水，澆灌了一朵朵絢麗的花蕾；他們用自己才智的雙手，挽救了一個又一個的生命，履行著天使神圣的職責(zé)。共和國的史冊上，將恒久鐫刻著他們不朽的芳名；人民的心目中，也恒久牢記著這些創(chuàng)建生命奇跡的英雄們。一架架滿載著救災(zāi)物質(zhì)的飛機，帶著全國人民殷殷的期望與囑托，翱翔在五月的天空上，為災(zāi)區(qū)人民送去了生存的希望和貼心的暖和。一輛輛滿載著受傷群眾的專列，緩緩地由震中開往平安的地帶。時間就是生命，他們?yōu)榫戎覀兊耐?yīng)了堅實的保障。一滴滴殷紅的鮮血，從你的血管中緩緩地流出，一筆筆友善的捐款，匯聚成關(guān)愛的海洋。伸出你的手，伸出我的手，災(zāi)難面前，我們同舟共濟，大愛無言，此情感天動地。每一天，總有很多感動讓我們淚流滿面；每一刻，總有很多牽掛讓我們不忍舍棄。

一位人民的公仆，在這場突如其來的災(zāi)難中，他痛失四位親人，卻仍舊堅持在救災(zāi)的第一線。災(zāi)難面前，他想的不是自己和家人，而是廣闊的人民群眾。他用自己的實際行動，履行了一個黨員神圣的職責(zé)。一位一般的人民老師，他用自己的身軀頂住了坍塌而下的梁柱，緊緊護住了身下的學(xué)生。學(xué)生們得救了，他卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命，留下了無依無靠的妻兒和白發(fā)蒼蒼的老母，讓我們無不為之哀思，為之動容。一個九歲的小男孩，在教學(xué)樓就要倒塌的那一刻，他用自己孱弱的肩膀，背起了受傷的同學(xué)，救出幾個鮮活的生命。災(zāi)難面前，他沒有被嚇倒，天真的臉上寫滿堅毅，這讓我們感動了無比的欣慰。這樣的人還有許多許多，我們無法一一記住他們的名字，但他們堅毅不屈的身影，卻恒久鐫刻在我們心底；他們臨危不懼的目光，卻恒久定格在我們記憶的深處；他們無私無畏的精神和驚人的毅力，將恒久激勵著我們，團結(jié)互助，共渡難關(guān)，自強不息。

生命是脆弱的，生命又是堅韌的。一息尚存，決不放棄。讓我們擦干淚水，挽起手臂，共同譜寫生命壯美的篇章。

因為，我們是心手相連的姐妹兄弟；

因為，我們是不屈不撓的華夏兒女。

五月的大地，安葬了我們同胞的骨肉；

五月的狂風(fēng)，摧毀了我們漂亮的家園；

五月的天空，寫滿悲壯的色調(diào)。

五月的天空灑滿淚雨；

五月的天空盈滿感動。

我們信任，風(fēng)雨過后，漂亮的彩虹將會更加絢麗，更加絢麗……

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇6

大家好，今日我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春志向》。

我們，撇下無知迎來屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體會風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因為青春給予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對志向的追求，志向是人生的指示燈，失去這燈的作用，就會失去生活的志氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生志向，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個階段的志向，一年的志向，一個月的志向，甚至一天、一小時、一分鐘的志向。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到自己的志向？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走很多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬷覀円粋€道理：人不能躺在夢幻式的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽幻想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的志向中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“志向”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最終我想用梁啟超的話來結(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進！

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇7

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校內(nèi)之聲廣播臺又和大家見面。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位得才兼?zhèn)鋮s不能行走的學(xué)生――八（1）班的xxx吧！

周：是?。∠旅孀屛覀儊硪黄鹱呷胨c他那宏大的母親的情感世界中，與他們一起來共享這段慈母的愛吧！

姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含多濃的親情，踩下多深的蹤跡……

就在9月25日上午，那個陽光依舊明媚的上午，我們最終見到那位母親與她那堅毅的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿華蜜；兒子時時常望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾酱萄?，令人艷羨。

信任許多同學(xué)也都解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被舉薦參評學(xué)校的“感動校內(nèi)十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依舊擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天早晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會剛好出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動的溫存始終在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他絢麗的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅毅；更為那位母親而感動，只為她慈祥的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕快，寧靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜愛這種感覺，很暖和，他們之間的感情，是要專心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它給予一個殘疾孩子，無比的堅毅和英勇，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：感謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到母愛的寶貴！

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有xxx同學(xué)的堅毅。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的苦痛如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅毅樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上出現(xiàn)，我們由衷地祝福xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，接著以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您始終悉心照料著我，使我有像平常同學(xué)那樣的生活，讓我復(fù)原對自己的自信，您宏大的母愛時刻呵護著我！感謝您！媽媽！

周：多么感人的一句話啊！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感謝涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些靜默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇8

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個平安文明的校內(nèi)更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學(xué)”平安教化日”，在此我們同學(xué)必需明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄予著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時，正是你們學(xué)習(xí)學(xué)問、增長才能的開端。父母和老師全力以赴為你們創(chuàng)建優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們強壯成長，成為棟梁之材。然而，在驚慌的學(xué)習(xí)之后，在歡樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”平安”兩字，忽視了平安問題，讓關(guān)切你們的老師、家長時時擔(dān)憂著，時時牽掛著。

我們常常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在馬路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……多數(shù)的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”平安”兩字，請時刻牢記！

同學(xué)們，父母、老師、祖國在期盼著你們，美妙的明天在期盼著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”平安”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，肯定要做到高興奮興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個平安文明的校內(nèi)。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點：

1、要留意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則，過公路左右看。主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

3、支配好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動?；顒忧耙龊么蛩愎ぷ鳎?jǐn)防意外損害發(fā)生。

4、愛惜校內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護環(huán)境，凈化校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個平安文明的校內(nèi)。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇9

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自由。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇10

每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在激勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊，是老師的人格在感召。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們敬愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)切他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有華蜜。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào)，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇11

播音員XX；播音員XX；

a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

b：給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們會面在廣播中。

b：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校內(nèi)之聲廣播。

a：我是XXX

b：我是XXX

欄目介紹：

a：今日我們?yōu)榇蠹掖蛩愕臋谀坑校?、《成長的苦惱》、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家喜愛！

b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年接連受到青春之神的點化，慢慢地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。

a：稚氣日頹的身影閃耀著青春的光彩，充溢著青春的活力。顆顆年輕的心，翻騰著青春的浪潮；

b：顆顆年輕的心，品嘗著青春的味道。

a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和苦惱。

b：今日我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的苦惱》

a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進她的苦惱，下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信。

老師，你好！我是一個初二的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很驚慌。起初，我在心里暗暗地想；肯定要考上重點中學(xué)?？墒呛髞戆謰尶偸窃谖叶厙Z叨，我真是煩透了。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”，

我有自己的支配呀！我現(xiàn)在有許很多多的心事，可我就是不情愿和家里的人說，他們都太不了解我，寫信和您說說，您能理解我嗎？

云云

a:許多同學(xué)都有和云云類似的問題吧，我們該如何處理呢？讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲。

b：云云同學(xué)：

你好！看到你的來信我好興奮！興奮你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心肯定要考上重點中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說有了許很多多的心事，就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了。也正基于此，你才會對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無論在生理上，還是心理上都會發(fā)生巨大的改變，而在心理上，隨著年齡一每天長大，對事物相識實力的發(fā)展，孩子的獨立意識及自我意識也在急劇增加，如喜愛關(guān)起門來獨處，喜愛將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話不對別人說，做什么事都感覺我行，不情愿別人插手等等......總之起先變得不那么聽從，不那么聽話了，以顯示自己長大了。但事實上，這個年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無論對社會、對人生都只是一知半解，對很多事物還不行能完全理解和適應(yīng)。

a：我們不僅要學(xué)會同家長溝通，也要學(xué)會同同學(xué)、摯友交往。同學(xué)、摯友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？

b：沖突并不行怕，可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法限制住自己的心情，無法保持醒悟的理智而損害到友情。對此，我們必需牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應(yīng)當(dāng)實行諒解與寬容的看法，駕馭住心情，讓才智支配言行，讓和善支配才智，善待對方，化解沖突。

合：讓我們把苦惱丟在腦后，讓歡樂伴我們前行。

a：接下來請大家觀賞歌曲：《成長的華蜜》，希望大家健康、歡樂每一天！

b：有一朵花開的時間須要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音；

a：有一盞茶濃的間隙須要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮；

b：花開花落，茶沉茶浮；心情積蓄，味道幾何。

a：文學(xué)樂園與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進《文學(xué)星空》，請觀賞詩歌《折服苦惱》

b：我們是成長中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能見到漂亮的彩虹。

a：我們是遠(yuǎn)航的水手，在遠(yuǎn)航的過程中，不經(jīng)驗風(fēng)浪，怎能抵達(dá)成功的彼岸。

b：我們是生長的樹苗，在成長的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹。

a：只有我們拼搏向上，才能贏得美妙的明天，不經(jīng)驗苦惱，怎能成為國家的棟梁？

合：讓我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，踏上駛向勝利的征程；折服像波濤一樣匆忙的苦惱，我們的明天必將是勝利和輝煌！

結(jié)束語：

a：每一次相聚都是那么短暫

b：每一次懷想都是那么香甜

a：讓我們在歡樂的海洋里翱翔！

b：讓我們手牽著手。

a：讓我們肩并著肩。

b：同學(xué)們下次再見!

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇12

我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿，若夢般純凈美妙，又似春般朝氣盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節(jié)，我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿油彩的畫筆，勾畫出夢的軌跡……

我們?nèi)缁?，漂亮地綻放，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己的高潔;我們自信如葵花，盛開在嬌陽下，始終昂揚著頭，盡情地向萬物吐露自己的芳香;我們傲岸如梅花，在冰雪中獨立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢，恒久保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到絢麗，絢麗到蝶舞蜂飛。是的，我們?nèi)缁ǎS緣而開，不管艷陽高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無怨無悔。

我們?nèi)鐗簦瑏硪泊颐?，去也匆忙，卻裝載著幻想、純凈與美妙，摻雜著興奮與失落，歡樂與淚水，歡樂與彷徨。假如青春沒有幻想，就像藍(lán)天沒有白云，滄海沒有帆影，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠，夏天沒有蟬鳴，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪飄，世界將充溢孤獨與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀，任青春的思緒飛揚，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽為我們而絢麗光線!

我們?nèi)绱?，生氣盎然，如拔?jié)的筍竹，堅韌地向上向上;我們?nèi)绱海G意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個角落，于是萬物有了活力，大地醒悟，冰雪消融，柳枝萌芽，草長鶯飛，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌頌。我們的幻想與激情，真的可以感天動地!

我們的名字叫青春，充溢激情，充溢幻想，充溢純真，充溢活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光線四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美妙，奠定人生的基石，啟示人生的將來!

中學(xué)生青春勵志校內(nèi)廣播稿：青春雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!

人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有幻想，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜自己的青春，無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個人生的目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現(xiàn)心中的幻想，這就是我心中的青春。

回首童年時代的我們，從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最終漸漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們，對于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必需去堅毅地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅毅。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時間停止消逝，便經(jīng)常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，恒久不經(jīng)生死離別的苦痛，恒久可以華蜜、歡樂。我獨自望著變化的夜空感受著歲月的存在與逝去。

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把將來勾畫成一幅漂亮的圖畫。播下志向的種子，專心去栽培和呵護。雖然有時候充溢著無比的辛酸，但那只不過是生活賜予我們的考驗。有勝利就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往勝利的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著恒久的失敗，勝利并不代表恒久的勝利。只要能站起來，就能想勝利邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，信任就能攀上自己心中志向的巔峰!

青春如夢，或許今日的歡樂會被明天的哀痛所帶走。但我們不必膽怯 ，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時間，將來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起!

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇13

青春，成長十四年前，我們從生命的起點動身。伴隨著時間的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美妙的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經(jīng)靜靜長大了。

成長，猶如一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)起先靜靜地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。漂亮地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!

成長，又如一篇響亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和美麗清麗的詞曲，間或的跌宕起伏不當(dāng)心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折?？赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物”，因為他們習(xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最終得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長給予我們的財寶，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!

成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤寂，不會孤獨，甚至?xí)兊蒙鷼獠３砷L，你真善!

成長，又如一幅秀麗的國畫。色調(diào)便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最漂亮的邂逅。成長，你真美!

面對稍縱即逝的青春，我不會懊悔，因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊美所擁有的現(xiàn)在與將來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和珍貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品嘗，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇14

合：伴隨著美麗的音樂，xx一小紅領(lǐng)巾廣播又開播了，

乙：我是主持人xxx

甲：我是主持人xxx

合：大家上午好!讓我們一起走進我們漂亮的校內(nèi)

甲：今日紅領(lǐng)巾廣播的的題目是《我平安我成長》

乙：本周是119消防平安宣揚教化周進一步加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化和平安校內(nèi)教化

1、按時上學(xué)，不早到、不遲到，不在店內(nèi)停留玩樂。

2、保持校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不買零食，不亂丟亂扔，望見臟物主動撿起。值日學(xué)生要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保衛(wèi)生整齊。

3、規(guī)范儀容儀表，胸卡、紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)記的規(guī)范佩戴，胸卡遺失了的學(xué)生要剛好更換。

4、校外遵守交通平安，遵守公共秩序。校內(nèi)要嚴(yán)格遵守上下樓梯靠右行，路隊按規(guī)定有序進行，課間要文明活動，留意平安文明禮貌。

5、校內(nèi)外要愛惜公物，不得損壞花草樹木和城市美觀。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在校門口購買危急玩具如和溜溜球，并不要把這些玩具帶到學(xué)校來玩。

乙：本周以《我平安我成長，爭當(dāng)現(xiàn)代都市文明人》為主題，開展班隊活動，由各班主任主持。各班級要利用晨會和班會課，開展學(xué)生平安教化活動。

消防平安教化：

1、不私自玩火，不允許把打火機、火柴、爆竹等易燃易爆物品帶進學(xué)校;

2、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。假如發(fā)覺電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要馬上報告老師;

3、當(dāng)離開教室的時候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災(zāi);

4、試驗課上嚴(yán)格根據(jù)操作要求去做，當(dāng)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危急;

5、發(fā)生火災(zāi)，剛好報警?；馂?zāi)報警電話是119，報警時應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清。

6、發(fā)生火災(zāi)要冷靜，假如爭先恐后，相互擁擠，不但堵塞通道，嚴(yán)峻的還會相互踩傷踩死。假如被濃煙包圍不必驚惶，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到平安地帶。

甲：交通平安。嚴(yán)守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必需在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號限制的人行橫道，必需遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過公路時要先視察兩邊車輛狀況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送;不準(zhǔn)在馬路上追逐打鬧，開展各類嬉戲活動，要遠(yuǎn)離馬路和鐵路;12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。

乙：飲食平安。同學(xué)們在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨意在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流淌攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時留意不要暴飲暴食。

甲：教室里的平安。要平安用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)覺電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準(zhǔn)外出，有事必需請假。

乙：活動平安。上體育課前要做好打算活動，運動時留意不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，運用體育器材或參與運動，課余時間活動要留意平安，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進入有危急的.區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，留意勞動平安;同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果夏季，沒有家長帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危急。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危急。

甲：外出平安、交友平安我們每個人都要外出，每天都要經(jīng)驗許多事，一不當(dāng)心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會愛護自己，留意平安，學(xué)會自護自救，駕馭基本的防護學(xué)問和逃命本事，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。在節(jié)假日，不要私自或結(jié)伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成群死事務(wù)，更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性消遣場所，不和社會上不三不四或行為怪異的生疏人交往，以防上當(dāng)受騙。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇15

你們知道全國小學(xué)生“平安教化日”嗎?有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生平安防范學(xué)問匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學(xué)平安教化工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，11016年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，確定建立“平安教化日”制度，將每年三月最終一個周的星期一確定為全國中小學(xué)生“平安教化日”。

“平安教化日”每年確定一個主題，今年全國中小學(xué)生的“平安教化日”主題確定為“珍愛生命，平安第一”。

說到交通平安，是一個沉重而又永恒的話題，中國每年因交通事故死亡人數(shù)居世界第一，均超過10萬人，這是個什么概念呢?打個比方，平均每5分鐘就有一人喪生車輪，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達(dá)數(shù)百億元。道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護實力差，因此通過平安教化，提高我們小學(xué)生的自我愛護實力，80%的意外損害事故是可以避開的。圍繞“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”這一主題，學(xué)校向全體師生再次發(fā)出倡議：

1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強平安意識，樹立交通平安文明公德。

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧，親密留意機動車的行駛狀況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

3、當(dāng)我們穿公路時，多一份謙讓與耐性，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿公路。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

5、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學(xué)，要告知家長盡量不要把車停在校門旁邊而影響同學(xué)們進出，停車時離校門要遠(yuǎn)一些。

同學(xué)們，交通平安是關(guān)系到我們每一個人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要堅固樹立交通平安意識，自覺遵守交通法規(guī)，駕馭交通平安學(xué)問，提高自我愛護實力。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇16

還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的恒久是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這全部的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動著我們，那是運動最本質(zhì)的品行，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結(jié)奮進的精神，它讓原來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成果外多了一種品質(zhì)值得歌頌，信任那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

你恒久是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任乏累爬滿全身，依舊分別追逐，只有一個目標(biāo)，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們呼喊，加油!

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力氣，聽，我們在為你呼喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的傲慢，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。信任成功會屬于你們，但在這征途上，須要你英勇的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊，困難和成功都在向你招手，去呀，不要遲疑，快去擊敗困難，快去奪取成功，信任你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在涼爽的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱忱，，無論成敗，我們都為你們感到驕傲，你們恒久是我們的傲慢!

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的呼喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍飧拧Ｓ⑿凵嵛移湔l，成功義不容辭，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。摯友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

步伐邁開，讓我們疾馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌頌吧!為我們的勇士加油!

致失敗者倒下的時候，生命又怎能矗立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，成功不僅僅是一個美妙的話題。

致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飄舞的樹葉折射的金色光線，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕快的步伐似飛鳥的翅膀，那嘹亮的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向成功的曙光。那是力的比拼，素養(yǎng)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中漂亮奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充溢了朝氣青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

每一份辛苦都有一份收獲，每一次的苦痛都是歡樂的起先，沒一聲呼喊都是力氣的呼喊。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的安靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去艷羨冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，暖和的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，勝利也是屬于你們!

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇17

青春回旋著向上的年輪，歷史記錄著青春的蹤跡。忘不掉那火般熱忱的跑道，忘不掉那多年的身影。多數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場，在這里有著你們多數(shù)的勝利，有著你們失敗的回憶。在這里，有著你們的傲慢與榮譽，有著你們的苦痛與傷感，在這里，在這屬于你們的天空下，你們恒久是賽場上的主角。

運動，多么傲慢，它讓生命之樹常青。生命，賜予運動以真實意義。每一個細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動，每一骨骼的存在，都串起了運動的全部，生命，多么珍貴，它讓運動的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它讓運動之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)建了運動;運動，使生命輝煌。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇18

人生是一本照相冊子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線

人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波

人生在街頭巷尾，青春是恒久不會說累的話題

揚起頭，自信寫在臉上：

我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的呼喊聲回旋在廣袤的體育場上··

我們正年輕，讓悠揚的青春在優(yōu)美的身軀中綻開，讓美妙的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻··

我們正年輕，讓青春燃燒在手中點燃的圣火中，生命的激情沖心中開起，與太陽的輝煌融合在一起。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇19

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種志氣。馳騁賽場，是一種成功。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終信任，去拼搏才能成功?？傇诠奈枳约?，要勝利就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。信任自己，你將贏得成功，創(chuàng)建奇跡;信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的力氣猶如陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何勝利，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣袤的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你恒久喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對摯友說，或許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海?；蛟S你們沒有顯赫的成果，但運動場上留下了你們的蹤跡?；蛟S你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。

或許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最漂亮的回憶!或許笑臉并不少見，但成功的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)奇妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新起先的轉(zhuǎn)折，成功是新的起先!

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著幻想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)驗是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，勝利是你汗水的寫照。

雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依舊停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的折服，不為失敗的苦痛，只有辛勤的汗水化作勝利的腳步。

心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告知我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，勝利正在終點沖著你高高的招手，用你那堅韌的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，信任勝利肯定是屬于你。

踏著春天的氣息，邁著輕快的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們憧憬高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟愫艉?，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們信任你們肯定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

不為掌聲的詮釋，不為刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，信任勝利屬于你。

你是運動場的心臟，跳動幻想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅決，執(zhí)著，耐力與希望，在延長的白色跑道中點點凝合!力氣，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點線上慢慢光明!時代的強音正在你的腳下踏響。

深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。信任成功會屬于你們。但在這征途上，須要你英勇的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的呼喊?困難和成功都在向你招手，去呀，快去呀，不要遲疑?？烊魯±щy、快去奪取成功!信任你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向勝利品嘗失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參加的精神，付出的背后是成功無論是否勝利，我們恒久贊美你，你們恒久是我們的傲慢。

在你腦中，有一個夢。要用努力為學(xué)校增加榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。遺忘了累，也遺忘了痛，背起期望中的終點。用我們的呼喊喚起你的動力，祝愿每個運動員都賽出成果。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)驗拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨意便勝利。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!

你贏得非常精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我信任，你心中非常明白，征途剛剛起先，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，摯友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛凝視著你那矯捷的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，勝利和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

中學(xué)生校內(nèi)廣播稿篇20

同學(xué)們，你們肯定知道這句話:播種思想，收獲行為；播種行為、收獲習(xí)慣；播種習(xí)性和收獲性狀；播種性格，收獲命運。這32個字告知我們，思想確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運。性格的形成在于生活的點點滴滴。

三字經(jīng)上說“立命，性本善”，三字經(jīng)上也說“不教，性移”。我認(rèn)為這是每個人都應(yīng)當(dāng)接受教